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教学工作总结范文
更新时间:2024-03-29 21:04:57

(一):教学工作总结范文

  本学期,我们教研组开展了以“让语文回归本色”为主题的教学研究,扎实有效地开展主题化系列教研活动。以一个主题、四个环节(学习思辨、实践探索、研讨交流、总结反思)为主线,做到主题明确、过程清楚、环节到位、成效显著,以学校教研组为龙头联动全街道教师积极参与。现将一学期的工作小结如下:

  一、学习思辨阶段

  在学期初,我们全体语文教师集中在一起,探讨确定了本学期要研究的课题,了解了本学期教研活动方案安排。之后,我们分头收集相关理论资料,并于校园网上发布。老师们都认真地阅读,并结合自己的体会写了心得,我们于第5周进行了心得与收获的交流,每位老师纷纷上台,把自己对“让语文回归本色”这一主题的看法进行了发言,思维进行了碰撞。同时,根据各年级学生的年龄特点,分阶段提出要求。

  二、实践探索阶段

  之后,我们紧扣研究主题,设计教案。教案包括研究主题、教学内容、教材分析、学生的情况分析,然后制定合理的教学目标,突出表达能力的培养目标,设计教学过程,教学过程要突出目标是如何渗透落实的。然后再根据教学设计,进行教学尝试,同组教师间互相听课、评课,完善教案。最终由每个年级组推选出一节课。

  在第9周,我们进行了教研大组的集中交流,有两位教师主讲自己的设计思路并上课实践,老师们又纷纷提出意见,不断地完善这两节课。最后,上课的教师根据自己的体会,分析课堂教学过程、课堂反应、成败原因,写出教学反思。

  三、研讨交流阶段

  根据上一次集中活动时大家的意见,上课的老师进行教案的修正,形成教研组的最佳方案,在14周,进行了课堂展示和互动式的评课。

  这次研讨活动由蒋丽君执教一年级的《两只小狮子》、秦庆华执教四年级的《比金钱更重要》,课前,每位老师都选择其中一篇课文结合主题进行了备课,有了活动前的准备,在互动交流的时候,老师们从课堂出发,从学生出发,纷纷发表了自己的意见。

  四、总结反思阶段

  研讨活动结束后,老师们个个意犹未尽,针对主题、针对活动,写了反思。有老师在反思中写到:新课程改革,不仅是一种教材的改革,更是一种观念的改革,作为工作在教学第一线的教师,要适应新课程改革的需要,必须更新观念,不断提高自身素质。我想,其实在反思中,我们的老师不知不觉地进行了提高。

  存在问题

  教学工作艰巨繁杂,教研工作任重而道远,对于农村小学来说,教研工作的开展更是难上加难。一方面是师资有限,另一方面是跟学校长期的一种教研氛围有关。在本学期的教研工作中,因为本人能力有限,教研氛围还是没有很好地建立起来,教师的教研水平未得到有效的培训、落实。教师参加教研活动或是写心得体会、反思总结之类的作业都有点完成任务的感觉,这是对教师教学与教研上的一种荒废,有待解决。

  工作展望

  以上所说的问题和我们的管理是密切相关的,我这个教研组长也有着不可推卸的责任,下学期的工作重点:加强师资队伍建设,提高教师教学与教研水平,形成良好的教研氛围。

(二):教学工作总结范文

  全组教师关系融洽,团结互助,形成良好的风气。大家对有利于学校、体育组发展的事情群策群力、出谋划策,对待学校的各种大家齐心协力、尽职尽责。老带新,新互助为体育组的工作做出了贡献。学校顺利通过“四川省百所艺术教育特色学校”“四川省1000所示范普通高中”的验收。

  在教学上,大家有很大的进步,其中张蓓露老师代表青白江区参加成都市中学体育现代课堂教学献课活动,荣获一等奖,6月,张学强老师在青白江区教学技能获得第一名,因我校体育专选课的开设,4月我校学生参加四川省首届中小学羽毛球比赛获得高中女子团体第六名男单第七名男双第八名共七人达国家二级运动员标准。

  在训练上,我校代表队参加田径、游泳、艺术体操、羽毛球等项目的比赛取得好的成绩。艺术体操获得四川省高中三级组团体第三名,一人去得第一名,两人达到二级运动员标准,田径在成都市一人获第一,五人获第二,二人获第三,游泳在成都市获团体第四名,二人获第一,三人获第三,四人获第四。

  在活动课我校有自己的特色的体育活动课,学生根据兴趣自由选择、学分制考核、以项目为单位指导教师、场地、器材三落实。体育专选课组织形式的调整的构思和讨论,并确定了初步的方案。

(三):教学工作总结范文

  学困生帮教工作总结

  本学期,学校继续举行了师生帮扶学困生活动,作为班主任帮助学困生进步更是责无旁贷。通过内化教育,学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是学困生,现已能明确自己的学习目的,不时为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化,以前是“要我学”,现在是“我要学”。通过不断的加强训练,老师帮助学生获取一个个小成功,学生的自信心、意志力得到很大的提高;现对这项工作总结如下:

  一、理解、尊重、宽容,善待差生

  教学成功与否,不仅取决于学习者的智力因素,还取决于他们情绪,态度、学习动力等,因此教师在任何时候要注意控制自己的情绪,不迁、怒、不急燥,切忌使用训斥,侮辱人格和伤害自尊心的语言;切忌向家长及班主任告状。这些差生在班级中常被学生鄙视,有些教师也指定他们是班级的“败类”,“包袱”。在社会上受到冷眼,在家也受到家长的训斥。心里有一种压抑感,在厌学情绪。自信心不强我主动采取适当的形式去栽培他们。

  二、具体问题具体分析

  在工作过程中能个体分析、群体分析,确立发展目标和措施,找出每个学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点,新的生长点。用发展的眼光看自己,分析别人。积极对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的鼓励性评价,争取科任老师热心配合,使得每一位学生能安心于课堂的学习,把学困生的厌学,逃学情绪抑制在一个最低点上。

  三、对症下药,开发非智力因素

  差生同样具有进取心,自尊心,渴望进步。但他们由于各种因素造成了成绩差。作为教师对具体学生要作具体分析,各个突破,比如父母离异的学生,大多数较内向,自卑,性格孤僻,我主动给他们母亲般的爱,找他们谈心,了解他们的一些情况,并在生活上给予足够的关心。我还注意了解每位差生的情况。决不把他们当作包袱,不鄙视他们,不放度他们,了解他们特长,爱好,寻找他们身上的“闪光点”,多表扬鼓励增强他们的上进心。

  四、争取差生家长的配合:

  没有家长的积极配合,差生很难完成学习任务,我抓住家长一般都关心孩子学习这一特点,利用家长会,及家长来访常和他们联系,争取他们的合作,督促孩子做作业,这对差生成绩的提高有很大的作用。

  五、给差生指出切实可行的目标

  一定的学习目标是学生获得学习动力的源泉,差生之所以差,没有奋斗目标是一重要原因,我在对每位差生全面了解的基础上,给他们制定了短期学习目标长期学习目标(一学期),而且经常检查这一目标,及时修改目标,一旦发现给他们订得过高或过低,就逐一帮助他们修正,激发他们学习的动力。

  以上就是我在本学期的学困生帮教总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,在未来的日子里,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。

(四):教学工作总结范文

  又是一年雪花飘,伴随着茫茫的大雪,我们本学期的工作即将接近尾声,当我回忆这几个月的历程时,我不禁感叹时间的飞速和生活的繁忙。也许正是繁忙,才让我感觉到时间在悄悄的流逝。本学期我担任小学四年级的班主任教学工作。在本学期的教学中,让我深深地感到做一个班主任之难之累之乐。回顾是为了更好的发展,下面就将一个学期的工作做如下总结:

  一、自身建设方面

  首先在师德方面,面对全体学生,一视同仁,不歧视学生,不打骂学生,注意自己的言行,提高自己的思想认识和觉悟水平,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦。我在工作上,兢兢业业,热爱本职工作。我以这份“教书育人”的工作为荣。爱身边的41名孩子,爱这份工作,为孩子们着想。尽一切可能地对孩子们给予理解、宽容、尊重和爱。我更是常常这样想:教师,启迪孩子的心志,是教书育人者,教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此,在思想上就应该高定位,以一个党员的高标准严格要求自己。时刻告诫自己要为人师表,以身作则。

  二、教学方面

  1、虚心学习,努力进步

  这个学期我从幼儿园回到教学班,一年的时间不长也不短,深知自己在工作中已经被别人落下了,于是就更应该虚心好学,努力的提高自己。开学初我发现许多的特岗教师已经由学生变成了经验丰富的老师了,他们在一年中的时间里进步了许多。而我,又要从零开始。记得开学初时于艳华主任和张胜文书记共同来听我的课,当时的我还不知道怎样把导学案和课堂新知识有效结合,只是一味的讲新课,然后再让学生做导学案。课下他们和共同交流了这个问题,告诉我这样做是不对的,让我好好学习福建大田的高效课堂中的先学后教部分。于是于艳华主任把她打印的材料借给了我。我在学习的过程中我又坚持听课,看看同学年的老师和五学年的老师都是怎么样利用导学案的。在不断的听课和学习中,我能熟练的使用导学案了,自己感觉我的进步比较大。

  10月份学校安排我参加全县高效课堂竞赛课活动,这件事让我十分感动。我深知学校是想培养我的能力,虽然自己的水平不高,但是我尽力了。在这次活动中我进步了很多,所以要感谢领导对我的关心和帮助。

  2、认真备课,充分利用好40分钟上好每一节课

  本学期我每天都是准备一个兜子,放学后把所有的参考书都拿到家里去琢磨分析,上课时没有把握的知识从来不乱讲,生怕给讲错了直到与指导老师王淑梅和郭老师、张晓雪老师商量后在给学生讲。就这样上课的40分钟里我与学生的思维共同沉浸在知识的殿堂里,我们彼此配合的很好,学生在我的启发和鼓励下课堂气氛比以前好多了。爱发言的人多了,好动小动作的少了。无论是优秀学生还是差生他们的思维都能跟着我走,有时下课了他们还是意犹未尽。

  3、一个学生都不放弃

  工作中我总是认真扎实地干,不敢有丝毫的懈怠。本着善待学生一个都不能抛弃的原则,不放弃后进生,耐心辅导,给他们多一些鼓励,少一些批评,让孩子多一点自信,少一点自卑,使他们由进步到出色。杨明和辛蕊同学是班级里最突出的后进生,临近期末简单的数学题他们都不会做,王钏宇和马云霄、赵春雨等人一听写就都是大红叉。复习阶段我的精神高度紧张,几乎每个晚上梦里都是这群孩子有时梦见他们考了一个倒数第一。家里人说我太认真了,都劝我做事不要太专注,但是天性如此是改不掉的。在复习的最后一个星期里于艳华主任给我们做了一些复习指导。听了她的辅导后,我心情豁然开朗了,与其让杨明什么都学会,难为他还不如把基础知识让他弄会。这样我一天又一天的单独把他们几个叫到讲桌前做计算题,辅导没有白费,杨明终于及格了,打破了自己的记录,我的心情也好了许多。在期末考试中我们班的成绩虽然不是名列前茅,但是也有了进步。

  三、班级管理方面

  我接了姜洪波老师的班级很省心,因为我知道她管班比较有方法。可以说我们班学生虽然不聪明但是都比较听话,老师安排的任务都能认真完成。

  1、做好班级干部的选举工作。

  班长韩馨慧长期生病,不能担当班长的工作。于是我们又重新民主选举了班级干部。选邓微为副班长,这个孩子懂事负责,是老师的小助手。班级里最不爱写作业的王钏宇和张婉吉都能在她的管理下认真写作业。

  2、抓好小组长的带头工作

  3、关注学校每次搞的活动,让学生感到老师是关心他们的。

  本学期我们学校举行了很多次活动,在每一次的活动中我发现如果老师不重视活动的结果,学生就不会全力以赴。他们会认为这件事不重要,因此每一次我都像一个小孩子一样和他们一起分享胜利的快乐,分担失败的苦涩,让他们知道我们是一家人。

  4、真心去爱每个学生,努力构建和谐的大家庭。

  在学生的日记中我发现他们很喜欢我,喜欢我做他们的老师,心里有什么话或者家里发生的事情都愿意跟我交流。我也通过日记或其他的方式走进他们的心灵,成为他们的好朋友。杨明姐姐得了脑出血,家中欠下了十多万元的外债,他的营养不良,脸色都十分的难看。自然智商就比别人差的很多,他的家人文化不高,不能辅导。整天在外面奔波挣钱还债,我从来不放弃杨明,尽管他每次考试都不及格,但是我找了一个学习最好,最有耐心的唐希雅同学帮助他,每次上课我都让他到黑板上板演练习,指出他的不足。学校贫困学生补助我也给他报了名,让他时刻感受到老师对他的爱。

  韩欣惠同学是学校里有名的病秧子,脑痉挛的毛病总是治不好。一个学期来不了几天,有时刚来就得马上回家休息或者打针。看着她头疼的样子,我抱着她,用眼睛给她试试是否发热,心疼得我也和她一起流泪。但是这个孩子很懂事,学习上不用老师太操心,即使耽误了课程,也能自学补上。

  5、与家长经常沟通,做好家校的联系工作

  学生学习成绩下降了,不爱写作业了等,我都能经常给家长打电话,从不吝啬自己的电话费。这样取得了家长们的支持,效果很好。

  三、今后的努力方向

  一个学期以来我在工作中收获了很多,但是还存在着许多的不足,今后要多向有经验的老师学习教育教学方法,把自己的班级管理好,不让领导操心。业务方面我还要多向业务领导和学年组的老师请教,把自己的教学基本功搞好,提高课堂教学效率。感谢学校领导给我机会锻炼自己,经常让我听课学习,让我参加地区的高效课堂竞赛课,只取得了第一,没有拿到特等奖。不过因为本人能力水平有限,不能给学校争光只能抹黑,心里实在是过意不去。

  在不断的学习中我发现自己离优秀教师的差距实在是太大了,尤其是电教方面利用的不好,不会处理一些简单的业务。经常麻烦张晓雪、姜孟、张伟等几位老师,在这里我要对他们的帮助表示衷心的感谢,谢谢你们对我的帮助。今后我要在各个方面努力提高自己,使自己早日赶上我们学校教师的先进行列,让我在最短的时间内快速成长。

(五):教学工作总结范文

  支教受援学校工作总结范文

  时光在流逝,从不停歇,一段时间的工作已经结束了,相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧,是时候仔细的写一份工作总结了。我们该怎么去写工作总结呢?以下是小编为大家收集的支教受援学校工作总结范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  支教受援学校工作总结

  我们娄底小学是一个相对比较偏远,基础较薄弱的农村寄宿制小学,最大的问题是师资力量不足,教师年龄偏大,导致有些科目无法正常开展,这严重制约了我校教育事业的发展。在中心校领导的关心支持下,在各兄弟学校的大力协助下,近几年,每年都向我们这里调派支教教师来任职任教,使我校开足开齐了课程,他们为我校教育教学事业的进步做出了重要的贡献。转眼间,20XX学年度下学期已结束,现对近半年来的支教工作总结如下:

  一、高度重视、精心组织,保障工作顺利进行。

  支教教师在我校已经工作了一个学期,这学期基本上适应了这里的生活环境,但毕竟还不能和镇区相比,夏季已经到来天气非常炎热有几位支教教师住在二楼晚上常常休息不好,学校领导知道此事后,让他们及时调换住室,给他们提供舒适的睡眠环境,学校还在本学期为办公室接通了电脑,为他们提供乒乓球,羽毛球等运动器材,下午课余时间让教师们跳广场舞,让他们缓解一天工作上的压力,让他们为明天的工作提供动力。校领导还定期深入了解支教教师的需要并及时优先解决,力求做到让他们时刻感受到家的存在家的温暖。

  二、正确引导、督促检查,确保支教工作收到实效。

  支教工作是一个系统工程,我们娄底小学不仅仅要让支教教师能够安心从教,快乐从教,更要让他们有效从教。为了确保支教工作收到实效,本期我们娄底小学领导班子多次对支教工作进行检查,检查的方式采取:一、听汇报、座谈。从本校老师那里了解各支教教师的工作态度,方法以及效果;和支教教师座谈,感知他们的教育理念,过程与方法,情感态度和价值观。二、看资料。主要是看备课,作业批阅,辅导记录等情况,检查他们的会议记录,阅读他们的教学心得体会等等。三、调阅走访。对学生进行问卷调查,走访了解学生家长的意见和想法。并及时将有关的情况向支教教师反馈。从而起到了很好的督导鞭策作用,保障了支教工作收到实效。

  三、为人师表、作风朴实,各项工作取得喜人成绩。

  本学期,兄弟学校给我们派来的这些年轻有为的教师。在工作期间顾全大局,服从领导的工作安排,勇挑重担,吃苦耐劳毫无怨言。他们严格的遵守学校的各项规章制度和纪律要求,与本地教师打成一片,心往一处想,劲往一处使,不搞特殊化,在学校食堂就餐,生活上从不向学校领导提出更多的要求,平时与新同事的交谈中没有那种居高临下的优越感,更没有谁对学校的制度,各项工作,领导作风说三道四,他们为人谦虚谨慎,真诚友善,表现出了良好的师德风范。他们经常随堂聆听本地青年教师的授课,并能真诚的提出意见和建议,毫无保留的悉心指导青年教师;在所教学生身上,他们倾注了全部的爱。

  他们课前准备充分,课堂上精彩的讲述,循循善诱,积极地鼓励,深深地吸引着每一名学生。课后认真的批改作业并对学生进行耐心细致的辅导,他们深入学生中去,能与学生进行心与心的交流,良好的沟通拉近了师生间的情感距离,为教学工作取得成效打下了良好的基础。尤其在这次均衡教育工作中他们个个都勇于担任重担圆满完成各项工作,受到师生的一致赞扬。本学期他们所担任的学科在历次的教育教学测评中成绩优异,已经深深的融入到娄底小学的大家庭中来了。

  四、满腔热忱、全心投入。积极参与其它各项工作

  多才多艺的支教教师的到来,为我校各项工作的有序开张打下了坚实的基础,已成为各项活动的领头羊。在本学期的写字比赛、合唱比赛,支教的几位教师倾注了他们智慧的汗水和心血,为学校在比赛中取得好成绩立下了汗马功劳。正是因为支教教师的辛勤付出,才在全镇人民面前展现了我们娄底小学的风采和昂扬的精神面貌。

  半年来的支教工作是顺利的,但也存在一些问题,值得我们在下半年的支教工作中引起足够的重视,主要表现在这几个方面;一是上音乐课时音乐教室没有采取隔音设施,导致噪音对隔壁师生的干扰较大,影响其它班的正常教学;二是学校食堂里的饭菜品种过于单一,口感,营养较差,让有些支教教师吃不消等。三、校园网还没有建立起来影响他们现代化化教学水平的发挥。面对这些前进道路上的困难,我们不能回避,而是勇敢的应对、解决,我们坚信,在中心校的正确领导下,在各兄弟学校的大力支援下,在我们娄底小学全体教职员工的共同努力拼搏下,下期我校在各个方面都会有大的改变,我们的'教育教学事业一定会开创出一片崭新的天地。

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