篇一315活动范文
一、主题产生的背景：
位于秭归新县城桔苑小区的桔苑广场，几经改建、扩建。一跃成为县城内最有气势、最漂亮的广场，成为附近居民的游乐苑。不管是东方微露还是夕阳西下，不少的老爷爷、老奶奶、叔叔阿姨、小学生、儿童都来到广场上，有的跳一曲巴山舞，有的练一阵太极剑，有的战几盘象棋，有的散步赏花，有的仰卧读书，有的小孩玩乐嬉闹，广场上一阵阵欢声笑语，一张张开心面容。不少小学生也到这儿来了，他们看到尽兴而归的人们和伤痕累累的广场，心中可高兴不起来了，忙着给广场“涂膏抹药”。可人们的活动让广场旧伤没愈，新伤又起，我们驻香港部队秭归希望小学的学生可真急了，他们都想为广场尽一份力。在孩子们的提议下，我们决定围绕“爱护广场”开展综合实践活动，共同商议确定了《关注广场 让风景永存》这个活动主题。
二、活动的总体目标：
㈠认知目标：
1、让学生了解桔苑广场的大致结构、布局状况、建造广场的造价。
2、了解道德规范和文明公约的区别和联系。
3、养成爱护公共设施的良好习惯。
㈡情感目标：
1、学生之间分工合作，增强他们团结协作精神。
2、让学生在平等、自主的交流中，增强自信心。
3、激发学生养成公平、正直的情感，培养他们的正义感。
㈢能力目标：
1、通过调查、访问，培养学生学会收集、处理信息的能力。
2、通过实践活动，初步学会一些科学探究方法，发展创新思维能力。
3、培养学生从身边发现问题，思考问题以及解决问题的能力。
三、活动实施过程：
第一阶段：准备阶段
㈠确立研究问题：
确定了活动主题与目标后，让学生围绕“关注广场 让风景永存”这个主题，展开讨论，同学们各抒己见，畅所欲言，提出了许多问题，现归纳有以下几点：
⑴广场的结构、布局是怎样的？造价大致是多少？
⑵如何制定符合广场的文明公约？
⑶文明公约以什么样的形式让人们知晓、了解最好？
⑷采用什么样的方法解决人们的违犯公约行为？
⑸这种维护行为要求持续多长时间？
㈡制定活动实施方案：
1、按照学生兴趣和活动要求组成活动小组，制定小组活动计划，明确自己小组的活动目标。
2、每小组展开调查、访问、讨论，收集资料，做好记录。
3、整理资料，小组交流研讨，写出研究报告。
4、展开活动主体――宣誓、签字、义务巡逻。
5、活动总结。
㈢活动小组成立：针对研究的问题，学生分成以下几组。
第一小组：广场的结构、布局、造价。
第二小组：文明公约的收集、整理。
第三小组：文明公约的发布、告示（签字、宣誓活动小组）。
第四小组：义务巡逻、共同维护。
㈣制定小组活动计划：
小组成立以后，各个小组按照研究的内容、目标、步骤方法制定出可行性计划。
如：“广场的结构、布局、造价”小组的计划：
活动目标：
1、了解广场的结构、布局、造价的相关问题。
2、提高搜集，统计数据的能力。
活动步骤：
1、请有关设计师讲解广场的结构知识、建筑材料、设计构思。
2、走访建设部门工作人员了解造价情况。
3、整理资料，写成小组报告。
活动方式：采访、调查、听讲解、查阅资料。
第二阶段：实施阶段
制定计划后，各组同学在小组长的带领下，利用课余时间，按计划开始实施：
1、“广场的结构、布局、造价”小组。
①通过调查、访问、参观，了解广场的结构状况、布局。
②通过走访、统计，了解广场的造价。
2、“文明公约的收集、整理”小组。
①请教指导教师和相关人士了解文明公约的大致要求。
②发动全体学生和社会人士共同写出公约内容、条款。
③小组整理，写出完整的“桔苑广场文明公约”。
3、“文明公约的发布、告示”小组。
①将公约内容写成传单，发放给广场游玩的人们。
②学生举行比较隆重的“宣誓”仪式。
③让“爱护广场，你我共参与”的签字仪式范围扩宽，能人人参与。
4、“义务巡逻，共同维护”小组。
①向其它广场管理人员请教，应怎样巡逻？
②正式开始巡逻，统一佩戴袖圈。
③小组成员共同商讨处理中遇到的问题。
第三阶段：交流展示
经过一个月的调查、采访、翻书、阅报等活动，同学们收集了大量的素材，在同学、老师、家长的帮助下，他们精心整理，初步形成了自己的研究成果，并在全班进行了交流。
㈠广场的结构、布局、造价小组
1、展示画出的平面示意图来说明广场的布局、结构。
2、放采访广场建筑总设计的摄影。
3、播放广场的摄影。
4、制成统计表来反映广场的造价情况。（附统计表）
桔苑广场各项目造价统计表
广场名称及项目
费用金额（单位：万元）
广场1（残联门前）
绿化、树木
2
石凳、长廊
1.8
地面硬化
1
广场装饰物
0.5
广场2（石油公司住宅楼前）
道路硬化
3
彩灯装饰品
0.5
绿化、树木
2
天桥、楼梯
3
广场3（农机宿舍楼后）
长凳、栏杆
3
亭台楼阁
5
公厕
0.8
绿化、树木
2
灯饰物品
0.5
道路硬化
5
合计
30.1
㈡文明公约的收集、整理
1、提供同学们收集到的最原始的文明公约条款。
2、播放同学们向社会人士征集的摄影。
3、播放教师帮助修改的摄影。
4、以诗歌朗诵的形式朗诵“桔苑广场文明公约”。（附文明公约）
桔苑广场文明公约
1、爱惜花草树木，爱护公共设施。
2、不乱刻乱画，不攀爬建筑物。
3、不随地吐痰，不乱扔垃圾，不随地大小便。
4、不大声喧哗，不追赶打闹。
5、不携带易燃易爆物品和宠物进入广场。
6、不在广场内骑车、踢足球或做危险游戏。
7、言行文明，尊老爱幼，礼貌待人。
8、敢于同坏人坏事做斗争，积极维护广场公共秩序，争当“广场文明小天使”。
㈢文明公约的发布、告示
1、展示举行隆重的宣誓仪式。
2、展示写成传单发放给居民的摄影。
3、现场举行“爱护广场，你我共参与”的签字活动，形成条幅。
㈣义务巡逻，共同维护
1、展示同学们向其他管理人员请教巡逻的摄影。
2、展示同学们佩戴袖章，义务巡逻的风采。
3、小组同学汇报自巡逻以来，所遇到不遵守文明公约的现象，并说出自己的解决办法，以实例来展示。
四、活动延伸拓展：
1、在校园内举行一次“学校是我家，爱护一草一树”的宣传活动，包括板报、宣传栏、倡议书。
2、自办“爱护公约”的手抄报，向学生家长散发。
五、学生、家长谈感受：
在交流展示的过程中，不少同学都谈出了自己在本次活动中的收获。下面是部分同学的口头交流实录：
同学1：综合实践活动锻炼了我的口头表达能力，通过外出活动，采访别人，使我提高了日出量，明白了语言表达在人们的交往中有着重要的作用。
同学2：通过参与“走进广场，让风景永存”的主题活动，我学到了很多知识，我今后要养成爱护公物，维护公物的良好习惯，让公共设施能长久为人民服务。
同学3：这次活动，通过调查、访问、统计，培养了我收集、处理住处的能力，这对我今后的学习，会有很大的帮助。
不少家长都主动到校与教师交流中说道：学校开展《走进广场，让风景永存》的综合实践活动，我们家长非常支持，活动中，不但让学生增长了不少知识，提高了胆量，增强了口头表达能力而且也让他们学会了自己独立思考问题的能力，活动后，他们养成了自觉爱护公物的习惯，这不仅对学校，就是对社会也非常有利。
六、教师的体会与反思：
作为这次综合实践活动的指导教师：既看到了学生发生的巨大变化，同时对实践活动也感概颇多。
㈠综合实践活动把孩子带向了一个更广阔的生活空间，他们的情感得到深化，能力得到发展，视野得到拓展，道德观得到增强，个性得到 展示，潜能得到发挥，学生们在自主、合作、探究的亲历体验中自主地与人交流，自强自立，他们在合作中学习，在学习中合作。活动中，我是指导者，同时我也是参与者，和学生一起成长，一起分享成功的喜悦。
㈡综合实践活动是本一轮课改的亮点，也是一大难点，它对教师是有无穷的魅力，又富有很强的挑战，课程内容的开放性，生成性使教师的知识结构面临严峻的考验，没有现成的教材，又没有固定的模式这是教师们觉得比较难办的困惑，可见教师只有在生活中不断的充实自我，与学生共同学习，才能更好的指导综合实践活动。
篇二315活动范文
文章摘要：通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？
一、活动缘起
如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？
我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。
二、活动目的
通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
三、活动时间：11月的第4个星期四
四、活动地点：学校内。
五、活动前期准备
1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2．购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3．打印宣传资料，评分表等。
4．校园环境布置：黑板、海报等。
5．学生会干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。
6．制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。
7．《感恩的心》手语版演员的到位（教师和学生）。
8．购买奖品。
六、活动过程
在11月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。 之后，我们围绕四个“一”展开活动。
1．浏览一次感恩节网站。
因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识。
2．读一篇《感恩的心》故事。
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过…… “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……
每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也相信在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇令我们同情，她的坚强与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都勇敢地去面对，永不放弃。
3．唱一首《感恩的心》歌曲。
我来自偶然，象一颗尘土
有谁看出我的脆弱
我来自何方，我情归何处
谁在下一刻呼唤我
天地虽宽，这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱
我还有多少泪
让苍天知道
——我不认输
感恩的心，感谢有你
伴我一生
——让我有勇气做我自己
感恩的心，感谢命运
花开花落
——我一样会珍惜
课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。
4．写一段祝福，将感激铭记心中。
写一段祝福’是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。
之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精美礼品一份。
七、活动意义（后记）
这项活动为期一个月，同学们的热情，我们始料未及。那一条条随风飘动的黄丝带，那一次次流淌在校园的《感恩的心》，仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼。我们也以一次主题晨会为这次活动划上了圆满的句号。晨会上，同学们又一次聆听了那感人至深的故事，十位最佳箴言的获得者走上讲台，向全校师生讲述他们的箴言内容并接受校领导的颁奖，而师生同台表演的手语版《感恩的心》更是把整个晨会推向高潮。许多在场的领导老师不由地发出了“情到深处泪自流”的感叹。而这项活动在我校年底进行的校园十大新闻评比中，获得了老师同学的一致好评。
在此，我们不想说这项活动的成功与否，我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会欺骗你！
篇三315活动范文
一是紧紧围绕移民中心工作开展活动。积极组织引导各支部结合“中心工作创建先进，党员立足本职争当优秀”， 大力实施“移民先锋工程”。南岸镇400多名党员，积极发挥党员带头作用，按照县委、政府的要求，结合南岸镇实际，带领广大干部群众，发挥连续作战吃苦耐劳的精神，深入到村、到组、到户，向移民群众宣传、解释政策、动员家庭成员支持移民工作，为南岸镇移民生产安置人口界定和搬迁安置意愿调查工作的顺利进行，发挥了党员干部的战斗堡垒作用。
二是着力解决群众实际问题，把“创先争优”活动办成群众满意工程。镇党委竭力解决群众生产、生活困难问题，认真抓好当前的移民迁建、春耕生产、新农村建设、绥水二级公路建设、集镇建设等工作，积极协调解决群众关心的热点、难点问题，进一步增强了党组织的战斗力和号召力。
三是通过党组织和党员的“创先争优”带动全镇“创先争优”。镇党委在“创先争优”活动开展过程中，就片区党支部、机关党支部、企业党支部的实际特点，明确了各自争创的重点。片区党支部把工作重点放在促进农村产业结构调整，发展特色产业，致富人民群众上。镇机关和企事业单位党支部就是要紧紧围绕创建“湖滨生态旅游集镇”和“改善经济环境，为企业发展保驾护航”，把工作重点放在贯彻落实党的方针政策，改进工作作风，提高工作效率，推进科学发展，服务基层服务群众上。
四是加强组织领导，扎实推进“创先争优”活动。镇党委为有力推进“创先争优”活动的成效，成立了以镇党委书记为组长、镇党委副书记为副组长的“创先争优”活动领导机构，制订了切实可行的具体实施方案，建立了“一把手负总责、亲自抓，分管领导具体抓，指定专人负责，形成了一级抓一级”的责任机制，将“创先争优”活动与中心工作实现了紧密结合，把“创先争优”活动成为推动中心工作的一个动力和保证。
篇四315活动范文
人员安排
总策划：张云枫
总顾问：万军
负责人员：王泓九，李咏，邓晨，李远超
执行人员：陈翰林，刘正强，杨起帆，曾宏离，胡凯
活动流程
1、安装硬件设施，并对硬件设施进行调节，达到比赛要求。
2、安排表演赛的参赛队员就坐，并安排观众活区域。
3、裁判宣布比赛开始，工作重点为安排比赛有序，安全进行。
4、比赛结束后进行颁奖典礼。
5、回收硬件。
宣传策划
负责人：宣传部干事
主要工作：
1、赛前对比赛各方面进行宣传，包括比赛时间，地点，项目，报名时间等方面进行宣传。主要目标要做到让协会内部的人员知道比赛，了解比赛的各个方面 。
2、 赛中及时向参观的同学介绍本次比赛和协会的相关情况。
3、 赛后通过宣传手段向参观同学收集对本次比赛和协会的建议。整理后交与副主席。
组织安排
负责人：竞技部副部长、活动部部长。
主要工作：
一、竞技部副部长：
1、赛前，积极做好硬件的保障，比如电脑，电擦板等一系列硬件。这可以与协会每一人员联系，让其给与帮助。硬件要尽可能多出一两件，确保意外情况。列一硬件表，把硬件主人名字，电话，班级等做一统计。对电流进行确认，使硬件能正常工作。
2、赛中对硬件的使用情况进行监督，防止硬件损坏或丢失。这点还要多多提醒其他工作人员。
3、赛后，将硬件进行整理，归还
二、活动部部长：
1、 赛前写一份活动的策划，策划中要有比赛的介绍和具体需要的硬件设施，要精确到个数。然后在策划中制定一份在比赛中遇到紧急情况的规定。比如突然掉线或断电之类的情况。在比赛中将以此规定处理紧急情况。
2、 赛中，监督裁判的工作。处理一些特殊情况，使比赛有序进行。
3、赛后帮助收理硬件设施
后勤工作:
负责人：活动部干事
主要工作：
赛前联系参赛队长，确保战队知道比赛的时间。安排一个专业点的裁判。
赛中安排参赛战队入座和安排参观的区域，确保观众不影响战队比赛。及时和裁判联系，确保比赛正常进行。遇到紧急情况按比赛规则进行处理和安排。
赛后收集截图,照片等比赛资料，对资料进行整理，保管。帮助收理硬件。
安全工作
负责人：裁判及所有负责人主要工作：
1、维护现场秩序。
2、做好对硬件的管理，确保安全用电。
3、比赛中如出现特殊情况，安应急预案处理。
电子竞技协会
篇五315活动范文
活动主题：传统与现代
活动目的：中国的历史源远流长，中国的文化博大精深。为使我院大学生更好了解到中国古典音乐的内涵、古典服仪的魅力。着力宣传中国传统文化与现代文化的传承发扬，丰富我校文化生活。
活动简介：以民乐演奏、汉服展示、书画功夫表演为主题，汉服元素和民乐元素贯穿始终。同时，加入现代音乐与娱乐话剧，表现出古典与现代两种不同的美。
主办单位：
协办单位：
承办单位：中国传统文化爱好者协会
活动时间：2012年11月14日（周日）晚上（X）点
活动地点：操场
活动对象：全体会员与在校师生
活动准备及流程：1．选定曲目并安排演奏人员在课余时间进行训练。
2.关于此次活动提前在校园里进行广泛宣传；
3.参演节目分古代和现代两部分，古代部分以古乐器、秋诗赋、武术、书画汉服展示及汉服短剧等。现代节目有话剧、吉他等现代乐器演奏和戏曲、小舞蹈等，共约14项节目。4.表演中间会穿插小游戏，奖品为美丽的中国结。
5.演出结束，进行活动总结。工作人员讨论得失，并做好道具归还工作。
宣传方式：1.海报以及展板，通知会员及在校师生活动内容。
2.演员穿着汉服，对师生发放宣传页。
3．干事及演员对班级内部进行宣传
参加方式：
经费预算：
人员安排：现场秩序：若干
人员统计：若干
总负责人：待定
主持人 ：2名、
摄像 ：1名、
注意事项:1. 演出结束，工作人员讨论得失，作出总结。
2.做好道具的归还工作。
3.由于活动参加人员人数过多，需要维持秩序的工作人员认真负责，防止突发事件的发生，并做好突发事件的处理方案。
中国传统文化爱好者协会
2011年5月14日
篇六315活动范文
一、活动背景
党自成立以来，领导全国人民改革开放，奋斗进取，全面推进中国特色社会主义现代化建设，综合国力显著增强，取得了举世闻名的成就。我们追随党的步伐，重拾党的光辉，学习党的理论与知识，弘扬爱国主义精神，树立社会主义核心价值观，积极响应校团委的号召，特开展此次活动。
二、活动目的及意义
通过这次主题为“我们的团支部，我们的家”的 团日活动，学习党的奋斗历史，了解党的建党历程以及光辉事迹，加强我团支部成员对党的认识，带领我们团结一致，珍惜现在来之不易的幸福生活。进一步加强我 党支部的内部建设，提高我团支部内部凝聚力。同时，为了更好地开展此次活动，使同学们更加积极地参与活动中来，本支部将选择一个较好的环境进行活动，这样 有利于同学们的劳逸结合，同时提高大家的积极性。
三、活动主题：感受艰辛岁月
四、活动时间：2011年10月5号
五、活动地点：晓港公园
六、活动对象：高分子092团支部全体成员
七、具体组织安排：
（1）活动筹备组：
总负责人：林娉婷
负责人：赵琪伟
活动顾问：朱少雄，陈如珠
节目策划：邹海燕，杨聪，陈宇祥
摄影：蔡楚庆
采购小组负责人：邓剑凤，郭广智，
后勤负责人：张文汉，刘翠玲
班级调查：申光
（2）具体安排：
总负责人：
负责跟踪各项安排，做好工作人员与同学的联系，定时报告筹备工作。
负责联系烧烤场，并且订好场地。
负责人：
协调工作人员的工作。
活动顾问：
如何有关本次活动的问题与疑问都可以咨询他，他会尽最大的努力协助活动筹划工作。
节目策划组：
负责搜集党的知识并策划五个节目以上，能充分调动全班同学，烧烤当日在有必要的时刻SHOW出来，调动现场气氛，
摄影与DV
主要控制当天数码相机拍摄和DV拍摄的内容、方式，确保整个过程不漏拍，不同角度的拍摄，以保证后期活动小结的制作质量。
采购小组
负责烧烤食物和烧烤用具的采购。在采购钱列出清单，并且在采购过程之中做好记录，保留好发票。
班级调查：
调查同学们的食量，喜欢烧什么食物，喜欢喝汽水，喝红茶，喝果汁的同学人数，调查配料的选购。收集同学们对本次活动的建议，并及时告诉总负责人，让总负责人及时策划与处理。
后勤：
负责考勤，当采购小组出发时与负责人一起看好同学，避免有同学掉队，当有同学烧伤，烫伤时及时抢救。在活动前，务必上网了解有关的医疗方法，将伤者受害程度降到最低。保管好班旗，布置烧烤现场。
八、资源需要：
班旗，数码相机，DV机（有点话最好），报纸，手套，雨伞，烧烤的工具，烧烤的材料，烧烤的食物待定。
九、活动流程：
前期准备
1、提前三天采点，并订好烧烤场
2、提前一天整理出所需购买物质清单
3、采购小组当天中午出发并买回所需物质
活动开展
1 、5号下午4：00分在南区门口集合一起徒步晓港公园（约二十五分钟）
