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520活动策划范文

更新时间：2024-04-25 00:55:16

我要反馈

（一）520活动策划范文

　　本次活动的背景：

　　一、天长市服装零售市场状况

　　天长市服装零售市场竞争激烈，天长商都、步行街、太平洋服饰、千家惠服饰广场大品牌瓜分市场，加上一些零星门面店等构成了天长市服装零售市场。

　　近年，随着苏果超市的发展，天正以前的优势已经不是很明显，物美价廉也不仅仅是天正的专利，因此我们必须重新寻找机会点，重新塑造品牌概念，提升天正在天长人心目中的品牌形象。以在竞争日益激烈的今天取得一个个战役的胜利。

　　二、天正的机会点

　　虽然天长市服装零售市场发展迅速，以及即将开业的天和百货，但他们目前的宣传仍然停留在低价加礼品的模式，并没有意识到也没有找到一条品牌长远发展的道路，那就是“品牌的塑造。

　　挑战与机遇并存，天和百货的开业，恰恰给天正提供了一个很好的机会点，如果我们能充分的运用好这个机会，做好宣传，做好我们应该做好的工作，那我们取得天长市服装零售行业龙头地位的目标就不再遥远。

　　首届天正服装文化节活动，作为本次活动的企划，避开单纯的以价格促销为主导宣传，而以活动拉动人气，带动销售，我们的着手点也正在此，通过“文化节”来提升天正在天长人心目中的品牌形象。

　　三、策划思路

　　通过以上对问题和机会的分析，我们确定了本次活动的整体思路。

　　为了更好的突出天正的企业形象，借此锲机，进一步提升天正公司的企业知名度和美誉度，结合整合多种传播手段的优势，以使用最少的传播费用达到最大的效果。

　　因此，我们将利用强大的商品促销活动、丰富的文艺促销活动，首届天正服装文化节活动必将在天长人产生共鸣，引起轰动，从而取得预期目标。

　　活动主题：秋冬送暖时尚天正

　　活动时间：xx年11月12日

　　—xx年11月16日

　　活动目的：

　　1、展示天正公司的雄厚实力树立天长零售业第一品牌

　　2、进一步扩大宣传，通过过媒体的传播，提高企业的公众关注度

　　3、制造必要的新闻点，形成大密度的综合传播效应

　　活动项目：

　　一、首届天正服装文化节现场氛围营造：宣传、塑造崭新的天正形象

　　二、首届天正服装文化节促销活动：值服装文化节之际，营造节日快乐的氛围，以吸引更多的顾客来购物，更加有效地提高销售业绩。

　　活动版块：

　　一、现场氛围营造：（红、绿色为主要色调）

　　a、广场氛围营造：

　　1、在天正购物广场门前放置豪华拱门、气球条幅。（天正购物广场1个其他门面店悬挂横幅标语以烘托节日气氛）

　　2、在天正购物广场插放彩旗，内容待定。

　　3、剪彩台布置

　　4、在天正购物广场入口台阶处放置花草盆景，并进行节日的装扮。

　　b、广场内部氛围营造：

　　各楼层大厅和楼梯口进行节日装扮。着重考虑首届天正服装文化节活动的属性，配以醒目标志、标识。突出服装大卖场的特点，还要考虑文化气氛点缀。

　　c、道路现场氛围营造：

　　各种彩旗及飘带

　　d大型演艺活动

　　1、人妖的演出以满足市民的好奇心理，从而聚揽人气

　　2、裹秀

　　3、时装秀

　　活动流程设计

　　时间：xx年11月12日

　　1、活动的准备阶段：

　　7：00由保洁员活动场地进行全面清洁，仪式范围内不允许有任何杂物；

　　7：20布置庆典仪式台，仪式台及音响设备安装到位；

　　7：30保安部派保安对现场进行全面清理；

　　7：30布置到位，氢气球、鞭炮等配合庆典仪式的工作全部到位；

　　7：45参加庆典仪式人员全部到位，并列队完毕，

　　2、活动的第二阶段：开幕式

　　邀请我市文化界各人，以及老同志进行现场剪彩

　　10:00 剪彩仪式开始

　　宣布首届天正服装文化节开幕

　　10:30 领导剪彩

　　2、活动的第三阶段（也是高潮阶段）：大型演艺活动开始

　　3、 10:40大型演艺活动开始

　　①时装show：

　　②“游戏活动”穿插其中

　　中午稍做休息（音响效果不能停）

　　下午

　　①人妖的演出

　　②“游戏活动”穿插其中

　　③裹show

　　④举办市民学堂，讲述秋冬服装流行趋势

　　（详见活动日程表，9号上午须制定好）

　　二、首届天正服装文化节促销活动

　　a、商户方面：

　　联合商户发动服装促销活动。特价要求是：

　　1、拿出几款新型、时髦服装低价促销。

　　2、买服装赠礼品。

　　b、购物广场方面：

　　1、购物送好礼

　　2、购物抽大奖

　　（以上具体方案8号上午做出决定）

　　四、人气营造

　　a、赠送购物券

　　b、凡在首届天正服装文化节活动期间领到结婚证，凭结婚证明到公司服装城（地点待定）均可领取套餐礼品一份（礼品为：服装一套、皮鞋一双、 “喜”字一张、婚纱影楼优惠券），一户只能领取一次，以结婚证明为准，要防范重复领取。

　　c、凡参与活动来宾均可在商城参加幸运抽奖活动，即不购物也可中大奖活动。只需填写表格即可

　　奖项分为四等：每周特等奖一名奖品为价值500元的服装一套一等奖两名奖品为价值300元的服装一套，二等奖5名奖品为价值400元的婚纱影楼代金券，三等奖50名奖品为价值200元的贺年电脑万年历一台。

　　d、幸福大转轮：

　　凭天正购物小票和各商户活动当日购物小票满200元转一次，满400元转2次，限转2次，转盘分为五种颜色，红、橙、黄、绿、白每种颜色对应一种礼品。奖项越高，面积越小，获奖概率为85%，转盘静止后，指针所指向的区块为其所得礼品。当场发放礼品。顾客得到奖品后，在购物凭证上盖“已转完”在当天将活动再次推向高潮。

　　e、爱拼才会赢

　　进行拼版游戏，参与者可获显明标示企业logo的纪念品。

　　拼版显明标示企业logo及“秋冬送暖时尚天正”字样。

　　计时游戏，时间最短者获胜，可获奖励。

　　五、信息发布

　　以海报：设计大型喷绘、海报悬挂于小商品批发市场上及购物广场的门面；

　　招贴：以手写找印刷品，张贴天长市各主要人群集散地（各大菜市场、各住宅小区的醒目位置）

　　dm广告彩页：以派送散发的形式直接传递给消费者

　　过街条幅：在各主要道口（东西南北、入城口悬挂宣传条幅，市区在天和百货、惠利玛鞋城、步行街、苏果十字街口、占据有利的宣传位置）从11月10日中午起布置

　　电视频道流动广告：在新闻和影视两频道分别从11月10日～16日打出“首届天长服装文化节”活动的相关信息

　　广播广告：从11月10日起，在市广播电台播出相关“首届天长服装文化节”活动的内容以及相关信息

　　彩旗：向学校或有彩旗的单位调用，摆放于石梁东路一条街，以气势夺人

　　商场内pop、广播广告综合发布：pop以宣传“首届天长服装文化节”为主要内容，购物广场的广播随时播放有关“首届天长服装文化节”的近况，以及相关的促销信息

　　（文案内容必须在8号上午做出决定）

　　六、首届天正服装文化节活动期间，安全保卫工作：

　　公司要做好防火、防盗、防破坏等工作。

（二）520活动策划范文

　　一、活动主题：建设优良学风班，培养集体荣誉感。

　　二、举办单位：09计算机级队

　　四、举办目的：为提高同学们的学习积极性，缓解同学学习压力，丰富同学的课余生活，发扬团队精神，培养集体荣誉感。

　　五、活动具体如下：

　　1、活动时间：2012年11月下旬

　　2、活动地点：多媒体教室

　　3、活动程序：（1）.开场表演

　　（2）.比赛开始

　　（3）.宣布比赛规则

　　（4）.介绍评委：辅导教师，各班导师

　　（5）.竞赛开始

　　（6）.主持人公布各队得分情况

　　（7）.比赛结束

　　（8）. 颁奖仪式

　　4、活动内容：

　　（1）、话剧比赛：

　　以班级为单位表演一场话剧，要求内容积极向上，能够反映当代大学生生活。能顺利，流畅地完成整个剧本地内容，表演丰富，演员表演自然大方。演出的道具，服装，音乐搭配突出，能表现出角色性格。

　　（2）、电影配音：

　　首先放映所需配音电影的原片段，然后每个班级分别派出代表对电影中的角色进行配音，要求语言幽默，能够凸显出影片中人物的性格特征。电影片段有主办方负责。

　　（3）、爱笑会议室：

　　每个班级派出代表作为爱笑会议室的观众，由级队同学担任爱笑会议室的演员表演各种节目，每班代表每笑一次就在身上贴一张笑脸，最后统计每班代表身上笑脸数。

　　（4）、画图猜人：

　　每班派出代表上台抽签作画，签内容为本班同学名字，根据印象在黑板画出此同学特征，由本班其他同学猜出所画同学。

　　5、活动规则：

　　第一环节，由老师对各班同学的表演情况进行打分，每班满分25分。

　　第二环节，由各班班委组成评委团，对各班此环节中的表演进行打分，每班满分25分。

　　第三环节，提前为每班代表准备25张笑脸，贴上一张即减去一分，满分25分。

　　活动结束后统计各班四个环节总分，决定出此次活动的一，二，三名。第一环节将评出最佳演员奖3名，第二环节将评出最佳配音奖3名，第三环节将评出最佳表演奖3名，第四环节将评出最佳描绘奖1名，根据总体比赛过程还将评出最佳配角奖，最佳龙套奖，最佳笑点奖，最佳观众奖等奖项。

（三）520活动策划范文

　　一、活动背景

　　校园文化是学校灵魂，是学校发展指向、教育运行轨迹的具体体现。它包含了物质文化、制度文化、活动文化和精神文化这四个呈递进的结构层次。

　　校园物质文化是一种物质的客观存在，能为人们的感官所直接触及，具有直观形象的特点。其中校园宣传栏是张扬学校个性的窗口，也是展现校园文化的平台。同时宣传栏有着无形的教育力量，它们能够营造积极向上、健康和谐的校园文化氛围，形成积极进取的校风，激励学生们奋发向上。就像诗句“随风潜入夜，润物细无声”中描绘的那样，它对学生的熏陶是潜移默化的。

　　本组活动主题的设计思路就是以校园文化宣传栏命名为核心，从我们自己感兴趣的方式入手，通过合作调查、采访、访问、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，拉近学生与学校之间的距离，促进学生了解学校，激励学生好好学习，培养学生的爱校之情。

　　二、活动主题

　　“墙体上的美丽——二工大的宣传栏”

　　三、活动口号

　　“领略信息无限，彰显校园风采”

　　四、实施时间

　　3月26日—4月6日

　　五、活动地点

　　校宣传栏、寝室楼、教学楼、食堂及各条主要校道

　　六、参与人员

　　霹雳六姐妹小组

　　七、活动目标

　　1、认知和技能：

　　（1）通过活动对学校的历史、发展、师资队伍等有更深的了解。

　　（2）通过活动，掌握研究性学习的一般方法、步骤。

　　2、过程和方法

　　（1）通过小课题研究从而学会自主发现问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，提高实践活动能力。

　　（2）通过小组合作调查、采访、汇报交流促进协作探究精神、学习交流能力、相互欣赏的意识的生成以及人际交往能力、口头表达能力、自我评价能力等的提高。

　　3、情感态度与价值观：

　　（1）通过合作小组的集体研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作交流的乐趣。

　　（2）通过课题研究，增强对学校的热爱之情，以更积极健康的心态面对生活。

　　八、活动过程

　　第一阶段：确立主题明确方向

　　1、小组讨论：如何命名？必须条件是什么？可采用哪些方式？通过哪些途径？

　　（了解学校的历史、发展、师资队伍、办学理念、学校的建筑，道路，景区等等特点）

　　2、围绕主题，展开讨论，生成活动的内容

　　方式：上网查找、访谈……

　　3、求助方式设想

　　比如：实地考察、小组讨论、实验研究、图书查找、指导老师等等。

　　第二阶段：制定计划，实施活动

　　一、制定小组活动计划方案

　　1、初步讨论、设计活动方案

　　2、交流活动方案，修改、完善，确定活动方案。

　　3、强调实践活动要注意的问题及事项

　　A、要注意实践活动的安全。

　　B、准备一些必要的设备。

　　C、采访人员要注意预约时间，文明礼貌，设计好访问提纲。

（四）520活动策划范文

　　一、班级介绍：

　　1.班级整体面貌好。生气勃勃，集体凝聚力强，具有勤奋，刻苦读书，努力向上的主人翁风采。

　　2.班级日常管理较好。卫生整洁，环境布置好，无乱丢垃圾，班风文明。

　　3.学风好。学习自觉性高的人多，班级成绩明显好转。

　　4.班级集体安全好。没有安全事故发生。

　　5.遵守纪律好。班级没有发生严重违纪现象。

　　二、个人介绍：

　　班长—XX：系学生会干事，具有很强的组织和协调才能。很强的事业心和责任感使我可以面队任何困难和挑战。

　　学习委员——：XX主要是帮助大家提高学习、共同进步。

　　纪检——XX：不定时对班级平时的课堂情况（旷课、请假等）进行检查，并记录检查结果，上报学校相关部门。

　　三、活动：

　　1.活动时间：2012.4

　　2.活动地点：教学楼1307

　　3.活动主题：增强学生交流和班级建设

　　4.主持人：XXX、XX

　　5.活动流程：

　　1、讨论活动方案。

　　2、开展活动：

　　1）两个主持人宣布主题班会开始；

　　2）主持人开场白；

　　3、丰富多彩的文艺节目、棋艺比赛、开始

　　主持人宣布主题班会结束。

　　6.奖品设置：

　　四、活动项目：活动一

　　活动二

　　活动四

　　五、班级荣誉本秀：

　　六、各大活动照片采集：

　　七、活动意义：班级活动是在班级内有组织地开展的各种教育活动。班级活动是学校教育活动的重要组成部分，是班级集体教育的经常性形式。活动和人的发展关系已为心理学所证明，开展多种形式的班级活动对促进学生发展，加强班集体建设具有重要意义。

　　1．班级集体活动对学生身心健康发展的积极作用

　　青少年学生正在长身体长知识时期，他们精力旺盛，求知欲强。开展多种有组织的班集体活动，可以锻炼身体，增强体质。通过各种活动，可以增长知识，提高认识能力。在活动中，他们通过各种感官去感受事物，也可接触各种人与事从中获得知识，开阔视野，增强思考能力。通过多种形式活动可以学到某些技能提高实践能力，因为参加丰富多彩的活动不仅要看、要听、要想，而且要说、要写、要做。社会调查、劳动、参观、访问、文艺、体育、科技活动都要身体力行，从活动的准备到活动的进行都可以得到一系列的学习、锻炼机会，从而提高自己的实践能力。通过班级集体活动能够促进学生良好个性的形成。学生的个性品质、兴趣，才能等在集体活动中能得到表现，也在活动中得到巩固、发展和调整。性格内向的学生，有的由于多次活动中获得满意的角色而积极参与，其智慧和特长得到发挥，变得活泼、开朗，喜与别人交往。而热情欠踏实的学生，在集体活动中多次承担较复杂任务，也可使他锻炼得比较冷静、实在。

　　2．班级活动对班级建设的积极作用

　　班级活动是建设良好班集体的重要组成部分和最重要的内容。班级的共同努力目标要靠班级每个成员参与共同的活动而实现。班集体的形成，需要通过一系列教育活动，而集体活动的有效开展，可促使集体目标的实现、集体纪律的增强、同学友谊的发展，因而也在一定程度上标志着集体的形成、发展、巩固。没有经常的集体活动，集体的生命是孱弱的，整个班级没有生气，导致集体发展停滞以至集体“窒息死亡”。中学生喜欢参加各种生动活泼、富有情趣的集体活动。集体观念、集体的义务感、责任感、集体的荣誉感、为集体服务的能力，在集体活动中得到发展。通过集体活动增强着集体凝聚力，调动每个集体成员积极性，形成着健康积极的集体舆论和良好风气。

　　八、班级寄语：在这充满理想的年代，让我们携手翱翔！21世纪的第十一年，我们以交流生的身份来到了湖北国土资源职业学院11级水文地质与工程地质专业1102班，在这仅有的一年里我们希望这个班能更加团结，希望每一个人都真正成为班里的主人公，希望年轻的我们都能够绽放自己，希望这一年的大学生活成为我们人生中一段最美丽的记忆……激情飞扬的青春我们狂奔吧！

（五）520活动策划范文

　　一、指导思想

　　为了庆祝六一国际儿童节，营造浓烈的节日气氛，丰富师生的课余生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台。激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校精心安排庆“六一”文艺汇演活动。

　　二、参加对象

　　一至六年级全体学生，幼儿班、学前班小朋友。

　　三、组织形式

　　1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

　　2、文艺汇演分为两部分：班级集体诵读和个人才艺展示

　　3、朗读的内容以各年级的语文教材为主，也可以自选课外读物上的优秀文章（文言文和古诗除外）。整个活动过程务必遵循“人人参与”的基本原则，让全体学生都得到锻炼。

　　4、个人才艺展示以各班级报送节目为主，内容要求积极健康向上，表演形式不限，时间限制在3-8分钟以内。

　　5、奖项设置：设经典诵读一等奖2名，二等奖2名，三等奖4名。个人才艺设一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。设最佳班级组织奖3名（从经典诵读和个人才艺展示综合得分中评选）

　　6、参赛顺序以节目单为主，请各班认真做好准备。

　　四、活动时间

　　2012年6月1日下午（星期五）

　　五、评分基本标准：

　　1、100分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。

　　2、评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜；演员中男生比例高者优胜；学生参与面大的优胜。

　　小学集体朗读比赛评分标准班级

　　项目说明得分

　　班级面貌（5分）学生精神面貌好，班级整体感强，报告朗读题目

　　读书姿势（5分）表演时姿势正确，表情自然大方

　　朗读感情（30分）整体能有感情地朗读，与文章所表达感情一致，有一定的语感。

　　朗读整齐度（15分）朗读通顺、连贯、不破句、不复读。

　　朗读节奏（15分）停顿、语速合理得当，不拖音，不唱读，不喊读

　　朗读正确度（20分）读音准确、吐字清晰，无错字、不丢字、不多字

　　朗读台风（10分）上下场答谢、致意，服装得体，伴奏音乐合适。

　　综合评价

　　连云港市小浦小学小学学生个人才艺评分标准姓名：序号

　　细则标准分值备注

　　1．表演状态

　　（20分）演出服装、化妆到位表演者动作恰当得体 10分

　　表情自然大方整体状态控制较佳 10分

　　2．内容取材

　　（20分）创意新颖自然健康 10分

　　能展现当代小学生的精神风貌 10分

　　3.表演艺术水平歌曲演唱（20分）声调准确 5分

　　音量控制适中 5分

　　整体水平感觉 10分

　　舞蹈类（20分）动作整齐优美、舒展大方 5分

　　有创造性和一定的难度 5分

　　节奏感强，表情合乎音乐情节的要求 10分

　　相声、小品等（20分）吐字清晰 5分

　　语言流畅 5分

　　整体水平感觉 10分

　　4．节目背景设计10分）以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。 10分

　　5．节目时间控制（10分）整体时间要求3—8分钟；不够3分为太短，超过8分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。 10分

　　6．节目整体感觉(20分) 此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。 20分

　　综合评价

（六）520活动策划范文

　　一、活动背景：

　　2009年是中华人民共和国建国60周年，为庆祝祖国60周年华诞，深入动员和团结团员青年以凝聚人心，激发爱国热情，弘扬报国之志，我团支部将展开“迎国庆，颂祖国，为我国六十周年华诞增光彩”系列活动，回望建国60年来祖国翻天覆地的变化，进一步展现新一代团员青年的健康文明的新风貌。

　　二、活动主题：迎国庆，颂祖国，为我国六十周年华诞增光彩

　　三、活动形式：征文比赛、新闻走访拍、灯谜会等

　　四、活动时间：2009年9月20日-10月8日

　　五、活动地点：详细看计划第九点“活动过程”

　　六、活动对象：韶关学院校07级汉语言文学一班团委支部

　　七、活动目的：

　　紧密联系团员青年的学习、生活和思想实际，为我国60周年华诞的到来展现我们新一代团员青年的健康文明的新风貌，并借此让同学们更深入地了解我国建国的发展历史和灿烂的中华文化，激发团员青年的爱国热情。

　　八、活动内容及要求：

　　1、内容：

　　1)举办以“迎国庆，颂祖国，为我国六十周年华诞增光彩”为主题的征文比赛;

　　2)分小组到各处进行新闻采访，了解我国建国的历史进程，发现我国60年间的巨变，捕捉各地喜迎建国60周年的现状，收集人们对祖国母亲60岁生日的祝福等。

　　3)举办灯谜会，弘扬我国灯谜文化，庆国庆，贺中秋。

　　2、要求：

　　1)同学们要高度关注2009年中国建国60周年各方面的新闻动态，深入了解我国从建国到今天的发展历史以及60年间的巨变。

　　2)同学们要积极参加征文比赛，展现文院风采;在分组新闻走访拍活动中，要认真负责自己组内的任务分配，讨论并统一好组内活动开展的切入点，并注意收集资料过程中的各项安全;灯谜会活动中，要主动了解关于我国灯谜的相关知识，积极开动脑筋，积极参与到活动中来。

　　3)班委要认真协助、落实团支部的工作，配合各项活动工作能够顺利地开展、收场和资料整理与制作。

　　九、活动过程：

　　(一)妙笔文章，为新中国60华诞献礼

　　1、背景：新中国成立60周年，是最新一轮民族复兴努力的60年，是承前启后、收获信心、惊喜不断的60年。这60中，我们一起成长着，我们一起走过来了，有过感动，有过温暖，也有过泪水。这60年，是值得书写、值得纪念、值得感悟的60年。

　　2、内容要求：以妙笔文章为新中国60华诞献礼”为话题，从个人经历、历史事件、60年巨变等不同的角度、不同的侧面来表达主题，抒发情感。文章要主题鲜明，积极向上，客观真实。文章体裁不限，自由发挥。

　　3、时间：2009年9月21日下午78节

　　地点：南二A-503

　　(注：请参赛的同学自带笔，原稿纸现场派发。)

　　4、评奖事项：

　　1)评奖名额：

　　一等奖1名，奖品精美笔记本1本+签字笔1支;

　　二等奖2名，奖品精美笔记本1本;

　　三等奖3名，奖品高级原稿纸1本+签字笔1支;

　　优秀奖若干名，奖品签字笔1支。

　　2)征文批改与评选：

　　评选总负责人：陈燕冰

　　评选方式：暂定分组讨论批改与评选，实际要根据现场参赛确定上交文章数目灵活处理。

　　(注：评选组长要认真落实好各项评选工作，公正、公平地选出获奖文章。要求在9月24日前完成此项工作，并打好获奖文章的电子文档。)

　　(二)新闻走访拍，为新中国60华诞鼓舞

　　1、背景：众所周知，2009是我们伟大的祖国母亲60岁的生日。不论是行走在充满生气的校园，还是穿梭于繁华美丽的市区街道，亦或是阔步在乡间的小路，我们都可以感受到祖国的每一个角落都洋溢着喜庆60华诞的气息：大红的横幅、打折优惠的购买活动、生动活泼的电视广告、丰富多彩的校园团日活动，密密麻麻的网上论坛……

　　2、活动内容要求：

　　1)自由分组，自选地点与人物，进行新闻走访拍。

　　(注：由于大家的选修课比较分散，建议大家选课比较集中的同学自由组成一种，方便组内统一时间进行此项活动。小组长要负责组织组内成员活动出发前进行一次讨论，明确目的，统一意见，提高效率，并注意活动中各项安全。)

　　2)内容：分小组到各处进行新闻采访，了解我国建国的历史进程，发现我国60年间的巨变，捕捉各地喜迎建国60周年的现状，收集人们对祖国母亲60岁生日的祝福等。

　　3)小组成员可以借助数码相机、手机、mp3等工具收集与祝贺我国60华诞的相关照片、视频资料、采访录音材料等。

　　4)走访拍内容要在9月25日下午6：00前交。

　　(注：小组成员要在上交材料之前进行材料筛选，整理好后组内统一交到团支书处。)

　　(三)竞猜灯谜，为新中国60华诞祝福

　　1、背景：灯谜是我国劳动人民智慧的结晶，是我们民族传统的一门综合性艺术。解放后，在党的“百花齐放”的文艺方针指引下，灯谜活动更加蓬勃发展，谜材谜作日益完善丰富，为建设社会主义精神文明和活跃群众文化生活作出了巨大的贡献。目前，在世界各地的华人华侨都有灯谜活动及灯谜学术交流。为此，我们举办竞猜灯谜活动，深入了解中华灯谜文化，为新中国60华诞祝福。同时，10月3日是一年一度的中秋节，借此我们提前庆国庆，过中秋。

　　2、时间：2009年9月24日晚7：00-9：00

　　地点：南一楼前面的草坪

　　3、活动内容：

　　1)第一环节：了解灯谜知识，自由竞猜灯谜。

　　A、主持人介绍灯谜的相关知识;

　　B、自由竞猜灯谜。

　　(注：当晚灯谜会现场会在两颗树之间拉一根绳子，在绳子上粘贴二十个灯谜。猜谜者在活动中可撕下选中的灯谜到旁边的兑奖桌告诉工作人员灯谜编号及答案。工作人员对照手头的答案纸判断正误，如果正确划去该答案，并赠给猜谜者一个小礼品;如果错误，工作人员收回谜面，交给另一个工作人员重新粘贴到绳子上。)

　　2)第二环节：分组进行系列趣味小游戏

　　游戏一：四人五足

　　规则：各小组派4人出赛，每次4组一起比赛，每一次择最快两组进入决赛，游戏分三次进行完毕，选出前三名。获得前三名的小组全部成员都可抽取奖品。

　　游戏二：搬运气球接力赛

　　规则：各小组派6人出赛，参赛6人两两结合，背靠背并两手肘相扣，背间夹带气球，把气球从起跑线运送到终点放下气球再折回起跑线进行接力，小组内派一人协助把气球夹在两人背间，终点处有工作人员收集运送的气球并进行清点。在规定的时间内哪一组运送的气球最多为胜。比赛每次4组一起比赛，每一次择最快两组进入决赛，游戏分三次进行完毕，选出前三名。获得前三名的小组全部成员都可抽取奖品。

　　游戏三：蓄水总动员

　　规则：本游戏要求小组全部成员一起参加。起跑线处有一水源桶和一带孔的运水工具，终点线出有一蓄水桶。参赛者要借助带孔的运水工具以接力赛的形式把水源处的水尽可能多的运送到蓄水桶。在规定的时间内哪一组蓄的水最多为胜。比赛每次4组一起比赛，每一次择最快两组进入决赛，游戏分三次进行完毕，选出前三名。获得前三名的小组全部成员都可抽取奖品。

　　4、工作具体安排：

　　备注：各负责人要注意与其他各准备工作的负责人交流与交接工作，要把各工作人员的工作清楚的交代清楚并落实到位，使得活动能够顺利地进行，开展有序。

　　十、后期资料整理

　　(一)照片整理

　　负责人：曾柳兰、华秋红

　　照片内容：

　　1、征文比赛现场照片、现场监赛人员照片、文章批改工作分配小组开会照片、批改推选文章现场照片;

　　2、新闻走访拍活动中同学们的工作情况照片、各小组各负责点的相关照片、各小组相关采访、拍摄照片等;

　　3、灯谜会各准备工作照片、灯谜会活动中现场照片、灯谜会结束收场照片等。

　　完成时间：2009年9月25日下午6点前

　　(二)活动心得总结整理

　　负责人：曾柳兰