一、说教材《夹竹桃》是一篇文质兼美的散文，从描绘了在万紫千红、五彩缤纷的花季里，来体现夹竹桃的可贵韧性，表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。教学目标：1、引导学生阅读课文的一至四自然段，在读中感悟夹竹桃那“可贵的韧性”。2、借助画面，感受意境，指导诵读。本课时的教学设计想体现如下三个理念：二、说教法学法：1、熟读：阅读教学的根本目的在于学会阅读和发展语言，那么，阅...
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