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学期总结范文
更新时间:2024-03-29 06:16:18

学期总结范文(一)

  转眼间半年过去了,在这一学期的工作中,我部全体成员团结共勉,认真协作,不断发扬全心全意心服务同学,服务学校的宗旨,发扬创新意识,在丰富校园文化生活,奉献爱心等方面取得了明显的成绩,完成了本学期我部门应尽的职责,并积极配合学生会其他部门的活动,获得了同学们的一致好评。

  一、部门建设:

  在本学期初,我们生活部进行了一次面向全校的公开招新活动,经过层层选拔吸收了4名各方面表现优秀的新委员加入我部,接下来,我们对新成员进行了一系列的培训工作。新部员在接受培训后都感触很深,学到了很多的工作技巧和方法,使他们以饱满的热情投入到学生会工作中来。

  二、活动组织

  在过去的一学期中我部门举办了部门特色活动“大学生涯规划大赛”,并协助举办了学生会与社联内部的乒乓球友谊赛。

  (1)大学生涯规划大赛

  为丰富新生大学生活,提高同学们职业能力,树立正确的大学目标,在一段时间的积极宣传和详尽准备妥当安排之后我部于十一月十六号在会议室举办了针对大一新生的第二届大学生涯规划大赛,在评委老师的认真点评之后,每位选手都有了巨大的收获。在这次活动中同学们得到了自我展示的舞台,多了一份知识,多了一份对大学生活的了解,多了一份成熟,并涌现出许多优秀的学生。

  (2)乒乓球友谊赛

  为丰富学生干部的课余生活,展示同学们的运动风采,增加生活乐趣,学生会与社团联合会于12月6日晚上在食堂四楼举行了乒乓球友谊赛,我部成员积极协助了比赛的举办。

  同学们在欢乐轻松的气氛中展示了不凡的身手取得了优异的成绩,表现出良好的体育道德和顽强的拼搏精神,展现了我校学生干部健康活力的运动状态和积极向上的精神面貌,增强了内部凝聚力,也促进了两个学生团体之间的互动,加强了沟通。

  三、成果显著

  在这一学期的各种活动中,我部成员积极认真工作,不断实践,取得了一定的成绩。总的来说主要有以下几点:

  (1)密切配合。校团委老师一直以来的悉心指导,学生会各兄弟部门不断地的关心与支持,以及本部门全体成员的认真负责的精神和共同努力是本学期工作各种成就取得的必不可少的原因。

  (2)准备充分。活动,工作过程中详实的考虑、周全的计划和充分的准备,以及合理的安排不忽视每一处细节工作才有了这一学期各种活动的成功举办。

  (3)分工具体安排合理。在繁忙的工作与学习中结合具体情况合理排活动时间,合理分配活动任务,最大效率的利用资源,才是本学期的工作顺利地开展,圆满完成。

  (4)部门内部成员相互信任,团结互助,勤奋共勉的精神是各种成就取得的核心动力。

  四、缺点与不足

  在本学期我部虽然取得了一定的成绩,但在成功能够的背后也存在着一些问题需要经一步的改进;

  (1)部分活动虽然经过具体分工,详实安排,但在实际过程中由于参加人数较多,场面有一些混乱。

  (2)进一步加强同其他兄弟部门的联系,团结互助,加强合作,建立起紧密友好的和谐的部门关系,为经一步取得成绩奠定基础

  (3)努力提高效能高委员的专业工作技能,提高责任意识,更好的为同学服务,促进成长。

  总体来说,在本学期我部成绩是显著的,并积累了一定的经验,相信在下个学期会经一步发扬团结精神,延续优点,改进缺点,努力取得更好的成绩。在本学期即将结束之际我部真心感谢团委老师和各兄弟部门的鼓励与支持帮助,在接下来的工作中我们会支持配合学校各部门的各项活动促进活动的顺利展开,成功举办。

学期总结范文(二)

  在校领导的关心、辅导员的支持和同学们的积极配合下,我顺利完成了本学年第二学期学生工作处助理工作。提笔回想,我听到了自己的自我介绍,看到了自己的满腔热血,从那时起,我便下决心,一定努力做好校学生处工作助理的工作,一学期以来,在校领导、党总支和学生处老师的领导下学生,学生处坚持以理想信念教育为核心,以学风建设为重点,以日常管理为主线,不断探索,辛勤浇灌,

学期总结范文(三)

  一个学期匆匆过去,四年级教研组全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式,认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准,不断的完善和改进教学方法,为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。以下就针对本学期本教研组的工作做如下总结。

  一、坚持理论学习,促进教师素质的提高

  随着教育理念的不断更新和发展,我们深深认识到,教师如果不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。因此,本学期我们根据实际情况,立足校本,有计划、有步骤进行校本培训,措施得力,目标明确,形式多样。

  1、要求教师深入学习《国家课程标准》,组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题,从而使教师更新教学观念,认识教学新策略,并组织教师利用新方法组织好课堂教学,在实践中不断提高自身的素质,让教师从经验型向专业型、科研型转变。

  2、为加强修养,提高素质,我们教研组利用每个星期三业务学习的时间组织教师进行教研活动,学习本年级的教材特点,了解教研课改信息,一个学期下来“研教合一”,已成为全组教师的共识,同时,我们还组织教师用教学理论指导教学实践,认真撰写论文。

  二.积极参加和开展教研活动

  我们在学期初教研

学期总结范文(四)

  时间飞逝,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就以这学年的工作小结如下:

  一、思想工作方面

  俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。

  二、教育工作方面

  这学年,本人担任二年级班主任,班级人数较多,又一直面临着新课程改革。虽然我连续教了三年二年级,但每一年的教材都在变动。因此,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。平时积极参加校级教研活动,认真记录好听课笔记。在教学中,认真钻研新大纲、把握教学的重点难点,积极开拓教学思路,试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重阅读有关教育教学的书籍,并进行部分载录和写些心得体会。

  三、遵守纪律方面

  本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

  四、业务进修方面

  要想给学生一杯水,首先老师得有一桶水。因此,老师就得不断地学习、充电。我在教学之余,除了认真参加学校的业务学习外,还挤出时间去函授学习,力争达到现在的教育教学要求。

  以上小结,如有不妥,敬请领导同事批评指正。

学期总结范文(五)

  2008下半年开学初,我校将安全工作放在首位,首先检查假期中学生安全情况,校产安全情况,教师安全等安全状况,其次对学校教学楼用电线路安全、周围环境进行安全排查,并予以整改,及时杜绝安全隐患,与此同时,组织学校学生进行安全教育,从而提高全校师生的安全意识和防护措施。

  一、安全教育周的活动主题

  在安全教育周,我校紧紧围绕‘‘如何处理突发事件;这一主题大力开展安全教育工作。

  二、采取的形式

  1、组织全体学生召开安全教育专题会议。

  2、以班级为单位,讲解自救自护知识。

  3、以开展辩论的形式使学生清楚安全的重要性。

  4、以模拟的方式使学生有自救的经验。

  5、各班举办具有自己安全特色的板报。

  6、评选安全模范班级。

  三、取得的成果

  通过为期一周的安全教育活动,学生对安全的重要性有了深刻的认识,学到了关于安全的知识,掌握了自救自护的方法,清楚了遇到突发事件应冷静地处理,采取一定的措施,使损失降到最低。

  四、活动小结

  通过本次活动,全校师生对安全意识大大的提高,大家一起营造一个和谐的安全校园。警钟长鸣,安全为天!

学期总结范文(六)

  -2011学年第二学期教学工作总结

  本学期,我继续跨学段、跨年级任课,我继续担任高二文科和初一六班的数学教学任务,经过上一个学期的适应,我已经适应了目前的工作状态和要求,只是有些辛苦,感觉不易。但是,也有了更多、更广阔的学习和实践空间,这对于眼界的开阔和思维的助推作用是不言而喻的。

  一、初一教学工作。(二)执行过程探索:1、经过一个学年的摸索初一授课模式基本能适应现阶段的教学,一些细节还需继续积淀;2、初一数学课与学生磨合较好,但是还要在执行力上继续探索新方法,尤其是要寻找一些针对后进生的适用的便于落实的方法;3、集体备课一直坚持,从不间断;4、多媒体能够更好地为教学服务;5、就数学科后进生的转化与一部分家长有过交涉,向家长提出了一些具体可行的建议;6按照学校部署,立足培优课进行知识拓展和视野开拓。

  (三)深刻体会。

  1、打造自己的课堂教学模式。

  我能够较好的使用多媒体资源,能够把多媒体的容量和直观性更好的应用到教学中间。同时,多媒体教学对于我这个教学“新手”还是“救命稻草”,提前备课并制作课件避免了知识的遗漏,同时也把同课头老师的工作和教学积淀为我所用,取长补短。

  2、坚持集体备课,保持进度一致。

  初一的数学老师始终践行:在数学教研组的统一领导下,坚持把集体备课和资源共享落到实处。课件内容由我们共同确定,教学进度保持统一,考试协调进行,培优尺度尽量一致,集体备课一直坚持。

  3、提高课堂效率。

  对课堂效率的关注和思考,不但是学校的科研课题,也是取得教学效果的必须。年级组会议、学科组会议,我们始终在关注、交流、探讨。

  4、借助学校和家庭的力量尽量保证学生不在初一分化。

  初一六学生众多、水平参差不齐、学生水平跨度大,培优和补差的难度很大,在上学期摸索的补差基础上进一步探索和完善,尽量使学生不在初一出现分化。我的补差主要立足课堂和自习课,主要是多提问、多询问、多检查、多落实、多督促这些人文性的关怀途径。我班有学习差的学生,但是还没有出现“放弃”的学生。

  5、继续重视教研,使自己更快成熟,承担更多的责任。

  经过本学期的工作,我时刻对教学保持高度的警惕,尽量不错过每一个细节,始终坚持深入教学、深入学生、深入班级。

  二、高二教学工作。(二)执行过程探索:1、本学期的课程进度较快,顺利、提前完成了教学任务;2、对新课程高考有了一定认识,在实践中间又有了一些探索和体会,并能够把自己对新课程高考的精神贯体会穿到每一节课里;3、根据学生实情对教学安排做出调整,保证大多数学生都能够跟

  得上;4、关注和转化了“尖子生”的数学差科如孙文航,从思想上做工作,从行动上严格要求,严格加以督促,取得了不错的效果;5、注意与班主任沟通班级情况,有针对性的做好学生工作。

  高二的数学课进行顺利,课堂秩序基本令人满意,学生对数学的热情没有减少,这是很庆幸的地方。

  (三)深刻体会。

  1、提前筹划并进入一轮复习。

  高二新课在五月下旬已经结束,随后为了确保期末质检的效果,我果断作出决定:着手复习4-4并加入综合训练,这样就把本期的教学任务巩固了一番。同时,我也把选修内容提前讲授,保证高三在9月份开学就展开一轮复习。

  2、做好日常教学工作的同时,做好新课程高考的动员工作。

  2011年高考时新课程高考的第一年,我能主动研究高考动向,随时关注高考信息,积极采取有效对策,并把相关信息通知给学生,确保不在大方向上有闪失。

  3、调动学习积极性,打造良好学风。

  我力争管理好自己的课堂,确保学生有良好的学习氛围,这是基本的立足点。

  4、构建和谐的师生关系,督促和打造苗子生。

  我关注和转化了“尖子生”的数学差科问题,如孙文航,我首先从思想上做工作,从行动上严格要求,加以督促,本学期他取得了可惜的进步。

  5、做好教研。

  进过近七年的积淀,今年我独立撰写了一篇题为《含参不等式恒成立问题求解策略》的教学论文,完事开头难,总算是卖出了“第一步”。

  三、教学探索方面。

  1、重视学习,加强学习。

  我能够注重利用网络、书籍等资源,注意资料收集和整理,增加自己的知识和能力积淀。同时,注重与同课头老师加强交流,不断汲取成型的经验,以便指引和丰富自己教学活动。

  2、通过参加教研活动,不断提高业务水平。

  继续积极探索和改进教学方法、主动汲取新课改的教学理念,适应初中的教学,同时努力钻研多媒体应用技术,做到与时代接轨,争取把自己的业务水平做到同行的前列,做学校、家长和学生满意的教师。

  每一次听课,我都会有很多收获和感触,这往往是引导我改进教学的灵感所在;每一次与同事的交流都使我感到差距的巨大,无形中鞭策我更加努力奋进;今年,我撰写了一篇“含参不等式恒成立问题求解策略”的教学论文,无论质量怎样,这是我对教学问题进行研究的第一个结晶,可喜可贺。

  3、积极钻研和尝试新的教育理念,做研究型的教育者。

  我深知作为一名教育者的重大使命:我要为学校的发展负责,要为家庭的和谐负责,要为民族的未来负责;我既要为学生的眼前负责,还要为学生的可持续发展负责。我要把每一名学生都当做一件有待雕琢的艺术品,我把对学生的教育当成是一项创造性的劳动过程,创造的过程就是我的幸福所在,也是我的追求所在。

  当前,教改正进行的如火如荼,我能够在教学实践中积极探索教改,我也很注重汲取外人的研究成果为我所用,我一直把自己定位成一个“学习者”。

  4、初一“华杯赛”辅导。

  今年,我能够配合“数学组”的工作部署,为初一参加“华杯赛”的选手做讲座,一方面“检验”了自己的业务水平,另一方面也开阔了自己的“教学视野”,使我受益良多。

  四、成绩和不足。

  1、成绩方面,继续发扬。

  (1)对转化学困生做了一些探索,有了一些体会和感想,比如:学困生的转化主要在于“抓落实”,落实在每节课上,落实在每一个课件,落实在每一次与学生的交流中;

  (2)所教班级培养了一部分学科尖子;

  (3)多媒体运用技术日趋熟练,为整理课件做出了一定贡献;

  (4)对教学的探索和研究,有了进一步

  的体会;

  (5)对于课堂模式的思考和探索使我有了一些体会和收获,学生积极性、课堂教学效率有所提高;

  (6)经过自己的努力撰写了一篇教学论文。

  2、不足方面,时刻警惕。

  (1)转化学困生要继续深入的做;

  (2)与学生的交流不够;

  (3)还没有拿出像样的教学研究成果;

  (4)培优和补差没有协调好,补差偏多、培优偏少;

  (5)对数学活动探索不够。

  五、下学期努力方向。

  1、加强学习和探索,坚持做“学习型”教师。

  2、初中教学要尽早形成自己的课堂特色和课堂模式。

  3、转化后进生要有更进一步的成型做法。

  4、争当“名师”。

  5、争取在教学过程、学校生活中加入独具数学特色的活动。

学期总结范文(七)

  小学2011年春季学期教学教研工作总结

  本学期,我处在教育局、湖岭教育学区、校长室的正确领导下,在学校的各职能处室的支持和配合下,根据农村学校实际,以巩固“教学规范达标”成果为载体,以提高教育教学质量为重点,强化教学管理与评估,深化教育教研活动,改善素养评价体系,促进教师专业发展,取得了一定的成绩。现总结如下:

  1、严格执行文件精神,全面落实课程计划。

  以科学发展观为指导,严格按省颁课程计划开足开齐课程,积极创造条件落实课程计划,围绕“有效教学”这个核心,突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点。

  2、深化教育教研活动,不断提高课堂效率。

  抓好常态教研活动。按照学区统一时间,本学期我们开展了各个学科的教研组活动30期次:语文13次,数学11次,综合6次;其中蔡修伟的《冬阳·童年·骆驼队》参与学区教研活动,并获得好评。进一步深化集体备课,为提高课堂效率、教学质量添砖加瓦。

  3、狠抓教学常规管理,努力提高教学质量。

  我校提倡关注教学常规的六个环节:计划、备课、上课、作业布置及批改、质量测评、参加规范活动。在开学初制定了《湖岭镇第二小学教育教学常规考核评估细则(试行)》,本学期进行四次检查,目的是强化措施,落实管理,每次检查后都以三大科组为单位对检查情况及时反馈,使教与学协调发展,提高教学质量。

  4、继续做好新教师培养培训。

  5、继续深化2011年校本培训。

  开展了二期教师阅读教育教学名著活动;举行二期校本培训活动:《如何对学生进行心理健康教育》、《师德与师爱》;举办二期教学技能培训活动:《小学作业批改》、《提高教师课堂教学能力》,教师开设博客率达40%。

  6、教科研成果有目共睹。

  (1)、组织王芳、薛庚、叶品千、陈培培等教师撰写教育教学论文,参与学区、市级评比,共计推荐9篇论文。其中市级二等奖3篇、三等奖3篇,学区三等奖3篇。

  (2)、组织谢银雪、薛庚等老师参加瑞安市中小学现代教育技术(电化教育)、教育装备论文评比活动,其中谢银雪、薛庚获市三等奖。

  (3)、组织谢银雪、薛庚、王育棉老师参加市协作命题比赛活动,获市三等奖。

  (4)、组织谢银雪、薛庚、郑青青老师参加学区青年教师技能大赛,其中谢银雪老师获三等奖。

  (5)、组织李飞琴、卓继义等老师参加湖岭教育学区中小学语文教师作文批改评语比赛活动,其中蔡修伟获二等奖,卓继义、李飞琴、谢银雪获三等奖。

  (6)、王芳老师参加学区音乐教学设计评比活动,获一等奖。

  (7)、组织蔡修伟、郑青青、潘光翠等教师参加瑞安市第十三届教师制作多媒体教育软件评比活动。

  7、学生竞赛活动有声有色。

  (1)、吴华华同学参加学区小学生英语口语比赛,获二等奖。

  (2)、组织学生参加学区《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《弟子规》知识竞赛,获三等奖。

  (3)、组织学生参加全国中小学作文大赛。

  (4)、组织二、四年级学生参加温州市小学生规范汉字书写竞赛。

  本学期我们虽然开展了一些活动,采取了一些重要举措,但是与上级的要求相比,我们仍然存在着很大的差距:

  1、每个教学班人数较多,留守儿童和外来务工子女比重大,班主任工作量大,管理难度强,辅导后进生工作有时力不从心,力度欠缺,严重影响教学质量的提高。

  2、教师的减负意识、创新意识和创新能力亟待提高。教师由于缺少外出学习和交流的机会,长期闭锁在本校的小范围内,对外界信息了解太少,造成教师进行创新的形式单一、范围狭小,缺乏拓展性和延伸性。

  我们将不遗余力,继续抓好教学常规工作,使学校的教育教学走上良性发展的轨道,促进教学质量的稳步提高。

学期总结范文(八)

  车箱厂小学20xx-20xx学年第一学期工作总结载着风尘载着收获又送走了一个平凡而又不平凡的学期。20xx—20xx学年第一学期,是车厢厂小学全体职工奋进的一学期,是车厢厂小学教育管理稳步走向成熟的一学期。我校全体教师在教育部领导的支持与关怀下,团结一心、众志成城、爱生敬业、勇于奉献、认真学习,贯彻党的教育方针,落实《东风公司学校20xx-20xx学年教育工作要点》,以深入实施素质教育为目标,积极稳妥地推进学校内部管理改革,全面优化育人环境,切实推进“科研兴校”和教育现代化工程,为进一步提升学校办学质量,树立学校品牌,提高教师品位,促进学生主动发展、生动活泼发展,为培养学生创新精神和创造才能开创了新的局面。

  对照学年工作计划,如期完成预定指标,具体情况如下:

  工作业绩:

  1、全体职工在程新华校长、刘汉镛书记的领导下,在各种管理制度的激励下,斗志昂扬、意气风发,积极参加上级各类竞赛勇创佳绩,教育质量实现空前进步。

  学校被评为“东风公司少先队示范学校”。我校因几年来认真贯彻落实教育部团委少先大队管理细则,不断提高学校少先队工作水平,成绩突出,被评为“公司少先队示范学校”。鲁伟铃老师同时也被评为“模范辅导员”。

  校文艺队在“公司中小学生文艺汇演”中表演的拉丁舞《阳光下的恰恰恰》,荣获一等奖的优异成绩。计算机操作竟赛中我校团体获奖率居第二位。因此张艳波老师、张晶老师都获被评为“优秀指导教师”,同时学校也被评为“优秀组织单位”。

  我校教师在各种比赛中喜报频传。(1)朱洁等15名语文老师下水文在全国、在湖北省获奖。(2)王富荣老师参加公司数学说课竞赛荣获二等奖。(3)鲁伟铃老师在英语优质课竞赛中获三等奖。

  学生在各种比赛中硕果累累。(1)参加“青春中国”小学生作文竞赛,我校33名选手获奖。(2)公司中小学生计算机操作竞赛中,白露同学、郭换青同学获一等奖,罗路同学、李舒妍同学获二等奖,王东同学、刘梦琦同学获三等奖(3)参加公司中小学生法律知识竞赛,八名同学参赛四名同学获奖。(4)在第二届小学语文大阅读实践活动中,我校学生获知识竞赛第三名,获课本剧表演二等奖。

  2、培养了一批青年骨干,促进队伍整体发展

  学校坚持依靠教师原则,积极创造教师成长之良好环境,整合优势,培养骨干,带动全面,促进队伍素质整体提高。从教师的“备、教、批、辅、查”等日常的教学工作入手,高标准严要求,勤指导常督促,切实抓好新教师的辅导工作,同时发现和确定一批教学、教改、科研综合素质高的教师作为重点培养对象,采用“走出去”与“请进来”相结合的培养方法,让更多的老师到外面学习听课,两年来,学校绝大多数教师都得到一次外出学习的机会,人均花费1000元;学校为鼓励老师们订阅书报,每人每年补贴50元;为激励老师们参加校内外的各种教学教研竞赛活动,学校做到经费满足、奖励从优。学校开展的校本研究也丰富多彩:全体教师上常规课;骨干教师上研究课;青年教师上竞赛课;外出学习的教师上汇报课;学科教师有教研作业,班主任有经验交流。计算机操作、课件制作、电子教案编写、英语培训等,学校都给予了高度的重视,校并和大家一起参加学习。工夫不负有心人。这两年,我校教师的教育观念更新很快,整体教学水平有了长足的进步,一批年轻教师迅速成长起来,有的已成为教学骨干。

  3、完善了校园网建设,提高了现代教育技术应用水平

  学校面向广大师生、社会单位及个人不断丰富学校网站服务项目,扩大学校网站服务内容。加强电脑和网络管理工作,制定了《车厢小学校园网络管理制度》,对于工作时间上网聊天、玩网上游戏者给予重罚,对于向网上传送教育信息、教育资源者给予重奖等一系列规定,并由指定人员负责实施。结合公司教育部举行的网页、课件制作大赛,把有关学校的教育教学、教育科研、校本管理等方面资料通过校园网站充分上网交流。期末阶段教务处统计由学校教师自制的电子教案、课件、复习试卷份。校园网络的开放式运作不仅锻炼了教师对网络资源的整合能力,改善了育人环境,还有力地提高了课堂教学效率。

  4、学习、工作环境更加和谐,良好校风和团结氛围更加浓厚

  加强领导班子建设,实现以人为本的管理雏形。本学期班子成员带头学习,勤于实践,讲究奉献;成员之间相互补台不拆台,以诚相待,合作共事,政治上和谐,思想上合拍,工作上合力,事业上合心,用自身形象、模范行动和人格力量影响整个教职工队伍,带动整个教职工队伍;不断丰富知识涵养,端正办学思想,转变教育观念,改进工作方法;提高政治、业务理论水平,提高岗位工作能力,提高自身威信。

  加强师德建设,提高教师品位。按照东风教发20xx{36}号文件《东风公司实行教师师德档案制度的办法》精神,学校与教师签定师德建设责任状,建立“师德档案”管理体制,教育教师树立“无功便是过”的思想,努力做到日常工作“零失误”。

  在校支部领导下,校工会组织广大职工开展了丰富多采的益智、健身等活动,如:知识竞猜、开心辞典、排球比赛、毽球比赛、迎新年冬季长跑……职工参与率达100%。这些活动的开展提高了职工审美情趣,丰富了校园文化生活,营造了和谐的学习、工作环境,形成团结、健康、上进的良好校风。

  主要做法:

  一、以现代教育技术为载体,深化学校的教育科研

  一学期来,我校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点,加大教研力度,以提高课堂教学质量为核心,充分利用教研时间组织教师进行理论学习,使教师明确加强教育科研的重要意义,理清实施素质教育的思路,更新观念,统一认识,发挥网络优势,深化学校的教育科研:

  (1)、配合公司教研室的说课竞赛对数学教师进行有关辅导,搜集网上资源,观摩学习。随后,数学教研组进行集体讨论,并用于日常教学当中,效果较好。

  (2)、加强电子教案制作、使用力度,校长亲自授课,对电子教案的制作方法进行了详细的讲解,校长为老师亲自制作电子教案,电子教案的使用大大提高了课堂教学效率,提高了学生的学习兴趣。体现了新的教学理念,新的教学思路,这种教学方法能树立以学生为本的思想。让学生做课堂的主人。给学生提供主动参与的机会。学生经过参与、探究,主动获得的知识。更容易掌握内在的规律、性质和联系,并使创造力得到发展。电子教案的开发减轻了教师负担,提高课堂教学实效,成了我校教育科研的一大特色。

  二、以竞赛活动为动力,加快学校素质教育的步伐

  为了加快实施素质教育的步伐,全面提高教育质量,全面提高学生素质,体现“面向全体”的素质教育精神,我校积极开展各种竞赛活动,如:作文竞赛、写字比赛、朗读比赛、数学基础知识竞赛、口算比赛、音乐素质比赛、歌咏比赛、广播操比赛、田径选拔赛、书法绘画比赛、电脑操作比赛、六项技能竞赛、校园文化艺术节等活动。从学科上来看,活动不光有语文、数学的比赛,还有体育、音乐、美术和信息技术的较量;从形式上看,大部分活动我们都尽量做到让学生全员参与,体现活动的群众性和基础性,意在通过各种丰富多彩的活动,开发学生的潜能、发展个性特长,促进学校教育质量的全面提高。另外,我们还组织学生参加了教育部组织的的作文竞赛、朗读比赛、数学竞赛、田径选拔赛、美术书法竞赛、中小学生文艺汇演,在教研室组织的第二届语文实践活动成果展中我校六年级学生排演的课本剧《牛郎织女》博得满场喝彩,知识竞赛中我校选手不畏强手、勇攀高峰获得决赛第三名的好成绩。为特长学生提供锻炼的机会,让他们在活动中展现自己的特长,体现成功的喜悦。

  三、以特色教育为窗口,扩大学校的社会影响

  “以质量求生存,以特色求发展”是我校近年来的办学思路。学校重视活动类课程以及英语和信息技术等新开设的课程的教学。严格执行新的省颁《课程计划》,做到开齐课程、上足课时,认真上好技能科和活动类课程。本学期,我校校本课程的建立立足于学生的需求、社会的需求、学生的兴趣爱好、家长的愿望、教师的特长、学校的办学理念等实际情况构思了校本课程体系。开学初,学校成立了校本课程开发组,以校长为首、由中青多学科代表组成。学校领导班子先学习,接着,校长给教师就新课程开发的目的、意义及原则进行讲座,通过集中学习与自学相结合,教师们掌握校本课程开发的理论,然后通过调查、了解,开设了电影课、英语口语交际课、书法课、毽球训练课、数学实践课。每周安排一节课。每位任课教师编写本学科方案,为了做到办法可行,我们对每项课程开发的方案都在广泛听取意见的基础上,再通过“课程开发”。如遇到新情况再加工。校本课程开发还刚刚开始,我们感到它得到学生、家长的热烈欢迎和认可,它对发展学生兴趣、培养特长有重要作用,是对小学校现行课程的必要的补充。同时对教师提出了挑战,教师由过去的课程被动执行转变为课程的创造者、成为校本课程的积极参与者、开发者、利用者。我们还在中高年级的部分班级开设信息技术课,教给学生初步的电脑知识,让学生学会电脑操作的基本方法,为今后的网络教学打下基础。我校还组织了绘画、书法、科技制作、舞蹈、合唱、电脑、军号等十多个兴趣小组,培养学生的兴趣特长,促进学生素质全面提高,受到家长社会的好评。

  四、发挥学生主体功能,变学生接受被动管理为学生自觉参与管理

  在长期的教育活动中我们深切地体会到被动式的教育效果永远小于主动式教育的效果。学校对学生的常规管理工作主要是全面落实"班级量化考核",随机检查为主的动态管理,目的是培养学生将行为规范转变成自觉的行为习惯。由各班抽选优秀的少先队员代表组成值日生检查小组,对学生每天的行为分考勤、纪律、清洁卫生、仪表仪容、奖励加分这五大方块进行考核。每周一升旗仪式上,由少先队员代表将全校学生的表现进行一次综合评价,号召学生发扬长处,改掉不足。每周一个教育主题,教育学生们从"上好一堂课,做好一节操,扫好一次地"做起,逐渐养成良好习惯。学生在接受管理的同时,也参与学校管理,培养了主人翁意识。另外"校园文明监督岗"的同学们负责对全校同学的两操、升旗礼、穿着校服等进行了监督评比,让学生在管理中受到教育,不断完善自我。少先队员们以校主人的身份在校园巡视,样子十分威武,发现问题毫不客气,扣分没商量,只要值周生走进各班教室,连各班班主任都要紧张一会儿。在这些值周生兢兢业业的工作下,我校少先队员人人佩带队标志,完全杜绝了不戴红领巾的现象。

  本学期学校还开展了许多以学生为主体的活动,如:"在新世纪展翅翱翔"天文知识系列教育活动、元旦游艺会、社区公益劳动在这些活动中充分发挥学生主动性,从活动策划到活动运行中直至活动总结都凝聚了同学们的智慧和汗水。同时培养了一批肯吃苦,有干劲,能说会干、能文能武的优秀队干部。当同学们在橱窗里看到这些队员的照片,阅读他们的事迹材料时,无不翘首赞叹,心悦诚服。这批优秀的队员就像星星之火,燎原了一个组的朋友,辐射了一个班的同学。在他们的影响下,今年11月学校出现了“请愿大扫除活动”的动人事迹。继后四、五、六年级的同学们纷纷向政教处请战要求“为学校环境的整洁贡献一份力量”,大家备好水桶、抹布等卫生工具利用放学时间、中午时间,发现哪里不卫生就给哪里“洗脸”,一时间,爱劳动讲卫生的好行为蔚然成风。这一实践证明教育与自我教育的结合,是德育的又一新途径。充分发挥学生主体性,坚持开展"自学、自理、自护、自强、自律"活动,构建新的育人结构,实现全程育人,全员育人,全面育人的理想境界。

  五、以德育活动为阵地,营造良好的育人环境

  本学期,学校的少先大队继续以爱国主义教育为主线,以行为规范的养成教育为重点,通过完善“四项评比”和“晨午检”制度,充分发挥“红领巾广播站”和“红领巾执勤岗”的宣传监督作用,强化《守则》《规范》再教育,使“升降旗敬礼”、“讲文明语”、“放学后排路队回家”等习惯成为学生日常的自觉行为。以10月13日建队纪念日为契机,我校积极开展新队员“授巾”仪式及相关的大队活动,让学生在丰富多彩的活动中,受到热爱少先队的教育,从小树立为祖国为人民作贡献的远大理想。元旦,为了丰富学生的假日生活,我校特地为同学们准备了一场精彩的游园活动。学校全体教师为750名学生准备了十几个精彩项目,深深地吸引了同学们,让他们度过一个难忘的节日。

  下学期工作展望:

  1、继续开展激发职工干劲的活动。加强宣传工作,及时报告、宣传优秀教师的事迹。继续开展全民健身运动,提高教师身体素质,增强队伍活力。

  2、努力提高创收能力,提高职工福利。

  3、加强学习,继续转变教育观念。加强教育管理法制化、文人化的建设。

  4、继续推进现代化教育技术的运用,推进教育技术改革。开展丰富多采的教学活动,锻炼和提高教师素质。

  5、德育工作中加强正面形象的宣传工作,树身边榜样,正学生行为,培养优良的校风。

  时代的车轮滚滚向前,未来的变化日新月异。成绩只能说明过去,成绩是新的起跑线,在挑战和机遇并存的时刻,我们清醒地认识到,只有创新发展才是硬道理,才能出类拔萃。今后,我们将以“教育教学先进单位”为目标,全校上下拧成一股绳,各司其责,各尽所能,全面开花,力争办出有自己特色的学校。

  车箱厂学校

  20xx年1月5日

学期总结范文(九)

  作为一名青年教师,为了缩短自己的成熟期,不仅要有勇于确立成才目标的意识,还要有勤于反思的习惯。回顾这半年走过的路,特作如下总结。

  一、师德为本,注重修养:

  作为一名教师,我积极参加各种学习培训,认真学习政治、业务,并撰写了心得体会。我还深知,要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。日常生活中,能以一个教师的标准规范自己的言行,发扬奉献精神,不计较个人得失,关心群众生活,关爱每一位学生,在教育教学此文转自中注意渗透德育目标,为学生的全面发展奠定基础。

  二、敬业爱岗,严谨治教:

  把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念,刻苦钻研让学生如何喜欢自己、听从自己从而显现出我校的学前教学特色。在备课中,力图体现学生的综合性、开放性、实践性、体验性,课堂中让学生通过想象、歌唱、欣赏、跳舞等来观察、体验、表演,以开展探究性学习,拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用,通过进行教学资源的重组,尽量使课堂教学效果优化。

  对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师必须拥有自来水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学此文转自水平及教学管理水平。在校内,虚心、主动地向老教师学习,丰富教学手段,向领导请教,使自己的教学语言更严谨。虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高。平时还注意向书本学习、向身边有经验的教师学习,提高自己的课堂教学水平。总之,在这一学期中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学此文转自上都有了一定的提高。

  三、服从安排,为师垂范。

  勤奋是一个人的精神,垂范是一个人的意识。勤奋刻苦、吃苦耐劳的精神和较强的宗旨意识是决定一个人是否能够立于不败之地的源泉,是决定一个人工作能否成功的关键。因此,一个人要想成功或立足于不败之地,就要勤奋,有吃苦精神,有较强的能力和宗旨意识。我是这样想的,工作中更是这样做的。校内外任何大型的活动,只要分配到我我就直到干完干好为止。

  四、检查自我,改变自己:

  在各位领导和教师的大力支持、帮助下,本学期,我在工作中虽然取得了一定的成绩,但我平时工作中出现需改进的地方也较多,如:

  1、理论知识不够。

  2、文化知识有待进一步强化,特别是要不断提高理论水平和业务水平。

  3、有时遇事不冷静,容易冲动;今后要注意说话方式,进一步完善自我。

  4、有时对学生教育不够耐心。但自己有信心,继续总结经验,向其他老师学习,在各方面展开竞争意识,不仅做好各项工作,而且还要使各项工作干的很出色。俗话说得好:“百尺竿头,更进一步”,我将认真的检查自我,认真听取同仁们的意见,改变自我,继续用实际行动,一步一个脚印地做好工作,做到有一份热发一份光,勤奋钻研新的信息,树立新的观念,决心做到不仅是一个传授知识的“经师”,而且必须要做一个既能关注学生健康成长、又能成为学生精神需求示范者的“人师”。

学期总结范文(十)

  “科技是第一生产力。”所以我们楼村小学语文科在学校领导的关心和直接领导下,切实抓好教育教学科研工作。在抓好教研同时,能够顺利地完成各年级教学任务。取得了一定的教育教学成绩,积累了一定的教学,教研工作经验,对本学期工作做如下总结:

  一.加强学习,提高教师自身素质。本学期我校一开学,就组织语文老师学习新教学大纲,掌握新的教学大纲要求,领会语文教学改革意图,为我校语文教研、教学做好思想指导。

  我们语文科组积极参加学校组织的政治学习和业务学习。努力提高教师自身政治觉悟和业务水平。

  同时科组自己每周能开展科研活动,组织备课、评课、业务学习等。

  我们语文科组还组织教师去兄弟学校参加听课、评课等活动。

  二.主抓教学工作。语文科组以提高学生素质为中心,以课堂教学为主阵地,注意减轻学生负担,面向全体学生,大力推行素质教育。一学期来,各年级学生成绩和综合素质都有稳步的提高。

  三.本科组以搞好创新课为突破口,组织所有语文老师每人上一节创新课,我组一年级肖幼珍老师做了大胆尝试,努力创新,取到带头示范作用,其他老师也改变了常规思想,勇于创新,使我校语文教学走在改革的前沿阵地,对我校教学质量的提高将会有极大的作用。

  四.我校语文科组举行了教师朗读比赛,全体语文老师积极参与,取得可喜成绩,涌现出许多优秀选手,如肖幼珍、陈文霖、李艳红等老师。全体语文老师积极参加了全镇语文老师作文比赛。

  五.素质教育在我校开花结果,六(1)班的陈嘉菇同学获镇小学生作文比赛三等奖,六(1)陈丽贞同学获交通安全知识比赛二等奖,这些成绩的取得都离不开该班语文老师麦桂珍的指导。

  本学期虽然做了大量的工作,也取得一定的成绩,但我们语文科组还有待全体老师的共同努力,把我校的语文教学成绩提高到一个新的层次。

学期总结范文(十一)

  小学二年级数学上学期备课组工作总结

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,不如立即行动起来写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?下面是小编为大家整理的小学二年级数学上学期备课组工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  在这个学期中,我们二年级数学组的6位老师都能兢兢业业、踏踏实实,按照数学教研组的工作计划开展工作。现将我们一学期的工作总结如下:

  一、抓好集体备课,做到心中有数。

  开学前期,我们组在认真学习一些理论的基础上,围绕第三册教学内容进行了认真的讨论。从交流准备稿、到集体商讨备课到平时的快餐式备课,老师们对全册教材的地位,每个单元的知识点,重、难点做到了心中有数。在教学中,教师都能充分发挥主观能动性钻研教材,在领会编者意图的基础上创造性地使用教材、用活教材。在教学中,老师们也都能以学生为主体,创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围,能让学生在观察、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识。

  二、爱岗敬业、教书育人。

  我们组的老师按学校提出的备课标准认真备课,努力上好每一节课,课后,认真反思,认真小结,认真批改每一本作业,经常利用课余时间辅导学困生。其中蒋建珍老师总是在课余时间将差生拉到身边进行个别辅导,从不间断。高全珍老师每天课前坚持写好小黑板,做好充分的课前准备,是我们学习的榜样。

  三、团结协作,资源共享。

  我们组是个团结的组。如:蒋老师对练习设计很在行,她总是把自己在往年教学中形成的宝贵经验毫无保留的供全组老师探讨学习。再如我们三位老师经常在早读课时间里交流自己的教学经验。整个小组团结协作,既吸收了外界的教育信息,又腾出了时间钻研自己的教学业务,提高自己的`教学水平。

  四、认真开展教研活动,积极撰写论文。

  本学期我们组每位老师都被安排听随堂课,组内的老师都能按时听课,认真做好听课笔记,每次课后我们会在组内一起听教学中层评课,大家在评课中畅所欲言,对执教者和听课人来说,都是一次提高。这期间,整个团队的各位老师能积极参与、献计献策,在反复的备课、听课、评课过程中大家都获得了不同程度的提高。平时我们也积极参加校、区教研活动,并把自己的想法及时在组内交流。结合自己在平时教学中的积累,我们积极撰写论文。

  五、需改进的方面。

  1、对于教材的解读能力还不够,导致本备课组工作成效不明显,在以后的工作中有待加强和提高。

  2、我们每位教师的听课及评课的基本功仍有待进步,对于听课“听什么?”、“看什么?”、“想什么?”这三个问题还没有很好的掌握。评课也还是停留在点上,未能从全面的进行综合分析评课。

  3、我们的理论水平仍存在着欠缺,在下学期我们要多阅读教育刊物,多写教学反思,用理论来指导、武装我们的实践。

  改变现状需要每一位老师为自己树立更高的目标。我们不能安于现状,得过且过,要多思考,鞭策自己不断进步,这也是我们教育工作者追寻的目标。总之,我们全组老师将在低年级教研组的带领下,不断努力,不断追求,奋发向上,使我们的备课组工作更上一层楼。

学期总结范文(十二)

  班主任学期末工作总结

  总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,因此我们要做好归纳,写好总结。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编整理的班主任学期末工作总结,希望能够帮助到大家。

  班主任学期末工作总结

  对于一个二年级班主任来说,教育侧重点应该是对学生的道德教育。我更侧重于为孩子营造一个可以自由思考的空间,一个快乐的学习氛围。下面就我的工作做如下汇报:

  一、以身作则,为人师表

  班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比,班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。

  俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。

  比如,要求学生做到随捡,在平时,我看到地上有纸屑时,总是弯下腰去捡起来,我发现,那些近旁的学生看到我这样做之后,也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

  二、加强思想品德的教育

  班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的安排。

  比如在十月份进行爱国主义教育的时候,我就请小朋友事先找找有关新中国发展变化的资料或书籍,利用班会课来交流展示;在进行环保教育宣传时,我会和孩子们讲一些地球环境的现状,引发孩子们环境危机感,再请小朋友来当“环保小卫士”,给环境保护支招;在进行安全宣传时,我就结合日常生活中的事例让学生来评一评,说一说,议一议……

  此外,我还利用班会课,和小朋友们开展各种活动:比如成语故事讲述,丰富他们的课外知识,锻炼他们的语言表达能力;元旦过新年的时候,让孩子们给亲爱的爸爸妈妈送上祝福,感恩父母;在班级中以同桌同学为小组,让学生在互助中通过多种形式的互助活动互相帮助,取长补短,共同进步。

  三、加强班级管理,培养学生能力

  如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法:

  1、由小组负责清洁卫生。

  卫生由每个小组负责,采用轮流值日的方法,选好卫生小组长,由组长分派任务,按照值日工作的顺序进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位,然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。

  2、每个同学都有事做。

  为了增强学生的主人翁意识,在学期初,我结合每个学生的特点,给每个同学安排了班级工作,并把工作岗位分配表张贴在教师的墙上,是每个学生都能清楚自己的工作职责。在学期中对给人的工作情况不定时进行小结、激励,在期末进行总结、表扬,促使他们对自己的工作认真负责,履行班级小主人的职责。

  3、组织各种活动,锻炼学生的组织能力,增强学生的自信。

  二年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。首先,我利用早自修锻炼小干部的管理能力。

  在老师还未进教室之前,有小干部带领大家学习。并且我还制定了一个竞争上岗制度,谁的表现好,谁就可以在下一个星期当领读的小老师。这样,每个同学既有机会又有压力了。我也努力搭建学生展示的舞台,利用班会课这样一个良好的平台,开展一些有意义的活动,诸如:比赛,成语接龙,书写比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家表演,增强自信。

  在开展主题班会课时,我会安排一些小干部和有特长的学生负责一些节目的排练。别看我们只是二年级的学生,组织能力还蛮强的,一个个节目像模像样,班会课有声有色。通过这样的活动,还增强了同学们的集体主义荣誉感。

  四、家校沟通,携手共进

  孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,因此,经常与家长取得联系是我们的责任,也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。一个班中总是有一些学生的成绩和行为习惯稍差一些,长此以往,定会拖班级的后腿。对这些学生的教育,光靠老师是不够的,一定要结合家长的力量。

  与家长做好沟通的工作是事情成功的一半。在与家长的沟通中还要讲究艺术性,既要让家长觉得孩子设计有希望的,家长在孩子的教育中是处于非常重要的地位,不能做一个甩手掌柜,把教育孩子的事情全推给老师。因此,在本学期中,我利用家校通家访这一平台,主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,也利用电话家访、或是平时放学时与多位家长进行交流。

  没有最好,只有更好!我还要向各位同仁多多学习管理和教育的优秀经验,努力提高自己的工作水平。

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