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广播稿范文

更新时间：2024-04-25 16:52:14

广播稿范文篇一

　　中学运动会广播稿：献给美丽的失败者她哭了。她真的很勇敢、很勇敢······ 她，在赛场上的每一个背景，我都记得清清楚楚。至于“她”是谁，我不说。还记得前天晚上，我给她做了一个礼物。里面并没有装些什么东西，只装了一只只要拉动尾巴翅膀就会扑扇的纸鹤，和一颗幸运星，还有一份关怀，一份友谊。礼中学运动会广播稿：献给美丽的失败者

　　她哭了。

　　她真的很勇敢、很勇敢······

　　她，在赛场上的每一个背景，我都记得清清楚楚。至于“她”是谁，我不说。

　　还记得前天晚上，我给她做了一个礼物。里面并没有装些什么东西，只装了一只只要拉动尾巴翅膀就会扑扇的纸鹤，和一颗幸运星，还有一份关怀，一份友谊。礼盒很精致，是用来激励她的。

　　蹲下、昂首、出发——她轻轻地一抬脚，我的目光就锁定在了她的身上。紧接着，她怀着梦想与希望，迎着朝霞冲了过去！瞧！她过来了！我使劲的挥舞着礼物，不知她看见没有。

　　第二圈，她有点体力不支，脸上的表情好像挺痛苦。不过，她依然在跑着，望着她的背影，有一种顽强，不服输的精神······

　　最后，她终于跑完了。好看的额头和鼻子上布满了亮晶晶的小水滴。她看起来好累、好失望······于是，她的眼圈不争气的红了，她掉了一滴眼泪。

　　我看见她第一次掉眼泪，第一次。

　　见她哭了，我便不知从哪来的紧张。鼓起勇气，我向她跑去，把礼物塞到她手里，然后讲了一句话——我说了，你只要跑下来了，我就给你。说完，我就跑了。很不负责任呦······

　　末了。我要跟你说：你是英雄！你是运动场上最美丽的

　　失败者!

　　致100米运动员

　　蹲下，昂首，出发······

　　轻轻地一抬脚，

　　迎着朝阳，你们冲刺而去，

　　怀着希望，

　　怀着梦想，

　　我们将等待你们的胜利归来。

　　只要你在这赛道上挥洒了汗水，

　　只要你热爱这赛道，

　　不管成功还是失败，

　　你，

　　永远是英雄！

　　致全体运动员

　　跑吧！让你们的热血沸腾起来，

　　点燃似火的热情！

　　跳吧！划出一道道青春的弧线。

　　相信青春没有地平线，

　　飞吧！插上无形的翅膀，

　　飞向属于你们的赛场，

　　不为被鲜花包围，

　　不为刹那的荣耀，

　　没有跑不尽的赛道，

　　没有登不上的山峰，

　　加油！健儿们，

　　成功是你对汗水的写照，

　　运动健儿们，

　　爆发吧，胜利永远属于你们！

广播稿范文篇二

　　她哭了。

　　她真的很勇敢、很勇敢······

　　她，在赛场上的每一个背景，我都记得清清楚楚。至于“她”是谁，我不说。

　　第二圈，她有点体力不支，脸上的表情好像挺痛苦。不过，她依然在跑着，望着她的背影，有一种顽强，不服输的精神······

　　最后，她终于跑完了。好看的额头和鼻子上布满了亮晶晶的小水滴。她看起来好累、好失望······于是，她的眼圈不争气的红了，她掉了一滴眼泪。

　　我看见她第一次掉眼泪，第一次。

　　末了。我要跟你说：你是英雄！你是运动场上最美丽的失败者!

　　致100米运动员

　　蹲下，昂首，出发······

　　轻轻地一抬脚，

　　迎着朝阳，你们冲刺而去，

　　怀着希望，

　　怀着梦想，

　　我们将等待你们的胜利归来。

　　只要你在这赛道上挥洒了汗水，

　　只要你热爱这赛道，

　　不管成功还是失败，

　　你，

　　永远是英雄！

　　致全体运动员

　　跑吧！让你们的热血沸腾起来，

　　点燃似火的热情！

　　跳吧！划出一道道青春的弧线。

　　相信青春没有地平线，

　　飞吧！插上无形的翅膀，

　　飞向属于你们的赛场，

　　不为被鲜花包围，

　　不为刹那的荣耀，

　　没有跑不尽的赛道，

　　没有登不上的山峰，

　　加油！健儿们，

　　成功是你对汗水的写照，

　　运动健儿们，

　　爆发吧，胜利永远属于你们！

广播稿范文篇三

　　校园广播稿很开心又可以坐在这里通过广播与大家作心灵的交流。思索了很久，才决定开这个真心互动的栏目。所谓广播并非只是单纯的我播你听的过程，很多时候更需要心灵之间的交流与互动。这样才可以让大家喜欢上我们的广播站，才能从每日的广播中吸取精华，有所获得。人生如白驹过隙。昨天路过曾经就读的小学，突然间觉得时间过的好快，那个抚育我成长的母校却在栏杆的阻隔下校园广播稿

　　很开心又可以坐在这里通过广播与大家作心灵的交流。思索了很久，才决定开这个真心互动的栏目。所谓广播并非只是单纯的我播你听的过程，很多时候更需要心灵之间的交流与互动。这样才可以让大家喜欢上我们的广播站，才能从每日的广播中吸取精华，有所获得。

　　人生如白驹过隙。昨天路过曾经就读的小学，突然间觉得时间过的好快，那个抚育我成长的母校却在栏杆的阻隔下变得那么的遥远。体育老师出现在我模糊的视线中——模糊的身影，模糊的记忆。曾经那么熟悉的一切，此刻却变得如此陌生。“流水落花春去也，天上人间”，时过境迁，一切都已随时间逝去。记得我所就读的高中附近有一条护城河，河水清澈见底，冰凉晶透。我喜欢拉着好友的手在河边散步、谈心；喜欢把脚伸到冰凉的水中，去感受大自然所赐予的另一种美。我爱水，因为它的透明和清澈，所以我也真心希望我们的广播站与大家的感情就像水一样透明、清澈，最终汇成一条河流，一起去分享这一段快乐美好的时光。

　　每个人都拥有自己丰富的内心世界，正所谓“人生不如意，十之八九”，远离亲人和家乡踏上求学之路，我们大家偶尔都会有孤独和失落的时候。正如李煜<虞美人> 中写的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，生活中又有几个人没有体味过李清照的“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的无奈、凄凉的心情呢?我们的栏目以活跃气氛、调节情绪、展现学子的青春风采为主要内容，我们希望大家在有时明媚有时阴晦的天气里，始终保持不变的笑容和快乐心情。我们广播站的每一个成员都将是您的知心朋友，非常乐意与大家一起互动和交流。

　　当您迷茫在人生的十字路口，不知如何做出选择的时候；当你摇着一曳小舟驶入漫无边际的大海，找不准方向的时候；当你在月下漫步，孤独无助的时候，请写一封信给我们，无论您是极为活泼开朗的外向型性格，还是封闭内敛性格极为自卑的内向型性格。我们期盼着您的稿件和倾诉,我们并不介意你隐姓埋名，我们只希望，希望大家可以把我们广播站当成你们的心灵驿站，把我当成你们最贴心的朋友

广播稿范文篇四

　　大学冬季运动会加油稿

　　每一次成功，都书写着激昂。

　　每一次失败，都孕育着成长。

　　珍惜这每一次的喜悦和失落，

　　珍惜这每一次的感动和忧伤。

　　让花季的心情挥洒万一片绮丽的彩霞，

　　让青春的理想谱写出一段美妙的乐章。

　　不要沉默

　　不要沉默，

　　不要卑怯的退缩;

　　不要沉默，

　　不要颓废的包裹;

　　不要沉默，

　　我们要拼搏，

　　要在沉静中奋起，

　　丢开羞涩，

　　不要沉默!

　　追求并不是梦

　　我们渴望心灵的宁静

　　却没有谁愿意活得无息无声

　　既然已经走出生命的黎明

　　那就干吧

　　并甩掉手中为防磕绊的灯笼

　　经过恩索的追求

　　并不是梦

　　没有我们走不出的灌木丛

　　朝着阳光与阴影响亮的打个唿哨

　　不仅有表情还有心情

　　生命的船

　　竖起信念的帆，

　　拉起岁月的纤，

　　放下失落与无奈，

　　背起希望与期待。

　　让海浪为我们助威，

　　让狂风为我们呐喊，

　　生命的船，

　　从此扬帆，

　　驶向成功的彼岸。

　　拼搏

　　是幸福的折磨

　　是痛苦的欢乐

　　在泪水中收割精神

　　在汗水中酿造生活

　　在呼喊与呼喊中交流

　　在你与我之间思索

　　没有光,却能照亮世界

　　没有光,却能使信念更加灼热

　　音符,用生命歌唱

　　图画,用热血涂抹

　　留下汗水

　　留给时间去评说

　　成功谁属

　　天如幕，日如初，运动场内生龙活虎!

　　没有常胜将，万古侯更无，江山代有人出!

　　赛场如战场，彩旗列列迎红日，呐喊声声震雷霆!

　　英雄猛将，呼之欲出;各领风骚，一帜独树!

　　群雄乍起，英雄谁属?

　　洒过泪，流过汗，坚强铸造王者风度!

　　敢拼搏，不认输，霸气早成，成功我属!

　　成功谁属?天如幕，日如初，运动场内生龙活虎!没有常胜将，万古侯更无，江山代代有人出!赛场如战场，彩旗列列迎红日，呐喊声声震雷霆!英雄勇将，呼之欲出;各领风骚，一帜独树!群雄乍现，英雄谁属?洒过泪，不服输，霸气早成，英雄我属!

　　开朗和阴郁都曾写在前额

　　昨天和明天都没有放弃执著

　　狂风的日子里我是卷起的浪

　　晴朗的日子里我是闪亮的玻

　　不改的是奔流的本色

　　成功和失败都镌刻进生活

　　春履和秋痕都不失为景色

　　绿色的季节里我是烂漫的花

　　金色的季节里我是迎风的果

　　不变的是生命的蓬勃

　　老师，加油!

　　--献给参加比赛的老师

　　走下讲台，

　　放下教鞭，

　　一身运动装的老师，

　　竟让我有些不太习惯，

　　看惯了老师的正直，

　　看惯了老师的威严，

　　沸腾的运动场上，

　　看到了老师灿烂的笑脸，

　　也许身体不算强壮，

　　也许脊背已经略弯，

　　但你的风采丝毫未减，

　　老师，加油!

　　请把您的火力尽情展现!

　　致裁判员

　　规则

　　是无私的利剑

　　你是公正的法官

　　脚踏一方热土

　　头顶一片青天

　　风沙，烈日

　　口裂，唇干

　　你以雕塑的屹立

　　站成一道风景

　　你以旗手的执著

　　撑起赛场晴空一片

　　无人喝彩

　　---致大会裁判员

　　同样的骄阳，

　　同样的暴晒，

　　没有热烈的欢呼，

　　没有激动的喝彩。

　　你用精密的仪表，

　　和细致的耐心，

　　记录着运动员的辉煌。

　　我为你们自豪，

　　辛苦了，

　　敬爱的老师!

　　致裁判员

　　良好的开始是成功的一半，

　　然而您们--裁判员老师，

　　更是我们到达终点的关键。

　　您们的公平是我们用于走路的脚 ;

　　您们的耐心是我们迈过的步;

　　您们的认真是我们走过的路。

　　天平似的公正显视出您们正直无私的性格。

　　请让我再说一次：

　　裁判员老师，您辛苦!

广播稿范文篇五

　　身穿着墨绿的迷彩服，怀揣着期盼和激动走进如皋第一中学，想着即将彻底告别稚嫩的初中生涯，步入崭新的高中生活，从此将从羞涩走向成熟。这是我步入高中的第一次军训，却也是我的第二次军训生活。这无疑是个转折点，而这个转折点，注定是不平凡的。

　　两天的训练，并未像之前所料想的一样，挥汗如雨，因为天空作美，前两天下了场雨，这两天微微的席风也吹去了不少的暑意，但是训练的科目却远比第一次军训累很多，或许是教官的要求更高了，抑或是暑假期间在家里轻松惯了，尽管只是几个简简单单的站军姿，几分钟过后仍然会觉得四肢酸痛得要命。

　　可我认为军训所劳累的仅仅只是我的躯体，我心里却觉得前所未有的充实。一片国防绿，一千多新生齐聚在操场上，被整齐地划分为二十个中队，有区中队，也有小队，整齐划一，校外的行人也纷纷看着我们，眼里或许都充满着羡慕，因为我们朝气蓬勃，处处洋溢着青春的活力。

　　我们虽辛苦，可是教官却更为辛苦，他们刚刚结束上期七天的军训，又要转入下一轮军训，他们毫无倦色，教官每天要做的不仅仅是一次又一次的动作演示，还得一遍又一遍的纠正教导和一声一声的呐喊，他们声音虽已嘶哑，但是却竭力保持着中气，喊出嘹亮的口号：一、二、三、四，简简单单的四个字，也不知是用多大的劲才喊出来的。教官没有说苦说累，我们更没有理由抱怨。短暂的七天虽也能算一次强身健体的机会，但更是一次自我磨练、自我的展示，更让我体会到了纪律和集体的神圣。军训是一种最好的开展高中生活的活动，苦尽甘来，何不把这样的磨练当作一次人生的提升呢!

广播稿范文篇六

　　A ：老师们、同学们，大家好！

　　B ：红领巾广播站准时和大家见面了

　　A ：我是广播员：

　　B ：我是广播员：

　　合：让我们一起走进我们今天的推广普通话特别节目！

　　首先，我们一起了解一下有关的推普知识

　　A ：问你个问题，你知道每年9 月的第三个星期是什么日子吗？

　　B ：我知道我知道，是全国推广普通话宣传周。

　　A ：哦。你能给我们介绍一下吗？

　　B ：好吧。“推普周”就是全国推广普通话宣传周的简称，经国务院批准，每年9 月第三周是全国推广普通话宣传周。今年的推普周主题是：“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”。推普周期间，全国各地的推普宣传将注重与经典诵读、诗文创作活动相结合，在推广普通话的同时，进一步弘扬中华优秀的传统文化。

　　A ：（），我有一个小小的疑问。

　　B ：哦？是什么问题呀？

　　A ：推广普通话是不是要消灭方言呢？

　　B ：推广普通话并不是人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，以利社会交际。凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。推广普通话是要求会说方言的公民，还要会说普通话。

　　A ：汉语是我们的母语，我们的语言是世界上最丰富、最美丽的语言，这样有魅力的语言，怎样表现出来呢？那就是要说好普通话。

　　B ：同时，普通话是校园的语言，普通话是教师的职业语言，面向现代化推广普通话从我做起，这就要求全校师生把普通话成为教学用语和校园用语，不但在课堂学习、在校园交流要讲普通话，写规范化文字。还要求大家在家庭在社会上也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。

　　A ：接着我们红领巾广播站全体成员搜集了一些推普周的宣传标语，请同学们听我读读！

　　适合

　　一、二年级的推普周宣传标语有：

　　1、讲好普通话，从我做起

　　2、说好普通话，方便你我他

　　3、说好普通话，用好规范字

　　5、提笔就写规范字，开口就讲普通话

　　6、天天讲普通话，养成好习惯

　　7、说好普通话，朋友遍天下

　　8、沟通---- 从普通话开始

　　9、做文明人，说文明语

　　B ：适合

　　三、四年级的推普周宣传标语有：

　　1、人人都讲普通话，校园环境更优化

　　2、面向现代化，推广普通话

　　3、讲好普通话，潇洒走天下

　　4、人人学讲普通话，个个争当文明人

　　5、普通话，使你我靠得更近

　　6、普通话：神州音，华夏情

　　7、同在一片蓝天下，共讲普通话

　　8、人人都讲普通话，语言生活更精彩

　　9、普及普通话，四海是一家

　　10、普通话——您的“有声名片”

　　1、说普通话，让我们更加自信

　　2、小小普通话，推广责任大

　　3、人人都说普通话，你懂我懂他也懂

　　4、说好普通话，伴你行天下

　　5、爱我大中华，讲好普通话

　　A ：适合

　　五、六年级的推普周宣传标语有：

　　1、普通话---- 让生活更精彩，让社会更温馨

　　2、普通话——时代的需求，时尚的追求

　　3、说普通话，让我们更加自信

　　4、普通话同青春携手，文明语和时尚并肩

　　5、大力推广普通话，增强中华民族凝聚力

　　6、普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行

　　7、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情

　　8、好大一个家，语言不分家，学好普通话，友谊桥梁架

　　9、用普通话交流，展现你不普通的才华

　　10、学说普通话，神州万里行无阻。学说普通话，迎接四方来宾客

　　1、说好普通话，热爱我中华；普及普通话，世界看中华

　　2、普通话，不普通，大家靠他来沟通

　　3、普通话中迎宾客，文明语中送真情

　　4、说好普通话，靠你，靠我，靠大家

　　5、手拉手说普通话，心连心做中国人

　　B ：哇！要学好普通话，真有大学问！红领巾广播站有一份学校大队部的推广普通话倡议书，现在有请班的同学来给大家读读吧！

　　A ：亲爱的老师，同学们：

　　普通话是全国的通用语言。推广普通话，对于国家统

　　一、民族团结和经济腾飞具有重大意义。一个地区所使用语言的文明程度直接反映出其精神文明建设的进程。校园亦是如此，在校园内普及使用普通话，可以提高交流效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校园育人环境。因此，近年来，上到各级教育行政部门，下到各级各类学校都十分重视推广使用普通话工作。为加快我校“推普”步伐，使普通话尽快成为师生的工作语言、学习语言和校园语言，较好的发挥全社会推广普通话的基本作用，学校少先队特向全校师生发出以下倡议：

　　1. 全校师生积极学习、使用普通话。

　　2. 教师上课使用普通话，板书使用规范汉字。

　　3. 学生上课回答问题、课下与同学们交谈、讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话。

　　4. 使用文明语，不说粗话和脏话。

　　5. 学生写作业时使用规范汉字。

　　相信在全校师生的积极推动下，我们的学校一定会形成学习和使用普通话的浓厚氛围，成为一个开满文明之花的美丽校园。

　　B ：同学们，作为一名小学生，我们要有不怕困难，不懂就问，不会就学，勤学苦练的精神。将来走向各地，大展宏图，大有作为，从现在起，我们都说普通话，说好普通话，做一个文明的好学生。

　　A ：今天的广播到此结束，谢谢大家收听！

　　篇二：推广普通话广播稿

　　各位老师，各位同学，大家下午好！欢迎来到《字里春秋》栏目，我是你们的好朋友**。从今天开始，我们的节目将会全新改版，成为一档向同学们推广规范用字，探秘中华汉字奥妙的节目。

　　中华汉字，源远流长。从我们的祖先发明汉字的那一刻起，汉字就已成为我们生活中必不可缺的东西。一个中国的孩子，在牙牙学语的时候，我们讲着汉语。在学写字的时候，我们写着汉字。汉字是祖先给我们留下的一项博大精深的文化。今天就让我们一起出发，走上探秘汉字的旅程。

　　首先第一个环节是“查找错别字大行动”故宫博物院日前向北京市公安局赠送锦旗，感谢警方迅速破获展品被盗案。而一面写有“撼祖国强盛，卫京都泰安”的锦旗，引起社会的关注。有语言文字方面的专家表示，“撼”字在这里肯定是错别字。“撼”为震撼的撼，正确用字应为捍卫的“捍”。在故宫这样一个收藏着中国几千年历史文物的地方竟出现了错别字的现象，所以写错别字这样一个错误我们也不得不防。

　　接下来我们进入第二个环节“国家通用语言文字法”在这个环节中，我们每一次的节目都会给大家讲述一到两条国家语言文字法的规定，让大家一起了解。今天我就给大家介绍两点。在语言文字法规中的第十条：学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。这条说明在我们平常的生活中，普通话和规范汉字都作为基本教育教学的用语用字。所以要规范使用汉字。

　　还有第十三条：公共服务行业以规范汉字为基本的服务用字。因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用中文的，应当使用规范汉字。

　　同学们，刚刚我们了解了国家通用语言文字法中的两条，大家要牢记哦！

　　接下来，就让我们一起进入本次广播的最后一个环节。“我身边的错别字”在学校大堂的书法作品中，在同学的作业里，在自己的日记本上是否有一些使用不规范的汉字。如果有，就及时地提出来，并改正。所以在日常生活中，我们应该多留意身边的汉字。注意是否有写错的地方。

　　在最后，我把一首关于汉字的诗送给大家：《赞汉字》

　　中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。

　　连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。

　　篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。

　　狂草奔放，风舞龙翔。对联形式，汉字独创。

　　左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。

　　同学们，今天的广播节目我们学到了许多。下星期的节目我们不见不散。再见！

　　篇三：推广普通话广播稿

　　老师、同学们：

　　大家好！

　　当每一个醉人的金秋如约而至的时候，我们也会迎来另一个特殊节日：“全国推广普通话宣传周”。今年的9月13日至19日，这是全国推广普通话宣传周。本次活动的宣传主题是“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。

　　普通话是世界上最美的语言。只要你是黑眼睛、黄皮肤的炎黄子孙，你一定会为这句话而感到骄傲和自豪。我们不能忘记，法国作家都德在他的小说《最后一课》中说：“被迫做亡国奴的人民只要牢记住自己的语言，就掌握了打开民族解放之门的钥匙。”我们更不能忘记，1997年7月1日，香港回归祖国，在特区成立大会上，董建华先生慷慨致辞：“我们在这里用自己的语言向全世界宣布，香港终于重新跨进祖国温暖的家门。”……这些都说明了一个问题：语言是一个民族，一个国家的象征，普通话是中华民族的标准语，更是全世界华人的共同乡音。

　　在当今社会，世界仿佛变小了，而人的交往空间却变大了。方兴未艾、“魔力”无边的因特网，已经把“五大洲”变成了一个“地球村”！人们从来没有像现在这样需要接受多种有声媒体传达的，需要与来自各地的人们打交道，离了普通话，你就很难与外地人交际。于是，掌握普通话也成了谋生存、求发展的条件之一。学好普通话的现实意义，是十分明显的。我们必须牢固树立语言文字规范意识，在学习、工作中积极推广普通话，努力促进语言文字规范化。逐步消除社会用字的混乱现象。要做到不滥用繁体字，不乱造简体字，不乱造音译词等等。

　　普通话是校园语言，我想，“说普通话，写规范字”的意识和能力，是每一位教师，乃至每一位在校学生自身素养的体现。因此，我们老师和同学，对于说好普通话，都应该有一份责任在心中。

　　我们今天所使用的语言文字，是中华民族几千年灿烂文化的积淀，热爱祖国的语言文字是热爱我们伟大的祖国，增强民族凝聚力的重要内容，为此我们向全校同学发出以下倡议：

　　1.坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。

　　2.课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。

　　3.尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。