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幼儿园总结范文
更新时间:2024-03-29 07:53:50

一.幼儿园总结范文

  2008年对幼儿园及我本人而言,是不寻常的一年。六月底,我们幼儿园正式成立了,自工作以来,我第一次走上了管理者岗位,担任幼儿园园长一职,主管教务、行政、后勤及幼儿园日常活动安排。这是我人生旅程中的一个转折,相信她会使我的人生篇章显得更加丰富绚丽,在我的人生阅历上画上重重的一笔。

  以下是我半年来的工作总结以及从中感受到的深切体会。

  一、以树立良好社会形象为切入口,提高办园档次和知名度。

  1、认真致力家长工作,努力探索新时期家长工作的特点。

  当前,家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手段,越来越受到幼教工作者的关注。因此我们积极倡导建立新型的家园关系,即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。首先,我们成立了家长委员会,并召开座谈会,让家长为幼儿园的发展献计献策,对幼儿园的整体运作本着理解、支持的态度进行督导,同时组合各种力量和资源协助幼儿园的教育工作,充分发挥家委会的作用及职能。其次,通过多种形式的活动,如家长会、月底展示,秋季运动会,亲子游戏,元旦晚会等,帮助家长建立全新的育儿观。此外,家访活动也是我园家长工作的一个重点,每月一次的家庭走访工作使教师更好的开展新学期工作,有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。

  2、做好对外宣传工作,提高幼儿园知名度,为创名牌幼儿园而努力。

  幼儿园要顺利发展,形象建设是推进公共关系活动必不可少的手段。为向外界充分展示我园的办园理念和特色,将幼儿园的有关信息及时、准确、有效地传播出去,争取公众对幼儿园的了解和理解,提高幼儿园知名度和美誉度,在继续做好园内宣传窗的更新,办好幼儿园。

  二、实施“以人为本”的管理模式,调动教师的积极性,提高保教质量。

  内在的管理是幼儿园发展的灵魂,是实现教育现代化、提高保教质量的重要保证。本学期我园积极倡导一种平等宽松的管理氛围,追求一种更具人性化的管理模式。充分突出教师的主体地位,让教师参与到管理中来。在决策上集群众的智慧,在行动上聚集体的力量。在日常的管理中,我们经常听取不同层面的意见,发挥团、工会等组织的作用,实行园务公开制度,增强工作的透明度。幼儿园的工作任务,园内的大事、热点、难点问题都让大家共同讨论,形成认同感、归属感,鼓励大家共同参与园内的管理工作,树立一切为了孩子的敬业精神,增强园荣我荣的主人翁意识。

  当然,严明的纪律也是一个集体赖以生存发展的支柱,一套完善、规范科学的规章制度是干好各项工作的保证。在实行约束管理过程中,我们注重抓好三个环节。首先建立一套符合本园实际、科学合理的规章制度;其次是加强思想政治工作和师德教育,增强责任感和事业心,变制度为自觉行动;第三是认真做好检查评比、奖惩兑现及每月一次的考核工作。这一工作做的好坏,直接影响大家的工作情绪和工作效果,也关系到制度的生命力,所以作为行政检查人员,我们在工作中要求一定要认真谨慎,实事求是,大公无私。除常规的检查外还加强日常的巡视,使检查工作经常化、制度化,这样就可以避免偏听偏信或主观臆断。

  三、理清思路,妥善安排,认真做好幼儿园教务工作。

  幼儿园的工作相对而言比较烦琐。特别是学期初,各项工作都有待于落实,对工作还不是很熟悉的我,迫于情形,只能边学习边摸索,靠着原有的一些经验去做。几个月来,通过努力,幼儿园的工作按部就班、井然有序的进行,对原有的一些制度进行了调整,强化,使其更具操作性。资料分档存放,有效的收集各项制度下的各种材料,使各种检查有据可察,也为今后档案工作的开展提供方便。半年来,尽管做了一些工作,取得了一些成绩,但还存在着许多问题。如:对管理工作零碎的思考多,整体的谋划少;工作的时间虽多,但效率不够高。今后还需从事务性的工作中走出来,多在研究上下功夫,加强学习,注重自身素质的提高,从理论水平到实践能力,从专业素养到业务技能,从广博的知识面到良好的学习习惯和方法,给予不断地充实和更新,以保持先进的思想和超前的意识,提高管理能力,更好地为教职工、家长、幼儿服务。

二.幼儿园总结范文

  我们在追求更高目标的奋斗中,不知不觉一个学期的工作又要划上了句号,回首我们走过的路布满艰辛。望着无数鲜花和那丰硕果实,早己洗去我们往日的疲惫和辛劳。在此,就这个学期的工作做一个简单的总结。

  一、政治思想

  本人能积极参加政治学习,关心国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守幼儿园各项规章制度,团结同事,热心帮助他人,能明确教育目的,端正态度,工作认真负责,关心幼儿,无体罚及变相体罚幼儿,注重幼儿思想品德的培养,以身作则,为人师表,有奉献精神。

  二、教育教学工作

  在本学期教学过程中,我积极做好提前备课,写好教案,备课时认真钻研教材、教具,学习好大纲,虚心向有经验的老师学习、请教。为了上好一节课,我上网查找资料,集中别人的优点,确定自己的教学思路。上课时,运用多种教学方法,从幼儿的实际出发,注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维,更注意幼儿的游戏性,使幼儿觉得上课就是玩游戏,在玩中学,在学中玩。

  本学期里,我班继续以美术活动作为本班的特色,在开学初就制订好学习计划,并把日常美术活动视为幼儿美术教育的主要组成部分。在活动中,使幼儿能自己作主,自由选择,有些还要自己创造条件,自己设计,自己检验,培养了自主精神与创造能力。开展过程中,游戏是美术活动的主要形式,生活是美术活动的表现内容,大胆引导幼儿积极主动地创造美,启发孩子把心中留有强烈印象的事情画出来,如引导孩子对大自然和身边的事物进行这样的联想:如果你种出来的花开出了鲜艳的花朵,你将怎样表现;你看见大海后是怎样想的,你想乘什么船到大海中游玩,等等。这样,美术活动以发展能力为主,而不是把侧重点放在单纯的知识灌输和机械的模仿上,班上的孩子在有趣的过程中变得越来越喜欢美术了,在想象和创造方面也取得了很大的提高,让人感到欣慰。在迎新年联欢会中,幼儿亲自绘画、制作的贺年卡受到园领导和家长的好评。

  三、保育、安全工作

  俗语说:“没有规矩,难成方圆”。本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,我在班主任的领导下,在进行任何活动的时候都进一步加大力度,把安全工作放首位,并在日常生活中穿插相关安全教育,时刻提高幼儿的安全意识,本班常规一直有条不紊,使幼儿顺利度过最后学期。

  在保育工作上,我能积极配合保育老师有针对性的实施保育工作,做到每日严格地执行消毒制度和隔离制度,坚持督促幼儿饭前便后注意洗手。每天进行2小时的户外活动,积极带领幼儿锻炼身体,开展了跳绳、转呼啦圈、拍球游戏等丰富多采的体育活动,增强幼儿的体质,不少孩子学会了转呼啦圈。保证幼儿充足的睡眠,提醒幼儿穿适量的衣物午睡,及时更换汗湿的衣服,为体弱孩子调整床位,注意提醒幼儿勤擦汗。提醒幼儿多喝水,照顾体弱儿童。另外,还每天向幼儿介绍食谱,促进幼儿的食欲,保证每名幼儿吃饱、吃好,保证幼儿的进食量,使我班幼儿每餐饭都能按量吃完。教育幼儿细嚼慢咽,保证孩子的进餐时间。对于吃得快的孩子,老师不断提醒,要求孩子慢点儿吃,嚼烂了再吞,现在,孩子们的身体也长了不少,家长也感到很满意。

  四、家长工作

  通过学习新《纲要》,我更加深深地认识到幼儿园和家庭合作的重要性。本学期,我利用多种形式与家长交流,及时反馈幼儿的发展情况,在家长开放日邀请家长观摩教育游戏活动,认真倾听家长的意见,向家长宣传科学的育儿知识,做到充分利用家长资源,鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中,既调动了孩子主动参与学习的积极性,又充分发挥了家长的教育作用。

  五、不足及努力方向:

  反思自己,我觉得学无止境。我在专业知识上面还须不断努力地跟上新观念、新理论,吸取更新的幼教经验。下学期里,我将会更加刻苦,争取能取得更大的进步。

  教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,幼儿的特点和问题也在发生着不断的变化,在以后的工作中,我要以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决幼儿教育工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地把工作做得更好。

三.幼儿园总结范文

  一、前瞻性的办学理念与战略目标。

  我们以“创办孩子喜欢、家长信任、社会满意的幼儿园”为己任,“以人为本”,着眼于每个孩子的全面发展。创设适合每个幼儿的教育,关注每个幼儿的成长;扬弃“成才”观念,培养生存能力;立足“管理规范化,保教科学化,人才多样化”的目标,培养幼儿“会生活,会学习,会创造,会健体,会做人”,旨在用和谐的环境陶冶人,用丰富的知识塑造人,用优质的服务哺育人。

  没有一流的保育工作为基础,幼儿园的各项工作无法开展。××艺术幼儿园重视幼儿保育工作。我们的老师既是教员又是保育员,本学期,我们进行了热爱幼教事业、热爱孩子的思想教育和《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要》(试行)精神的学习,使老师们明确一切为孩子的工作宗旨以及幼儿园工作的性质、任务、要求与内容,逐步增强责任感和光荣感。同时,帮助她们掌握基本的幼儿保健理论知识:如幼儿易患的季节性流行病;幼儿意外事故的预防和急救;进餐、午睡管理中的保育工作等等。在幼儿一日活动中,保教工作琐碎而又繁杂。为了使老师明确工作任务,克服忙乱现象,我们根据本园的实际情况,拟定了一日保教工作常规,并在工作实践中不断加以完善,基本上形成了良好的工作程序。

  科学研究证明,任何一种艺术活动都是大脑两半球协同作用的结果。在艺术教育中,坚持艺术形象布局的审美特征和具有细腻丰富的情感内容相结合,坚持直觉整体的信息加工和理性领悟相结合,使左右脑不同的工作方式和艺术作品中不同的结构要素相互作用,将有助于促进以右脑功能为主的全脑功能的开发。我们××艺术幼儿园重视对幼儿进行艺术兴趣的培养。各班幼儿每周必须会唱一首歌,并能在教师指导下进行表演,每周必须出一份美术作品。本学期,我们为每个孩子建立的成长记录袋,孩子的手工、绘画等美术作品老师都会带着孩子亲手装进自己的作业袋内,极大的激发了孩子的学习兴趣,树立了孩子的自信心。六一儿童节期间,我们成功的举办了全园的教师和幼儿美术作品展。

  二、高素质的教师队伍建设和管理。 我们的老师有爱心有责任心。孩子便在裤子里,她们不嫌脏、臭,及时为孩子清洗,及时通知家长;孩子挑食不吃菜,她们耐心的引导,甚至亲自喂孩子吃;午休结束后,两位老师一起为班里的每一个女孩子梳好散乱的发辫;小班孩子最小的只有2岁多一点,刚入园时又哭又闹,小班的郭秀芳老师温柔的把他们抱在怀里,耐心的哄着,有时一手抱着一个,一手拉着一个,带孩子去玩大型玩具,分散孩子的注意力,让刚离开妈妈怀抱的孩子从她这里再次得到母亲般的呵护,在她的手里,性格再内向的孩子也会开朗起来,再哭闹的孩子,一个星期以后也会拉着妈妈的手高高兴兴的上幼儿园。

  我园重视幼小衔接工作。在开齐五大领域学科的基础上,根据幼儿年龄特点和接受能力,有层次的开发安排了识字、拼音、数学、古诗背诵等学习内容,培养幼儿坐、立、行、发言、书写等能力。学前班的谷秀梅老师和毕晓琳老师曾从事过小学低年级的班主任工作,因为她们熟悉了解小学一年级孩子在知识、技能等各方面的要求,而且自身的知识蓄积夯实,因此,安排她们做学前班教育教学工作。做为把关教师,她们能灵活的处理好幼小之间的衔接关系,并带好其他年轻教师逐步把握学前教育教学的要旨。年轻教师冯郢,在教学工作中迅速成长起来,教育教学方法独特,班级组织井然有序。她们班的孩子不但思维活跃,而且乖巧可爱。实践证明,经过××艺术幼儿园学前班的学习训练,孩子不但奠定了一定的知识基础,而且形成了良好的学习和生活习惯,能顺利的步入小学并很快适应小学生活。

  为了稳定一支优秀的幼儿教师队伍,我园本学期进行了工资制度的改革,在基本工资基础上特设了工作质量考核奖,并制定了合理可行的考核方案,将教师工作情况进行量化考核,极大的推动了教师工作的积极性,有利的促进了本学期的幼教工作质量。

  三、儿童化的环境创设与使用

  办园至今,我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年,我们根据幼儿园实际情况,进一步改善办园条件,在幼儿园经费并不宽裕的情况下,我们先后对大厅、走廊、大型玩具区进行改造与美化,我们从孩子年龄出发,力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化。看到孩子在这样充满童趣的环境里生活、游戏,心里由衷的高兴。

  在努力为幼儿创设良好物质环境的同时,我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起,把自己融入环境中,积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系,努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到态度和蔼可亲,理解、尊重幼儿,使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中,逐步形成活泼开朗的良好性格,迈开健全人格的第一步。

  经过努力,我园的服务质量得到家长的一致赞誉。

  四、不断完善发展的保教工作

  切实提高幼儿园保教工作质量,是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。一年来,我园在保教工作方面抓重点、求实效,使保教工作在原有水平上有所突破。

  1、保健指标

  本学期,我们坚持了由学校后勤主任、主管人员、保健医生为主的膳食管理,坚持每周一碰头,努力改善幼儿伙食。我们继续坚持“一餐两点”,坚持每周把菜谱发到公示板上,使家长对伙食费的管理、幼儿营养的摄入、品种、数量有所了解,加强了家园联系。

  我园还认真做好全体教工及幼儿的体检工作,积极把好晨检及午检两大关,做好每个幼儿的发药工作及全日健康观察工作,并做好记录。通过橱窗、讲座,向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法,收到良好效果。

  2、教育工作与幼儿发展

  新《纲要》的颁布为我们指明了新时期教育工作的方向,在组织教师深入学习新《纲要》的基础上,我们将《纲要》精神积极渗透,运用到日常教育工作中。我们坚持立足一日活动,以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心,通过区角设置及活动开展,进一步增强幼儿动手操作的兴趣,给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会,孩子们在参与的过程中,主动的去思考、去实践,切实提高了多种能力。

  此外,我们继续坚持开展形式多样的活动,丰富孩子的生活,让孩子真正融入社会,走进自然。半学期里,我们组织幼儿参观社区及观看社区的演出。举办了“六一”亲子运动会,由我园幼儿200多名、教师13人及家长百余人共同参加本次活动,本次活动项目多数以需要与同伴合作完成的形式出现,使幼儿受到了一次特殊的团队精神的培养,同时也是我们幼儿园在全体家长面前保教工作的一次全面展示,受到了良好的社会反响。

  3、家园联系

  当前,家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手段,越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作,努力探索新时期家长工作的特点。

  我们倡导教师要建立新型的家园关系,即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。通过多种形式的活动,如家长会、亲子运动会、专题讲座、家长开放日等,帮助家长建立全新的育儿观。

  此外,各班设有家园联系专栏,定期更换相关内容,成了家长特别关注的栏目,也有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。

  五、坚实有力的后勤保障

  1、投资完善办园条件

  我园投资万余元购置了大型玩具,给孩子创设了游戏娱乐的良好条件。本学期,我园又投资二千余元为幼儿购置了市内桌面玩具、益智玩具,教师自己动手进行室内及大型玩具区的美化工作,为幼儿营造了清新愉悦的生活、娱乐、学习空间。

  2.健全各项保健制度

  本学期,依据我园实际,逐步完善了各项卫生保健制度,建齐了各种薄册和幼儿健康档案,并认真记载和评析。早班教师每天坚持晨检,把好入园关,对患病幼儿加强观察和日常护理,并及时记录。我园还投资5000余元购置了消毒柜、消毒液、紫外线灯等消毒设施设施,要求各班教师做好毛巾,桌椅,茶杯,玩具、行李、教室、寝室、等物品的清洗和室内空间的消毒工作,每天清理和保持好室内外卫生,坚持开窗通风,指导幼儿饭前便后洗手,两点一餐后饮水,使幼儿养成良好的生活、卫生习惯,指派保健教师参加幼儿园保健方面的专业培训,加强卫生保健用品的管理,购置的药品,用品有登记,有使用记录,保证卫生保健用品的供给,促进全园卫生保健工作向前迈进了一大步。

  总结半学期来的工作,我们在取得成绩的同时,也存在着一些不足之处,如:自主性管理的探索与实践还不够,部分教职工的主人翁意识还不强;游戏活动的质量还不算高,创新性还不强等等……但我们坚信:在教育局的直接领导下,我们全园教职工将继往开来,以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神向着更新、更高的目标奋进,再创一流佳绩!

四.幼儿园总结范文

  本年段共有3个班,一个大班,两个中班,其中中2班是新班。中1班和大班过上半学年的教育,班级集体已基本形成,孩子们能遵守一日活动的规则,懂礼貌,喜欢参加各类活动,初步养成良好的习惯,动手操作能力和生活能力有所提高,初步具有感受美的能力。由于年段存在着新旧班,各个幼儿所受的家庭教育不同,新班的大部分幼儿是别所幼儿园转来,小部分才刚刚接触幼儿园生活,因此幼儿间存在许多发展不平衡的现象:

  1、部分幼儿倾听别人说话习惯差,说话时语句不完整,且叫喜欢用方言进行对话

  2、部分幼儿不能很好的控制自己的行为,会扰乱影响他人,注意力容易分散,做事坚持性不够

  3、部分幼儿在集体活动中表现胆怯,缺乏信心,常常处于被动的状态

  4、新班幼儿将对品德行为习惯和生活卫生习惯进行培养

  本学期学期即将结束时,我将本学期的年段工作进行总结:

  一、年段老师情况分析:

  二、年段教师在团结、协作中成长。

  汤老师在幼儿园的工龄最长,在年段工作中任何事情她都亲力亲为,常常什么事她都自己先做,在她的带领和影响下,本学期中班段的老师变得更加合作、团结,是个有凝聚力的小集体。在协调年段工作时,我们都尽量一起沟通、交流,发表自己的意见,让每一位老师都充分都体会到民主自由的工作氛围。

  三、抓好年段教研,让教师在教、研与反思中成长。

  在新学期开学时,我们已把本学期的教研课题确认为探讨“生态式教学”,视如何将新纲要的精神转化为具体的教育行为。

  1、以数学课题组的园内观摩为研讨,让教师不断反思、提高。

  小李老师是代中大段的数学和音定,她是今年刚毕业的老师,为了引导小李老师和我们一起成长,因此我们第一次的教研会议,以她的教学感受主,一起探讨如何让幼儿的学习更生动、有趣。由于她刚毕业,在音乐方面有一定的专长,在她每次组织的音乐活动中,能充分体现她新的教育行为——尊重孩子,在活动中处处体现教师是孩子的同伴的角色身份,并能积极鼓励、引导孩子,给我们做了个很好的示范,这正是我们年段老师所要学习的。在每次的教研会议上我段的老师总是积极地参与,大胆提出自己的见解和困惑,并能不断反思自己的教育行为。

  2、坚强理论学习,提高教师的业务理论水平。

  本学期我们十分重视区角自制材料的投放,但我教师在区域指导中存在问题,使段上的三个人在日常工作中配合更默契、自然,为此我们特意学习了有关学习文章《区域的创设和指导》、《以怎样的方式指导区角游戏》、《教师如何介入指导幼儿的游戏》等,在教研中讨论,在操作中不断实践,使教师在指导区域活动时做到适时、到位。

  此外,在每次组织观看录象学习和听专家理论讲座后,都特别组织教师进行学习、反馈,并作好体会记录,把学习的新理论、新知识应用到实践工作中。

  四、在主题开展工作中,使教师在创新中成长。 我们在实践中得出经验——在主题开展的过程中,要时时抓住孩子的兴趣点,根据幼儿的发展需要,及时地给予学习和发展的空间、条件,才能更好地促进幼儿的发展。而且在借用别人的主题活动资料的同时,不能生搬硬套,要有所创新,这需要我们在日常工作中做个有心人,要引导与激发孩子探索和学习的欲望,让孩子成为快乐学习的主人,充分地展现自我。

  五、注重家长资源的利用,作好家长工作,促进家园同步成长。

  1、针对不同的家长,作好及时的沟通工作,让家长放心。

  我们段在组织幼儿学习文章《如何与家长沟通》的文章后,对教师做好的家长工作有一定的启发性。教师能根据各班家长不同的性格和特点进行家访和沟通。例如:中2班的家长是全园公认比较难与沟通的班级,针对这种情况,陈老师针对自己以往对家长工作的经验,能用爱心、细心、耐心对待每一个家长和孩子。在与家长和孩子的一段时间的接触后,家长慢慢接受了陈老师,不仅家长对教师工作的认同,而且积极配合幼儿园的工作。

  2、通过组织亲子活动,促进家园交流活动。

  开展亲子活动是与家长沟通的好方式,许多父母平时工作忙,全由爷爷奶奶接送,很少有机会与老师面谈,在本学期我们段结合自己开展的主题,组织了

  “感恩妈妈”等亲子活动,让幼儿与家长共同收集主题资料、填写调查表的同时,而且也让家长了解我们主题开展的情况及需要。家长对活动的评价是:“亲子活动加强了老师与家长的沟通与联系,也丰富幼儿的学习经验,让幼儿知道幼儿园所开展的主题,使我们更清楚看到你们老师所付出的辛劳,你们当老师的真不容易呀!”

  3、在主题开展过程中,注意家长资源的利用,大胆请家长走进课堂。

  在开展主题活动中,我们段十分注重家长资源的利用,结合各个幼儿家庭成员的特点、工作性质,结合幼儿园的课程,邀请家长参与我们活动的组织,各位妈妈都很积极的参与了庆六一文艺演出的组织活动。

  六、教师发挥个人优势,在不断学习中促进个人不断成长。

  我们年段的教师的个人优势十分明显,我们充分发挥个人优势,促进不断成长。

  当然我们的年段工作还有不少的缺点,例如:我们年段本学期的保育工作有所下滑,特别是班级的整理工作,我想我们要不断地学习新纲要的精神,更新自己的教育理念和行为,以最大的热情和精力迎接下一个挑战,使我们的工作开展得更加扎实,取得更大的进步。

五.幼儿园总结范文

  一、 实行目标管理,建立各项规章制度。

  幼儿园实行目标管理有利于提高全面贯彻教育方针的自觉性、有利于调动教职员工的积极性,实行自我管理与控制。目标管理的实施,是将目标层层分解逐级落实,有利于完善和巩固责任制,确保各项工作保质保量完成。首先由园领导与全体教职员工共同商议,形成各方共同承认和接受的工作指向,提出幼儿园发展的战略目标和规划。其次将目标层层展开,建立组织目标与个人目标一致的目标体系。 最后围绕目标制定计划,使管理活动按照科学的运行程序向前推进,逐步接近直至实现幼儿园的目标。一流的服务 一流的师资 一流的设备 一流的园舍 一流的管理 一流的质量 建立新型的现代化教育和管理,充分发挥幼儿园、家庭、社区环境整体的教育功能。以陶艺、舞蹈、英语口语为特色,促使幼儿全面和谐发展,努力将我园办成一流名园。

  规章制度是幼儿园的“法”,是为实现幼儿园的目标,对幼儿园各项工作和对各类人员的要求加以系统化、条理化。对完成幼儿园各项任务,建立正常次序,提高各类效益有很大的作用。因此只有建立完善的规章制度才能保证各项目标的实施。开园以来幼儿园一直在不断的完善各项规章制度如全园性的制度有:泰景幼儿园教职工职业道德规范、学习及教研制度、考勤制度、家长工作制度、幼儿作息制度等。部门性制度有:卫生保健制度、财务制度、食堂管理制度、备课及听课制度等。岗位责任制度有:园长职责、教育主任职责、班主任职责、保健员职责、炊事员职责等。其实制定规章制度并不难,难的是如何坚持严格执行。

  二、 坚持保教并重,注重提高教师素质。

  保教工作是幼儿园的中心工作,为了使我们的保教工作的管理与组织有系统、有目标、有层次,我们利用每周的教研活动时间,指导教师、保育员制订切实可行的计划如:学期计划、月计划、周计划等。在实施过程中,进行监督、检查、总结。使目标管理落到实处。在保教工作的实施过程还会出现重教轻保的思想,经过多次的学习、教育教师们认识到保育工作的重要性,提高了保育工作的质量。

  三、 教研方面

  1、成立教研小组并加强教研小组的领导,完善教研各项规章制度,根据我园四个办园特色、电脑、英语口语、陶艺、社区网络,以教研为突破口中,努力提高教育,教学质量,定期进行业务学习,熟话说,要给别人一滴水,首先自己要有一桶水,如果老师本身对这四个特色都是门处汉的话,谈何特色教育。更别说让家长满意,现在幼儿园的宣传力度已经做得不错,下步的就是看老师们如何将教育跟上去,服务质量跟上去,才能做到各符其实让家长满意。

  2、老师要根据《幼儿园教育纲要》,制定能符合幼儿身心发展需要的学期目标。在目标的指导下,选择教学内容,写出学期教学内容安排。在学期结束之前会将教学目标作为测查小朋友的依据。进行抽测,检验各位老师的教学效果,并作为考核的一项内容。

  3、科学合理的组织,安排好幼儿的一日生活,做到动静结合,室内处结合。保证幼儿有2小时户处活动时间,认真开展各类游戏活动。提高幼儿整体素质。

  4、发挥勤俭办园的精神及增强环保意识,平时注意收集废旧物品,如旧挂历、月饼盒、易拉罐等,利用废旧物品进行教玩具制作评比,也可动员家长举行亲子教玩具制作比赛(利用废品),发挥老师、家长、孩子的动手能力。

  四、 卫生保健方面

  1、成立卫生检查小组,加强卫生保健工作的规范管理,进一步完善卫生保健工作 各项制度,加大监督检查力度,确保幼儿健康成长。

  2、加强幼儿饮食卫生管理,订好营养平衡的食谱,按防疫部门要求 养需要及安全。

  3、极积创造条件,充分利用阳光、空气、水、开展形式多样的户处活动,坚持晨间体育锻炼。定期对幼儿园的设备、设施、园舍进行检查,发现问题及时上报,并做好记录,对幼儿进行自我保护教育。

  五、 家长工作

  幼儿教育不仅是幼儿园的教育。幼儿园、社区、家长的一体化教育能促进家长,社区对幼儿园教育的认识对幼儿园的信任度会大大提高。所以我们必须把家长、社区工作作为一个重要工作来开展。除了一些定期的家长讲座、家长开放日,宣传栏处,我园还准备开通家园热线,确定家长咨询日,解答家长疑问,传授育儿经验,园长和老师一样定期进行家庭访问等,另外幼儿园也即将向社区开放,定期邀请教育、心理及卫生保健专家举办讲座,开展咨询,开放图书阅览室、电脑室、陶艺室等活动场所,真正做到幼儿园与社区互动。

  泰景幼儿园在各级领导的关怀与指导下,正在一步一个脚印地向前发展。开园以来成功的举办了两次家长开放日,以及精彩的庆六一文艺表演。得到家长们的高度评价。在参加红山片的庆六一文艺表演中获得第二名。参加广州市首届金色童年“平安杯”少儿表演大赛中获最佳表演奖。今后将再接再厉努力将泰景幼儿园办成有特色的一流园所。

六.幼儿园总结范文

  以园务计划为指导,全面解读、领会《幼儿园教育教学指导纲要(试行)》的教育精神,坚持加快发展为主题,以改革创新为动力,以科学管理为手段,在园领导的重视、关心和指导下下,全体后勤人员以团结、协作、友好的精神,认真完成了各项工作。

  一.校园建设。

  1.根据园所发展的规划,配合做好园所拆迁、扩建的前期准备工作。

  2.利用假期和双休日,后勤部门有计划的完成了封闭旧教学楼三楼平台的栏杆;改造多功能室的室内装修;粉刷了保健室、隔离室、部分教室、午睡室、走廊;油漆了栏杆和楼梯扶手;改造食堂的下水道。

  二.后勤队伍建设。

  1.坚持隔周保育员学习、劳动制度。本学期进一步学习了《新纲要》的精神、幼教杂志上有关教养方面的经验介绍、“托幼机构常用物品消毒常规”和“托幼机构常见传染病的防治”(流感、腮腺炎);学习了《关于切实做好中小学校安全工作的紧急通知》的通知,通过开展学习、跟班指导、观摩交流、谈体会、知识竞赛、制作教玩具等多种形式的活动,逐步提高保育员树立正确的儿童观、教育观,进一步提高保教水平。

  2.根据后勤工作的需要,继续挖掘保育员中的积极因素,设立了“小组长”,以良好的氛围,团结协作的精神,扎扎实实做好每天的配班、消毒等各项保育工作。

  3.进一步规范和落实“日常规范操作”,请保健医生为保育员做辅导培训,通过实际操作、观摩交流,加大督促和检查的力度,使每位保育员能明确“日常规范操作”的要求,正确配比使用。本学期,九月底“市卫生局和市妇保所”两单位对我园“卫生保健工作”进行抽检,获得了领导专家的一致好评。

  4.本学期根据实际情况,因增加了幼儿人数,且各年龄段菜肴烹调的要求不同,故增加了食堂工作人员,并以“老带新”的组合调整了人员的搭配和分工。组织食堂工作人员学习和明确了《食堂工作人员岗位卫生责任制》、《粗加工岗位卫生责任制》、《配菜岗位卫生责任制》、《烧煮烹调卫生责任制》、《餐具消毒岗位责任制》。每周请主勺一同参加制定下周“幼儿食谱”,并在菜肴的刀工、色彩、味道上作些探讨,使菜肴更适宜幼儿和受幼儿的欢迎。

  5.加强指导、督促和检查食堂的食品卫生、规范操作。组织食堂工作人员学习《食品卫生法》、《关于切实做好中小学校安全工作的紧急通知》的通知,进一步明确各岗位的职责,日常规范操作,把幼儿的安全、健康放在首位。

  三.材物管理。

  1. 认真执行上级文件,做到购置仟元以内物品由园委会讨论通过,仟元以上的物品由园委会讨论通过,再填表审批,并到指定的政府采购点去购置。

  2.做好物品管理的常规工作。除在规定的日期领物外,对于园内的各类公开活动,能根据教师的需要,及时提供所需的材料或物品。坚持勤俭持园,坚持园内“购物申请”制度,充分发挥有限资金的作用。

  3.做好物品的调配工作,提高园产的周转使用率。做好幼儿代办费的结算,并向家长公布;做好发放幼儿代办用品的工作;保存好幼儿下学期要使用的物品。

  四 .安全方面。

  1.期初,后勤部门与全体教职工签定了“安全目标责任书”,进一步强化教职工的安全意识。

  2.进一步加强食堂进货验收工作。实行幼儿食品专人采购,做好食堂进货登记。发现不合格者不加工给幼儿食用。订购点心熟食向食品单位索取有关卫生许可证和营业执照。

  3.坚持每月检查户外大型活动器具、电器设备、班级设施,做到发现问题及时记载,请专业人员进行维修,延长设备的使用期限。期末做好园内、班级中设备的保养、收放工作。

  4.经常督促门卫工作人员做好门卫值班,安全正确使用ck报警器,并作记载,定期检查CK使用记载情况,发现问题,及时汇报和处理,促使安全防范措施起到更好的作用。

  5.本学期,检查灭火器1次;各类维修30余次;检查户外大型玩具次;改造食堂油烟机的开关等。经常提醒教师和后勤人员增强安全意识,加强安全防范措施,使安全工作深入人心,并化为实际行动。

  五.卫生保健方面。

  (一)完成托幼机构卫生保健台帐。

  1.科学合理地制定食谱、及时完成营养分析。

  严格按照妇保所六大营养素:蛋白、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质、水的规定及幼儿每人每天摄入量标准,根据季节特点,综合考虑经济、营养、可操做性等因素,制定出适合幼儿口味,有助于幼儿消化吸收的食谱。每日观察幼儿进餐情况调整食谱。每月按时完成一次营养分析,召开膳委会会议,公布营养分析结果,听取各方意见,不断提高食谱质量。

  2.晨间检查、全日观察记录。

  认真执行晨间检查制度,做到“一摸二看三问四查”,判断幼儿健康状况,及时筛检出患传染病病的幼儿。若发现有患传染病的幼儿入园,立即进行隔离观察,通知幼儿家长。所在班级进行消毒,防止病情扩散。对于一般小伤病者,仔细询问后做好记录,给予必要的护理照顾。按时给患儿服药,喂药时核对班级姓名。

  3.完成体格检查并进行评价。

  学期初收齐新生入托体检卡,认真核对登记。九月份完成全园老生体重的测量,按WHO标准进行评价。上学期筛检出的肥胖儿继续进行管理直至转归。筛检出肥胖儿和体弱儿建立个案。本学期体弱儿有一人,肥胖儿有人。每月进行生长发育指标的测定与评价,采取相关措施进行矫治,同时与家长取得联系进行宣教。

  (二)卫生宣教

  1.根据各年龄阶段幼儿认知水平的不同选取幼儿通俗易懂的教材,每月为幼儿上一节健教课。

  2.每月更换卫生保健宣传橱窗,进一步向家长宣传科学育儿的知识。

  3.认真做好爱国卫生工作,台帐资料齐全、规范,服从街道、社区管理,随时接受检查,确保幼儿园卫生达标。

  本学期,我们后勤部门的工作人员在园长和书记的领导下,认真、踏实地完成了各项工作,但还存在不足,有些工作有待在下学期的工作中不断完善。使后勤工作正真起到绿叶的作用,配合各个部门把阊幼建设的更好。

七.幼儿园总结范文

  又一年过去了,看着我们班的孩子临近毕业,看着他们即将快乐地迈入小学大门,我觉得自己心中也有一种成长的喜悦。带这个班级已经三年了,回顾这三年来的点点滴滴,记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子而付出的努力与汗水。三年的感情一时间都涌上心头,在离别时我们难舍难分。让我们重拾那走过的每一程,细数所有的姹紫嫣红。

  一、保育方面:努力抓好班级常规,创设良好学习环境。

  在幼儿园里也呆了三年,幼儿上了大班,对幼儿园和教师已经是非常熟悉和了解了,所以班级常规管理就出现了一些问题。那么如何保持良好的常规,保证各项活动顺利地开展,我们三位老师一起思考着解决问题的方法。于是我们制作了“一起努力,一起进步”的小红花评比栏。它以小组的形式开展,目的就是为了培养孩子们的集体意识,鼓励他们的团结和相互合作,体验与朋友共同进步的喜悦。为了能给自己的小组增添一朵小红花,孩子们在班级的各项活动中都会表现突出,这一点对抓班级常规是一个不错的契机。当你上课积极发言了;当你午餐的时候不挑食,桌面整洁;当你愿意整理游戏物品;安静午睡了;数字写得端正;能够帮助朋友,你都能为自己的小组增添一朵小红花;当然,如果你在哪一方面表现不好,你也可能让自己的小组失去一朵小红花。渐渐地,老师制定的规则被幼儿接受,成为他们内化的行为意识,班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。

  常规管理中,一些特殊的孩子更需老师的关心。如黄铭晖、常睿等少数小朋友比较调皮,行动比较自由、散漫。我们一方面在日常生活中特别留意他们,对他们严格要求,另一方面也要及时地表扬他们,上课坐得端正,动脑筋了。所以一学期来,他们也有了进步。

  二、教学方面:开展各类主题教育,组织丰富多彩的活动。

  我们根据园内、年级组计划,结合本班实际情况开展了丰富多彩的主题活动,具体活动内容如下:

  1.开学初,我们迎来了妈妈的节日——“三八”妇女节,因此我们开展了教学活动《爱的甜甜话》我们通过多种途径让孩子们知道妈妈为了照顾他们,养育他们,付出了很多的心血,因此我们组织孩子们亲手制作贺卡,把自己对妈妈的爱用画画的形式表达出来,最后通过邮寄的形式让妈妈感受到孩子对妈妈的感谢,孩子们用实际行动表现了对妈妈的体贴与关心。

  2.对于即将升入小学的孩子们,为了让他们先熟悉小学生活,我们又组织孩子们参观小学,因为手足口疾病的流行,我们又设计了网上参观小学的活动,活动中孩子们的兴趣非常浓厚,浏览五幼附近小学的网站,观看网站中小学生做操、上课的照片,聆听了教师采访校长和小学生针对孩子们的提问进行回答的录象。开辟了另一种教学通道,也发挥了信息技术的特色。

  3、班级还对孩子进行了集体舞教学,在幼儿园里集体舞是不常教,我们也不是集体舞的特色,集体教学很麻烦,队形,队列,孩子之间的交流等等,但是这个对孩子的理解能力,学习的注意力都是有很大的发展的。

  4、在班级形成氛围,学骑小车,本来在中班的时候,我们孩子骑的都是三个轮子的小车,大班以后,进行了骑2个轮子的小车的引导,学还在于孩子自己,自己去尝试,自己去努力,班级里会骑小车的孩子已经达到26人,其实在幼儿园里骑2个轮子的小车是危险的,每次骑车,教师都会很紧张,生怕撞着、碰着,但是我们认为这个时候学骑车是最适宜的时候,促进孩子的动作反展,更重要的是,激发孩子让孩子主动去学,同时让孩子感受战胜苦难的乐趣,每当有孩子告诉我他会骑的时候,我们能从他的语言里感受到他的兴奋和快乐。而且班级有这集体学习的氛围,更容易学的会,我们采取贴公告,张贴表扬榜,照照片等方式鼓励孩子。

  5、孩子是我们共同的希望和未来,孩子的健康成长也是我们共同的期盼,为了让家长对孩子的在园生活有进一步的了解,从而更好的配合我们的工作,做到家园共育,因此,我们开放家长半日活动,给家长们展示了亲子互动活动《我是小歌手》。那一天,孩子们分组进行了歌唱表演,家长作为评委对孩子进行评选,决赛时孩子们更是表现踊跃,积极的要求表演,家长也积极的参与活动,也要求展示才艺,孩子们似乎个个都要向家长证明:自己已经长大了,变得越来越能干了,家长们也对孩子的表现十分满意!

  6、本学期我们还进行了唐诗的复习工作,把中班和大班上学期学过的唐诗拿出来复习,进行了“我是小诗人”的评比活动,开展多种方法复习,并不枯燥的背也背的,我们进行接诗,对诗,师徒结对相互学习的活动,还唱诗,应该说孩子还是有兴趣。

  7、今年的

  5月12日,一场灾难突如其来的降临在四川大地,顷刻间,无数鲜活的生命永远的逝去,很多人失去了亲友、家园,种种景象惨不忍睹……“一方有难,八方支援”,全国上下都立刻行动起来,投入到灾后的救援工作中,我们当然也不落后,很多孩子拿出了自己的零花钱、压岁钱,捐给了灾区的孩子们。虽然数目不多,但是能感受到一颗颗爱心的种子已经深深种进了孩子的心田,我们也好像看到了那些灾区孩子拿到这些爱心时嘴角露出的微笑!

  8、 这次的六一迎接奥运绘画比赛,我们老师只是弄了“奥运在我心”几个字

  ,上面都是我们班级孩子画的,而且是全班都参与,每个人都画。班级进行了很多次的绘画比赛,虽然比赛不是目的,但是大家都在画,有这个画画的氛围,这学期,应该可以看到大部分孩子都在绘画上都有很大的进步的。比如张天赐,比如吴天昊。构图,涂色,型的把握,这个班级的孩子应该说是在同龄中比较高的。

  在临近毕业的日子里,孩子们度过了在幼儿园里的毕业典礼,带着不舍的心情,教师利用电教手段展示了孩子在幼儿园里成长的照片,一起回忆了幼儿园的三年生活中一些难忘的,快乐的事情,孩子们都对幼儿园的生活感到恋恋不舍。毕业典礼的成功举办更得到了家长的赞扬和领导的高度评价。

  三、积极做好家长工作,真正做到家园共育。

  1.鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作,每周的活动都会布置一次“亲子作业”,如创编《公园里你发现了什么》、《认识时钟》等作业,让家长及时了解幼儿发展水平。

  2.每一次的主题活动家长都能够积极参与,主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有价值资料、材料等,有了家长的参与和帮助,使得我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。

  3.做好教园联系工作、利用幼儿园网站的平台及时与家长做好交流、沟通;而且认真制作《成长纪念册》及时与家长进行沟通,向家长汇报幼儿在园情况,了解幼儿在家情况,努力达成教育的一致性。积极取得家长对班级各项活动的支持与配合。

  总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前进了一大步,不仅孩子们的各方面得到发展,我们也和孩子们一起进步了,工作中我们取得了许多宝贵的经验,增长许多的知识。

  实践出真知,我相信,在不断地总结过去的经验与教训中,在以后不断地学习与实践中,我会将会成为一个出色的班主任,带出一届届优秀的毕业生!

八.幼儿园总结范文

  随着教育改革的深入发展,幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式,已被越来越多的人所接受,幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学年我园的家教指导工作在园领导的重视下,在家委会成员的协助下,在各班老师及家长的密切配合下,也出色地完成了各项工作,使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现对本学年工作做如下总结:

  一、脚踏实地做好各项常规工作

  1、加强班主任自培工作

  在教育越来越强调生态化的今天,幼儿教育中的家园合作是一种必然的趋势,然而在家园共育中存在许多误区。为了不断提高各班班主任老师的家教指导水平,我园充分利用小、中、大班年级活动,加强“班主任自培基地”的学习,有家教指导理论的学习,热点问题的讨论。通过自培活动,使教师认清当前形势,理清思路,履行职责,从而引导家长走出教育误区,树立正确的教育观念,掌握科学的育儿知识,共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力,使幼儿全面发展。

  2、以家长开放日为契机,提高家长育儿水平

  家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标,了解自己孩子在群体中的表现。刚开始的时候,家长看着热热闹闹的孩子,忙忙活活的教师,不知道应该先看什么,后看什么,只知道盯着自己的孩子不眨眼,听见老师提问别的孩子不提问自己的孩子,心里不高兴,看着自己的孩子不如别人的孩子聪明、伶俐,心里窝着火。组织这样的家长开放日,没有取得好效果,反而产生了很大的负面影响。本学年我们针对这种情况,及时作出调整,开放日之前,先征求家委会成员的意见把教育活动的目标、内容、方法以及如何观察自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等,向家长讲明白,使家长们在看活动时,知道对自己的孩子多进行纵向比,少进行横向比,要善于发现自己孩子的闪光点,只要自己的孩子进步了,那怕是一点点进步,也要及时提出表扬,而不应该拿着别人孩子的优点比自己孩子的缺点,来埋怨、讽刺、挖苦孩子,挫伤孩子的自尊心和上进心。通过家长开放日,家长懂得了怎样和教师主动配合,取得教育的一致性。另外,各班的亲子游戏也将知识、能力、生活、情感等各方面的内容相结合,体现了浓浓的亲子之情,深受家长和孩子们的欢迎。从家长反馈表可以看出,家长对我们的教学都非常满意,从心里感谢老师的辛勤劳动,同时也促使家长更好地进行家庭教育。

  3、以家访活动为补充,促进“问题儿童”的健康发展

  家访是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部分,它可以使教师更深入地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现。每次家访活动,主要是针对有特殊问题的幼儿进行,如:性格内向的孩子,生活自理能力差的孩子,单亲或离异家庭的孩子等。通过家访,找出造成孩子性格特殊的原因,然后对症下药,使孩子向着健康的方向发展。除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外,我们还要求老师根据实际情况进行走访,并做好详细的家访记录和分析。

  4、充分发挥《家园联系栏》的窗口作用

  《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户,更是进行教育交流的一块园地。本学年各班老师结合各班实际,在家园栏的栏目设置上推陈出新,体现了各班教师的创新意识,各栏目版块图文并茂,形态各异,内容涵盖了体、智、德、美各方面,成为家长接受幼儿教育信息的主渠道,比如“亲亲宝宝”、“温馨一束”、“畅所欲言”、“家长中来”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资源,做到资源共享,各班的“借阅栏”提供的《幼儿教育》、《为了孩子》、《娃娃画报》等杂志,也开阔了家长的视野,丰富了家长的幼教知识。经常看到家长驻足在那儿观看,使《家园联系栏》活了起来,产生了最佳的互动效应。

  二、本学年工作的新突破

  1、家委会活动经常性、制度化

  家委会是幼儿园家教指导工作的有力保证,为了更好地发挥家委会的桥梁作用,本学年我们的家委会会议基本上作到每月一次。开学初,由班主任推荐具有一定修养和教育见地的家长组成家委会,明确了家委会的权利和义务,制订了好家长的十个行为规范,商讨秋游、家长会等各项活动,参与幼儿园的日常管理,为我园的远景规划提供意见和建议,真正发挥了家委会的桥梁作用。

  2、重视2-6岁幼儿的英语教育

  英语是一种国际通用语,不懂英语,在信息交流方面会受到很大的限制。同时研究还表明,学外语会促进智力的发展。美国耶鲁大学的一位心理学家通过分析研究认为,讲两种语言的幼儿比仅会讲一种语言的幼儿,在脑子的灵活性和解决问题的能力方面均有优势。语言刺激是促进大脑细胞生长发展的要素。幼儿期是语言发展的关键期,在这个时期对幼儿给予两种语言的刺激,能促进幼儿大脑两半球之间的协调,加强神经细胞之间的联系。因此,幼儿期的英语训练对孩子是大有益处的。

  儿童心理学的研究表明,在幼儿知觉发展中,首先成熟的是形象思维能力。幼儿认汉字也好,认英文也好,实际上都是一种信息刺激的活动,他们把字形当成某一具体形像,像记糖果、玩具、人的相貌一样记住它们。经过多次反复,这种特殊的“形象”就储存到大脑中去了。因此幼儿学外语与成人学外语有很大差别。同时,6岁以前,幼儿对声音的敏感度较高,且右脑控制发音器官的能力较强,声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性,这时练习说话,更容易掌握发音的技巧。随着年龄的增长,这种能力会逐步下降,给学外语带来困难。

  幼儿学英语还具有许多成人不具备的优势,例如,他们不担心考试,可以在宽松、愉快的环境中,没有压力地“玩”着学,即使讲错了,也不会遭到别人的讥笑。又如幼儿未来的时间很长,授课时并不急于增加词汇量,因此他们有更多的机会来练习说讲。再加上儿童都是天生的语言学家,如果他们学英语的积极性被激发出来,其潜力很快就会表现出来的。因此,本学年我园引进小星星英语,重视培养对幼儿的英语教育。

  《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”我园的家教指导工作还存在着许多不足之处,在今后的工作中,我们将继续努力,不断创新,克服家教指导工作的薄弱之处,将家教指导工作做得更好。

九.幼儿园总结范文

  新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中来临了。又到了总结过去,展望将来的好时机了,现将一学期工作总结如下:

  一、健康成长,保育为先。

  我班在幼儿园保健医生的指导下,卫生保健工作取得了一定的成绩。首先是坚持严把“三关”,即入园检查关、每天晨检关、每天紫外线消毒关。为了减少常见病、多发病的发生,每周五用消毒水擦门,窗,桌椅,每月对教室的玩具进行消毒和寝室的被子,床单进行清洗,杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防,发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒,预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带不安全物品,如:小球、珠子等,发现后及时妥善处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。

  我们还非常重视幼儿的体育锻炼,每天必须坚持两小时以上户外活动,使幼儿能充分接收阳光的照射,幼儿的活动量增大了,进食量也同时增加,增加户外活动的时间,利用阳光的照射,促进幼儿体格的生长。家园联系,督促幼儿改正挑食的习惯,全面均衡营养。

  二、育儿之本,德育为重。

  现在的孩子都是家里的“皇帝”,父母长辈事事都依着,造成了孩子依赖性强、自私、任性、自制力差,我班的一些孩子尤其娇气。针对这一情况,我们开展了一系列的工作。首先与家长个别联系,掌握第一手的资料,在调查摸底的基础上制定思想品德教育计划。在实施过程中,我们首先做好家长工作向家长介绍我们的德育教育内容,向家长提出希望,取得家长的配合,提高教育效果。在我们一次次的解释下,许多家长纷纷转变了育儿观念,以实际行动来支持我们的教育活动。例如:我班李博文小朋友,从小就比较娇气,父母事无巨细,都帮他做好,养成了他的依赖性特别强,连早晨来园一定要家长送到门口,帮他把围巾手套都脱掉才行。针对这一情况,我们及时进行家访,想家长了解幼儿在家的生活情况,家庭教育,并适当教给了家长一些育儿知识。在近两个月的努力下,该幼儿的自理能力有了很大的进步,家长也终于对我们的建议给予了较高的评价。

  我们还抓住国庆、运动会、元旦等节日活动,带领幼儿共同参与环境的创设,带领他们参与庆祝活动,分享事物,让幼儿感受到集体的温暖,与同伴分享的快乐。一学期来,我们抓住每一次的机会,对幼儿进行品德教育,使孩子们改掉了许多原来的坏习惯,使家长对我们的教育更加满意。

  三、注重个性,因人施教。

  在教育过程中,由于先天素质,生活环境,所受的教育以及主观努力不同,每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异,这就需要教师做到:注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展。首先我们从了解孩子入手,及时掌握幼儿各方面的表现,掌握个体素质的发展水平。然后进行分析,分析问题存在的原因。再选择恰当的教育方法,教育手段进行教育。我们针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法。张梦豪小朋友“攻击性”非常强,在班里常常会听到有人告他的状,我们就时常与他说说悄悄话,讲讲道理,在全班孩子面前多鼓励他,一有成绩马上表扬。通过运用恰当的方法进行引导,现在吴浩天打人的现象明显减少,而且还经常帮助别人。

  我们还根据幼儿发展水平不同,采取相应的组织形式,小组或个别指导。如在小组活动中,进行分类指导,对孩子的要求也有一定的层次性,这样,不同水平的幼儿都获得成功,在原有的基础上都得到了发展、提高。

  同时我们还根据孩子的不同情况,对家长提出不同的要求,使孩子在园的教育与在家的教育协调一致,通过家园的密切联系配合共同达到因人施教的目的。在教育中,我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去衡量他们,而是在了解孩子的基础上,为他们制定不同的发展规则,在教育评价过程中,我们经常将孩子与他自身进行纵向比较,真正将因人施教做好、做实。在大家的努力下,孩子们都在原有水平上得到了提高

  四、团结协作,家园共育。

  我们服务的对象是家长和孩子,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的。所以,这就需要我们在教育好幼儿的同时,做好家长工作。我们班的家长与我已经有了一年的交往,我对每一位家长或多或少总是比较了解了,家长们对我的工作也比较支持。但一些刚从其他幼儿园转入我班的家长就没那么放心把孩子交给我们了,说孩子不喜欢上幼儿园,通过家长们给我们提的宝贵意见,我们为了打消他们的顾虑,我和郑老师一起与家长面对面的交谈,沟通,了解他们的生活习惯、家庭教养方式,以及父母对孩子的期望,以及孩子在家各方面的情况,我们也及时反馈孩子进段时间在园的各方面的情况。在此基础上,我们有目的地开展工作,终于赢得了家长的心。我班的王宜谦小朋友刚升入中班时,说每次回家衣服都是脏脏的,没有顾及到她的孩子,家长对此意见很大。一开始,我们也没有摸清孩子的脾气,我们及时发现孩子的闪光点,多鼓励他,多表扬他,让他在集体面前有自信,有成功感。慢慢地,孩子喜欢上幼儿园了,连前几天温度只有几度时,妈妈说这么冷今天不上幼儿园了,可是王宜谦说我要去幼儿园,幼儿园好玩。后来与谦谦妈妈沟通了解到孩子连星期六都想上幼儿园,发现这个学期变化最大,变活泼了,有礼貌了,能把自己的意愿,想法告诉给老师,小朋友听,并能认一些简单的字和单词,家长对此充满感激,对我们的工作更加配合。

  另外,我们还利用家长会、家园联系册、飞信、家长园地等一系列的活动来开展家园联系,教师和家长共同关注幼儿的发展,使幼儿各方面得到了均衡的发展。

  五、找出不足,指明方向。

  在大家的帮助和努力下,我们取得了一定的成绩,但前面的路还很长,因此,我们有必要在继续前进之前,来发现问题,找到更好的前进目标:

  1、班级内的个别孩子不够大方,做事情没有胆识,在陌生人前比较拘谨,因此,在下学期,要让孩子们有更多表现的机会,并让家长密切配合,增强孩子们的自信心。

  2思维不开阔,导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期,我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看,多了解一下新鲜的事物,以此来增长幼儿的知识。

  有了前行的目标,再加上大家的努力,相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长,明天我们将创造更灿烂的阳光!

十.幼儿园总结范文

  本学期即将接近尾声,回顾本学期的工作中,反思走过的每一个足印,是为了下学期更好的开展工作。现将本学期工作总结如下:

  本学期我班成员能认真参加政治学习与业务学习,关心时事,积极参加园组织的各项活动。认真执行各项计划与要求,热爱本职工作,严格遵守幼儿园的各项工作制度,履行《教师岗位职责》,牢记《教师职业道德规范》,尊重领导,团结同事,时刻将集体的利益放在首位。有较强的责任心与职业道德,扎扎实实地做好各项工作。能团结、互助、密切配合,树立一切为了孩子的原则,使得班级工作得以正常有序地开展。

  能根据本班幼儿的实际情况,参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点,了解并把握本班幼儿的发展水平,积极引导,把握好教育的时机,并组织生动,有趣的教学计划,为孩子创设良好的学习氛围,有针对性地培养幼儿良好生活习惯与学习习惯。全班老师通过读书、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习,并做到学以致用,做到理论和实践相结合。根据新《纲要》的要求,制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题教学计划,认真上好、备好每一节课,使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识,掌握技能。注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维,培养幼儿的学习兴趣。加强幼儿的常规教育、品德教育,养成良好的思想品德和行为习惯。开学时加班加点布置班级活动室;春季开展了“春天来了”的主题教学活动;开展了节日主题活动,如:“三八节”、“清明节”、“端午节”、

  “劳动节”、“六一儿童节”,通过一系列活动,孩子们了解到有关节日的知识;开展了迎六一游戏活动;户外音乐活动让幼儿在一物多玩中充分发挥自己的想象、大胆创新;开展了表演游戏《下雨的时候》、《金色的房子》。幼儿在活动中受益匪浅、乐此不疲;还开展了主题区角活动,并收到了良好的成效。这为幼儿动手操作、动脑思考、积极探索提供了机会,使幼儿有了交往的平台,学会了分享,得到了快乐。孩子们之间能友好相处,在幼儿出勤率居高不下时,依然能安全、有序地进行各项教育活动。提高安全防范意识是我们一贯的方针,每次户外活动都强调游戏规则,让孩子知道危险的事情不能做。由于三位老师的紧密配合,班上孩子有条不紊,全学期不一例事故发生。

  做到整体管理,目标一致、力争用灵活多样教育方法培养孩子的各种常规,积极配合医务室做好卫生保健工作,严格执行消毒制度。本学期各种流行病滋生,为了防患于未然,我经常发校校通告知家长需要配合及防范的措施。每周做到让家长拆洗、晾晒被褥一次。做好晨检、午检工作,每天早上逐一对入园的幼儿进行晨检,做到一看、二摸、三问、四查。中午检查幼儿的脚心,并让幼儿学会自查。加强幼儿卫生教育,逐个教会幼儿洗手六步骤。提醒幼儿饭前、便后肥皂洗手,及时向家长宣传和讲解防疫部门的卫生常识,提高家长的卫生预防意识和能力。保证幼儿二小时的户外活动,督促幼儿多喝水,让幼儿学会根据天气情况穿脱衣服,并知道将自己的衣服叠好放入自己的柜子。坚持每天对未来园幼儿进行电话了解并做好记录。幼儿的生活常规、游戏常规、活动常规做到循序渐进、日渐提高,健康和谐地发展。

  本学期定期、不定期的召开班会、家长会、家长委员会,让家长及时了解本学期的教学计划、幼儿各方面进步等。每月更换家园专栏,每周更换课程表,随时保持与家长教育思想达成共识。常常以校信通、博客、电话、QQ等形式与家长及时沟通,及时反馈幼儿的发展情况。家长理解了我们的工作,积极的配合我们开展各项活动,对我们班工作的顺利开展功不可没。

  我们班老师齐心协力,心往一处想,劲往一处使,全心全意、尽心尽责的完成级工作。经常利用休息时间指导家长如何帮助孩子转变不良行为,针对孩子所存在的问题指导家长进行家庭教育。指导家长传染病的预防和护理等。家长对我们的工作非常满意,收到了表扬信和好评。

  在今后的工作中,我们班老师将更加努力的做好本职工作,使我们的孩子健康、快乐的成长!

一.幼儿园总结范文

  在本学期里,我班三位保教根据自己班幼儿的年龄,有计划,有目标的开展各项工作。在不断的学习中强化班保教人员的服务意识,加强素质教育,全面提高班级管理工作。

  一、 认真学习,提高认识

  《纲要》是我们工作的指南,作为一名优秀的幼儿园教师,只有反复的,不断地学习规程,掌握并理解里面的思想,用理论去指导实践,才能真正做到让幼儿愉快、健康、有发展地渡过每一天。本学期,我班保教人员对规程进行了详细,深入的学习,认真对照本岗位的工作职责,明确了解工作的方向。要提高保教质量,首先就要同班人员互相配合,互相帮助,从而了解幼儿的年龄特点入手,根据他们的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方法,注意坚持正面教育,多以鼓励,表扬的方式,在幼儿心中树立良好的榜样作用,在日常生活中,有针对性地对幼儿开展教育教学工作。

  二、 建立常规,奠定基础

  良好的常规和习惯的建立是做好教学工作的前提和保证。那么,如何才能建立一个好的常规呢?根据年龄特点,大班幼儿都比较活泼好动,要想收放自如地组织好一个班的孩子并不是一件非常容易的事。从中班升上来,我们一直在不断地累积经验,在实践中我们也深深地体会到:要培养良好的常规和习惯,在日常生活中一定要坚持不懈地抓好,在了解每个孩子的特点上,讲求方法,讲求措施,从而想出行之有效的好方法:

  1、会用心灵指挥孩子,多给孩子一些鼓励。

  《规程》中第一章第六条中明确指出“尊重、爱护幼儿、严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身体健康的行为”。按照规程的要求,在日常工作的管理中我们教师应该充分了解每个孩子的个性特点和心理物征,多鼓励,多表扬来调动幼儿参与活动的积极性。注意教师的榜样作用,尝试用心灵指挥孩子的方法,学会用眼神和动作来指挥孩子。

  在幼儿园中,幼儿大多数喜欢模仿成人的说话及做法,教师的一举一动会是孩子学习的对象,文明有礼,团结互助的教师将会教出同样的学生。因此,教师的榜样的作用显得尤为重要。我们班的三个保教老师都非常严格要求自己,以一个良好的师表形象出现在孩子的面前。说话文明,对人有礼,外事待人大方,要求孩子做到的自己首先做到。事事量量做好孩子的表率作用。用心灵指挥孩子就是在每一次活动前给孩子提出明确的要求,教师在幼儿活动的过程中进行观察、指导。对做得好的幼儿给予及时的表扬,报以赞同的微笑,或轻轻地抚摸孩子的头,让孩子深深地感觉到教师对自己的爱,清楚自己的做法是对的,能够得到教师的肯定。这样,能够大大地增强他们的自信心,充分地调动他们参与各种活动的积极性。并在各活动中都能按照教师的要求去做好。另外,对于一些活泼好动,忘性比较大的幼儿,在组织上课或者是其他活动中,要有心地安排他们尽量靠近教师身边,并随时地运用眼神或者是手势提醒他们,让他们形成一种随时随地都会看教师表情,会看教师动作的习惯。所以,我们要用爱心、耐心、细心去对待每一个孩子,从而形成一个民主、平等、亲密、友好、和谐的班风班纪。

  2、做到一日生活各环节有规则,要求及小结。

  孩子的最大的一个特征就是记快易忘。所以,根据这一特点,我们注意到每一个活动之前都会向孩子提出明确的要求,例如:进入睡室应该做到哪几点。上下楼梯一个跟着一个走……等等。每一个活动都有它不同的要求,例如:进餐时,我们要求孩子吃饭要做到的三点:1、吃饭时要认真,不挑食、不说话,不东张西望;2、饭后要做到擦嘴巴,注意个人清洁;3、学做值日生,擦桌子,搬椅子。在活动中注意观察,指导。活动后及时做好小结工作,并及时表扬,鼓励活动中做得好的孩子。对做得不够的小朋友,也要及时提出注意的地方并加以引导。我发现,孩子们一天天进步了,生活和学习的常规及习惯都有很大的进步。所以,我们认为这些方法是切实可行的。

  要想幼儿能够形成一个良好的常规,还有一点也非常重要。那就是要持之以恒,同班人员要做到一致性。常规的建立,不是一朝一夕的事情,而是要持之以恒,三位教师一齐抓才能做好的。所以,我们在平日的工作中从来不放松对孩子的要求,克服时松时紧的现象。大家凭着“心往一处使,力往一处使”的态度,所以我们班孩子的常规能保持稳定,良好的状态。

  三、加大教研步伐,不断提高保教质量

  本学期,我们班三位保教人员在注重培养孩子良好常规,习惯外还加大了教研的步伐,不断学习,不断吸收新信息和教学经验,根据本地区的实际,结合孩子的年龄特点,创造性地摸索出一条适合幼儿,适合自己的教学之路。改进教学方法,坚持普通话教学,注重平时的教育和随机教育,大大提高了幼儿的口语发展水平,积极引进新的教学模式,进行综合构建法的研究,实践活动,在幼儿手、脑、口并用的学习中,思维得到迅速的发展,音乐,常识,体育在教法上也相应进行了研究和实践活动,并得到了不同程度的提高。

  在进行教学改革和实践的同时,我班也相应进行了相应的保育工作的研究活动。幼儿园工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境,孩子有一个健康的身体,才能愉快地学习和生活。所以,我们班人员在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实,特别是保育教师李艳杰,每天坚持活动室的通风及室内外环境的清洁,预防传染病,流行病的发生。及时给孩子更换汗湿的衣服,冬天注意帮孩子增添衣物,还注意加强孩子的自理能力的培养,多利用下午的时间组织一些幼儿感兴趣的活动,让幼儿在游戏中易于学会所要掌握的知识。通过不断的加强学习,现在生活自理方面都发展的非常好。给孩子提供一个良好的环境,那么如何才能使孩子的身体得到健康发展呢?我们一致认为,要使孩子有一个良好的身体,首先要加强各项锻炼活动,鼓励幼儿早回园进行早锻炼工作。坚持每天不少于2小时的户外活动,其中体育活动一小时,并注意丰富户外活动的内容。重视幼儿参加体育活动的兴趣和习惯的培养,要积极创造条件,充分利用阳光、空气、水等自然因素设计及开展丰富多彩的适合幼儿年龄特点的“三浴活动”。这个学期,我们有计划的为幼儿制定了一份考察表,一个学期下来,幼儿的各项达标都有所上升。

  四、 社区工作和家长工作

  幼儿教育是幼儿园、社会、家庭三项结合的教育,只有三方面共同努力,孩子才能达到最好的教育效果。因此,我们除了平时努力教育好孩子外,还与家长多沟通,面对不同素质,不同文化,不同的年龄的家长,我们先了解他们的个性特征,家庭情况,然后对症下药,与他们一起交流孩子的家、园情况,共同探讨教育方法,对于个别较为困难的家长,我们采取耐心说服,以理解人的方式,征得家长对我们工作的支持和理解,促进了教育教学的不断发展。

  五、 团结协作,目标一致

  一个班有三位保教人员,要想教育好孩子,并不是一个人说了算的,而是要三人齐心协力互帮互助共同完成的。只有目标一致,教育孩子的成效才会事半功倍。我们班三们保教人员就是在达到共识和互助的前提下结合在一起的,我们的工作分工不分家,共同为了搞好工作,一切为了孩子的目标而奋斗。工作上我们能互助互谅。年长教师对年青教师能竭尽所能做好指导,帮助及扶持工作。生活上大家以好朋友的身份互相关心,知寒问暖。正因为有了这样的配合,我们班工作才一天比一天做得更好。

  六、存在问题及今后工作方向

十二.幼儿园总结范文

  我班有幼儿33人,男孩16人,女孩17人,这些孩子个性活泼开朗,但个性鲜明,通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,我们小二班在园领导的带领下,在班级三位教师的团结协作下在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下:

  一、按计划实施各项教育教学工作迎接省优质园验收

  在教育教学工作中,我们分析本班孩子情况,根据《纲要》和新教材要求,认真制定学期工作计划,备好每一次活动,根据我们小班幼儿的生活经验和知识水平,开展了丰富多彩的教育活动,先后完成了

  “扮家家”、“动物朋友”、“车子叭叭叭”、“大大和小小”、“蔬果舞会”

  五个主题活动,开阔了孩子们的视野,帮助他们获得了丰富的生活经验。为迎接省级优质园的验收,我班三位教师利用空余时间认真制作幼儿学具、教具,并根据主题活动内容不断的丰富和美化班级环境。为顺利通过验收,做好充分准备。

  开学初,我班结合新年,以家为主题,进行了“扮家家”单元活动,通过有趣的游戏活动,幼儿感受到了家庭生活的乐趣,刚好的认识自己和家人,以家为主题,幼儿更有亲切感,幼儿有说不完的话,他们语言的表达也更加流畅。美术作品“我的一家”有趣的反映了他们的经验,娃娃家有四种更加丰富的表现出家庭生活的细节,通过照片、调查问卷、玩灯笼、搓元宵等活动让孩子们更加感受到了家庭的温暖。

  三月份的主题是“车子叭叭叭”,这是孩子们非常喜欢的内容,孩子们从家里带来了各种各样的汽车,语言活动中,我们让大胆发表自己的意见,学习用简单的语言来描述“我最喜欢的车子”;美术活动中,我们让幼儿学习用弧线和直线来添画汽车,并用纸团印画的方式来装饰汽车;计算活动中,我们让幼儿正确的感知大和小以及5以内的数量;健康活动中,在“玩汽车”的游戏中促进了幼儿大小肌肉的发展,增强了身体的协调能力,同时在“安全小乘客”的教学活动中,孩子们知道了基本的乘车知识。总之,通过三月份的主题活动,幼儿了解了汽车放入基本构造,也知道了汽车加油站和停车场、洗车中心的关系,并且会将其相关的知识将给爸爸妈妈听,效果不错。

  孩子们对于动物总是充满好奇心和探索兴趣,四月份我们就从他们最熟悉的动物开始,通过和父母一起制作完成“我最喜爱的动物”及“尾巴妙用多”调查表,孩子们对一些动物的外形特征和生活习性有了一定的了解,通过故事“小羊吉米”“拼拼凑凑变色龙”以及儿歌“小白鹅”

  “小花猫爱洗澡”“动物保姆”等,孩子们学习了一些简单的保护动物的方法,并和老师一起制作了“我和动物做朋友”的爱心海报。在音乐课上,随着“在农场”“母鸭带小鸭”的音乐响起,孩子们不仅会唱歌曲还会用不同的身体动作来表现动物的特征,特别是美术活动,孩子们学习用不同的圆,三角来绘画小鱼,小鸟等,并且对“对称印画——蝴蝶”表现看浓厚的兴趣。

  五月份,我们进行了“大大和小小”的主题,为了开展这一主题,我们请幼儿和家长一起完成了“大大小小的水果”和“我长大了”的亲自调查表,小朋友完成的都很仔细,当我们把它们布置在教室里的时候,引来了很多家长的目光,同时也给我们的教学活动带来了很大的帮助,在“大雨和小雨”“大鞋和小鞋”的歌声中,幼儿学会了用自然的大声和小声来表现大和小,并且尝试用乐器来给歌曲伴奏,也训练了幼儿使用乐器的常规,在“猜猜有几颗”“比大小”“比高矮”等计算活动中,幼儿掌握了“大和小”相对概念。本月的美术活动从揉搓粘贴、棉签画到蔬菜印画,充分的锻炼了幼儿手部小肌肉和想象力,效果较好。

  在“蔬果舞会”单元中,我们从幼儿生活中常见的蔬菜水果出发,引导幼儿观察各种蔬菜水果的里里外外,形形色色,通过“爱吃水果的牛”“小蛇多多”等故事,让幼儿知道水果有利于健康,但不可以吃得过多的道理,通过儿歌“南瓜黄”,歌曲“果菜汁”等,让幼儿了解了各种蔬菜水果的颜色,美术课上,让幼儿用自己的肢体大胆的白哦现各种蔬菜的造型,幼儿学在其中,玩在其中,乐在其中。

  另外,我班英语活动也组织的仅仅有条,英语朱老师是一位刚刚毕业的新老师,但她积极请教有经验的外语教师配合园内节日主题,开展了“元宵节”“三八妇女节”“母亲节”等相关的英语活动,平时的散步练习英语儿歌,在每个月的主题中带幼儿认真学习相关的英语知识,孩子积极的投入到她的英语活动。

  我们在注重各科教学活动的同时,也十分重视幼儿身体方面的锻炼。我们为幼儿设计了丰富多彩的晨间活动,如小乌龟爬垫子、青蛙跳荷叶、学做解放军、小蜻蜓飞上天等,并在每个月重点指导某一项技能,使幼儿走、跑、跳、钻爬、平衡、投掷等各方面都有明显的提高,活动中我们也发现有些不足之处,比如不能很好的做到动静交替,规则意识也有待加强。

  二、认真做好班级各项卫生保健工作

  我们本着“幼儿园事无巨细,件件重要”的原则,在打扫卫生时总是脏活、累活抢着干,并能够配合保健老师认真做好班级卫生消毒工作,坚持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗台等幼儿经常接触的地方,每天对幼儿的杯、碗、勺、毛巾等进行消毒,定期开紫外线灯,为幼儿的生活创设了一个良好的、卫生清洁的环境。在晨间接待和日常生活中通过细心观察及时发现孩子的异常并及时妥善处理。对待患病幼儿按时为其服药,更加关心体贴他们。小班孩子小,自理能力差,我们总是不厌其烦地在每天的进餐时间让每个孩子吃饱;午休时帮每个孩子脱好衣服、盖好被子;起床又帮每个孩子穿上衣服,梳好头,检查孩子的鞋是否穿反;孩子大、小便时总是有一位老师在厕所中照看,便后又及时为他们别好衣服、提好裤子;看到流出鼻涕的孩子及时为其擦干净;对于呕吐或拉、撒在身上的孩子,又能和声安慰及时给予清洗,并了解原因;日常中发现病情及时请园医查看、治疗并通知家长,从未耽误过孩子的病情的诊治。

  手足口病肆意的季节,我们服从领导安排更加强消毒工作,提高警惕,一有特殊情况就向保健杨老师汇报。由于我们以防为主,班上无一名幼儿患病。

  三、细致的做好家长工作

  在家园工作中,我们总是积极主动地与家长交流联系,开学初我们认真组织召开家长会,及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况,向家长了解孩子的在家情况。在家长会上,我们汇报了本学期班级的各项活动的安排,家长对其很满意,对教师的工作也比较认可,同时家长们在家长会上提出了定期调换座位的建议,我们征对意见认真改善,家长会气氛很融洽,效果也很好。本学期,我们还组织了内容丰富多彩的“江心洲亲子游”大型活动,得到了家长的大力支持,看到家长和孩子们一起沉浸在滚铁环、踩水车、推独轮车等娱乐中,我们的心情也和他们一样快乐。五月份是手足口病肆意的一个月,我们及时向家长介绍有关防治措施,并请家长配合被褥等的晒洗工作,并执行新的幼儿接送制度,家长很配合我们的工作。六月的六一晚会上,我班认真排练节目,家长坚持天天送幼儿入园,当我班的节目“对面的女孩看过来”“小板凳你莫歪”节目一出现在舞台上就引起家长的好评,这其中与家长的积极配合有相当大的关系。我们还利用“家园联系手册”及时向家长提供一些信息资料,帮助家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子,及时与家长交换意见,取得一致的教育方法。通过这一个学期的家园联系,我们和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的信任、赞誉和支持。

  在今后的工作中我们将一如既往,以孩子为中心,以工作为重心,认真完成班级工作,为幼儿园大集体增加光彩!

十三.幼儿园总结范文

  本学期卫生保健工作在园领导的关心支持下,牢固树立健康第一,预防为主、防治结合、加强教育的思想,采取一系列的有效形式和措施,认真执行卫生保健工作计划,通过齐抓共管,营造全园教职工关心和支持幼儿园卫生保健工作的局面,从而确保了全园幼儿的健康成长。现将本学期卫生保健工作总结如下:

  一、 健康检查工作:

  1、格执行健康体检制度,本学期总共63名幼儿,新入园10名幼儿.抓好新入园幼儿的入园体检工作,做好健康档案建档事项,中途返回的幼儿,也要求其重新体检合格后才返园,入园体检率达100%。本学期5月份市二院防保科医生对幼儿进行体检,在园体检率达100%。

  2、严格执行晨检制度。晨检时注重“看”、“摸”、“问”,发现问题,及时处理,并做好记录,确保每天出入园的幼儿身体健康。及时掌握生病幼儿的情况,晨检后反馈到班级,使带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理,保育员及时反馈保健医生幼儿的当日情况,以便做好全日观察。

  二、 防病措施:

  本学期,我们严格执行卫生保健制度,坚持以预防为主的方针,根据季节的不同,对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期消毒。坚持开窗通风,每日为幼儿提供清洁安全的生活空间。在冬春季呼吸道疾病高发季节和防流感期间,尤其是在预防手足口和甲型H1N1流感工作方面,积极采取有效措施,加强流感疫情预防、控制工作,建立了缺勤监测、报告与管理制度,对缺席幼儿进行家访,了解缺席原因,对患感冒、发热的幼儿作好观察隔离工作,并主动向家长做好解释工作,取得家长的配合,同时增加了预防服药,提高了消毒的密度与强度,同时每天向上级部门坚持零报告制度。配合防疫部门做好国家规定的计划免疫工作,对幼儿的疫苗接种进行登记管理,及时做好漏种幼儿的宣传发动工作,保证了每个适龄幼儿能按时得到接种,保证计划内免疫接种率达到国家要求。

  认真筛查体弱儿肥胖儿,对营养不良和有肥胖倾向的体弱儿肥胖儿进行个案管理,一日活动中从运动、餐点等环节进行有针对性的干预,并及时与家长交流意见,使家长能够理解管理的意义,使之成为真正意义上的互相配合,共同管理。对幼儿体检中发现的疾病缺点及时与家长进行沟通进行规范矫治,疾病矫治率达100%。

  三、 营养与膳食工作:

  2、本学期重点抓炊事人员实际操作技能,提高食堂人员的专业知识水平;严把进货质量关,实行所有食品进货索证,餐具每餐做到清洗消毒无污染,生食品后门进,熟食品前门出,确保伙房无外人进出。严格按人定量,力求做到不剩饭。

  3、培养幼儿养成良好的进餐习惯:进餐前,我们的老师会结合当天菜肴进行营养小知识的教育,减少幼儿偏食的产生;进餐时,要求幼儿安静吃完自己的一份饭菜等等;进餐后,要求能自己进行桌面的清洁整理工作,碗筷轻轻放;并且培养幼儿饭后漱口、擦脸的好习惯。平时为幼儿提供水温合适的开水,保证了幼儿全日自由安全卫生饮水。

  四、 卫生消毒工作

  抓好幼儿园室内外环境求各班保育老师严格按照卫生保健制度,实行定人定点,分片包干,根据幼儿园的美化、净化、绿化、儿化特点,一天一小扫,一周一大扫,保持园内外经常性的清洁,定期检查,后勤园长主管进行每月一检查活动,对检查发现问题及时指出、督促改正,促进幼儿园环境的整洁。

  消毒工作是幼儿身体健康的保障。保健室经常指导保育员和食堂人员做好消毒工作,使保育员能全面掌握消毒方法,在分餐点时做到规范操作。幼儿的生活学习用品严格按照消毒规范进行消毒保洁,各班保育员做好消毒记录。厕所每天用消毒水冲刷,做到无尿垢、无臭味。

  食堂人员严格执行食品卫生规范操作,食物及用具按生、熟分开处理和存放,有效避免了交差污染。严格消毒制度,坚持幼儿食具一餐一消毒,有效避免了幼儿通过食具引起的交差感染,确保了幼儿在园的健康。为防止病从口入,保健室加强了饮食卫生管理,督促食堂人员注意个人卫生习惯,勤剪指甲,班前便后流动水洗手,上班时穿戴好工作衣帽。每天冲洗食堂,保持经常性的灶台、食具、用具清洁,每周彻底大扫除,不定期进行灭蚊灭蝇灭蟑灭鼠工作,确保幼儿饮食的卫生安全。

  五、 安全健康教育和检查

  园部对大中型玩具及室内外设施进行定期安全检查,发现问题及时登记汇报,并督促相关人员进行整修,保障了幼儿活动环境的安全。在日常生活中保教人员也能时时绷紧安全这跟弦,有效防止了意外事故的发生。我们还利用一切有利机会对幼儿进行安全宣教,培养幼儿养成自我防护的意识,本学期进行了“紧急疏散演练”,各班还结合班级特点和幼儿年龄特点进行了安全教育。严格幼儿服药制度,幼儿自带药品均做到由家长填写好“药品委托记录”,写明药名、服药时间、服用方法、幼儿姓名、有无过敏史,并由家长亲自交到保健医生手中,服药时做好查对工作,确保核对无误后方可服用。

  六、 卫生宣传与家长联系工作

  根据季节变化和幼儿发育的健康情况进行健康宣教,我们以一日活动为阵地、从不同角度,适时宣传安全卫生保健知识,本学期针对手足口和甲型H1N1流感高发情况,有针对性的进行了有关预防流感的专题宣传,有效提高了保教人员和家长的安全卫生保健意识。

  七、 其它工作:

  认真钻研,大胆创新,经常向上级妇幼保健部门请教,虚心接受他们的指导。注重提高自身素质,积极参加上级专业部门的卫生专题培训,接受新的信息和新的要求,提高自己的业务水平,配合各卫生防治机构完成工作。按规范的要求完成儿保的各种台帐簿卡的登记统计分析评价工作。确保幼儿园地的卫生安全工作有序进行。

  以上是我园这一年的工作总结,在这一年里,我深知还存在有许多问题。例如:保育员的卫生常识还没有过关,操作方法不到位……在以后的工作中我们会再接再厉,使卫生保健工作更上一层楼。

十四.幼儿园总结范文

  有人说,世界上许多事情都可以等,唯独孩子们的事情不能等。怀着对幼儿教育的高度责任感,我做起了保健老师,

  自建园以来,我园教职员工发扬不怕苦、不怕累、敢攀登,创一流的精神,积极倡导“求实、创新、无私奉献”的园风,以“面向未来、追求卓越、服务社会”为办园宗旨、以“创一流的设施设备、形成一流的师资队伍、保证一流的保教质量”为阶段奋斗目标以科学的管理为保证,来全面提高保教质量。全体教职员工以促进幼儿健康成长为工作的归宿忘我工作,为我园的飞速发展做了大量的工作。在幼儿园卫生保健工作方面,我园倡导教师、职工人人有责。,注重培养教师形成良好的卫生保健常规。组织教师学习了《无锡市幼儿园教育常规》、《江苏省托儿所、幼儿园卫生保健管理办法实施细则》,通过有效落实师幼双边常规,幼儿园卫生保健质量得到了常态达标。

  我园不断增强检查的实效性和力度。上学期,我园坚持开展定期检查,本学期把重心放在随即检查上,同时要增强检查的密度,特别是做到了检查有记录,查中有指导,指出问题复查促提高,在幼儿园一日活动中,我们始终把安全工作应该放在首位,做到园内园外没有安全事故发生,每个家长都放心把孩子交到我们的手中。

  一:执行健康检查制度,把好入园体检关,很抓卫生防疫防病工作 2:内教职员工、后勤工作人员按要求在应聘上班之前进行全面体检,并取得健康证方可上岗,合格率达100%。

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