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活动计划范文
更新时间:2024-03-29 23:32:08

【篇一】活动计划范文

  新学期,新计划。莫泊桑说:“人生活在希望之中,一个希望破灭了或实现了,就会有新的希望产生。”新学期,就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收获。新起点,拥有新面貌,让我们憧憬更美好的明天,让我们再一次踏上征途!

  同学们经过了两年的求知磨砺,大三这一学期,应是专业和各方面素质较位成熟的阶段。我们就该学期的学生特点、对学生的要求以及特殊节庆,将学期活动分为两大类:月月音乐会、节庆晚会。

  一. 为高涨同学们的学习热情、加强其舞台表现能力、增强其自信心,提供教师与学生、教师与教师、学生与学生之间沟通交流的舞台,我们在9月——12月每个月末将于六教301教室进行一次音乐交流会。

  二. 节庆晚会对于音乐表演专业的学生来说,是理论联系实践 、专业踏入社会的完美体现。本次的传统节日中秋佳节和建国六十周年相依相伴,所以我们也双节同庆。9月30日,我们将举办“金秋中国”双节文艺晚会。这次大型晚会的节目丰富多彩,精彩纷呈,如朗诵、歌舞、相声、小品、音乐剧、互动小游戏、吃月饼话家常等等。与之同样的大型元旦晚会也将于12月30日隆重呈现。在辞旧迎新的时刻,来自五湖四海的兄弟姐妹们在缘分的天空下,在广院音舞系07级声乐班的大家庭里,莺歌燕舞,欢声笑语,相偎相拥,共同期待和聆听新年的钟声。这是多么温馨、感人、美丽的画卷啊。正如歌中所唱“感谢天,感谢地,感谢缘分让我们相遇”。

  新学期,新征程,新面貌,此时此刻,相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情,因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让我们把握住2011这个美好的秋冬,把理想化为宏图,把计划付诸行动,荡起理想的双桨,与学校同舟共济,破浪前行,展现学子的风采,奉献青春的智慧。

【篇二】活动计划范文

  为了切实通过考风促学风,通过诚信考试,反映真实教学水平和教学质量,体现学生的真实学习结果;通过诚信考试,对同学进行诚实守信的思想品德教育。教育系本学期期末考试继续开展以“严谨为学,诚信为人”为主题的“诚信考试教育活动”。 其次为了加强考风考纪建设采取了一系列措施,主要有以下几个方面:

  1、广泛动员。坚持“为学须笃行,为人重诚信,为学如为人”,在考试中讲诚信,在诚信中讲考风,营造出“诚信者受尊重,不诚信者遭鄙视”的校园氛围。

  各班级在辅导员、班主任老师组织下召开主题班会,认真组织学习《学生手册》,进一步开展纪律制度学习,端正考试态度;“诚信考试,以优良成绩向家长报喜。

  2、公正、公平、公开。在纪律面前,实行人人平等;凡作弊者一律报送学院处理;欢迎同学们监督举报。

  3、考前清场。监考教师应认真履行职责,考前宣读考场规则,严明考场纪律;每次考前应合理安排学生座次,认真组织收交教材、参考书籍、作业簿、复习资料等与考试有关的材料;学生应积极配合,自觉将所有资料上交,若不全部交出,一经在考试中查出,负责由其本人承担。

  4、考中不警示。为了维护诚实守信、文明而有序的考场秩序,监考教师将积极为同学们营造出宽松而严格的考试氛围,若有人不遵守纪律而作弊,监考教师将依据事实给予认定,不再给予警示或警告。

  5、考后奖惩兑现。对于诚信考试成功的班级将给予奖励,对于违纪的学生将给予严肃处理。

【篇三】活动计划范文

  【引言】

  “书中自有精神食粮,书中自有生命质量,书中自有美感滋养。”一个具有浓郁书香气息的班级是孩子们健康快乐成长的最佳乐园。

  【活动主题】

  积累知识,获得财富,我与好书同成长

  【活动目的】

  一本书就是一艘船,能带人到远方,老师和家长带学生到达不了的地方,书可以带他们到达。加强小学生的课外阅读指导,帮助他们从学习热爱读书和怎样读书开始,让每一位小学生藉读书拓宽视野、完善观念、涵养性情、成长人性、增强能力,让他们那美丽的童年因为读书而放射出更加动人的光彩。

  【活动内容及形式】

  1.发出“亲子阅读”倡议书动员家长,做到家校互动。

  2.规范班级文明建设,打造书香班级氛围,散发文化气息。

  a班级布置:读书成果作品展、书香板报、“我是阅读之星”评比栏。

  b开辟“三级书库”──班级图书角、班内传阅书大本营、家庭小书房。

  3.实行“四读”──早读、午读、课间读、阅读课读。

  早读诵读课本内外的经典篇章;课间读鼓励兴趣自由读;午读为班级读书交流时间;阅读课读就是专题读,老师有指导的读,时间是每周四下午第二节。

  4.善用阅读课,给孩子们大声地读完整的书。

  具体展开“我与老师共读书,我与老师赛读书”活动

  a“听我读”经典诗文;

  b“听我讲”童话故事;

  c“听我问”科普书目。

  5.每月一次专题读书指导课,教给学生阅读的方法。

  评选出班级“阅读之星”。

  6.多种阅读成果表现形式展示。

  多种方式汇报阅读体验:画一幅画、制作书签、唱一段小儿歌、表演一段故事等。

  7.总结升华,提高阅读的层面──《班刊》的出版。

  收集材料:孩子的阅读材料、每天写话内容放送、学校生活点滴、家庭生活点滴。

【篇四】活动计划范文

  2005-2006年度第一学期班级工作活动计划

  高一

  (3)班班级工作(活动)计划

  (一)

  2005年9月13日

  一、级基本情况和目标

  我班共有57位学生,其中男生32人,女生25人。这些学生都思想淳朴,进取心强,进来时成绩都还可以。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心,能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

  二、具体措施

  1、班级常规,杜绝迟到、旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。

  2、提高板报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。

  3、通过组织班级活动,培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。

  4、利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生主观能动性。

  5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。

  6、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好。

  7、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

  8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

  三、班主任自我要求

  1、爱每个学生,平等对待每个学生。

  2、认真备好每一节课,认真上好每一节课,努力提高教学质量。

  3、做个细心人,常与学生交流,了解他们各方面的需要,积极给予帮助。

  4、多与各位任课老师沟通,全面了解学生,做好学生、家长、其他老师间的联络人。

  班级工作(活动)计划

  (二)

  2005年10月8日

  一、指导思想

  全面贯彻党的教育方针,培养学生的创新精神,加强学生的思想道德教育,同时加强培养学生良好的卫生行为习惯,对学生宣传卫生常识,加强德育与体育教育,使学生努力成长为全面发展的社会有用人才。

  二、具体工作

  第一周:新生军训活动。

  第二周:庆祝教师节。

  第三周:安排学生生活问题,参加学校开学典礼。

  第四周:挑选班、团干部,制订班、团活动计划,加强常规管理。

  第五周:主题班会;迎国庆、庆中秋联欢活动。

  第六周:迎接学校第37届秋季运动会,作好准备工作。

  第七周:高一年级进行第一次月考。

  第八周:举行学校秋季运动会。

  第九周:总结月考总结。

  第十一周:复习迎考(期中考试)。

  第十二周:期中考试。

  第十三周:总结期中开始,家长会。

  第十四周:高一年级研究性学习开题仪式。

  第十五周:纪念“一二九”运动。

  第十六周:第二届校园艺术节。

  第十七—十九周:复习迎接期末考试

  班级工作(活动)计划

  (三)

  2005年12月10日

  一、指导思想

  全面贯彻国家教育方针,以提高学生素质为宗旨,以培养学生创新精神和实践能力为重点,强调促进每个学生身心健康发展,培养良好的思想道德品德,让学生在活动课中学习与锻炼,培养学生吃苦耐劳的精神。

  二、学期活动要点

  按照时间尽量安排好学生的课外活动,丰富学生的课外生活,陶冶情操。

  1、社会教育活动

  2、科学技术活动

  3、文学艺术活动

  4、体育卫生活动

  三、活动目标

  1、通过课外活动对学生进行思想教育和社会教育。

  2、对学生进行科技教育,审美教育,激发学生热爱科学的学习兴趣。

  3、对学生进行文学艺术活动教育。

  4、通过活动课,对学生进行安全教育、卫生教育、体育等各方面的教育。

  四、活动措施

  1、老师亲自带领学生投入活动

  2、认真制定活动计划,作好活动记录

  3、活动要作到课内外结合

  4、紧扣活动内容组织活动

【篇五】活动计划范文

  “我与好书同成长”班级读书活动计划

  【引言】

  “书中自有精神食粮,书中自有生命质量,书中自有美感滋养。”一个具有浓郁书香气息的班级是孩子们健康快乐成长的最佳乐园。

  【活动主题】

  积累知识,获得财富,我与好书同成长

  【活动目的】

  一本书就是一艘船,能带人到远方,老师和家长带学生到达不了的地方,书可以带他们到达。加强小学生的课外阅读指导,帮助他们从学习热爱读书和怎样读书开始,让每一位小学生藉读书拓宽视野、完善观念、涵养性情、成长人性、增强能力,让他们那美丽的童年因为读书而放射出更加动人的光彩。

  【活动内容及形式】

  1.发出“亲子阅读”倡议书动员家长,做到家校互动。

  2.规范班级文明建设,打造书香班级氛围,散发文化气息。

  a班级布置:读书成果作品展、书香板报、“我是阅读之星”评比栏。

  b开辟“三级书库”──班级图书角、班内传阅书大本营、家庭小书房。

  3.实行“四读”──早读、午读、课间读、阅读课读。

  早读诵读课本内外的经典篇章;课间读鼓励兴趣自由读;午读为班级读书交流时间;阅读课读就是专题读,老师有指导的读,时间是每周四下午第二节。

  4.善用阅读课,给孩子们大声地读完整的书。

  具体展开“我与老师共读书,我与老师赛读书”活动

  a“听我读”经典诗文;

  b“听我讲”童话故事;

  c“听我问”科普书目。

  5.每月一次专题读书指导课,教给学生阅读的方法。

  评选出班级“阅读之星”。

  6.多种阅读成果表现形式展示。

  多种方式汇报阅读体验:画一幅画、制作书签、唱一段小儿歌、表演一段故事等。

  7.总结升华,提高阅读的层面──《班刊》的出版。

  收集材料:孩子的阅读材料、每天写话内容放送、学校生活点滴、家庭生活点滴。

【篇六】活动计划范文

  2005-2006年度第一学期班级工作活动计划2005-2006年度第一学期班级工作活动计划

  高一

  (3)班班级工作(活动)计划

  (一)

  2005年9月13日

  一、级基本情况和目标

  我班共有57位学生,其中男生32人,女生25人。这些学生都思想淳朴,进取心强,进来时成绩都还可以。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心,能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

  二、具体措施

  1、班级常规,杜绝迟到、旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。

  2、提高板报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。

  3、通过组织班级活动,培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。

  4、利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生主观能动性。

  5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。

  6、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好。

  7、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

  8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

  三、班主任自我要求

  1、爱每个学生,平等对待每个学生。

  2、认真备好每一节课,认真上好每一节课,努力提高教学质量。

  3、做个细心人,常与学生交流,了解他们各方面的需要,积极给予帮助。

  4、多与各位任课老师沟通,全面了解学生,做好学生、家长、其他老师间的联络人。

  班级工作(活动)计划

  (二)

  2005年10月8日

  一、指导思想

  全面贯彻党的教育方针,培养学生的创新精神,加强学生的思想道德教育,同时加强培养学生良好的卫生行为习惯,对学生宣传卫生常识,加强德育与体育教育,使学生努力成长为全面发展的社会有用人才。

  二、具体工作

  第一周:新生军训活动。

  第二周:庆祝教师节。

  第三周:安排学生生活问题,参加学校开学典礼。

  第四周:挑选班、团干部,制订班、团活动计划,加强常规管理。

  第五周:主题班会;迎国庆、庆中秋联欢活动。

  第六周:迎接学校第37届秋季运动会,作好准备工作。

  第七周:高一年级进行第一次月考。

  第八周:举行学校秋季运动会。

  第九周:总结月考总结。

  第十一周:复习迎考(期中考试)。

  第十二周:期中考试。

  第十三周:总结期中开始,家长会。

  第十四周:高一年级研究性学习开题仪式。

  第十五周:纪念“一二九”运动。

  第十六周:第二届校园艺术节。

  第十七—十九周:复习迎接期末考试

  班级工作(活动)计划

  (三)

  2005年12月10日

  一、指导思想

  全面贯彻国家教育方针,以提高学生素质为宗旨,以培养学生创新精神和实践能力为重点,强调促进每个学生身心健康发展,培养良好的思想道德品德,让学生在活动课中学习与锻炼,培养学生吃苦耐劳的精神。

  二、学期活动要点

  按照时间尽量安排好学生的课外活动,丰富学生的课外生活,陶冶情操。

  1、社会教育活动

  2、科学技术活动

  3、文学艺术活动

  4、体育卫生活动

  三、活动目标

  1、通过课外活动对学生进行思想教育和社会教育。

  2、对学生进行科技教育,审美教育,Ji发学生热爱科学的学习兴趣。

  3、对学生进行文学艺术活动教育。

  4、通过活动课,对学生进行安全教育、卫生教育、体育等各方面的教育。

  四、活动措施

  1、老师亲自带领学生投入活动

  2、认真制定活动计划,作好活动记录

  3、活动要作到课内外结合

  4、紧扣活动内容组织活动

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