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总结范文
更新时间:2024-03-28 23:48:09

1:总结范文

  老师们,同学们:

  迎着朝阳的光辉,我们再一次凝望冉冉升起的国旗;踏着时间的脚步,我们即将挥手告别2012年,又一次走到憧憬希望的新起点。在新年即将到来的激动时刻,我向辛勤耕耘的老师们表示诚挚的问候!向朝气蓬勃、努力奋发的同学们表示亲切的祝福!

  不经意间,时间的年轮又划过了一圈。回首过去的一年,我们感慨万千。学校的每一次进步,每一步发展都与我们大家共同的努力是分不开的。如今校园越来越干净漂亮了;礼仪之风吹遍了校园的角角落落,校园里处处凸现着理解、沟通、和谐和关怀,每个人脸上真诚而灿烂的笑容成了校园里最美丽的风景;教室里处处显现着尊重、宽容和期待,求知求真的学习氛围日见气候,“让每一个学生实现上大学的梦想”正在一步步实现。

  1 2时光如水,岁月如歌。老师们、同学们,每天我们都迎接一轮新的太阳升起,每年我们都期盼一些新的希望成为现实。2012年即将到来,我们生命的旅途又打开了一片新的天空,我相信挑战和机遇同在,只要我们一如既往地相互尊重、彼此关爱、履行责任、共同成长,我们就一定能迎来更大的发展。

  “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,老师们、同学们,让我们面对新年的朝霞,迈着自信而矫健的步伐,去实现属于我们的光荣和梦想吧!

  最后让我们共同祝愿伟大祖国更加繁荣昌盛!祝愿田家炳中学的明天更加美好!祝同学们学业进步,祝全体师生身体健康、新年快乐。

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2:总结范文

  同学们在紧张和忙碌中结束了这次期中考试。有人说,失败是成功之母,我想说,从失败中吸取的经验教训才是成功之母。那么,我们该怎么利用这次期中考试,做好今后学习工作呢?我想利用今天国旗下讲话来谈谈期中考试的总结问题。一共有三个步骤。

  (一)整体总结

  首先,建议大家先对自己的期中考试整体情况做一个总结。想必同学们对自己的成绩都有一定的期望值,至少有一定的期待。那么,这次考试,是否达到了你的期望,是否是你这段时间学习状况的真实反映,建议同学们问自己几个问题:

  1、 名次、成绩是上升还是下滑?

  2、如果上升,是因为题目适合你(有些同学遇到比较难的题目成绩会比较好,有些反之),还是同水平的同学出现了失误,还是自己的水平真实上升了。

  3、如果下滑,问题根源又出在哪里?

  (二)知识点总结

  知识点的总结是期中考试总结最重要的一环。这里有两种情况很可怕,一是根本不进行总结,那么你下次可能还掉在相同的陷阱里;第二种情况是就题论题进行总结,这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。

  那么,如何正确进行知识点的总结?

  首先,同学们拿到下发的卷子后,应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想,请同学们细细浏览试卷子中的每道题,注意,此时你关注的,不应只是错题,而是包括你答起来不流畅的题目,思维有障碍的题目,以及凭运气做对的题,这些题都是你的软肋。

  1 2其次,同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应该注意的是,千万不要就题论题,如果只是这道题做错了,改正了,那这样的总结只是让你多会做一道题而已,下次类似的题变一变形,可能又错了,殊不知,一道题错了,可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。

  所以,同学们应该做的是,由点及面,对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习,英语错了一道考察冠词的单选题,那你是不是对冠词这部分知识就没掌握好?物理一道大题的受力分析又错了,好好想想你的受力分析是不是一直就存在问题?

  总之,希望靠的理想成绩的同学在期中考试后能继续一如既往,继续努力,考的不理想的同学能吸取经验,树立信心,加倍努力,为期末考试的到来而早作准备。 谢谢大家 !

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3:总结范文

  这次海淀区进行的“说课练兵”,旨在提高教师的专业基本素养。尤其是课程改革到今天,在回味我们自身专业的时候,不能不思考,我们自身的“武功”废了没有。小学教育教学质量的关键是教师队伍素质的提升。检查教师基本素养就是检查教师是否履行教育教学职责,是否胜任教育教学工作、完成教书育人任务必需内容。海淀区这次的,小学教师新课程教学基本功培训和展示活动,进一步深化课程改革,提高我们教师教育教学能力,其意义是深远的。因此海淀区西苑学区在学校开展教师大练基本功的基础上,最后经过评选推出73位不同学科的教师参加海淀区的基本功大赛展示——其意义已经超越大赛本身,在大练基本功的过程中,我们得到的是一种回味,一种反思,更是一种提升。

  一、什么是说课

  何谓说课?遍阅不同的人给出的不同定义,发现虽然表述的形式不同,但所含蕴的意思却没有太大差别,就我个人看,“说课”,可以简单表述为“把自己对课程的理解、对教材的分析、对学情的把握、对教学方法的选择,对教学过程的设想及其理论依据,向同行或者专家学者表述的过程。”是一种不同于备课和上课的,展现自己教学思想和教学能力的特殊的形式。

  说课在展现形式上不同于上课,上课是教师在课堂上和学生共同学习的过程。说课是教师个人的“独角戏”,它的听众群体是教师、专家及学者。它的目的是给大家清晰明白地展现教学活动的设想,以达到相互交流、共同提高的目的。

  因为面对对象的不同,说课稿的撰写不同于教案。教案主要呈现的内容有:明确的教学目标,教学重难点及连贯而清晰的教学步骤。教案突出的是教什么、怎么教。说课稿不是教案的细化,不是教学过程的简单复述,也不是对某章某节教材内容的具体分析。说课稿的撰写流程一般包括教材分析、教学理念、教法学法、教学目的和重难点、教学程序、板书设计等内容。尤其重要的是,对重点环节不仅要写清楚教什么,怎么教,更重要的是还必须写出为什么要这样教,即这样设计的理论依据是什么,要让听者不仅知其然,还要知所以然。

  说课稿也不同于教学实录,教学实录主要是通过师生对话真实地再现教学过程。说课则通常是站在预设的角度,依据一定的教育教学理论和经验,推测课堂上可能出现的师生活动。在时间上,一个发生在课后,一个发生在课前。

  一句话:说课就是说“教什么” “怎么教”以及“为什么这么教”。

  二、为什么要说课

  1、有利于教师专业化水平的提高

  说课时,教师不但要说清“教”什么,还要说明为什么这样教。即这样教合理性、可行性、高效性的理论支撑是什么。这必然要求老师具备课程意识,把握新课改精神和标准,以及拥有基本的心理学和教育学知识,才能融会贯通,游刃有余。这样势必有利于促进教师自觉研究教育理论,深入探究课程标准教材或课程目标,使教师由经验型向理论型转变,实现由感性认识到理性认识的飞越;达到由理性认识向创造性认识升华的境界,从而提高提高教师专业化素养,由经验型教师逐步变为理论型教师、科研型、创造性教师。

  2、有利于对课堂进行微观的聚焦

  以往的教研活动中,上课老师处在一种完全被动的地位,他的构思和想法,由于千差万别的课堂走向,未必被听课的老师理解和接受。这种课堂操作者和课堂评论者之间的断层,直接导致了教研实效的低下。而通过说课,让授课教师通过语言的媒介作用,明确自己的教学意图,阐释自己教材处理的方法和目的,将备课的全部思维过程表达出来,让听课教师知其然,还知其所以然。这必将有助于老师对课堂的整体理解和全面评价。从而使教研的主题更明确,重点更突出,实效更显著。

  同时,对于授课老师而言,将日常教学中隐性思维变成了显性思维,于是隐藏的问题被放大,清晰地暴露。于是在听说课人的帮助下,说课人就能够更好地发现备课中的优点、缺点,将可能的失误消灭在授课之前,使备课借助这样的活动能够更深入、更细致、更科学。教师能够不断在相对微观的聚焦当中,进行自我修正,这与听课评课等的教研活动相比较更有利于教师个人的觉醒与顿悟。

  3、有利于课堂多向度的研究

  不论什么样的课堂,一旦完成,它就是死了的课堂,就算完美到极点,那也只是一种毫无悬念的完美。这就是课堂的局限性,所以有人说,课堂是遗憾的艺术。

  但说课就不一样了,针对不可完全预知的学情,老师可能有好几个设想和猜想,老师斡旋于其中,像一个将军,排兵布阵,这就使得课堂的走向,有了可能,有了丰富,有了选择,有了悬念,有了生气。这就是个体说课中的多向度。

  另外,说课活动,每人一般安排15分钟左右的时间,不需学生的配合,可以随时随地进行。再加上常常和评课活动结合在一起。通过说,发挥了说课教师的作用。通过评,又使教师集体的智慧得以充分发挥。说课者要努力寻求现代教育理论的指导,得到同行和专家的指正,获得认同,收获信心。评课者也要努力寻求说课教师的特色与成功经验的理论依据,从说课中得到启迪和借鉴。说评双方围绕着共同的课题形成碰撞,撞出火花,达成共识,取长补短、优势互补。说课者得到反馈,进而改进、提高和完善自己的教学方案;评课者从中得到比较、鉴别和借鉴,得到案例示范和理论滋养两方面的收益。从而营造了较好的教研氛围。

  说课将教师的个体行为变成了群体行为,获得了多向度的认识。

  三、如何说课

  本次海淀区的说课比赛,有一定的评价标准。作为参赛选手,首要的是认真学习这个标准,并且按照标准的指示规范自己的说课。但正如教学有法,但教无定法一样。以评价标准为纲,只能够保证完成说课任务。但僵化于教条之内,不仅让自己的说课毫无特色,更有悖于教学研讨的目标。那么怎样的说课才能为自己赢得更多掌声,为听说课人带来更大收获呢?

  (一)教材定位要准确

  教材是指导学生学习的载体,对教材了解和把握的高度和深度是说好课的重要前提。所以教师必须对文本进行深入准确的解读和把握,把握好学段目标、单元训练重点、教材的前后联系、篇章结构特点等等。所以,说课的正式环节一般应该从对教材的介绍入手。具体要为大家讲清楚自己所说课的题目、文章在教材中所处的位置,以及单元训练重点,然后简要介绍文章的结构、主要内容或语言特点。让听者在最短的时间内对文章有初步的了解。接着还应该交待清楚本年级学生的学习状况,学生的年龄特点心理特点及学习的实际,在此基础上介绍自己根据教材特点和学生特点设计的教学目标、教学重难点,以及突破重难点选择的教学方法等。在制定目标时一定要清楚,表述要准确,确定重点和难点时要注意前后联系、瞻前顾后,在教学过程中有具体的体现,重点是怎样解决的,难点是怎样突破的。在整体介绍教材的时候,除“教材简介”“学情分析”一般处于第一、二位置以外,其余如“教学理念”“教学方法”“教学目标”“重点难点”“课前准备”等可以根据自己的需要调整位置或增减,表述时可以用“说教材”“说学生”“说教法学法”“说教学目标”这样的理性语言严格区分清楚,也可以用适当的过渡语把这所有要说的融合为一个整体。但这仅仅是初步的要求。

  我们对于教材的解读,除了依据教材教参,是否可以与时俱进,适当结合文本学、语言美学等文艺理论著作中的解读方法。不仅关注文章的主题思想,同时关注诸如体裁、结构、叙述视角、作者背后的民族文化心理等相关要素。比如对于人教版小学语文课标教材五年级上册《梅花魂》,盖老师关注到了本课的单元训练重点、教材的前后联系,以及思想感情,表达方式上的变化等等,这都很好。

  当然也可以进一步围绕题目进行解读。梅花作为花中四君子,已经成为一种具有中国特色的,代表高风亮节独特的意象。围绕这样的意象,作者所写的三件事彼此之间是怎样构成一个统一的整体为题目中的“魂”字服务的,这些如果能在解读教材的时候再好好加以推敲,相信不仅教材定位能够说得更准,而且说课中的教学设计也能站在更高的视角上进行。

  除了对教材的进行准确定位之外,基于这个定位所制定的教学目标,即知识与技能、过程与方法目标、情感态度与价值观目标。三维目标并不是作样子,在表述的时候同样应当陈述清楚。另外目标切忌过多,目标多了等于没有目标。一堂课不可能承载那么多的学习目标,要依据课型的不同,内容的不同而定。

  当过老师的我们都知道:说话听音,锣鼓听经。讲课要思路清晰,说课同样需要将那些妙不可言的设计言出来。像《梅花魂》的目标,其中第一条,“领会这种感情是怎样表达出来的。”想必说课教师一定是明白这种感情是怎样表达出来的,但作为听众呢,听了你的目标,我们依旧不知其所以然。表达方式是托物喻志、还是以物自况,是正面表现、还是侧面烘托,是借景抒情、还是直抒胸臆。

  所以不要小看这短短几分钟的说教材,实际上作为语文教师最重要的解读教材的能力,会听课的老师一下子就能从中分辨出高下。

  (二)教学流程要简明

  教学流程展现的是教学过程,教师对教材的理解和把握、教学设计的优劣以及教学理念都在这一部分中得到充分的展示。所以,说课稿的优劣百分之八十由这一环节决定。因此,说教学流程是说课的重点环节。那么如何说好教学成流程呢?我想,好的教学流程应该具备以下特点:

  1、清晰具体

  要想让听者通过你的说了解你的教学实际,教学流程的设计一定要清晰完整。具体而言,要从新课的引入开始说起,然后按照教学设计逐步展开,以及课堂小结、课后的巩固练习,作业布置,板书设计等都是必须要说的内容,而且还要说出各教学各环节的衔接和过渡。但是,切忌把说课稿设计得天花乱坠,让人听得眼花缭乱,像一幅“课堂畅想图”。教学流程的设计要经得住推敲。虽然说课不像上课一样立即付诸于实践来检验,但是一定要符合教学规律和实际情况。根据学段的要求、教材的特点、学生的情况来设计,写出条理清楚、有理有据、重点突出、言简意赅的说课稿。

4:总结范文

  各位老师、同学们:

  大家好!同学们期中考试已经顺利结束了,这次考试同学们以诚信的态度和良好的考风考纪,向老师、向家长、向学校交了一份满意的答卷。今天,学校召开期中考试总结表彰大会,希望通过这次考试总结表彰大会,我们都能够更好发展,更快地提高学业成绩。借此机会,我代表教学线向为学生的成长进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心感谢!向获奖的同学和班级表示热烈的祝贺!

  开学三个月来,在老师们的辛勤培育下,全体同学刻苦学习,奋力拼搏,学校教育教学工作取得了可喜的成绩。通过期中考试,我们看到了一大批成绩优异、进步突出的同学

  1.语言儒雅、行为文雅、情趣高雅,行为规范基本形成,表现好的学生有:

  2.、学习中一贯刻苦努力,对自己要求较高,能抓住点滴时间学习,遇到不懂的问题立即向老师请教的学生有:

  3、优良的学风是学习优异的保障,作为学生会干部能以身作则,在班级其积极带头作用的学生有:

  4.、拥有好的学习方法使自己学习效率高,能够运用科学的方法学习,这些同学积极努力,踏踏实实,上课认真听讲,课后及时复习,学习方法好,学习成绩始终居年级前茅。突出的学生有:

  5、学习兴趣浓厚。兴趣是学习最好的老师,只要有了兴趣自己的学习会突飞猛进。对学习有浓厚的学习兴趣的有

  6、严于律己。严格的要求是上进的前提,只要严格的要求自己,相信未来是属于自己的。这些同学在学习中严格要求自己,自信自强,不管平日学习怎样,其他人怎样评价,毫不气馁。这些同学坚持不懈的努力终于换来了令人惊喜的成绩!

  同学们,紧张的期中考试已淡出我们的记忆,但我要提醒同学们不能忘了总结反思,因为通过反思,大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷,考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在中考的时候,你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次考试,我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼,得到了磨练、反省和升华自我的机会,这正是我们最大的收获。

  但是,我们也要正确面对考试成绩。“不以物喜,不以己悲",胜败乃兵家常事,对于一次考试的成功,我们不能盲目乐观,无论是谁,都不可能完美无缺,也许你还有许多弱点和缺点没有暴露,每份试卷都会有不同的结果。应该说,良好的开端是成功的一半,那另一半就是你要善于总结,不停地拼搏。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中,失败只是迟早到来的结局。在顺利登上理想的彼岸之前,不轻言成功,这才是我们应取的态度。考试失利的同学也未必是坏事,失败是一支清醒剂,是不断成功的动力,即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因为我们正处在人生攀登的山腰上,还有好长的路等待我们去开拓、创造。

  目标是前进的灯塔。一个人没有目标,就象大海中迷失方向的航船,不可能达到成功的彼岸。生活中,每个人都应该有一个既定目标,瞄准目标奋力攀登,就一定会取得成功。最终的总体目标,是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的。因此,每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。在这个历程中,需要不断地将自己行为的结果与阶段性目标相比较。反思自己的目标,并进行合理的调节,制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。所以,请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标,在不断的超越中成长自我,成就自我。

  态度决定一切。有这样一句话:“当我冷眼旁观时,生命是一只蓝色的蛹;当我热情相拥时,生命是一只金色的蝶”。学习也是这样,当你把学习当作自己成长发展的需要时,才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时,学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?所以说,我们首先要调整心态,以愉快的心情投入到紧张的学习生活中,并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐,体验克服困难的快乐,体验取得成功的快乐。

  勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径,天上不会掉馅饼,要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到:“梦里走了许多路,醒来却还在床上”,不勤奋,理想永远是梦想、是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同学终日劳累,却没有明显的进步,原因何在?我想,也许是因为缺少思考和反思,还未认识到自己学习中的“短处”,课前不预习,抓不住关键的课堂学习环节,重作业轻复习,忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨,学习在高耗和低效中进行。所以,我劝同学们忙中偷闲,时时反思自己的“短处”,力求一份耕耘两份收获!

  我们希望通过本次期中考试总结表彰大会,激发同学们争先创优意识,掀起学习高潮。我们也希望其他同学,以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,激起直追,刻苦努力,争创一流。作为老师,在今后的工作中,我们一定继续以满腔的热情、百分的努力、全部的耐心与细致,帮助同学们战胜困难。

  我们还应该把掌声送给那些没有获得表彰,却开学以来尽心尽力、孜孜以求的学子,在做人与求学的路上勤奋而执着地前行。或许一次次的努力,仍然是未能如愿的成绩;或许带给心灵冲击的不仅仅是努力与结果的反差;或许在无人知晓的时刻,坚强或委屈的泪水曾在心中流淌……而令人佩服的正是这样一种挑战自我、永不言败的精神。我为拥有这样的学子而感到欣慰和自豪,你们同样是百中的骄傲!我坚信:你们一定会拥有属于自己的成功,那一天一定不会太远!因为你们身上已经具备了成功人士必备的基本素质,那就是不畏挫折、对理想和信念执着的追求和顽强的毅力!

  期中考试已经结束,一次考试并不是句号,更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,你不能左右天气,却可以改变心情,你不能改变容貌,却可以展现笑容,你不能改变世界,却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,荣辱不惊,卧薪尝胆,及时调整自己,为下一次考试早作准备。有这样一句格言:"在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是别忘了赶路"。文学大师冰心的一段话与同学们共勉:“成功的花,人们惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透着奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。所以如果失败,我们无须遗憾,因为那成功便是我们竭尽所能也摘不到的天星;如果我们一味怨天尤人,遗憾抱怨,那就太失败了,因为那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。

  期中总结之后又是一个新的起点,同学们,春种一粒粟,秋收万颗籽,让我们携起手来,共同努力吧。我坚信,你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂,老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪,学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩,社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步。

  谢谢大家!

5:总结范文

  一、 教学是教师的根本任务

  我于1987年参加教育工作,先后任教过语文、数学、自然、体育、地理、生物、信息技术、思想品德、历史等课程;从事过班主任、少先队大对辅导员、勤工俭学管理、会计、总务主任、副校长、校长等管理岗位的工作;搞过书法课外辅导、业余田径训练、数学奥赛辅导……可以说,参加工作以来,我就没有消停过,我一直在努力学习、塌实工作、积极探索。

  回顾从教20年的经历,我得出的结论是,我其实没有什么本事,只会教书,还教得不怎么样。离开了教书,我还真不知道自己最适合做什么。——总结起来讲,我只是履行了一名教师的基本职责。

  从教20年,我从来没有脱离过教学第一线,上什么课都从头学起,都认真负责,都结合学科特点想方设法把学生吸引到自己的课堂上来。越是教、越是认真地教,我越觉得自己的生活离不开教学。我深刻地认识到——教学是教师的根本任务。

  二、 教学是艰苦的创造过程

  如果把教学看成是机械的劳动,教师的生活真的不堪设想——备课、上课、改作业、课外辅导、考试评价……周而复始。艰苦啊,就算你把所有的时间、所有的精力都花在上面也有做不完的事。很多时候,我们只注意了教学过程的艰苦,把这种艰苦化成了一种习惯、一种心态。或逃避(敷衍了事)、或忍受(默默耕作)、或愤慨(消极抵抗)……。

  教学过程的确充满艰辛,但教学过程同时也是创造过程,乐在其中。创造是快乐的,教学的快乐得在耕耘中发掘,得在思索中探寻。你无偿地把自己的思索成果毫无保留地传授给了别人,在传授过程中,你自己的思想更为明朗了,你还点燃了学生的心灵,这本身就是一件充满快乐的事情。在这个过程中,只要我们留意自己心灵闪过的每一道亮光,搞好收集、整理、抽象、升华,我们就是在不断创造。

  平常,我有很多同事做得很出色,很有创意;说得很精彩,很有见地——可以说,就差那么一点点,缺少系统的总结,不去查找理论依据,最终只是昙花一现,这不能不是遗憾。

  三、 教学的实质是为学生服务

  我们搞好教学,最终目的是育人。要落实这个目的,就得研究我们的服务对象,实现课程标准和学生身心发展水平的有机结合。

  我本人就经历过这样的过程。刚参加工作的时候,我自以为课准备得很充分、课堂组织得很有条理,自己讲授得很精彩;及至后来,似乎有了点经验,代表学校参加教学比武也能过关斩将,夺取奖励。可我的学生对于其他老师的学生而言,学习水平并无优势可言。结果,学校领导很客气地告诉我——你那水平太高,学生接受不了。

  现在看来,问题其实简单,当初,我更多地是从自己的角度去考虑教学,对自己的服务对象重视不够,甚至可以讲就没有认真研究学生,不是有针对性地去组织教学,结果是可想而知的。

  今天,我想毫不含糊地讲,评价一名教师的水平,不是看你有多丰富的知识,不是看你有多高的文凭,而应该看你的教学水平(知识丰富、学历水平高不是教学水平高的充要条件)。而评价一名教师教学水平的高低,不是看你把“屠龙术”玩得多么精彩,应该看你的学生具备了多高的学习水平(学生学习水平个高低是评价教师教学水平的必要条件)。

  四、 教学是不断总结和积累

  人类的文明和进步是在不断地总结和积累过程中实现的。这条规律可以推广到我们的人生成长过程中去。教学就是个不断总结和长期积累的过程。

  “失败是成功之母”,不是说,失败了,以后就一定能够成功。只有失败了,就得好好总结教训,在总结教训的基础上对症下药。我们今天的质量分析会正是要好好总结,好好反思。

  同时,我要提醒大家,我们的落后局面是长期积淀下来的结果。“冰冻三尺,非一日之寒”,要想在短时间没从根本上改变落后面貌是不现实的,非长期坚持,下苦工夫积累不可。因此,我们既不可以心存侥幸,把未来压在运气上,也不可以妄自菲薄,放弃对光明前景的憧憬。而对于我们个人来讲,从事教育工作,本身就得不断总结和积累,既不因自己风华正茂就凭书生意气而自以为是,也不能因为自己华而不实,还没做出什么实质性的成绩而灰心自馁。

  五、 教学是教师的锻炼成长

  教师是我们的职业,或者说我们是职业教师,就得在教学过程中不断炼就从事这份职业的素养。教师的素质应该包括什么,有关法律和规章制度已经做出了明确界定,希望大家认真学习,看到自己的差距。我只想说,我们都站在教学岗位上了,就更应该注重自己的锻炼成长。

  刚参加工作的时候,我很想得到别人,尤其是有分量的人物的肯定,结果总是得到一些诸如“可以”、“不错”之类非实质性的评价。及至后来,参加基本功竞赛、演讲比赛、教学比武获了县、市奖励或者撰写论文获了县、市、省奖励,心里面还是觉得不满。碰到同龄人,看到别人比自己出色,总觉得矮人一节。后来,我当了部门领导,现在我当了校长了,心里面并没有很多成就感,我更多的是感到了挑战,感到了压力。我用我20年的经历现身说法,我只想说,我是和学生一起成长起来的,我永远只是一名学生。

  我的母校湖南一师的校训是“要做人民的先生,先做人民的学生”、“实事求是,不自以为是”至尽如洪钟在耳边鸣想,时时不敢忘记,与在座的各位共勉。

6:总结范文

  尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我是XXXX班的尹如璟。今天在这里欢聚一堂,举行我校2017年度期中考试表彰大会,我以初一学生代表的身份在此发言,感到十分荣幸。首先请允许我代表初一的全体同学,向各位老师表示崇高的敬意和真挚的感谢。

  转眼间这半个学期的生活已画上了句号,我相信很多人在这段时间内有了学习上的进步有了能力上的提升,但是不知道大家有没有对自己的学习进行总结,或者汲取到了一些经验或教训。因为这些东西会在将来成为我们成功的基石,获胜的筹码。

  首先,在学习上我们应该要有一个端正的态度,要有一个明确的目标,这样才能保证我们的学习能有所收获。有些同学可能一时间做不到最好,但只要你有一个明确的目标就会有前进的方向与动力。这就如同弗列德利克?B?罗宾森说过的一句话:“我相信强烈的目标,这种可以使人完成任何事情的诚恳精神,这种自我忠实,是使人的心灵成就在业的最大因素。”这个目标可以不用太远大但也不要太容易,要切实自己的实际。一天一步脚印,它能引领我们向前,即使路漫漫其修远兮,我们也能上下而求索,坚持到最后。

  接下来,有了目标,便要付诸行动。要点其实很简单上课认真听,课后要复习,难题要攻克,但是这短短十五个字做起来却不容易。上课要有100%的注意力,要是实在有些做不到却也要达到90%,因为新知识都集结在一堂课里,知识环环相套十分有连贯性,要是这节课不掌握,课后再多时间也换不来课上的几十分钟。上课质量保证了,课后也不能松懈。我们要按时按量的`完成老师布置的作业,那是一个巩固也是一个提升,对我们的学习至关重要。在我们遇到难题时,要静下心来,尤其是数学,丝毫不能浮躁。待慢慢有了大体思绪,再把过程细致化。“冰冻三尺非一日之寒滴水穿石非一日之功。”要长久地养成好的习惯。

  最后,有了目标有了行动,便是我们的收获了。你付出什么,上天便回报你什么。汗水与心血都是我们要付出的,吝啬不得。拼搏与挑战都是我们要做到的,放松不得。时间在慢慢消逝,而最后每个人所获得的均会因你的付出而不同。让我们从现在开始,决战中考!

  各位同学们,让我们奋发图强,如同校训所说的一样“坚苦真诚”。创造一片属于我们的辉煌吧!

  我的发言完毕,谢谢大家!

7:总结范文

  各位领导老师同学:

  大家早上好!

  上一周政教处工作开展有序,感谢校领导的亲临指导,感谢全体班主任老师的鼎力支持,在全校师生的共同努力下,我们圆满、顺利地进行了卫生大清扫,课间操跑步训练,女生头型整改等系列政教工作,回首这一周的工作,感人的地方不少,卫生大清扫中,每位班主任都能亲力亲为,绝不留死角,校园环境焕然一新。日常行为规范检查中,同学和班主任老师都能在思想上高度重视,并高效的落实到实际学习和工作中,充分展示了各班的精神面貌,对各班均提出表扬。

  但是也有美中不足的地方:

  1、走廊纪律:走廊纪律是我们一再强调的,但是效果还并不明显,不尽人意的情况时有发生,个别同学课间在走廊大声喧哗,疯闹,既不文明,同时也给行人带来不便,扰乱教学,希望同学们提高意识,保持走廊安静,人人有责。

  2、女生头型,十一月份政教处对女生的头型进行了严格的.检查,情况有很大改观,但是目前个别女生发型梳理又不合格,针对此类往复情况政教处将严肃处理。

  本周工作重点:

  坚持不懈抓日常行为规范,重视学生能力培养,丰富校园文化生活,具体安排如下:

  1、周三将进行双摇跳绳比赛,希望同学们踊跃参与,积极备战。

  2、本周将进行课间操评比,表现好班级将给与加分。

  3、继续严抓女生头型整改工作。

  4、本周将进行DIY比赛。

  5、强调一点:即将迎来我校20××年新春联欢会,各班可以准备节目,但不能利用上课时间!新的一周开始了,希望同学们能迅速投入到期末考试的备战中,牢记家长会上父母对你们的深切希望,相信在全体师生的共同努力下我们的第×周会是有意义的一周!

  本周工作总结到此结束!

8:总结范文

  小学三年级期末总结国旗下讲话5篇

  不知不觉,期末将至,目前各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。为了提高复习效果,首先,我们要提高对复习重要性的认识。下面是小编为大家整理的关于小学三年级期末总结国旗下讲话,欢迎查阅。

  #小学三年级期末总结国旗下讲话1#

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  早上好!今天是本学期的最后一次升旗仪式,我今天的讲话题目是《认真进行期末总结》

  老师们,同学们,上周一我们全校师生为九年级的同学举行了中考壮行仪式,那场景至今历历在目,上周三四,九年级的全体同学顺利结束了中考。即将开始一个新的征程。他们在离开母校的最后一周,表现出的综合素质值得我们赞赏。他们不仅将早锻炼坚持到最后一天,而且在离开的时候将他们的教室包干区打扫得干干净净,以供学弟学妹们接用。三年来,他们对教室桌椅的爱护、教室财产的保护都值得称道。本周三开始,我们七八年级的同学也将迎来本学期的最后一周,因此,我在这里用集会讲话的形式要求同学们将学期末的工作做得完美周全。

  第一要做到的是:切实关注自身安全。目前天气温度逐渐入夏,我们已经通过多种形式,多次机会强调了安全。让同学们做到安全常识入脑入心。珍爱自己的生命。尤其是马上要结束期末考试,又赶上酷暑的到来,同学们千万千万要注意游泳安全。6月9日武汉市某中专学校一名刚满18岁的汽车专业的学生就是因为跑到汉水游泳而失去生命,成为当天全国因溺水死亡的第十七人,叹息的同时,我们要引以为戒!安全的关键还在我们自己!

  第二,认真进行期末总结。一个学期即将结束了,我们有哪些收获呢?相信每一名同学都有自己的思考。比如你取得某一项技能大赛的好成绩,比如你参加了武昌区运动会、换书活动、参加学雷锋活动,或者是加入了中国共青团,被评为优秀学生,成为了升旗手,参加了学生会的工作,你所在的班级成为优秀集体,比如你学会了和同学和老师和家长相处的一些技巧,你克服一些困难,你考试成绩有了进步,你很遵守学校和班级的纪律,你学会了打太极拳,为学校赢得了荣誉等。在学生综合素质评定中有一项自我评定,我希望同学们能好好回顾一下本学期的各项表现,给自己找到值得自豪的优点,记下来,认认真真地填写在自己的成绩报告单上,给自己的档案增添一笔闪光的记录。

  第三,积极投入期末复习。学校从本周三开始进行期末考试,同学们要抓紧时间,有序推进,争取一个满意的成绩。在最后有限的时间里,同学们最靠谱的事情就是复习,最不靠谱的事情就是校园里晃荡。

  第四,科学规划暑期活动。暑期即将到来,过一个有意义的暑假,是每一个同学的愿望。什么是有意义的暑假呢?我给大家几点提示,一、劳逸结合,学习好、休息好,锻炼好!二,积极参加社会实践活动,不做读死书的孩子!三、做有孝心的孩子,尽可能帮助父母分担家务。有意义的暑假要靠我们自己规划,践行。

  第五,正确做好离校工作。虽然教育局暑期正式放假是7月5日,学校的期末学期小结、班级小结、财产清查都在本周完成。按部就班做好公共环境的卫生,不做任何破坏财产破坏环境有损形象的事情。要在离校之际打扫好教室寝室卫生,请班主任老师、班长一定做到责任到人,包括做到教室门窗谁负责关好,空调、饮水机等的开关由谁负责,都要有一个明确的分工。做好离校前的每一个细节。

  同学们,圆满画上学期末的句号是我们必须要做到的,使我们的学期末圆满就更加难能可贵。学校老师们将力所能及地给大家学期末的帮助,一如既往地爱护关心以及严格要求每一名同学。

  最后,祝老师和同学们学期末愉快,保持好心情!祝同学们期末取得好成绩,人人都进步。

  谢谢大家!

  #小学三年级期末总结国旗下讲话2#

  亲爱的同学们:

  早上好!再过两15天,这个学期就要结束了。等待大家的,是轻松愉快的寒假,热闹喜庆的新年。想到这些,大家的心情肯定是非常愉快的。但是,在享受这些之前,我们必须接受学习上的一次重要检验那就是期末考试。期末考试的战鼓又敲响了。复习时间非常有限,不讲究效率是不行的。我收集了一些同学的复习小窍门,和大家一起分享:

  1、建立强化意识。对各科知识中重要的知识点和基本题目要进行重点过关。抓住几根主线,梳理成条,可以将以往做过的练习重新整理一遍,找出疑难问题分类解决。改错纠错很重要。复习时,他们会把所有的作业和单元测试卷拿出来,找出原来的错误,一一改正,并分析错误的原因,再做一些同类的题目进行巩固。比起那个劳神伤身的题海战术的土办法,这真是一个非常聪明的巧办法。2、建立多向思维意识。将平常作业中常用的公式、定理背熟用活,在理解的基础土牢同记忆。在解题时,可以从刁;同的角度去考虑解题的条件和方法,不要死抠课本。遇到实在搞不清楚的问题随时向老师请教,广开思路,直到弄懂为止。

  3、时间观念要加强。给自己定了一个时间表,贴在自己的房门上,这样一进屋就知道自己在这个时间里应该做什么。但他提醒大家,必须按时间表写的来做,否则时间表就没有什么用了。要认真按时有效地完成老师布置的作业,还常把自己复习的想法告诉家长,请家长给自己出题,他说和自己的父母一起复习,有亲切感,会复习得更好。

  4、认真自信从容不可少。充满自信心,相信自己平时的努力。考试时沉着镇定:认真仔细,不用总想着成绩的好坏,只要你付出了努力,总会有收获。答题之后的检查很关键。有位同学说,他考语文时,都检查5、6遍,考数学时,检查验算了3遍,看到答案完全相同,才放心交卷。

  此外,在紧张的复习中同学们还要严格遵守学校纪律,特别是课堂纪律,注意参加适当的体育锻炼,增强体质。学习效率将会成倍地提高。

  #小学三年级期末总结国旗下讲话3#

  亲爱的老师们、同学们:

  早上好!今天我国旗下讲话的题目是:《如何做好期末复习》。

  不知不觉,期末将至,目前各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。为了提高复习效果,首先,我们要提高对复习重要性的认识。复习的目的,是梳理清楚已经学过的知识,使它条理化、系统化。通过复习,查漏补缺,巩固已掌握的知识,补上遗漏和未掌握好的知识,使我们成为一个有知识、有能力的人。

  时光飞逝,转眼间,我们又进入了紧张的期末复习阶段。在过去的时间里,我们每个同学都曾经努力过,付出过,收获过快乐与成功。面对一天天临近的期末考试,我们又该如何迎接这次挑战呢?

  1、上好复习课。每一节复习课都是经过老师精心设计的,大家要认真参与,不应在复习课上出现开小差跑神的现象。

  2、敢于提问。如果感到自己哪方面的知识不过关,有疑问的一定要提出来,才能及时有效地弥补自己的知识漏洞。

  3、认真完成作业。复习期间,老师会根据知识的重难点,有计划地布置作业,有目的地练习巩固。因此,我们必须按老师要求,认认真真地做好每一个作业。

  4、既要会学习,也要会休息。要想取得的学习效果,还必须保证有健康的身体,良好的精神状态。复习期间大家还是像平时那样,每天按时睡觉,保证充足的睡眠,并适当进行锻炼,劳逸结合。

  同学们!一份耕耘,一份收获。你在学习上付出了多少汗水,就会换来多少成果。

  同学们,你们一定看到过运动场上运动员们努力拼搏的场面,希望你们像他们一样,朝着目标奋力冲刺!一次考试只是我们人生中的一小步,但只有走好无数个这样的一小步,才能到达理想的彼岸。最后预祝同学们在期末考中取得优异成绩!

  #小学三年级期末总结国旗下讲话4#

  老师、同学们:

  转眼间,一个学期就快过去了,我们迎来了期末考试时间了。每逢这个时候,有的同学很紧张,有的却事不关心的样子。同学们,为了能在寒假向自己的父母有个好成绩汇报,大家必须抓紧时间复习啦,下面我讲讲有关复习的一些注意事项:

  1、要注意保持良好的心理状态。随着考试时间的接近,有的同学难免会产生一些紧张心理,过度的紧张会起到反作用。那么你可以试着做深呼吸,也可以和好朋友做做游戏,让自己的心情得到放松。

  2、掌握好复习的方法。一个学期过去了,虽然每个单元学习后老师都会帮助我们把所学的知识进行复习整理,但学过的知识还是比较零碎,甚至有些知识还会遗忘。所以我们有必要在期末复习期间把所学的知识加以系统的整理和复习,合理分配时间。那怎样复习才有针对性呢?我们可以把这个学期中每个单元测验卷都拿出来,认真检查一下,哪些知识是自己掌握得比较好的,哪些知识出错比较多的,错的地方到现在为止自己是否已弄明白,对自己掌握比较好的部分复习时可以少用些时间,对自己掌握得不好或出错较多的部分就要多花时间解决,但是要选择合适的复习方法。如学英语记单词很重要,但方法却很多。有的同学爱边念边记,有的同学爱默默无声地记,有的同学边看边记,有的同学爱多次反复记。不管是哪种记忆的方法,只要经过尝试,效果不错,就是适宜于自己的好方法。

  3、要养成良好的学习习惯。学习习惯很重要。好习惯,一生受益;坏习惯,终生受害。坏的学习习惯比没有学到知识更可怕。在我们的学习中,有的同学边听老师讲课,边做小动作,学习不专心;也有的同学一遇到难题,就依赖家长、老师和其他同学。这些都是不好的学习习惯,对学习都会产生不良的影响。

  4、以积极向上的心态迎接期末考试。

  考试时,要保持情绪稳定,不要过于紧张。拿到试卷后,要认真审题,容易的题先做,难做的题后做。答题完毕后应认真检查,发现错误及时纠正。最后,希望同学们能调整好自己的心态,把前进中的阻力转化为动力,奋力向上,克服重重困难,争取在考试中取得好成绩。

  #小学三年级期末总结国旗下讲话5#

  亲爱的老师们、同学们:

  大家早上好!

  我是来自三中队的李嘉宁。今天,我国旗下讲话的主题是:法制教育——规矩成方圆。

  古人孟子说过:“不以规矩,无以成方圆。”对我们小学生来说,遵纪守法,最主要的就是要遵守学校的各项规章制度。比如周一要穿校服,佩戴红领巾,不许践踏草坪,上课要遵守纪律等。有的同学认为,讲纪律就会失去自由,这种看法是错误的。你想,当轻盈的风筝乘着风势飞腾而起,在蔚然的天空中自由翱翔时,如果放风筝的长线被刮断了,风筝就会左右摇晃,拖着尾巴无可奈何地飘落下来。看来没有长线的保障,风筝就会失去原先的自由,免不了落地的结局。

  由此,我们可以联想到,只有以一定的“规矩”作保证,我们才能获得真正的自由。同样的道理,人走在马路上是自由的,但如果不遵守交通规则,乱闯红灯,不走人行道,不小心被车辆撞倒,那就失去了行走的自由;当你走进文海图书室,里面静悄悄的,只能听到偶尔翻书的沙沙声。人人都遵守图书室规则,大家就可以享受静心阅读不受干扰的自由。但如果有人不守规矩,高声谈笑打闹,这自由也就消失了。

  德国的思想家歌德说过:“一个人只要宣称自己是自由的,他就会同时感到它是受限制的;如果他敢于宣称自己是受限制的,他就会感到自己是自由的。”同学们,让我们行动起来,做一个遵纪守法的好学生,接受限制,享受自由。我的讲话到此结束,感谢大家的聆听。

  我的讲话结束了,我代表三中队感谢大家的聆听。再见!

9:总结范文

  安全”这把拐杖捍卫着我们的生命,维护我们生存的权利。“做事应该未雨绸缪,居安思危。”说得多好呀!人的生命是美好的、灿烂的,可也是非常短暂的。下面是小编为大家整理的关于防溺水安全教育国旗下的讲话,欢迎查阅。

  #防溺水安全教育讲话稿总结1#

  同学们早上好!

  现在正是最炎热的时候,有些同学私自跑去游泳,今天在国旗下重点讲的是预防溺水安全教育知识,要求你们不得私自下水游泳或到建筑工地的水坑、池塘边游玩,要提高你们的安全意识和自我保护意识。一定要学会珍爱生命,远离伤害。

  一、不要私自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜易发生溺水伤亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘边;不捡落入水中的物品;不去河塘钓鱼捞鱼。

  二、游泳需到有资质的游泳场游泳,而其必须要有组织,并在大人带领下方可去游泳。

  三、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动身体,如果水温太低,应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳。

  四、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。

  五、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。

  六、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。

  七、同学间要互相关心、爱护,发现有的同学私自去游泳或到危险的地方去玩耍,要及时劝阻并告诉老师或家长。

  八、溺水的急救

  在我们的日常生活中,如果一旦遇到溺水者,我们在营救时应该怎么办呢?

  当发现有人落水时,不能冒然下水营救,因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力,有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命,应立即大声呼救,同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边。

  现场抢救溺水儿童的方法:1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物;保持呼吸道通畅,并拉出舌头,以避免堵塞呼吸道;2、将溺水人员举起,使其俯卧在救护者肩上,腹部紧贴救护者肩部,头脚下垂,以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间;3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩;4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。

  综上所述,溺水是非常危险的,在日常生活中要提高安全意识,安全第一,防患于未然。水无情,人有情。其实,只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项,提高安全防范意识,学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救,溺水事件是可以防止的。

  #防溺水安全教育讲话稿总结2#

  老师们、同学们早上好!:

  今天我讲话的主题是:“珍爱生命、预防溺水”,夏天是溺水事故的多发季节,每年夏天都有溺水身亡事故发生。在溺水者当中,有不会游泳的,也有一些会游泳、甚至是水性好的人。

  在我们国家,意外伤害是0~18岁儿童的首要死因。平均每年全国有近50000名儿童因意外伤害而死亡,平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。意外溺水是意外伤害的首要死因,10个因意外伤害而死亡中,有近6个是因为溺水身亡的。

  20--年1月8日,山西省长治县庄村,因开发商挖沙导致地面出现大坑,聚集河水,4名小学生在坑旁边玩时不慎落入坑中溺水死亡。

  20--年3月3日,海南乐东中学2名初三学生到河边钓鱼,不慎落水身亡。 20--年4月20日,重庆市云阳县故陵小学4名学生放学回家后,相约到离家几百米外的池塘游泳,其中3名学生溺水死亡。

  20--年4月25日,广东省化州市宝圩镇仓板小学5名小学生放学回家,经过村边小桥时不慎掉进河里,造成3名学生死亡、1名失踪。

  20--年6月21日,哈尔滨7名初三学生相约去松花江游泳,全部溺水死亡。 血的教训,令人十分痛心。

  五一将至,现在正是天气炎热季节,加上我们所处的地域环境比较特殊,周围河流、鱼塘、小溪比较多,防溺水伤亡必须要引起每个家庭、学校和所有学生的高度重视。为了让每个学生渡过一个快乐、吉祥、安全的假期,在此学校再次强调要求同学们做到以下几点:

  一、

  二、 树立安全意识,加强自我保护,不要去江河、小溪、鱼塘边玩耍及钓鱼。 从我做起,严守学校纪律,坚决不私自下水游泳。

  三、发现有的同学私自去游泳或到危险的地方去玩耍,要及时劝阻并告诉老师和家长。

  四、在加强自我安全意识的同时,要相互督促,对于那些违反学校纪律,私自玩水的行为,要坚决抵制并提出严历的批评。

  五、放学回家须经过小河边或过桥的同学,一定要注意安全,不要太靠近边上走,不要去爬桥上的栏杆。

  六、掌握游泳的基本常识,学会简单防溺水的急救方法,坚决杜绝溺水事件的发生。

  七、如要游泳要到有资质的游泳场游泳,而且必须要有组织并在家长带领下方可去游泳。

  八、在我们的日常生活中,如果一旦遇到有人落水,最重要的一点,就是不能冒然下水营救,因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力,有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。所以,发现有人落水,最正确的做法应立即大声呼救,寻求他人的帮助。同时,可以将救生圈、竹竿、木板等抛给落水者。

  九、熟记游泳六不准:不准私自下水游泳;不准擅自与他人结伴游泳;不准在无家长或老师带队的情况下游泳;不准到不熟悉的水域游泳;不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳;不准不会水性的学生擅自下水施救。

  综上所述,溺水是非常危险的,在日常生活中要提高安全意识,安全第一,防患于未然。水无情,人有情。其实,只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项,提高安全防范意识,学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救,溺水事件是可以防止的。

  同学们:生命高于一切,珍爱生命,预防溺水,杜绝悲剧的发生。 谢谢大家!

  防溺水安全教育讲话稿总结3

  老师们、同学们:

  大家早上好!夏天是溺水事故的多发季节,游泳溺水身亡事故多有发生,由此给家庭、学校乃至整个社会带来的是抹不去的伤痛。为了创设更为安全的学习生活环境,努力杜绝溺水事故的发生,在此,三(2)班向全体学生倡导以下要求:

  一、在任何时候都不得私自到池塘、河沟、水库中游泳、嬉水、玩耍、追赶,以防滑入水中;不得擅自邀请其他同学下水游泳;当自已特别心爱的物件掉入水中时,不要急着去打捞,而应打大人来帮忙。

  三、严守学校纪律,坚决不玩水。同学们要互相关心爱护,发现有同学冒险私自去游泳或到的地方去玩而,要及时劝阻并告诉老师、家长。

  四、如果一旦遇到有人落水,千万不能冒然下水营救,应立即大声呼救,寻求大人的帮助。

  同学们,生命是美好的,生活是幸福的,但他们也是以安全为前提的,一旦发生溺水事故,我们拥有的美好幸福就可能荡然无存。所以我们要珍爱生命,预防溺水,远离危险。祝每一位学生都健健康康、快快乐乐地成长。

  #防溺水安全教育讲话稿总结4#

  同学们早上好!

  随着气温的升高,炎炎的夏季即将到来。夏季是溺水事故的高发期,每年时有学生溺水事件的发生,蓓蕾初开,前程无限,却被无情的河水所吞噬,令人痛心。有关数据显示,目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故,几乎相当于我们一个班的人数啊!其中溺水居意外死亡之首。而就在不久前,全国各地又发生了十多起溺水而亡的事件,其中有成年人,也包括我们一些未成年人。

  夏天因为天热,大家都愿意到水边玩耍、游泳,往往这时,就很容易发生危险的情况。这其中一些事故是因为在发生溺水事故时同学们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的,学校不提倡学生下水救人,发现有人溺水时,同学们千万不能冒然下水营救,应立即大声呼救寻找大人来救助,同时在保护好自己的前提下,将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边。

  今天,老师代表学校向全体同学提出六条以下建议,希望同学们严格遵守:

  (1)、不准在上(放)学、双休日、节假日等时段在未经父(母)亲或者其他

  监护人同意的情况下下河(塘)游泳;

  (2)、不准擅自邀请其他同学下河(塘)游泳;

  (3)、不准在不会游泳的监护人带领下下河(塘)游泳;

  (4)、不准到无安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水沟、小溪游泳或戏水、嬉闹;

  (5)、不准擅自到海边、滩涂下玩耍;

  (6)、不准在见到有人落水而自己又无能力救护的情况下擅自下水施救或者避

  而不见逃走,要采取大声呼救及报警等措施。

  综上所述,溺水是非常危险的,在日常生活中要提高安全意识,安全第一,防患于未然。水无情,人有情。其实,只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项,提高安全防范意识,学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救,溺水事件还是可以防止的。

  同学们,珍爱我们的生命吧!生命是宝贵的,每个人都只有一次,她不像财富能失而复得,也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命,不仅仅是自己失去了一切,还要给活着的亲人留下心灵的创伤。所以,我们要时时刻刻警醒自己:珍爱生命,预防溺水。请同学们紧紧牢记!

  #防溺水安全教育讲话稿总结5#

  同学们、同学们:

  大家上午好!

  炎热的夏季快到了,许多人喜欢游泳,江河、游泳池给人带来欢乐享受之余,也潜藏着安全危机,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。(近期,在沈阳市就有四起中小学生共10人溺水身亡的事故发生。)游泳前多一分准备和清醒,就可以带给我们永远的欢笑,更可以避免可能的后悔与遗憾。因此,我们外出游泳严格遵守”五不“:未经家长同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的河溪池塘不去。如遇有人溺水,要找会游泳的成年人,千万不要去盲目施救。

  防溺水国旗下讲话稿在游泳时应注意什么呢?

  1。下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水,以免抽筋;

  2。下水前试试水温,若水太冷,就不要下水;

  3。若在江、河、湖、海游泳,则必须有伴相陪,不可单独游泳;

  4。下水前观察游泳处的环境,若有危险警告,则不能在此游泳;

  5。游泳如果遇到的意外有抽筋、陷入漩涡、被水草缠住等情况,应当采取下列自救方法:

  (1)遇到意外要沉着镇静,不要惊慌,应当一面呼唤他人相助,一面设法自救。

  (2)游泳发生抽筋时,如果离岸很近,应立即到岸上进行按摩,如果离岸较远,可以采取仰游姿势,仰浮在水面上尽量对抽筋的肢体进行牵引、按摩,以求缓解,如果自行救治不见效,就尽量利用未抽筋的肢体划水靠岸。

  (3)游泳遇到水草,应以仰游的姿式从原路游回,万一被水草缠住,不要乱蹦乱蹬,应仰浮在水面上,一手划水,一手解开水草,然后仰游从原路游回。

  (4)游泳时陷入漩涡,可以吸气后潜入水下,并用力向外游,待游出漩涡中心再浮出水面。

  (5)游泳时如果出现体力不支、过度疲劳的情况,应停止游动,仰浮在水面上恢复体力,待体力恢复后及时返回岸上。

  同学们,安全无小事,让我们在心中永筑一道安全防线,为我们的生命负责!

10:总结范文

  新年开始,是树立目标的开始,是反思和审视自己的开始,是鼓足勇气、继续奋斗的开始,是重塑优秀品格的开始,既然一个美好的开始已经出现,大家就要抓住这个开始去奋斗。下面是小编为大家整理的关于春季六年级国旗下的讲话,欢迎查阅。

  春季六年级国旗下的讲话1

  老师、同学们大家好:

  今天我讲话的题目是——民以食为天,食以安为先。如今,很多人都已将对食品价格的在意转向了对安全卫生的关注,因为食品安全关乎个人性命,关乎人类的生存与健康。近年来,随着不良商贩在各个领域制造、贩卖假冒伪劣之风的盛行,令食品安全问题遭遇到了从未有过的挑战。如三鹿牌奶粉事件让人对奶制品望而生畏……

  虽然各级卫生行政部门查处了一批大案要案,但在取得阶段性成果的同时,还要清醒地认识到,保障食品安全任重而道远,绷紧食品安全这根弦,无论是现在,还是将来,都是政府乃至全社会的共同责任!为了建设一个富裕、安康、美丽新斗门,让我们手牵手,心连心,从现在开始抓好学校食品卫生安全工作。学校食品卫生安全工作为其重要,因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。如果忽略了这项工作。其后果不堪设想。大家都知道病从口入,所以不能忽略学校卫生安全工作。那怎样作好学校食品卫生安全工作呢?跟我们全体师生密切关系是学校食堂、小卖部。这两个部门必须要严格把好食品(食物)进货质量关。严禁学校向无卫生许可证的单位和个人订购集体用餐食品。不允许过期、变质的食品进入校园,食堂炊管人员、食品营业员必须定期健康检查,必须持健康证上岗,未经体检和体检不合格者,不得从事这项工作。我们学校的食堂,还有小卖部,可以告诉老师同学们,你们可以放心的在自己学校食堂和小卖部用餐、购买食品因为他们都经过卫生防疫部门检验批准过的,有卫生许可证的。

  为了有效的控制学校事中毒,及其他食源性疾病,确保学校师生员工身体健康和生命安全。维护正常的教学生活秩序,必须严格执行有关食品卫生安全管理工作规定。希望同学们不要随便到小滩小贩购买食品,应注意做好个人卫生,养成合理的饮食习惯

  一、建立合理的膳食制度。膳食制度常随学习情况、生活习惯和季节不同而异。一般以一日三餐为好,因为食物进入胃后,在正常情况下,4-5个小时可以排完,一日三餐刚好适应胃的消化机能。全天热量分配,一般主张早餐占总热量的25-30%,中餐占40-50%。提倡早餐吃好,中餐吃饱,晚餐吃少是有一定道理的。学校上午一般有四节课,不吃早饭就上学,会使学生机体热量不足,上课精力不足,容易疲劳,严重的会头晕无力,影响身体健康和学习效果。

  二、作为学生应掌握一定的食品安全卫生知识,做好个人防护,以下几点提请大家注意:

  (一)、购买食物时,注意食品包装有无生产厂家、生产日期,是否过保质期,食品原料、营养成分是否标明,有无QS标识,不能购买三无产品。

  (二)、打开食品包装,检查食品是否具有它应有的感官性状。不能食用腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常的食品,若蛋白质类食品发粘,渍脂类食品有嚎味,碳水化合物有发酵的气味或饮料有异常沉淀物等等均不能食用。

  (三)、不到校园周边无证摊贩处购买盒饭或食物,减少食物中毒的隐患。

  (四)、注意个人卫生,饭前便后洗手,自己的餐具洗净消毒,不用不洁容器盛装食品,不在食堂乱扔垃圾防止蚊蝇孳生。

  (五)、白开水是的饮料,一些饮料含有防腐剂、色素等,经常饮用不利于青少年学生的健康。

  (六)、养成良好的卫生习惯,预防肠道寄生虫病的传播。

  (七)、生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃,以免选成农药中毒。

  (八)、少吃油炸、烟熏、烧烤的食品,这类食品如制作不当会产生有毒物质。

  针对年龄特点,同学们应该主要做到以下几点:

  1、养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手。不良的个人卫生习惯会把致病菌从人体带到食物上去。比如说,手上沾有致病菌,再去拿食物,污染了的食物就会进入消化道,就会引发细菌性食物中毒。从而引起腹泻。

  2、选择新鲜和安全的食品。购买食品时,要注意查看其感官性状,是否有腐败变质。尤其是对小食品,不要只看其花花绿绿的外表诱人,要查看其生产日期、保质期,是否有厂名、厂址、生产许可证号(QS号)等标识。不能买过期食品和没有厂名厂址的产品。否则,一旦出现质量问题无法追究。

  3、食品在食用前要彻底清洁。生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵,还有残留的农药、杀虫剂等,如果不清洗干净,不仅可能染上疾病,还可能造成农药中毒。需加热的食物要加热彻底。如菜豆和豆浆含有皂甙等毒素,不彻底加热会引起中毒。

  4、尽量不吃剩饭菜。如需食用,应彻底加热。剩饭菜,剩的甜点心、牛奶等都是细菌的良好培养基,不彻底加热会引起细菌性食物中毒。

  5、不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米(粒上有霉点),其中的霉菌毒素会引起中毒。

  6、警惕误食有毒有害物质引起中毒。装有消毒剂、杀虫剂或鼠药的容器用后一定要妥善处理,防止用来喝水或误用而引起中毒。

  7、不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物。

  8、饮用符合卫生要求的饮用水。不喝生水或不洁净的水。是喝白开水。

  9、提倡体育锻炼,增强机体免疫力,抵御细菌的侵袭。

  只要从以上几个方面入手,认真学习食品卫生知识,掌握一些预防方法,提高自我卫生意识,就能限度减少食物中毒的风险度,从而预防食物中毒,保证我们的身体健康。

  春季六年级国旗下的讲话2

  老师们、同学们:上午好!

  今天国旗下讲话的主题是——规范日常行为,崇尚文明礼貌。

  众所周知,我国是个历史悠久的文明古国,被称为礼仪之邦。我们的祖先历来注重文明礼貌,类似于孔融让梨、程门立雪的故事早已家喻户晓。文明礼貌反映了当今社会人与人之间互相关心、互相尊重的友好关系也反映了人们自身文化修养的水平。

  在我们学校,大部分同学们的日常行为还是相当不错的:进入校园,遇见老师,主动问好;进老师办公之前,喊声报告;借用了同学的物品,归还时主动道谢;看到厕所没关紧的水龙头,主动上前拧紧;班级的节能员、电教员请假了,主动承担关闭电灯、电教设备的任务;用完午餐,离开餐厅之前把餐桌收拾得井然有序。……

  可是,我们常常看到学校里还存在着与文明礼貌行为完全背道而驰的不良现象。部分学生缺少集体荣誉感,娇气任性,情绪不稳定,心胸不宽阔,老师好,对不起,没关系,谢谢之类的文明语言已很难从他们的口中听到;部分同学,故意随手乱扔垃圾,脏话随口就出;操场地面上的痰迹、墙壁上的脚印、球印、饮料水印,更是历历在目;更有甚者,个别同学恶言相向,几句话不投机便与同学拳脚相加。正像歌德所说,一个人的礼貌是一面照出他的肖像的镜子,不妨我们每个人也用这面镜子照一照,照一照自己的行为,更照一照自己的心灵。你可能要问:我很想成为一个讲文明懂礼貌的人,可我怎样去做呢?其实很简单,请同学们重温并对照《小学生日常行为规范》,找出自身与《规范》要求的差距,并在日常生活中克服和纠正不符合《规范》的言行,努力做到心中有《规范》,行动见《规范》,通过我们的实际行动去播种美、去传播爱,让文明礼貌之种种在自己心中,让文明之花开放在校园,让礼貌之果结遍校园。

  在此,向同学们发出倡议:从今天开始,从现在做起,努力做到以下几条:

  1、讲礼貌用语。希望学生每天能对他人讲一句礼貌用语,遇到师长主动问好。

  2、摒弃一种陋习。在老师和家长的帮助下改正不良生活习惯和学习习惯。比如学会微笑待人,以表亲切友善;座位边准备一个马夹袋以存放垃圾;上课拒收发言,不乱插嘴;用餐后要将剩菜剩饭倒入指定器具内,有序摆放餐盒;餐后水果在餐厅食用,果皮不乱扔。

  3、学会自主管理。遵守早读、午诵、活动课纪律,养成良好的学习习惯,营造良好的学习氛围。

  4、积极锻炼身体。认真参加大课间活动,吃得起苦、经得起摔,跟班进场,认真活动,遵守秩序。

  5、做好眼保健操。知道保护视力的重要意义,按要求做好眼保健操,不能开眼睛,更不能随意离开座位走动。

  6、珍爱自己生命。校园内不奔跑,上下楼梯靠右走,坚持做到不骑自行车到学校。

  让我们一起努力,从小事做起,从自己做起!一旦做到了,相信这样的情景校园里随处可见:地面干净无杂物,卫生工具排放整齐,课桌座椅排列整齐,门窗讲台干净整洁。

  国旗下讲话到此结束,谢谢大家!

  春季六年级国旗下的讲话3

  老师们,同学们:大家早上好!

  3月12日是我国的植树节,因此,今天我国旗下讲话的题目是《争做绿色小使者》。

  我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。爱白杨的挺拔,爱垂柳的柔美。爱松树不屈的风骨。除了这种精神的寄托外,人们更看重它的实用价值。

  树,它不仅能防风固沙,保持水土,还能美化环境,是城市的忠诚卫士,它用特有的颜色为城市披上绿色的新装。这个忠诚的卫士,为了美化城市,还真做了不少的“工作”呢!绿树能进行光合作用,提供人类呼吸所需的氧气。它还能吸收氮气、二氧化碳等,是天然的净化物,并且具有调节空气温度、湿度,除噪音等功能。

  现在看看我们的校园吧!花草树木正在春姑娘的招呼下,揉着朦胧睡眼,渐渐苏醒。学校为我们创造了这么好的学习和生活的环境,你想过要珍惜这一切吗?回忆一下自己平时的一举一动,你是否做到了保护、保持这美好的环境?你是否有过随意踏入草坪或绿化带的行为?你是否有过随手乱扔纸屑的习惯?你是否有过采摘树叶和花草的行为?如果你曾经有过,请从现在开始。

  我们作为城市中的一员,在植树节到来之前也要积极行动起来,在校内保护花草,给花坛里的小树浇一点水,给操场上的小树培一培土,一起来美化绿化我们的校园。除此之外,我们同学更要争做绿化宣传员、环保小卫士,要爱护我们校园中的一草一木,爱护我们这个城市中、社区里的一草一木。

  同学们,让我们把每一天当做植树节,让我们牢记,多走几步,不穿越绿化带,不践踏绿地。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,从我做起,从小事做起,从现在做起,做绿化、美化环境的有心人。为了让我们的校园更加美丽,我们的城市环境更加清新!我们的祖国更加山清水秀!我们人人“争做绿色小使者”。

  谢谢大家。

  春季六年级国旗下的讲话4

  尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  大家好!谁不希望头顶的天空湛蓝如镜,谁不希望脚下的大地绿草如茵,谁不希望身边的湖水清澈明净,谁不希望眼前的阳光灿烂如金。

  是啊,谁不希望能有如此天然的一幅画面呢?可是长久以来,人们为了谋求自身的经济利益,无休无止的破坏已经使我们生活的地球伤痕累累,环境问题日益突出,保护环境,刻不容缓。

  那到底怎么才能做到保护环境,低碳生活呢?其实低碳很简单,只是一举手一投足的事,在日常生活中稍加注意就可以了。外出时,我们尽量乘坐公交车,这样就可以减少碳的排放量,坐公交应该成为一种时尚成为一种健康的出行方式。出行是这样,在日常生活中我们可做的事就更多了:上街买菜尽可能不用塑料袋,可用重复使用的环保布袋;尽量不要使用一次性杯子、筷子;不需要用电的时候,随手关掉电源,如果一个小时之内不适用电脑,顺手关上主机和显示器……

  低碳生活,我们少先队员也该行动起来啦!

  为此,我向全体少先队员发出“保护环境低碳生活”的倡议:

  1.在学习中,节约每一张纸、每一滴水、每一度电。

  2.爱护校园一草一木。

  3多走路、多乘公交车。

  4.亲近大自然,参加植树造林活动

  我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色,为了让大地山青水秀,为了让家园绿树蓝天,让我们小手拉大手,加入“低碳生活”行列呵护地球妈妈。

  春季六年级国旗下的讲话5

  各位老师、同学们:

  大家早上好!

  校园是我们共同生活的地方,所以养成良好的卫生习惯,共创美好校园环境是我们每个同学的责任。

  什么叫习惯呢?所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。

  首先,应该从我做起,从现在做起,我们应该时时刻刻提醒自己,不要随地吐痰,不要随地乱扔果皮纸屑及废弃杂物,那些看似无关紧要的“小恶”可能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏。我们还要制止其他同学不讲卫生的行为,看到地上有果皮纸屑主动捡起。这些似乎让人不屑一顾的“小善”可以互相促进良好卫生习惯的养成,让我们的校园更加干净整洁。

  其次,我们每位同学都应该自觉地保护教室及其所在班级周围的环境卫生。通过上一周的督促检查,我们发现各个班级环境卫生都打扫得比较好,希望大家坚持养成好这一良好的习惯,并能始终保持这种现状,让我们每天走进教室里,都会看到桌窗明净,桌凳摆放整齐,地面一尘不染、无纸屑。我想,大家在这样干净整洁的环境里学习、生活,一定会心情舒畅,身心健康。

  我们作为观音初中的一员,首先要主动做好校园卫生的保持工作,养成良好的卫生习惯。让我们的校园始终保持干净、整洁,让全体师生拥有一个良好的工作、学习环境。其次,我们应做到“看见污迹主动擦,发现纸屑主动捡,遇到垃圾主动扫,碰上乱扔主动管。”从我做起,从身边小事做起,做当代文明中学生。

  拥有健康的身体是我们能够认真学习的保证,为保障同学们有一个良好的学习和生活环境,远离疾病,我希望同学们能做到以下几点:

  1、不吃零食,零食的外包装到处乱扔会影响环境卫生。更重要的是吃零食会给我们的健康带来不良的影响。如零食中多余的热量会使我们的身体变得肥胖,零食中的色素和防腐剂会损害我们的身体健康。零食吃多了,就影响到我们的食欲而吃不下饭,久而久之我们就会营养不良。

  2、保持个人良好卫生,勤洗手洗脸,勤换洗衣服。课堂上,有些同学在思考问题的时候,会不经意把手指或者笔放进嘴里,请同学们牢记“病从口入”这句话,努力改掉这种不良习惯。

  3、不乱扔果皮纸屑,不吃口香糖,不随地吐痰,不在墙上留下脚印、污迹。

  4、保持室内空气流通,避免前往空气流通不畅、人员密集的公共场所,教室一定要注意开窗通风。

  5、宿舍衣物、鞋子、毛巾、脸盆等摆放整齐,被子叠得方方正正,按时打扫卫生,宿舍不留垃圾、赃物、脏水,保持空气流通。

  6、加强思想道德教育。主动捡拾别人丢在地上的垃圾,养成“文明清洁”的良好习惯,共同创建一个美丽的校园。

  同学们,健康是一个人的财富,是幸福的基础,也是做人的责任。要有一个健康的体魄,必须从个人卫生、环境卫生做起。只要我们时刻谨记,并身体力行,我们就能远离疾病,健康、快乐地生活、学习。校园是我们的家,让我们自觉维护校园环境,努力养成不乱扔果皮纸屑和粉笔头、;不向楼下扔杂物、倒脏水;不随地吐痰等良好习惯。同时,认真打扫好教室、清洁区的卫生,并且时刻保持干净、整洁;做到有人检查和没人检查一样干净,一样整洁。一份耕耘一份收获,只要我们共同努力,坚持不懈,我们的校园就会像花园一样一尘不染,空气清新,令人神清气爽。

  让我们在飘扬的五星红旗下作出庄严的承诺:从现在开始,养成良好的卫生习惯,共创美好校园环境。

  我的国旗下讲话到此结束,谢谢大家!

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