(1)：六一儿童节活动方案范文

　　一、指导思想

　　为了庆祝六一国际儿童节，营造浓烈的节日气氛，丰富师生的课余生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台。激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校精心安排庆“六一”文艺汇演活动。

　　二、参加对象

　　一至六年级全体学生，幼儿班、学前班小朋友。

　　三、组织形式

　　1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

　　2、文艺汇演分为两部分：班级集体诵读和个人才艺展示

　　3、朗读的内容以各年级的语文教材为主，也可以自选课外读物上的优秀文章（文言文和古诗除外）。整个活动过程务必遵循“人人参与”的基本原则，让全体学生都得到锻炼。

　　4、个人才艺展示以各班级报送节目为主，内容要求积极健康向上，表演形式不限，时间限制在3-8分钟以内。

　　5、奖项设置：设经典诵读一等奖2名，二等奖2名，三等奖4名。个人才艺设一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。设最佳班级组织奖3名（从经典诵读和个人才艺展示综合得分中评选）

　　6、参赛顺序以节目单为主，请各班认真做好准备。

　　四、活动时间

　　2012年6月1日下午（星期五）

　　五、评分基本标准：

　　1、100分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。

　　2、评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜；演员中男生比例高者优胜；学生参与面大的优胜。

　　小学集体朗读比赛评分标准 班级

　　项目 说明 得分

　　班级面貌（5分） 学生精神面貌好，班级整体感强，报告朗读题目

　　读书姿势（5分） 表演时姿势正确，表情自然大方

　　朗读感情（30分） 整体能有感情地朗读，与文章所表达感情一致，有一定的语感。

　　朗读整齐度（15分） 朗读通顺、连贯、不破句、不复读。

　　朗读节奏（15分） 停顿、语速合理得当，不拖音，不唱读，不喊读

　　朗读正确度（20分） 读音准确、吐字清晰，无错字、不丢字、不多字

　　朗读台风（10分） 上下场答谢、致意，服装得体，伴奏音乐合适。

　　综合评价

　　连云港市小浦小学小学学生个人才艺评分标准 姓名： 序号

　　细 则 标 准 分 值 备注

　　1．表演状态

　　（20分） 演出服装、化妆到位 表演者动作恰当得体 10分

　　表情自然大方 整体状态控制较佳 10分

　　2．内容取材

　　（20分） 创意新颖 自然健康 10分

　　能展现当代小学生的精神风貌 10分

　　3.表演艺术水平 歌曲演唱（20分） 声调准确 5分

　　音量控制适中 5分

　　整体水平感觉 10分

　　舞蹈类（20分） 动作整齐优美、舒展大方 5分

　　有创造性和一定的难度 5分

　　节奏感强，表情合乎音乐情节的要求 10分

　　相声、小品等（20分） 吐字清晰 5分

　　语言流畅 5分

　　整体水平感觉 10分

　　4．节目背景设计10分） 以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。 10分

　　5．节目时间控制（10分） 整体时间要求3—8分钟；不够3分为太短，超过8分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。 10分

　　6．节目整体感觉(20分) 此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。 20分

　　综合评价

(2)：六一儿童节活动方案范文

　　“放飞心愿 拥抱快乐”

　　一、指导思想

　　进一步深化廉洁、廉政教育及八荣八耻教育活动，以丰富的实践体验与素质拓展活动为平台，进一步提高学生综合素质的能力，将爱国主义、革命主义、集体主义、廉洁、廉政教育、荣辱观教育，根植于我们广大学生的心中,让孩子们拥抱属于自己的欢乐节日。

　　二、主要安排

　　本次庆祝活动由三部分组成：

　　1、红五月班班唱歌咏比赛（具体详见红五月活动方案）

　　2、学生素质拓展活动。（6月1日上午）

　　3、观看富有现实教育意义的影片（5月31日上午）。

　　三、具体方案

　　【红五月班班唱活动方案】

　　（一）活动主题：知荣辱，明是非

　　（二）活动时间： 2012年5月

　　各班利用5月份的班会、晨会和午会进行排练和演唱。

　　决赛时间安排：（6月1日上午8：30，地点：学校阶梯教室）

　　（三）相关要求

　　1．各班提前15分钟进场，按指定区域就座。

　　2．提前1个节目在室外候场。

　　3．面对舞台，左上右下。

　　4．全体参赛者担任观众，安静就座，文明观赛。

　　【学生素质拓展活动】

　　总体要求：

　　以年级组为单位，进行活动设计，保证每一位学生的主动参与，确保每一位学生的安全。

　　时间 6月1日 上午 （下午放假半天）

　　小学部：

　　班班唱结束后，按照年级或班级设计的活动方案，在校内利用学校各类资源开展各类活动，活动要有趣味性、智力性、创造性。

　　11：00小学部统一放学。放学前，各位班主任安排好教室的值日工作，年级组长进行检查。

　　小学部活动参考菜单：

　　1、电脑智力游戏

　　2、校园影吧

　　3、挟乒乓球

　　4、画鼻子游戏

　　5、智力大考场（拼图）

　　6、飞镖

　　7、投篮或射门游戏

　　8、赛车运动

　　中学部：

　　根据学校的具体安排，结合年级、班级学生的特点，组织学生前往闵行体育公园开展中学生素质拓展活动。

　　1、6月1日上午8：00学生利用各种交通工具自行前往体育公园。

　　2、进入体育公园后，各年级可以按照事先设计的方案进行活动。初一年级利用本次活动举行红领巾换巾仪式。

　　3、每一个学生必须完成一份学校布置的报告（以小组为单位开展活动，报告可以是个人或小组合作）。

　　4、每一个学生必须在11:00到达原指定门口进行第二次报到，经老师盖章后结束本次活动返回家中。出园盖章最后时间为11：30分。

　　5、在本次活动中学校将设立三项比赛活动

　　（1）摄影作品（10名，当天的活动掠影并注明内容）

　　（2）大自然写真画（10名）（素材即体育公园，水彩、素描等均可）

　　（3）最佳活动小队（10个）。

　　6、拓展报告和摄影绘画作品请于6月2日上交班主任。年级组长择优（每类选择3-4份）于6月5日上交政教处。

　　【影视观摩活动】

　　（一）时间：5月31日上午 （下午照常上课）

　　（二）地点：南方世纪环球影城（五楼）

　　（三）要求：

　　2、年级组长负责事先安排好就座和班级护导等相关工作并布置落实，学校分管领导协助管理本年级师生的行路和进退场，切实将安全教育和纪律教育放在首位。

　　3、护导老师全程带班，行路时注意路上安全，教育学生做文明观众，自觉遵守“七不规范”和影剧院规定。教育学生不带饮料和零食进场，也不在剧院内购买零食，严格建立如厕请假制度，杜绝师生中途随意离场的现象。建议安排护导教师在出口处就座，把好进出关。

　　4、观看电影结束后，各班在场外整队、清点人数后排队有序地返校。

　　5、活动当天后勤组安排相关人员在三大路口协助管理交通，加强学生穿马路时的安全保卫工作。（学校到莲花公寓门口、莲花路平阳路口、古美西路古方路口，每个路口至少安排一名人员）

　　6、影剧院安排（各班级在9：15前入场）

　　1号厅（293座）：七、八年级。

　　2号厅（204座）：五、六年级。

　　3号厅（189座）：一～四年级。

　　7、影片安排

　　放映时间：9：20--10：50左右（根据电影不同放映时间略有不同）

　　1号厅：《爱心》 2号厅：《南级大冒险》 3号厅：《龙刀奇缘》

　　8、从影剧院返校后，各班在教室内稍做休整，班主任进行活动总结。三年级以上的学生每人写一篇观后感，统一写在文稿纸上。字数：小学200-300，初中400-500。

　　9、班主任于活动当天向年级组长上报出席人数和缺席名单，年级组长做好活动总结于6月2日上传政教处，并推荐3-5篇优秀的观后感，6月5日上传政教处。

(3)：六一儿童节活动方案范文

　　活动目标：

　　通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。

　　二、活动主题

　　活动主题活动主题：快乐六

　　一、展现自我

　　四、活动地点：待定(操场、大厅)

　　五、活动组织：

　　组长：王荣和

　　副组长：陈庆忠、朱甲明、李晶

　　干事：各中队辅导员及代课教师 各班全员参与

　　六、活动安排

　　第一阶段：

　　5、7--

　　5、13形成方案

　　由小学政务处牵头，通过与各个科室的深入交换意见，在听取了学生的心声的基础上，制定活动方案，筹划活动步骤，并对各环节进行周密的可行性论证，并最终报各职能科室。

　　第四阶段：

　　5、28--

　　5、31彩排走场 为达到预期的舞台效果，政务处将对各个节目将进行最终的审议指导，并安排好节目次序，设计好节目介绍衔接辞。于31号下午进行全方位的彩排。

　　第五阶段：

　　6、1集中展示

　　1、导入辞

　　2、入队仪式（升国旗唱国歌、老少先队员为新少先队戴红领巾、少先队代表宣誓）。

　　3、领导讲话（宣布活动开始）。

　　4、节目展示。（评审委员会对节目质量按标准进行打分）

　　5、评优树先。

　　6、活动结束。

　　七、评比与奖励

　　节目评出一等奖3个、二等奖

　　4、参与奖若干（奖品另定）。 推荐优秀演员。

　　评分：主题思想占30%，服装道具占5%，表情、动作等占60%，进出场占5%。

　　八、其它事宜

　　1、节目使用的服装、道具原则上自行解决。

　　2、每个节目提前1个节目到前场候场。

　　3、教育学生在观看期间，保证场地卫生及会场纪律。

　　4、其它未定事项待后通知。

(4)：六一儿童节活动方案范文

　　六一儿童节:一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　二、活动主题和宣传口号

　　1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保

　　2、宣传口号：

　　我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

　　三、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

　　四、活动内容

　　（一）活动倡议

　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

　　4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　（二）系列活动

　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

　　1、幼儿故事、童话剧表演赛

　　（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

　　（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。

　　（3）评奖：

　　根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

　　B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。

　　C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

　　2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）

　　（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。

　　（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子）。

　　（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

　　（4）评奖：

　　根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

　　A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个

　　B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

　　3、小能人比赛

　　（1）目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。

　　（2）要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。

　　（3）比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

　　（4）评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。

　　4、巧嘴儿比赛

　　（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

　　（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

　　A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（满分为10分）

　　B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演；随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和回答问题各5分，满分为10分）

　　C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。

　　（3）比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

　　（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军）

　　（5）比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。

　　5、结对子游园

　　（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

　　（2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

　　（3）游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

　　（4）活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

　　五、活动时间安排

　　5月25日：幼儿故事、童话剧表演；

　　5月26日：巧手儿比赛；

　　5月27日：小能人比赛；

　　5月30日：巧嘴儿比赛；

　　6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；环保时装表演；幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖；“结对子”游园活动。）

　　六、扩大影响

　　目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

　　时间：5月26日至6月1日。

　　媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

　　方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料

　　二）系列活动

　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

　　1、幼儿故事、童话剧表演赛

　　（3）评奖：

　　根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

　　B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。

　　C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

　　2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）

　　（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。

　　（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。

　　（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

　　（4）评奖：

　　根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

　　A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个

　　B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

　　3、小能人比赛

　　（1）目的：通过

　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

(5)：六一儿童节活动方案范文

　　一年一度的“六一” 儿童节到了，为了增添节日氛围，让学生过得开心有意义，丰富少年儿童的学习生活，使之从中得到锻炼，让学生度过一个快乐、精彩、向上的“六一”儿童节。希望通过活动，使学生人人自主地参与活动之中，在活动中陶冶情操;在活动中获取知识;在活动中培养能力。经校领导小组研究决定，我校将举行丰富多彩的活动，为使活动开展得安全有序,现将活动内容拟订如下。

　　一、 活动内容

　　(一) 新队员入队

　　(二) 体育项目

　　1、 篮球比赛

　　2、 乒乓球比赛

　　3、 拔河比赛

　　4、 赛跑比赛

　　5、 跳绳比赛

　　6、 呼啦圈比赛

　　(三)游园活动

　　1、 钓鱼

　　2、 蒙眼打球

　　3、 套圈圈

　　4、 定点投球

　　5、 手持乒乓球拍顶乒乓球步行

　　二、具体活动安排

　　1、 新队员入队仪式

　　2、 跳绳比赛：分低、中、高年级组 ，每班男女生各选送4名队员。

　　3、 赛跑比赛：

　　(1)单项跑：分男女生两组，且分低、中、高年级组同组比赛。

　　每班选送男女生各3名队员。

　　(2)接力赛：分男女生两组，且分低、中、高年级组同组比赛。

　　每班选送男女生各4名队员。

　　4、 乒乓球比赛：每班选送男女生各3名队员队员。

　　5、 拔河比赛：分低、中、高年级组，人数根据实际情况来定，男女生分组进行比赛。

　　6、 呼啦圈比赛：每班选送男女生各4名队员。

　　7、 篮球赛：五、六年级，只限男生。

　　三、 裁判安排

　　1、 “跳绳”的裁判：黎余雅、兰慧芬

　　2、 “呼啦圈”的裁判：黎余雅、罗成妹

　　3、 “赛跑” 的裁判：韦吉霞、蒲利飞

　　4、 “拔河” 的裁判：王祥广、徐帮裕

　　5、 “篮球赛” 的裁判：王祥广

　　6、 “乒乓球”的裁判：徐帮裕

　　7、 负责登记、拍照：黎丽

　　8、 总负责人：黄尤璋

　　四、 游园活动项目负责

　　1、 钓鱼(黎余雅、胡小龙)

　　2、 蒙眼打球(韦吉霞、苏一)

　　3、 套圈圈(兰慧芬、徐邦裕)

　　4、 乒乓球(蒲利飞、王祥广)

　　5、 手持乒乓球拍顶乒乓球步行(罗成妹)

　　五、 时间安排

　　1、 篮球赛：5月29日下午课外活动课进行。

　　2、 乒乓球赛：5月30日下午课外活动课进行。

　　3、 新队员入队仪式：5月31日上午7：00进行。(韦吉霞主持)

　　4、 其它项目比赛顺序：呼啦圈、跳绳、单项跑、接力赛、拔河

　　比赛：5月31日上午进行。

　　5、 游园活动下午3时开始。

　　六、 奖项设置

　　1、 集体奖：颁发奖状。

　　2、 体育单项设一、二等奖各一名，学校给予实物嘉奖。

　　3、 游园活动每赢一次就获得糖果或其他一些实物。

　　七、 意外事故安全保卫：黄尤璋、苏一、胡小龙。

　　八、 后勤保障工作：黎丽

(6)：六一儿童节活动方案范文

　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下: 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，六一活动方案如下：

　　【六一儿童节活动目标】

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　【六一儿童节活动主题和宣传口号】

　　1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保

　　2、宣传口号：

　　我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放六一活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

　　六一儿童节活动内容

　　(一)活动倡议

　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

　　2、时间：2009年5月26日至2009年6月1日。

　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

　　4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　(二)系列活动

　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

　　1、幼儿故事、童话剧表演赛

　　(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

　　(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

　　(3)评奖：

　　根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

　　A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;

　　B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。

　　C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

　　2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

　　(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

　　(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

　　(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

　　(4)评奖：

　　根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

　　A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个

　　B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

　　3、小能人比赛

　　(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

　　(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。

　　(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

　　(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。

　　4、巧嘴儿比赛

　　(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

　　(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

　　A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)

　　B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分)

　　C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

　　(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

　　(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)

　　(5)比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。

　　5、结对子游园

　　(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

　　(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

　　(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

　　(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

　　六一活动时间安排

　　5月25日：幼儿故事、童话剧表演;

　　5月26日：巧手儿比赛;

　　5月27日：小能人比赛;

　　5月30日：巧嘴儿比赛;

　　6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。)

(7)：六一儿童节活动方案范文

　　通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。下面是范文网小编整理的比较有创意的六一儿童节活动方案，欢迎阅读参考。

　　比较有创意的六一儿童节活动方案一

　　一、活动背景

　　每年六一，全国各地都组织各种形式的活动，庆祝少年儿童的节日，党和政府都非常关心少年儿童的健康成长，为他们的生活和学习创造了良好的环境，让新中国的孩子们在党的阳光下茁壮成长。孩子是祖国的未来，是明天的希望，所以孩子的健康成长，是关系到国家和民族兴旺发达的大事。让学生的个性得到健康和充分的发展，是当前教育改革的一个重要目标。

　　二、活动目的

　　本次活动旨在给留守儿童带来一个快乐的节日，让他们在儿童节收获属于他们的快乐和欢笑，在他们的成长之路上留下一段美好的记忆。在六一儿童节到来之际，西北农林科技大学经济管理学院义务服务队将准备一场精彩的欢乐会，携手武功县小学与孩子们共渡六一，让他们拥抱属于自己的节日的同时展现大学生乐观积极的生活态度。

　　三、活动时间

　　5月31日14:30-16:30

　　四、活动对象

　　小学全体老师，学生及家长

　　五、活动流程

　　(一)活动前期：

　　召开队内会议确定活动分工，把每项任务分配到个人，并考虑活动可能发生的意外状况，做好应急准备，确保活动的顺利进行。要求各职能部门按照分配的任务准备活动，确保活动开始前各项准备工作得到落实。

　　组织活动的开展及组织机构如下：

　　① 电机组：

　　负责音响设备的调试及音乐控制、摄像

　　② 奖品准备组

　　负责统计奖品数量、名次、发放对象

　　③安全管理组　(有节目及任务的除外)

　　负责学生所有安全隐患的排查及纪律管理工作。

　　④主持人

　　准备主持台词并现场主持

　　⑤宣传活动组

　　做好宣传板，通知公告，活动海报，横幅及后期宣传工作

　　⑥评比组

　　负责活动中成绩的收集、名次统计整理、报送

　　⑦后勤组

　　可适当协调，交换负责后勤工作

　　⑧场地布置组

　　负责场地桌子的布置、收放

　　⑨六一活动总负责人

　　负责指导各小组的各项活动内容

　　(二)活动进行阶段：

　　活动正式开展，主要形式如下：

　　环节一：欢度童年 拥抱快乐

　　节目单：(见附件)

　　环节三：放飞梦想

　　(三)活动后期

　　由专门负责后勤的部门整理活动现场，活动负责人和学校负责人交流活动心得，现场整理结束后全体返回。回校后进行后期的宣传和总结活动。

　　六、活动注意事项 1、讲安全：按要求活动，服从负责人的安排，不得擅自行动。

　　2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。。

　　4、讲纪律：统一着装，遵守各项规定，有事请假。

　　5、加强责任心，确保无事故。

　　比较有创意的六一儿童节活动方案二

　　一、活动目标：

　　1.通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的六一儿童节。

　　2.使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念;通过家长与孩子一起进行六一亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。

　　二、活动主题、宣传口号和活动倡议：

　　1.活动主题：学会快乐、学会合作、学会自信

　　2.宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩

　　3.活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的六一儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度六一的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与六一节的各项活动。

　　三、活动准备

　　1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)

　　2.以班为单位作好参加活动的准备：

　　(1)前期准备：

　　师幼、家长共同参加班级庆六一环境布置;

　　开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作;

　　调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的才艺。

　　每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝六一节

　　(2)当天准备：

　　安排幼儿和家长的座位场地;

　　确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行。

　　负责幼儿讲故事打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。

　　3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。

　　4.各项活动的组织工作确定专人负责。

　　5.引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　四：活动安排：

　　1.活动时间：20xx年6月1日上午8：0010：30

　　2.活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长

　　3.活动地点：幼儿园大操场及各班活动室

　　4.活动形式：本次六一儿童节活动以幼儿讲故事比赛、亲子水果拼盘制作比赛系列活动的形式来进行。

　　5.活动负责人：园长和我

　　6.活动主持：我

　　7.秩序维持：各班班主任(讲故事时要求家长和幼儿都要保持安静)。

　　五.活动方案及具体事宜：

　　1.入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白(音乐开场)

　　2.升旗奏国歌。

　　3.园长讲话，致六一贺词。

　　4.向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。

　　5.幼儿讲故事比赛。

　　6.亲子水果拼盘制作比赛。

　　7.发奖。

　　8.回各自班级品尝水果。

　　9.活动结束

　　六：活动内容与要求

　　1、幼儿讲故事比赛

　　(1)目的：通过参加幼儿讲故事比赛，激发幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

　　(2)要求：动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平;表现活泼、大方。

　　(3)评奖：由评委打出分数决定名次。根据评分(去掉最高分和最低分，得平均分)评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓励奖。

　　2、亲子水果拼盘制作比赛

　　(1)目的：通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进行包含寓意的造型设计制作比赛，培养家长和幼儿的动手制作能力、创新意识、合作意识、;进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情。

　　(2)内容与要求：要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，高效有序;在制作过程中保持周围环境的清洁;在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。

　　(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，按小班中班大1班大2班的顺序进行，由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖。

　　(4)评奖：评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖。

(8)：六一儿童节活动方案范文

　　在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节下面是范文网小编整理的小学六一儿童节庆祝活动方案，欢迎阅读参考。

　　小学六一儿童节庆祝活动方案一

　　六一国际儿童节即将到来，为了丰富同学们的课余生活，增强同学们的自主参与意识，团体合作精神和集体主义荣誉感，提高同学们的综合素质水平，使我们的校园文化氛围更加浓厚，也为了全校师生过一个快乐和谐而又充实的节日。特制定活动方案如下：

　　一、 活动内容和形式

　　1、 组织20xx级新生入队仪式。

　　2、 学校组织文艺汇演，各班要准备五个以上的节目，择优上报两个。

　　3、 各班级组织自己的特色庆祝活动，如低年级可以进行游戏娱乐;中高年级可以进行读书或者特色体育活动。

　　二、 活动要求

　　1、 提前准备，班主任和相关老师做好活动的宣传指导和监督。并强调好安全第一。

　　2、 班干部要积极带头参与活动。

　　3、 把参加活动的人员和内容做好统计。及时上报学校。

　　小学六一儿童节庆祝活动方案二

　　六一儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的六一儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　一、活动领导小组：

　　组长：王校长

　　组员：徐主任、孙辅导员及各班中队辅导员

　　二、活动目标

　　通过开展庆祝六一系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的六一活动，进一步塑造本校的良好形象。

　　三、活动主题和宣传口号

　　活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩

　　宣传口号：

　　我有一双能干的手;保护我们的地球;

　　爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;

　　解放孩子的双手，使孩子会玩;

　　解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

　　四、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全校周围环境);张贴宣传标语。时间：2017年5月25日至2017年5月31日

　　评比办法：以年级组为单位，一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。

　　书法作品评委：徐成学柳作田

　　美术作品评委：孙建斌李海波

　　作文评委： 韩晓曜 王永花

　　3、6月1日上午8 ：00---10：00进行全校庆六一文艺节目演出。

　　4、6月1日上午10：00---11：20开展校园趣味运动会：

　　项目：(1)运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组;(2)团结向前：两人绑腿跑,每班五组;(3)板凳运人：年级每班男女各五人;(4)单腿跑：班级内男女各12人;(5)拔河比赛：单双数班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。

　　总领奖处：教师会议室。

　　发奖：吴成杰

　　摄影报道：孙振术