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班级范文
更新时间:2024-03-29 16:55:24

班级范文一

  我自参加工作以来,担任了多年的班主任工作,始终把做好这一工作作为我人生的最大追求和和快乐。为此,我勤奋工作,勇于开拓,不断创新,取得了一定的成绩,曾先后多次受到上级有关部门的嘉奖。现将有关工作和和经验总结如下:

  一、了解和研究学生

  我们党历来主张从群众中来到群众中去,一切从实际出发,实事求是。做好班主任工作也应当是这样。了解和研究学生是教育的手段。这是顺利进行班主任工作的前提。班主任对自己的教育对象了解得深刻,分析得细致,工作就能做到心中有数,有的放矢。为了了解和研究学生,我除了经常找学生谈心、亲眼观察以外,还经常和别的授课教师保持联系,坚持家访,研究书面材料,从多渠道了解学生在校内外的思想、学习、生活等方面的情况,发现问题及时解决。深入细致的调查,使我掌握了大量的第一手材料,为我搞好班主任工作打下了良好的基础。例如,我班有一个学生叫高原鹏,本来学习成绩很好,可是在一次测验中却考了个全班倒数第二。是什么原因使他的成绩下降得这么快呢?通过谈话,我了解到,他父母关系不和,正吵着要离婚,家庭即将破裂,使他无心学习。于是,我便深入到这个学生的家庭中,耐心细致地做他父母的调解工作,终于使这对夫妇重归于好。这样,高原鹏的思想负担解除了,从内心里感激我,学习格外刻苦,成绩也就自然了赶上来。

  二、关心和热爱学生

  没有爱就没有教育。关心和热爱学生是教师的天职和高尚的道德情感,是教育成功的关键,也是学生成长的需要。身为学生导师的班主任尤其要做到这一点。平时,我不仅关心学生的学习,还关心他们的生活甚至家庭,乐于为他们分忧解愁,以心发现心,以爱博得爱。学生没有钱买作业本,我便掏钱给他们买。学生生病了我便拎上一袋水果去看望他(她)。有一次,一个学生的脚被自行车绞伤了,上下楼和上厕所很不方便。我便背着他上下楼,背他上厕所,直到他脚好了为止。事后,这位同学在一篇作文中写道:“老师,您对我们学生是这样的关心和爱护,我们还有什么理由不努力学习,不努力做好班级工作呢?在您的身边,我们感到快乐、幸福和自豪!”由于学生们都知道我很喜欢他们,他们有什么苦恼、有什么心事都愿意跟我讲,我也不失时机地对他们进行正确的人生观、价值观和世界观等方面的教育。

  有些老师只喜欢优生不喜欢差生,甚至斥之为“朽木不可雕”,而我却特别厚爱差生。漠视、歧视差生是不科学、也是不道德的。例如,对于学习成绩差的学生,我常常利用课余时间对他进行个别辅导,课堂上给予特别的关注,尽量让他有更多的练习和参与发言和讨论的机会。课堂提问尽量适合他的认知水平和承受能力,使他经过一定的努力完全能回答得出来,不断树立和增强他学习自信心。事实证明,只要我们班主任能对一些后进生做耐心细致的思想教育工作,给予特别的关注,大量的后进生都是可以转化的,有的甚至可以成为出类拔萃的人才。

  三、引导学生养成良好的行为习惯和高尚的思想情操

  教师的责任不仅是教书,还要育人,后者比前者更难也更为重要。古人所说的“经师易求,人师难寻”就是这个道理。

  为了使学生能养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,我首先为人师表,处处严格要求自己,以身作则。如,要求学生不赌博,我自己首先做到不赌博;要求学生不讲脏话,我首先做到文明用语,讲究语言美;要求学生尊敬老师,我首先尊重学生,总是蹲下来认真倾听他们的各种意见和建议……榜样的力量是无穷的,我的一举一动都潜移默化地影响着他们。由于我这个“上梁”比较正,“下梁”也就难歪了。我还带领学生开展各种活动,利用特定的情境对学生进行人文熏陶和思想教育。例如,组织学生春游时,对学生进行热爱大自然、保护生态环境的教育;利用“上网是有害还是有利”的辩论会,对学生进行如何正确和科学利用网络信息资源的教育,使他们明辨是非,养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法。

  四、培养和树立正确的集体舆论,把集体变为锻造学生美好心灵的大熔炉

  老师们或许都有这样的感受:班级里某一个同学干了坏事,老师追问是谁干的,其他同学明明知道是谁干的,却都说不知道,搞得老师有火也无处发泄,十分尴尬。黑板没人擦,如果有一个同学主动去擦,就有人说他(她)“逞能”或“想讨好老师”……为什么会有这样的现象呢?一个重要的原因就是缺乏正确的集体舆论。

  正确的集体舆论是学生进行自我教育的重要手段,它以一种无形的力量帮助班主任教育学生,它的影响有时候比教师个人的力量还要大。同样,不正确、不健康的班级集体舆论也会给班主任工作造成极大的困难,使班主任陷于孤军奋战、孤立无援的境地。因此,我非常重视在学生中不断形成正确的群众舆论的教育。

  树立正确的集体舆论最根本是树立学生正确的是非观。我从每一件小事着手来培养学生是非观。如果有同学打了另一个同学,我便组织大家讨论这样做对不对,为什么不对,遇到矛盾应该怎样解决,今后应该怎么去做。通过集体讨论使所有同学都认识到动粗打人的危害性和团结宽容的重要性,以后遇到此类问题,不要班主任出面,学生们就知道如何正确地来解决了。

  五、加强班级管理,为学生创造一个良好的健康成长的班级环境

  班级管理涉及到许多方面,工作上千头万绪,这是当班主任辛苦的原因所在,但也是一个班主任大显身手、发挥才能的平台。在这方面,我的体会是培养和建设一支高素质的班干队伍是关键。每学期开始,我都要组织学生们自愿报名参加班干竞选,并发表竞选演说,提出自己的管理班级的方略,然后进行无记名投票选举。每学期快结束时,每一位班干都要面对全班同学进行述职,接受全班同学的考核和评议,以便今后更好地开展各项班级工作和选拔干部。我还让学生有章可循,按制度办事。我在制定班级管理制度时,力求做到从实际出发,便于操作,一旦实施十分严格,违者必究,赏罚分明。比如我班的值日制度,每天,值日生都有一把从上一轮值日生那里接来的教室门钥匙,只有完成了当天的各项值日任务后,才能把它交给下一轮的值日生。若其中有任何一项没能完成或完成得不好,下一轮的值日生都有权拒绝,并报告班主任对其进行一定的处罚。这样,学生之间便互相提醒,互相监督,教室门有人开了,班级卫生也有了可靠的保障,我再也无需为地没人扫、黑板没人擦而犯愁了。

班级范文二

  实验小学一年级家长会班主任发言稿

  一

  (7)班 倪小琴

  尊敬的各位家长:

  大家好!

  今天,因为孩子们的缘分,我们走进了扬中市第二实验小学一

  (7)班的教室,首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!

  转眼间,这学期又过去了一大半。在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,孩子们各方面均取得了不同程度的进步,班级的工作走向正规。

  召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

  我相信,这次家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

  今天的会议有八项议程:

  一、班级基本情况介绍;二。期中成绩分析及学生在校的表现的汇报;

  三、对家长的希望及建议;

  四、任课教师的讲话;

  五、家长的意见和建议;

  六、班主任与个别学生家长进行个别交流;

  七、班主任宣布家长会结束。

  一、班级基本情况介绍

  1、学生情况介绍

  我们班共有学生43人,其中男生23人,女生20人。这半学期,我对我们班级学生的总体表现评价是:心理状态较好,积极乐观向上,总体来说都比较乖巧听话,班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护,如我们班经常当选的值日班长张凯、张峰程、秦雨彤、黄文清、许晶、左沁娴、苏瑞豪、苏睿哲、石晋益、朱家刘等同学表现积极,认真负责,使得我班现在一切基本情况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少,无故旷课的没有,大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责,上课大部分学生能认真听讲,同学之间能团结友爱,这半学期以来,每位同学学习、做事均能尽力而为,班级同学团结、和谐。

  但问题同时也是存在的,部分同学学习还不够积极主动,完成作业较被动,字迹较潦草,极个别同学不及时完成作业或不完成作业,有一部分的同学表现出不积极思考,上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强,要做到及时清理自己的卫生,保持衣服的整洁。尤其是住校生和在学校附近租房子的学生,家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。

  2、级管理理念

  班级是学校最基层的组织单位,也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作,大胆探索,勇于实践,强化学生的自主意识和教师的服务意识,尽心培养良好的班级作风,促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情,关爱每一个学生;关注细节,注重个人习惯培养。有一句话,叫习惯决定性格,性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出:"什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。"认识到习惯很重要,正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初一新生,我非常关注习惯的养成,比如说:早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成,习惯的养成非常重要,让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯,养成良好的学习习惯,有着良好的习惯,学习的成绩必然会跟着上来。

  二、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报

  期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测,这次考试,情况如下。在期中考试中反映出了一些问题,我们要引起重视,也希望家长配合教育。主要问题有:

  1、部分学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。

  2、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发现问题不向老师提问、书写潦草,屡教不改等等。

  3、少数学生还没有摆正学习的位子,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

  4、现在班级还存在一些不好的现象,如:有的同学上课说话,做小动作,有的同学喜欢攻击别人,和同学关系相处不好,有的同学对班集体漠不关心,有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系,及时帮助学生改掉这些缺点。

  5、学生的学习自觉性较差,没有主动性,做什么事都要老师看着,甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。

  6、懒的人比较多,怕动脑子,怕动笔,怕记,怕背,做什么事情都是完成任务,甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了。

  7、学生安于现状,没有竞争意识。

  8、对待老师的批评教育显得不耐烦。

  对于以上问题,希望引起各家长重视,并给与我们大力支持。希望家长配合教育。

  三、对家长的希望及建议;

  (1)、多给孩子一些尊重。

  (2)、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。

  (3)、请尽可能理解你的孩子。

  有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半。为此,我们必须在以下几个方面形成共识。

  (1)、做一个榜样型的家长。

  配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率,和子女一起互相监督、勉励,共同进步。

  (2)、做一个监督型的家长。

  作业督促:

  经常检查孩子的作业情况,无力指导,看对错,看是否改正,相关的作业通过家校联系本了解,睡觉前督促收拾好作业,早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况,问题比较大,低级趣味,荒废学业。对于住校生,家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况,思想状况,及时发现不良苗头,及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。

  (3)、做一个细心型的家长。

  学生的喜怒哀乐常常表现在脸上,行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象,没有作业,经常找不到作业本,作业普遍较少等!家长发现后应及时了解真相,对症教育;并将情况通报班主任。

  (4)、给孩子创造一个良好的学习环境。

  学习需要集中思想,集中精力,不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子;读书需要心静,做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候,尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。

  (5)、随时与学校保持联系,互通情况,寻找教育孩子的最好办法,电话号码如有变动,请及时转告,如果能常到学校查看,效果会更好。欢迎家长来校交流。

  四、任课教师的讲话

  五、家长的意见和建议

  各位家长,尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水,尽了最大的努力,也取得了很多成绩,但我们的工作肯定也存在不少问题,离家长对优质教育的要求还有距离,我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议,希望大家畅所欲言,谈出自己的真实想法,以便我们以后更好的教育学生。

  刚才各位家长从多方面谈了自己的想法,我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议,百尺竿头,更进一步,力争把工作做的更好。我有信心三年后把这44个孩子都培养成人,在学习和生活上有质的飞跃,我们有信心,有百分之一的希望,我们也决不会放弃。

  六、班主任与个别学生家长进行个别交流

  八、班主任宣布家长会结束。

  学生成绩的进步,能力的提高,离不开老师和同学们的共同努力,也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况,指导工作!也欢迎家长们及时了解孩子情况!我希望广大家长相信我们,支持我们,让我们携起手来,相互配合,力争把本班工作搞好,让你们的孩子得到全面的发展,为升入理想的学校打下坚实的基础。

  最后,在这里我谨代表我班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持,愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,人人都能成"龙"、成"凤". 对你们的到来,再次感谢!如有不当之处请多指正。

  谢谢大家!

班级范文三

  尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  期中考试成绩已经揭晓。不管成绩好坏,同学们都经受了一次洗礼,得到了磨练、反省和升华自我的机会。其实考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,如果正视了这些漏洞,经过一次次认真地修补,你的知识与能力编成的鱼网一定会牢不可破。今天,我们举行这样一个班会,就是想借此机会,让我们一起总结、反思、学习、超越。

  一、表彰

  我们班有这样一群人,他们勤奋执着,用自己的汗水浇灌出了成功之花,为我们班树立起一面自信的旗帜,激励同窗去超越!

  接下来,让我们对这些同学进行表彰。

  首先,给获得特等奖的同学颁奖。颁奖嘉宾是:

  现在,给获得一等奖的同学颁奖。颁奖嘉宾是:

  给获得二等奖的同学颁奖。颁奖嘉宾是:

  给获得进步奖的同学颁奖。颁奖嘉宾是:

  二、向先进学习

  以上获奖的同学,或许是你的好友,或许是你的室友,或许是你的同桌,或许他的名次曾经还不如你。但是,他们这次取得了优异成绩。

  你想过其中的原因了吗?下面有请其中的佼佼者介绍自己的学习心得,相信,从他的身上你可以找到答案。

  三、班主任总结

  1、没有考好的真正原因是没有学好,结果出问题的根源是过程出问题。

  学习过程是一个精密的系统过程,每一个学习环节对整个学习系统都有重要影响。这个系统工程包括学习态度、学习时间、学习计划、学习习惯、学习方法、听课情绪、预习方法、听课方法、作业习惯、反思总结、考试技巧等等。每一个环节都需要态度端正、落实到位才会促成最后的优秀成绩。

  一分耕耘一分收获,付出才有回报,功到自然成。要想考试出成绩,功夫必须在平时。平时多用心,考试不担心;平时多投入,考试多产出;与其担心考试结果,不如优化学习过程。

  ①上课效率低。这是成绩不佳的重要原因。如何提高课堂学习效率是你始终需要思考的一个问题。上课状态的最高境界——只有你和老师两个人在对话。

  ②作业效率低。作业疲于应付,做完就行。把作业变成了机械劳动,合上本子后什么印象也没留下,更别说总结了。还有一部分同学不按时完成作业,懒惰思想严重。

  2、想得多做得少和想得少做得多都要不得。

  有的同学整天学习也很忙碌,但是反思很少,把成绩不好的原因单纯的归结为时间抓得不紧,题做得不够多,实际上,学习时间投入仅是决定成绩的一个要素,还有很多要素都需要注意,例如总结、反思、领悟等等,总之,要想办法提高效率。学习是脑力劳动,而不是体力劳动。学习是单位时间内效率的比拼,精力集中、方法正确才能提高效率。

  3、要低头学,拿笔写,动脑想,用心记,开口问。

  同学们都知道学习要努力,知道父母不容易,知道要多问问题,知道上课不该说闲话,知道考上大学感觉会很好,会很有前途……但是就是不愿意去做,总能为自己做不到找到借口。所以,做到一件事只有一个理由,做不到一件事却可以找一万个理由。

  许多同学学习不好的根本原因就一个字:懒。这是一个致命的缺点,这一个字就可以把你所有的天赋抹杀。人与人之间智商没有多大差距,差距在是否行动。懒得听,懒得记,懒得想,懒得问,懒得总结……看似一点点的差距,导致结果天壤之别。"勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。"

  4、听老师的话。

  所有的学习方法都可归结为一句话:听老师的话。听老师的话,不是惟命是从,而是一种成长必须的执行力。古人云:亲其师,信其道,方能成其果。要信任老师,喜欢老师,不折不扣的落实老师的要求。"听老师的话"就是搞好学习的最大秘诀。

  5、学习不是一种兴趣,而是一种责任。

  总有同学说,我某一科成绩不好,因为我不喜欢这一科,我对它不感兴趣。同学,我告诉你,一个人最多喜欢一两个科目,谁都不可能喜欢所有的学科。学习好的同学不是因为他喜欢所有学科,而是他能硬着头皮学习不喜欢的学科。世上总有一些你不想做而必须做的事情,这就是责任。学习是你未来赖以生存、养家糊口、安身立命的手段,你不能不学。能把不喜欢做而必须做的事情做好,这就是成熟。

  6、欲拿起,先放下——越放下越快乐,越单纯越高效。

  ①放下压力——累与不累,取决于自己的心态;

  ②放下烦恼——快乐其实很简单;

  ③放下自卑——把自卑从你的字典里删去;

  ④放下懒惰——奋斗改变命运;

  ⑤放下消极——绝望向左,希望向右;

  ⑥放下抱怨——与其抱怨,不如努力;

  ⑦放下犹豫——立即行动成功无限;

  ⑧放下狭隘——心宽,天地就宽。

  简单学习,简单生活;因为简单,所以快乐;因为简单,所以高效。

  7、笑对人生,永不言败。

  笑对人生是一种洒脱,一种面对困难的激情,一种对人生充满激情的人生态度。

  永不言败是经历挫折后的豪情,一种刚毅不屈的气概。

  能够让一个人成熟的东西只有经历和磨难。

  放弃是一个念头,而永不放弃是一种信念、一种精神。其实,成功者与失败者并没有多大区别,只不过是失败者走了九十九步,而成功者走了一百步。有些人遇到点挫折就对自己的能力怀疑,甚至半途而废,那前面的努力就都白费了。有些人却能变失败为动力,认真分析失败的原因,吸取教训,坚持理想,最终体验到成功的喜悦。

  8、永远保持一颗冠军的心。

  冠军的心,代表的是在比赛中的竭尽全力,就算是狮子搏兔,也当全力以赴。

  冠军的心,代表的是在比赛中永不放弃的精神,哪怕落后再多,也要迎头赶上。

  冠军的心,代表的是在比赛中的自信,不管对手多么强大,都坚信自己最终会赢得胜利。

  9、你改变不了过去,但你可以改变现在。

  十年前你是谁,一年前你是谁,甚至昨天你是谁都不重要,重要的是今天你是谁,明天你是谁,将来你会成为谁。

  四、学生宣誓

  下面就让我们把决心与勇气化为语言呐喊出来。让我们用强劲有力的宣誓结束我们这次主题班会。

班级范文四

  敬爱的老师,亲爱的同学:

  大家好!

  我叫***,是五(四)班的一名普普通通的学生。今天我竞选班长,也是我第一次上台演讲,此时我有紧张。又激动。我知道要做一名尽职尽责的同学才能但当这份艰巨的任务。我一到五年级都没有当过班长,大家会给我这个机会吗?在以下的日子里,我会为同学们服务,我还会发扬优点,改正缺点。

  假如我竞选上了班长,我会尽职尽责地为同学们服务,我还会做老师的好助手,助人为乐,我会用认真的态度来完成这个艰巨的任务,当然还有很多我就不多说了。假如我落选了,说明我还有许多缺点,我会改正缺点,我会改正缺点,发扬优点的。

  戴尔卡耐基说过"不怕推销自己。‘’只要你认为自己有才华,你就应该认为自己资格提任这个或那个职务。‘’

  同学们,请信任我。支持我,投我一票!谢谢大家!

班级范文五

  五年级竞选班长发言稿500字(一)

  敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!此时此刻我正怀着万分激动的心情站在这里,因为当班长是我长久以来的梦想,我认为我的努力配得上班长这个光荣的名字。

  我的学习虽然很好,但是我还是付出了很多努力。我喜欢看书,因为它可以帮助我们更好的学习;我喜欢画画,因为它可以使我静下心来;我喜欢跑步、跳绳和打羽毛球,因为它们可以锻炼我的身体。

  但最重要的是——我有一颗乐于助人的心。我愿意为大家服务,因为这是班长的职责,也是每个班干部的职责!

  如果我当了班长,我会说服老师,让我们一个月举行一次"美食节".同学们可以带任何自己喜欢吃的东西到班级里:寿司啊、胡萝卜啊、薯条……如果你愿意的话,你甚至可以把臭豆腐带到学校来!我们到时候会把桌子拼在一起,把所有的吃的都放上去,想吃什么就吃什么。你可能会问我这样有什么用,不仅可以吃到不同的美食,还可以促进同学们的友谊,我们五(5)班将会是最团结的班!

  如果我当了班长,我和其它班干部会在每个星期六都组织一次郊游。我们可以去羊台山和莲花山上爬山,在山顶的草地上放风筝;我们可以去走大浪绿道,在那里骑自行车;我们还可以去观澜湖游泳……让我们去亲近大自然,拥抱大自然,有益身心健康。

  如果我当了班长,我会在班里举行"读书日",让每个同学都读很多书;我还会召集班里学习好的同学成立一个"互助小组",你们有不会的题目和不懂的地方都可以问他们。我相信,那样成绩一定会上升的。

  我叫xx,我为自己代言。心动不如行动,赶快把你们手中宝贵的一票投给我吧,我一定不会让你们失望的!

  五年级竞选班长发言稿(二)

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我是来自5(3)班的xx。很感谢大家在百忙之中抽出时间来听我的竞选发言。俗话说:"不想当将军的士兵不是好士兵。"今天,我要竞选的职位是——班长。

  为什么我放着那么多好职位不要,非要竞选班长呢?因为我认为做班长是一个神圣而又伟大的职位,每当我看见一些同学因为遇见难题这个"拦路虎"而满面愁容时,每当我看见老师遇到抉择那副两难的面容时,每当我看见差生捧着那张惨不忍睹的试卷时,我都会不由得心痛,从而在心中更加坚定了要当班长的念头。

  某一次考试的前夕,我邻桌的×××满面愁容,一直在唉声叹气,其中的缘由我自然知道,他成绩很差,每次成绩出来后就会被打手心。突然,一个念头在我脑里闪出,我可以帮帮他呀!抱着这种试一试的念头我给他辅导起来。之后的一次考试,他出乎意料的考了90多分!

  除了经常帮同学辅导作业,我还每次主动揽下劳动,在家当个好孩子,在校争做好学生。假如我当了班长,我一定会竭尽所能为大家服务;假如我当了班长,我一定会成为同学的好"领导",好"下属";假如我当了班长,我一定会当老师的"小助手",为老师分担班级的事务-------但假如我没当上,也不会气馁,一定会更加努力,完善自己的不足。

  著名的政治家戴尔-卡耐基曾说过:"不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,就应该认为自己有资格担当这个职位。"虽然竞选这个职位的人很多,但我相信我一定是最合适的人,请大家给我宝贵的一票吧!

  谢谢!

  指导老师:徐老师

  2016年x月x日

  五年级竞选班长发言稿(三)

  敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  我是五年级二班的xx,这次我能参加班长竞选,我感到非常的高兴和自豪。

  这次我参加班长竞选的原因有两个。首先能通过管理班级,锻练自己,让自己自信起来。其次还能成为老师的小助手和同学一起努力,把我们班建设成一个优秀的班级。

  假如我当选成班长,我会把自己的缺点改正。我会大胆的带领同学们对老师说出积压在心里的困难,做好师生沟通的桥梁。假如我当选成了班长,我会管理好班级的纪律,让他们从以前的捣蛋鬼变成一个个聪明、好学的好同学。假如我当选成班长,我会团结全班同学、积极参加校园活动,做有集体荣誉感的班级。假如我当选成班长,我会当好老师的小助手,让老师轻松快乐的为我们教学。

  最后我想说,我一定会和大家共同把班级建设成为最优秀的班级,请大家相信我,投我一票吧!

  指导教师:xx

班级范文六

  履行责任,助力成长

  ——在六(5)班全体家长会议上的发言

  尊敬的各位家长:

  大家下午好!尽管上午的一场大雨为各位的出行带来不便,但是看到你们带着工作的疲倦匆忙赶到学校来参加这场班级的盛会,我感到由衷的高兴以及万分的感激。下面我将结合本学期的具体工作,来谈三个方面的问题:

  在讲之前,我想让大家和我一起来做一个小游戏。请大家伸出双手,我说一句话,你心里也说一句话并根据这句话的意思做出相应的动作。鼓掌——你让我鼓掌——我想鼓掌——我要鼓掌。很好,这个游戏跟我们今天要讲的内容有点关系,大家等会可以结合游戏做一个讨论。下面进入我要讲的主题。

  一、 我为班级的孩子做了什么

  (一) 班级管理

  1、根据学生年段特点确立自我、自主、自觉"三自"班级管理目标

  六年级的孩子生理发育趋于成熟,心理上最明显的变化是自我独立意识不断增强。所以这一时期的孩子心理和行为上都容易变得叛逆。作为老师和父母如果没有意识到孩子的这些生理和心理特点,就很容易导致师生关系、亲子关系的不和谐。而我所制定的"三自"管理目标,就是最大程度上发挥学生的自主意识,让学生在学习和生活上逐渐意识到自我的重要性、能够自主管理自己的学习和言行,最终实现自觉成长的目的。在班级管理中,我充分发挥每一个学生的特长,为他们分配适合自己的班级管理事务,充分调动他们的自主性,让他们意识到他们所做的一切都是在为自己的成长"加油",而老师作为他们的服务者,就是在一步一步地引导他们朝健康的道路不断迈进。

  2、随时随刻处理学生以及家长委托的事务;

  (1)每天像警察一样盯着学生,生怕出一点安全事故;

  (2)每天都要找一些调皮的、犯错的、不做作业的、同学之间闹别扭的学生进行教育;

  (3)每天早上第一时间要进教室,每天中午要管午读,每天放学还要陪学生自习半个小时;

  (4)一旦接到家长电话,说某某没有回家,连吃饭都来不及,马上发信息、打电话、上报学校……

  (5)每周评选优秀学生,每月组织出板报、建设班级整体环境以及评选学校的榜样之星;

  3、想尽一切办法要让学生健康成长、快乐学习;

  (1)举行班级活动(庆祝双节活动、辩论赛、读书交流会、班级文艺汇演、教育影片欣赏、书法绘画比赛等等);

  (2)组织学生参加学校的各种活动(体育节、艺术节、英语节等等)

  (3)组织学生谈心,结合自己经历,鼓励学生扬长避短,树立学习目标。

  很多人都以为教师这份工作很幸福甚至很清闲,除了双休还有寒暑假。但是如果真正从事并且了解到这一行业的性质,你就会发现其实做教师特别是做班主任必须全身心投入工作,干好自己这份良心活。我们新闻联播用数字来概括科学发展十年的成果,我也想用数字来说说这个学期我在班级管理中的成果:学生创作手抄报350份,教师指导学生出墙报三次,指导学生出学习园地三期,教师课余教育教导学生20人次,打电话给家长25人次,发校讯通105次,处理学生矛盾8起。这几个数字只是我班级管理工作的冰山一角。因为作为班主任,要做的事情远远不止这次。我在此特别提及,并不是向各位家长诉苦或者怀有什么抱怨。我只是告诉大家,教育孩子不是一件容易的事情,也不是一个人的事情,它需要我们老师和家长齐心协力,一起帮助孩子成长。这就是为什么我把今天的家长会主题定为"履行责任,助力成长"的真正原因。

  (二)语文教学

  照理说,语文教学我要讲的内容是很多的。但是考虑到时间有限。我先请各位家长看看桌面上您孩子的作业。这些作业包括作文本、小灵通练习册、写字本、词语抄写本、小组日记,看完作业后你们可以说说自己的感想。(家长说感想)刚才几位家长说的很好,孩子的作业我确实是认真批改,但是孩子们的水平的确是参差不齐,这和孩子本身之间的差异是息息相关的。这种差异有历史的原因,也有个人的原因,但是面对学生之间的差异,我们不能回避,只能寻求解决问题的方法。所以,这个学期的语文教学工作我针对孩子们的特点,采取了以下几个方面的措施:

  1、根据孩子特点,进行一对一分组。

  一对一不能简单得理解为"好"对"不好",而应该理解有优势互补的双人组合。只有这样才能发挥集体的力量去调动整个班级的学习积极性。

  2、既培优又辅导学习困难生。

  我们班的整体语文水平在整个年级目前排名比较靠后。最主要的原因是我班优秀生不多,而学习存在困难的学生却不少。每次考试我班不及格人数总在6人左右。这很显然影响了我们的整体成绩。面对这一客观事实,我该怎么办呢?所以我最终想出了利用一切可以利用的时间对学生们进行课后辅导。

  3、实行小组合作学习,让学生的学习变被动为主动。

  传统的教学最大的特点就是教师重在灌输现成的知识,学生也只需全盘接受。但是这样做效果并不理想,也不利于发挥学生的主动性和创造性。根据现代教育理念,我尝试着让学习在小组合作中发挥自己的主动性。当然要理解这一变化的重要性并不容易。下面请看屏幕上的两字汉字:"鱼""渔".其实我们可以借助这两个字理解小组合作学习的重要性。以前的学习就像是给孩子们提供现成的"鱼",老师和家长都习惯性地喂孩子吃鱼,孩子吃完了,吃饱了,个子长高了,家长和老师就都满意了,但是孩子的智力发展如何,孩子会不会自己抓鱼?这些我们都没有认真思考过。现在作为老师,我们开始考虑了,我们不能只给孩子鱼吃了,而要告诉孩子怎么去抓鱼和捕鱼,只有这样,将来孩子离开了老师和父母,完全可以靠自己的能力吃到更好的鱼。我想我这样表述家长们应该明白了小组合作学习的重要性。也希望在以后的工作中,我的这种尝试能够得到各位家长的支持和认可。

  时间过得很快,校长都催促我们散会了。但是我认为自己还有很多话要和你们说,这样的机会真的很难得。最后我还想说,在孩子们即将小学毕业进入中学的这段关键时期,我们父母应该做些什么呢?以我个人所见,我觉得我们父母要做好三件事:一当好父母,扮演好父母的角色,履行父母应尽的职责;二、以身作则,少一些语言上的唠叨,多一点行动上的示范和引导;三学会做孩子身边快乐的分享者、参与者,更要学会做一个"在路边鼓掌的人".

  最后,我想说让我们在今后明确自己的责任、扮演好自己的角色、切实履行好自己的职责,做孩子成长路上的引导者、帮助者、关爱者、鼓励者吧!

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