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自我介绍范文
更新时间:2024-03-29 21:39:45

1.自我介绍范文

  教师面试自我介绍技巧1:

  我从小就很喜欢这所学校,经常从这过,看着学校一天天成长,于是从小立志希望长大后能到这里当一名合格的老师等等(反正这里的自我介绍说得肉麻一下,最重要的是让他感觉到你的决心,看你自己发挥。)

  教师面试自我介绍技巧2:

  作为教师要有得体的仪容仪表,穿着要端庄、大方,有的考生长得很漂亮,但是穿得很随便,给人感觉不够庄重,有的人长得不怎么样,穿着却很大方,让人赏心悦目,这样在面试时就能赢得良好的印象分。另外,言谈举止要得体,回答简明扼要,抓住重点。

  教师面试自我介绍技巧3:为什么要选择教师这个行业?

  “为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”等涉及到教育观的这类问题被问到的几率最大。金陵中学丁强校长告诉记者,这是来面试的考生必须要回答的问题。每年仅是因回答这两个问题不当而被淘汰的考生就有很多。

  参考意见:南京一中初中部黄侃校长建议考生回答问题一定要实事求是,不要故弄玄虚,比如这样回答就不错:读的就是师范类的专业,做教师符合自己的专业,而且现在公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,现在好的学校对教师的培养很好,也能为教师提供很大的发展空间等。

  教师面试自我介绍技巧4:在面试时,学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题,主要是考察考生的应变能力。

  参考意见:中华中学的钱进副校长认为,考生在写履历表时就要有被提问的意识,可以根据自己的特点和“强项”多做点准备,这样不至于强项变弱项。他说,有个考生在履历表上写到他曾经发表过一篇文章,校长马上就追问考生写这篇文章的目的,以及对这篇文章观点的一些探讨。结果这个考生说的稀里糊涂,很显然没做准备。

  教师面试自我介绍技巧5:课上得怎么样?

  小学教师面试第一个环节也是最重要的环节,就是对考生课堂教学的考察,通过上一节课看考生的专业水平和教学能力到底怎么样,比如对教材的了解、板书,对学生活动的组织以及对课堂的控制等。区教育局会组织教师听课并给考生打分,根据分数确定是否留用。而学校没有录用权。

  参考意见:南师附小的盛晓蓓书记建议考生,平时在学校学习期间,就应该增加课堂教学实战训练,结合自己学到的知识,多实践,锻炼自己的教学水平,增加实战经验,平时还要多研究案例教学法,这样就不会在真正的课堂教学中紧张。一些师范学校也应多给学生安排实战训练课,熟练掌握案例教学方法。

  教师面试自我介绍技巧6:仪容举止也很重要。

  作为一名教师仪容仪表很重要,要有较强的自我约束力,教态不能太随便。

  参考意见:作为教师要有得体的仪容仪表,穿着要端庄、大方,有的考生长得很漂亮,但是穿得很随便,给人感觉不够庄重,有的人长得不怎么样,穿着却很大方,让人赏心悦目,这样在面试时就能赢得良好的印象分。另外,言谈举止要得体,回答简明扼要,抓住重点。

2.自我介绍范文

  在面试自我介绍中,求职者和面试官的关系往往被求职者认为是一种紧张的状态,因为要面对考官的各种问题的考问。这样,求职者时常会感到紧张和厌烦,会认为考官是在故意为难。其实,一切并没那么严重。面试官最希望的是面试结束后,他如愿找到了他要找的人。面试过程中,面试官会向应聘者发问,而应聘者的回答将成为面试官考虑是否接受他的重要依据。对应聘者而言,了解这些问题背后的“猫腻”至关重要。以下是对面试中经常出现的一些典型问题进行了整理,并给出相应的回答思路和参考答案。请大家无需过分关注分析的细节,关键是要从这些分析中“悟”出面试的规律及回答问题的思维方式,达到“活学活用”。下面这些常见必答问题,或许可以帮助你在面试销售自我介绍技巧。

  问题一:“请你简单自我介绍一下”

  思路:

  1、这是面试的必考题目。

  2、介绍内容要与个人简历相一致。

  3、表述方式上尽量口语化。

  4、要切中要害,不谈无关、无用的内容。

  5、条理要清晰,层次要分明。

  6、事先最好以文字的形式写好背熟。

  问题二:“您在前一家公司的离职原因是什么?”

  思路:

  1、 最重要的是:应聘者要使找招聘单位相信,应聘者在过往的单位的“离职原因”在此家招聘单位里不存在。

  2、 避免把“离职原因”说得太详细、太具体。

  3、 不能掺杂主观的负面感受,如“太幸苦”、“人际关系复杂”、“管理太混乱”、“公司不重视人才”、“公司排斥我们某某的员工”等。

  4、 但也不能躲闪、回避,如“想换换环境”、“个人原因”等。

  5、 不能涉及自己负面的人格特征,如不诚实、懒惰、缺乏责任感、不随和等。

  6、 尽量使解释的理由为应聘者个人形象添彩。

  7、 如“我离职是因为这家公司倒闭。我在公司工作了三年多,有较深的感情。从去年始,由于市场形势突变,公司的局面急转直下。到眼下这一步我觉得很遗憾,但还要面对显示,重新寻找能发挥我能力的舞台。”

  问题三:“谈谈你的家庭情况”

  思路:

  1、 况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用,这是招聘单位问该问题的主要原因。

  2、 简单地罗列家庭人口。

  3、 宜强调温馨和睦的家庭氛围。

  4、 宜强调父母对自己教育的重视。

  5、 宜强调各位家庭成员的良好状况。

  6、 宜强调家庭成员对自己工作的支持。

  7、 宜强调自己对家庭的责任感。

  问题四:“我们为什么要录用你?”

  思路:

  1、 应聘者最好站在招聘单位的角度来回答。

  2、 招聘单位一般会录用这样的应聘者:基本符合条件、对这份共组感兴趣、有足够的信心。

  3、 如“我符合贵公司的招聘条件,凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的饿适应能力及学习能力,完全能胜任这份工作。我十分希望能为贵 公司服务,如果贵公司给我这个机会,我一定能成为贵公司的栋梁!”

  问题五:“谈一谈你的一次失败经历”

  思路:

  1、 不宜说自己没有失败的经历。

  2、不宜把那些明显的成功说成是失败。

  3、 不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历,

  4、 所谈经历的结果应是失败的。

  5、 宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。

  6、 说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。

  7、 失败后自己很快振作起来,以更加饱满的热情面对以后的工作。

  问题六:“你有什么业余爱好?”

  思路:

  1、 业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是招聘单位问该问题的主要原因。

  2、 最好不要说自己没有业余爱好。

  3、 不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。

  4、 最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网,否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。

  5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。

  问题七:“与上级意见不一是,你将怎么办?”

  思路:

  1、 一般可以这样回答“我会给上级以必要的解释和提醒,在这种情况下,我会服从上级的意见。”

  2、 如果面试你的是总经理,而你所应聘的职位另有一位经理,且这位经理当时不在场,可以这样回答:“对于非原则性问题,我会服从上级的意见,对于涉及公司利益的重大问题,我希望能向更高层领导反映。”

  问题八:“你最崇拜谁?”

  思路:

  1、 最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是面试官问该问题的主要原因。

  2、 不宜说自己谁都不崇拜。

  3、 不宜说崇拜自己。

  4、 不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。

  5、 不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。

  6、 所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。

  7、 最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。

  问题九:“谈谈你的缺点”

  思路:

  1、 不宜说自己没缺点。

  2、不宜把那些明显的优点说成缺点。

  3、 不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。

  4、不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。

  5、 可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点,甚至是一些表面上看是缺点,从工作的角度看却是优点的缺点。

  问题十:“你为什么选择我们公司?”

  思路:

  1、 面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此项工作的态度。

  2、 建议从行业、企业和岗位这三个角度来回答。

  3、 参考答案——“我十分看好贵公司所在的行业,我认为贵公司十分重视人才,而且这项工作很适合我,相信自己一定能做好。”

  问题十一:“你是应届毕业生,缺乏经验,如何能胜任这项工作?”

  思路:

  1、 如果招聘单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题,说明招聘单位并不真正在乎“经验”,关键看应聘者怎样回答。

  2、 对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业。

  3、如“作为应届毕业生,在工作经验方面的确会有所欠缺,因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现,实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力,而且比较勤奋,所以在兼职中均能圆满完成各项工作,从中获取的经验也令我受益非浅。请贵公司放心,学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。”

  问题十二:“对这项工作,你有哪些可预见的困难?”

  思路:

  1、 不宜直接说出具体的困难,否则可能令对方怀疑应聘者不行。

  2、 可以尝试迂回战术,说出应聘者对困难所持有的态度——“工作中出现一些困难是正常的,也是难免的,但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备,任何困难都是可以克服的。”

  问题十三:“如果我录用你,你将怎样开展工作”

  思路:

  1、 如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解,最好不要直接说出自己开展工作的具体办法,

  2、 可以尝试采用迂回战术来回答,如“首先听取领导的指示和要求,然后就有关情况进行了解和熟悉,接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准,最后根据计划开展工作。”

  问题十四:“你能为我们做什么?”

  思路:

  1、 基本原则上“投其所好”。

  2、回答这个问题前应聘者最好能“先发制人”,了解招聘单位期待这个职位所能发挥的作用。

  3、 应聘者可以根据自己的了解,结合自己在专业领域的优势来回答这个问题。

  问题十五:“你的座右铭是什么?”

  思路:

  1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是面试官问这个问题的主要原因。

  2、不宜说那些医引起不好联想的座右铭。

  3、不宜说那些太抽象的座右铭。

  4、不宜说太长的座右铭。

  5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。

  6、 参考答案——“只为成功找方法,不为失败找借口”

  问题十六:“你希望与什么样的上级共事?”

  思路:

  1、 通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识,这既上一个陷阱,又上一次机会。

  2、 最好回避对上级具体的希望,多谈对自己的要求。

  3、 如“做为刚步入社会新人,我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境,而不应该对环境提出什么要求,只要能发挥我的专长就可以了。”

  同一个面试问题并非只有一个答案,而同一个答案并不是在任何面试场合都有效,关键在于应聘者掌握了规律后,对面试的具体情况进行把握,有意识地揣摩面试官提出问题的心理背景,然后投其所好。其实,面试是一个展示自己才能的极好机会,可别浪费了。

  以上的面试自我介绍技巧是不是都学到了呀?多多掌握,祝你应试成功!

3.自我介绍范文

  开发区中心校 孔蓓芳

  教学设想

  《国标本(苏)语文》一年级上册练习1安排了入学新生首次接触的口语交际训练——《自我介绍》。学生名字是各不相同的,名字的来历、包含的意思更是丰富多彩。因此首先从“说”的角度能够确保人人有话可说。同时,一年级学生年龄虽小,也积累了一定的生活经验,他们活跃好动,爱表现自己,或多或少地在不同的场合、不同的对象面前介绍过自己,因此从“交际”的角度出发,开发并发展生活经验,能让学生真正感受到交际是一种需要,从而主动参与到口语交际的活动中来。教材给这一口语交际作了问题性的内容提示和交流性的方法指导,配以黑板前小朋友大胆介绍、专心听讲的插图,更容易让学生产生亲切感、好奇感。

  这一堂课,从交际的内容上看,应该让每位学生通过“自我介绍”这一语言实践活动,介绍清楚自己今年几岁、叫什么名字,这名字是谁给起的、为什么起这个名字;从交际时的表达来看,应该说话完整、通顺,引导他们学会一些交际的礼仪,能够大大方方、声音响亮地介绍自己,并且力求跟别人说得不一样;还有一个非常重要的习惯应该养成,就是在交际的过程中应学会倾听,把别人的介绍听仔细、听认真,这样才能取长补短

  刚入学一两个月的孩子,说上一段完整连贯的话有难度,让他们落落大方地在众人面前或不同的对象面前交流更不容易。而口语交际是面对面的交流,它属于情境语言范畴,时时处处应体现有别于“听话、说话”的“交际”特色。要突破这两个难点,首先,作为老师,要把学生的成功交流置于第一位,着重培养学生运用语言的能力,在他们说话、交际过程中出现用词不当、表意不明、表达不清的时候,想方设法启发引导学生用规范的语言来表达,必要时甚至亲自示范,以此鼓励学生喜欢开口、敢于开口。其次,老师应善于创设情境,激发、调动学生的兴趣和情感,诱发他们说的欲望。教学中通过加强群体活动,恰当采用找朋友互说,小组内试说等方式,让学生动起来,保证每人都有说话的机会。灵活多元的评价激励也是一个极为重要的方面,学生自我的、学生之间的、师生之间的适时评价,作为一种外部刺激,能在规范语言、调动积极性、养成习惯等方面起到无形内化的效果。

  教学设计:

  一、 教学目标

  学生能勇敢地站上讲台,向大家介绍自己叫什么名字,今年几岁,名字是谁给起的,为什么起这个名字。

  二、 教前学生解读:

  学生向家人了解名字来历

  三、 教学准备:

  学生介绍的主要内容提示。

  四、 教学过程:

  一、小熊导入:

  1、 教师自我介绍:

  2、 导入,今天,孔老师给你们带来了一位新朋友,想认识它吗?

  3、 小狗布娃娃来跟你们做朋友了,你来跟它打个招呼吧!

  4、 第一次见面,你们只能叫它小狗,它有点难过,你想先问它什么问题?

  5、 学生叫着小狗的名字,边和小狗握手,边和它打招呼。

  6、 你还想问他什么问题?把你们的问题集中起来回答,请听一听小狗是怎么回答的?

  7、 小狗自我介绍:我的名字叫贝贝,今年一岁。我的名字是孔老师起的,因为孔老师最喜欢奥运福娃贝贝,所以也叫我贝贝。

  教师说明:我们第一次和小狗见面,小狗向你们介绍了自己,这就是小狗的自我介绍。

  过渡:现在小狗也想了解你的,你也来向它做个自我介绍吧!

  二、 交际练习:

  1、 和贝贝握手,并告诉它,你叫什么名字?

  2、 握手时不但要告诉它你叫什么名字,还要告诉它你今年几岁?

  3、 贝贝看着你,你来想一想,你的名字时谁起的?他为什么给你起这个名字?

  教师先指名说一说,练一练。

  4、教师出示小黑板:我叫 ,今年 岁。我的名字时 起的,(为什么起这个名字。)

  5、同桌根据提示练习说话,明确要求:

  (1)认真听同桌说。

  (2)如果他说得好,请你表扬他,如果他有遗漏,请你帮他补充。

  6、指名说。

  三、 口语交际:

  1、教师创设情境,让学生开始对大家进行口语交际。教师负责点评、激励学生,争取让每个学生都有自我介绍的机会。

  2、向后面听课的,不了解你的老师进行自我介绍,让他们都来了解你和你的名字。

4.自我介绍范文

  (已入个人档案,可以转载,但绝不能抄袭)

  淌一滴泪水,凝成清冷空寂;撷一缕阳光,漾成唇边明媚的涟漪。渺小的我的性格,如浮萍一样,在阳光般的赤道和冷夜似的两极中穿梭。

  文字,我的最爱,如二十年车轮碾压过的痕迹,在男生们挥汗如雨的篮球场上流连,在网络的虚拟与严峻的现实考验中游弋。吻着大街小巷中飘荡的流行音乐的笔,如风之双翼一般灵动,从指缝间流出。

  文若英语,褶皱着交错层叠的诗韵;文法若木,枝杈纵横着条约般的余音。浅或规则,乃泛舟撑船之过往能及之事;难或特例,乃余每每参详之经脉之络。

  文若日语,其二外不过学之一则。文法若兽,余之所学不过九牛之一毛耳。

  月牙般眯着的笑窝,如唾液淀粉酶一般溅落,在记忆的彩虹里折射出我独特的口才和平日的幽默。远方的朋友的思念,如浓雾般地罩着我的电话粥。汩汩清泉般的友谊,如蒲公英的种子一样撒播,梧桐树的叶子般轻柔地飘过。

  天马行空状纵横驰骋的畅想,糅合着吹弹得破的泡沫般纤细的敏感,如冻结的希冀般碎裂,再整合,拼凑成了娃娃般外表的我。

  本人喜欢看帅哥打篮球,喜欢骑单车,喜欢让人注入情感的流行音乐。英语专业,二外日语,用文字堆砌的方法组合成了上面的心情文字,算作找工作时的自我鉴定,已在几年前就在档案里留了备份。原创文章,有拽文嫌疑。不过因为是拿来练笔之用,就没有要求的那么严格。

5.自我介绍范文

  今天范文网为大家带来关于面试自我介绍的技巧详解,供各位查阅,希望内容能满足大家的阅读需求,看完后你能喜欢。

  (1)自我介绍是应以面试的测评为导向。

  自我介绍也是一种说服的手段与艺术,聪明的应试者会以公务员考录的要求与测试重点而组织自我介绍的内容,你不仅仅要告诉考官们你是多么优秀的人,你更要告诉考官,你如何地适合这个工作岗位。而与面试无关的内容,既使是你引以为荣的优点和长处,你也要忍痛舍弃,以突出重点。

  (2)自我介绍要有充分的信心。

  要想让考官们欣赏你,你必须明确地告诉考官们你具有应考职位必需的能力与素质,而只有你对此有信心并表现出这种信心后,你才证明了自己。

  应试者在谈自己的优点的一个明智的办法是:在谈到自己的优点时,保持低调。也就是轻描淡写、语气平静,只谈事实,别用自己的主观评论。同时也要注意适可而止,重要的、关键的,要谈,与面试无关的特长最好别谈。另外,谈过自己的优点后,也要谈自己的缺点,但一定要强调自己克服这些缺点的愿望和努力。

  特别指出的是,不要夸大自己。一方面从应试者的综合素养表现,考官能够大体估计应试者的能力;另一方面,如果考官进一步追问有关问题,将令“有水份”的应试者下不了台。

  面试中应试者的自我介绍,可以让考官观察到简历等书面材料以外的内容,如你对自己的描述与概括能力,你对自己的综合评价以及你的精神风貌等。自信、为人等是其中的重要的潜台词,应试者务必注意。

6.自我介绍范文

  一段短短的面试自我介绍,其实是为了揭开更深入的面谈而设计的。一、两分钟的自我介绍,犹如商品广告,在有限的时间内,针对客户的需要,将自己最美好的一面,毫无保留地表现出来,不但要令对方留下深刻的印像.。

  自我认知与职位匹配是公务员结构化面试中一种常见的题型,这种题型是面试官了解考生的基本情况、报考动机、能力条件、是否符合职位要求的途径。在2010年的国考面试中,自我认知与职位匹配类的题型占了25%的比重,各地的省考中这种题型也占有相当的分量,因此,考生应当重视这类题型,了解这类题型的特点和答题思路,把握出题规律,掌握答题的方法和技巧,拿下相当的分数,为整个面试取得好成绩打下铺垫。下面专家将谈谈考生对这类题型应重视的几方面。

  一、自我认识

  想一矢中的,首先必须认清自我,一定要弄清以下三个问题。 你现在是干什么的?你将来要干什么?你过去是干什么的?

  这三个问题不是按时间顺序从过去到现在再到将来,而是从现在到将来再到过去。其奥妙在于:如果你被雇用,雇主选中的是现在的你,他希望利用的是将来的你,而这将来又基于你的历史和现状。

  所以,第一个问题,你是干什么的?现在是干什么的?回答这个问题,要点是:你是你自己,不是别的什么人。除非你把自己与别人区别开来,在共同点的基础上更强调不同点,否则你绝无可能在众多的应征求职者中夺魁。对于这第一个问题,自我反省越深,自我鉴定就越成功。

  随后,着手回答第二个问题:你将来要干什么?如果你申请的是一份举足轻重的工作,雇主肯定很关注你对未来的自我设计。你的回答要具体,合理,并符合你现在的身份,要有一个更别致的风格。

  然后,再着手回答最后一个问题:你过去是干什么的?你的过去当然都在履历上已有反映。你在面试中再度回答这个问题时,不可忽略之处是:不要抖落一个与你的将来毫不相干的过去。如果你中途彻底改行,更要在描述你的执着、职业目标的一贯性上下些功夫。要做到这一点,又要忠实于事实和本人,最简单的方法是:找到过去与将来的联系点,收集过去的资料,再按目标主次排列。

  用这样的方法,以现在为出发点,以将来为目标,以过去为证实,最重要的是加深了你的自我分析和理解。其实,在面试的时候不一定有机会或者有必要照搬你的大作,但这三个问题的内在联系点一定会体现在自我表述的整体感觉中,使你的形象栩栩如生。

  二、获取报考单位和职位的信息

  俗话说得好:知己知彼,百战不殆。考前对报考单位和职位有一个清晰的认识对于回答自我认知与职位匹配这类题型是大有裨益的。近年来,无论是国考还是省考,常结合报考单位和职位的情况来出题,这样更能直观地测试出考生对报考单位和职位了解多少,是否具有胜任报考职位的能力。考生应当在考前通过网络、电视、报纸、熟人等渠道,了解报考单位和职位的情况,比如单位性质、主要职能、机构设置,报考职位的工作性质,职位所需的知识结构、能力结构、技术特长等,事先拟好底稿,在考场上回答问题时将介绍自己与所考单位和职位有机联系起来,有效地应对这一类题型。

  三、以真诚打动面试官

  面试选拔公务员讲究德才兼备,面试官往往都比较认可诚实的考生。有些考生胡编乱造经历、特长、优势,面试官一听便知。考生应当根据自己的情况和亲身经历去组织自己的答案,当然适当地装饰一下自己也是可以的,但不要夸大。即使在平淡的阅历中也能讲述出不平凡来,让面试官觉得即使你不是最优秀的一个,也是最真诚的一个,是最值得信任的一个。

7.自我介绍范文

  在会计面试中往往让面试官重视的并不是会计面试的个人简历,而是会计面试的自我介绍。在自我介绍面试官可以看出一个人的能力水平,一个人的性格特点,一个人的相处方式。所以求职者通过初步面试不要沾沾自喜,困难往往在后头。

  1.面试前要清楚认识自己

  以现在为出发点,以将来为目标,以过去为证实,最重要的是加深了你在会计面试的注意事项。其实,在面试的时候不一定有机会或者有必要照搬你的大作,但这三个问题的内在联系点一定会体现在自我表述的整体感觉中,使你的形象栩栩如生。如果你被雇用,雇主选中的是现在的你,他希望利用的是将来的你,而这将来又基于你的历史和现状。

  所以,第一个问题,你是干什么的?现在是干什么的?回答这个问题,要点是:你是你自己,不是别的什么人。除非你把自己与别人区别开来,在共同点的基础上更强调不同点,否则你绝无可能在众多的应征求职者中夺魁。对于这第一个问题,自我反省越深,自我鉴定就越成功。

  第二个问题:你将来要干什么?如果你申请的是一份举足轻重的工作,雇主肯定很关注你对未来的自我设计。你的回答要具体,合理,并符合你现在的身份,要有一个更别致的风格。

  最后一个问题:你过去是干什么的?你的过去当然都在履历上已有反映。你在面试中再度回答这个问题时,不可忽略之处是:不要抖落一个与你的将来毫不相干的过去。如果你中途彻底改行,更要在描述你的执着、职业目标的一贯性上下些功夫。要做到这一点,又要忠实于事实和本人,最简单的方法是:找到过去与将来的联系点,收集过去的资料,再按目标主次排列。

  2.会计面试时要投其所好

  好处众多,但只有短短一分钟,所以一切还是与该公司有关的好。如果是一间电脑公司,应说些电脑的话题;如是一间金融财务公司,便可跟他说钱的事,总之投其所好。清楚自己的强项后,便可以开始准备自我介绍的内容:包括工作模式、优点、技能,突出成就、专业知识、学术背景等。但是要注意一点,必须突出自己对该公司可以作出的贡献,如增加营业额、减低成本、发掘新市场等。

  3.面试时要分清主次

  内容的次序亦极重要,是否能抓住听众的注意力,全在于事件的编排方式。所以排在头位的,应是你最想他记得的事情。而这些事情,一般都是你最得意之作。与此同时,可呈上一些有关的作品或纪录增加印像分。

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