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2007年工作总结范文
更新时间:2024-03-29 07:20:28

2007年工作总结范文例文1

  一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。

  根据学校制定的教学计划,结合本班实际情况,本学习我主要从以下几个方面重点开展工作:|||

  一、重点加强常规教育|||加强思想教育是我班主任工作的重要方面,也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。

  开学初,我利用晨间谈话、思品课时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,积极开展节日主题教育,在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。在每月的班队课中评选文明小天使、小主人、小明星。

  并及时督促那些表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。一个学期下来,大多数同学都能认识到什么事情该做,什么事情不该做,养成了良好的行为习惯。

  |||言传身教,培养学生的卫生意识意识。让学生明白“校园是我家,整洁靠大家”,教育学生不乱丢垃圾,不随地吐痰,看见废纸弯弯腰。

  平时加强个人卫生教育,培养他们良好的卫生习惯。|||课堂是学习的主阵地,课堂纪律的好坏直接影响着教学质量。

  平时重视课堂常规的教育,及时督促学生铃声响了就应该赶紧进教室,安安静静的坐在座位上,等老师来上课。课堂中,自觉遵守课堂纪律,引导学生敢于大胆质疑发言,并能认真倾听他人回答。

  像蒋周轲、蒋露从沉默到积极参与课堂发言,转变很大。|||

  二、良好的班风建设|||

  1、干部队伍的培养。有句话说:“抓在细微处,落在实效中”,班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效。

  开学初通过自我推荐和同学评定,竞选一批新的比较优秀的班干部。要求每个干部都要清楚地明白自己的职责,及时认真的完成每一项工作。

  在班级中多对班干部进行正面的表扬,在同学心中树立良好的威信,并激励大家能够产生学习的动力,从而形成良好的学习氛围。一个学期来他们工作非常认真,像谢容波、蒋露等同学表现得非常出色。

  在班干部中,我定期开展批评和自我批评,让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣,应该更加以身作则,成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学,我请小干部和他们结成手拉手小伙伴,开展一帮一活动,让班干部在提高自己的能力同时也帮助这些后进生一同进步。

  |||

  2、竞赛中凝聚集体力量|||生活在集体中,得让学生明白自己是集体的一分子。集体的事情大家一起走,努力引导每一个孩子乐意为班级做事情。

  本学期我积极组织学生参加学校里的广播操比赛。在活动中,让学生相互关心,相互帮助,激发孩子和其他班级的竞争意识,从而投入到认真的训练中。

  通过比赛,增强了集体荣誉感。让学生明白每一张奖状里都渗透了每一个同学的汗水,激发热爱班级的情感。

  结合学校里的三项竞赛,加强教育,在班级内开展比一比,及时奖励表现出色的小朋友,提高他们积极性。本学期通过大家共同的努力,我们班取得了11面优胜红旗。

  |||

  3、加强后进生的思想转化工作。平时多关心一下他们的学习和生活,经常进行谈心交流,关注他们的点滴进步,在课堂中多表扬,多让他们展示自己,树立他们学习的自信心。

  开展一帮一活动,让每个干部负责帮助一些学习有困难的同学,加强对他们的作业指导和学习帮助,使他们取得共同进步,在班级内逐步形成良好的学风。|||

  三、注重家校联系工作|||班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,对学生教育离不开家长的配合。我重视与家长的沟通,坦诚相待,使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。

  家校联系单、电话、面谈是学校与家长联系的重要途径,通过彼此之间真诚的交流,共同对待孩子的进步和存在的问题,同家长达成共识。|||通过一学期的接触,和许多家长达成了默契。

  很多家长也能积极地让孩子参与学校的各类活动,配合班主任积极开展工作。但是我也看的出来,我们班还是有一部分家长,只停留在说的表面,并未真正地行动起来。

  当然,能有教育孩子的意识就是一种进步,毕竟他们的文化程度不高,所以不知道怎么做。所以在经后的日子中,我会用自己的努力,帮助家长、指导家长如何更好地促进孩子的健康成长。

  |||有人说:“要给人以阳光,你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人,只要我们班主任心中拥有太阳,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声。

2007年工作总结范文例文2

  时间真如白驹过隙,在平淡与忙碌中,一个学期就这样一晃而过。回顾这一学期的班主任工作,让我深切地体会到:只有全体学生和班主任共同努力,增强集体凝聚力,创设融洽的学习氛围,才能促进班风班貌整体发展,从而使学生在各方面得到进步。

  |||自从教了他们,踏上教师这条船,我就开始扮演了“准妈妈”的角色。这个学期的很多时候,班上的孩子对我是又怕又想亲近我,我对他们是一会儿爱、一会儿恨,一会哄,一会又大发脾气,我们就这样又“周旋”了一个学期。

  我一直觉得自己是个挺有责任感,也还算是个比较有爱心的班主任,我似乎每天都在操心他们,操心他们学好了没有,吃饱了没有,穿暖了没有?出去听课、学习的时候,我的心总是在牵盼着他们:现在在做什么呢?上课认真了吗?下课有谁被欺负吗?吃饭时间到了,他们准时去了吗?这一切操心让我对于孩子,有了深入的了解,有了更深的感情,也对班级工作的更好开展奠定了好基础。|||回想起这个学期孩子们的表现,最让我骄傲的是,孩子们自理、自立能力强了,班级的凝聚力也一天比一天强。

  孩子们热爱集体,谁都不愿意给班上抹黑。每一次参加活动,他们都会全力以赴。

  还记得在金秋体育节里,孩子们在奋力拼搏,啦啦队高声喊着:“加油!”的场面,家长为了取得好成绩,在和三

  (3)班的拔河比赛中将绳子都拔断,成为本届金秋体育节上的一大亮点,至今想起来,我还会有感动的泪水涌出来;也还记得英语歌曲比赛时,班上的一号人物“岑俊杰”平时排练总不认真,从来都要接受我的批评,却在比赛那天精神抖擞,那种认真的表情我现在还记忆犹新;也还记得诗歌朗诵比赛时,虽然排练了很久,但仍有部分学生对诗词还不熟练,可那天他们却在台上发挥得最好,得到所有领导和老师的赞赏,捧回了一等奖的桂冠;更记得当班上夺得“十优班集”流动红旗时,孩子们那种欢呼雀跃为班集高兴的神情,现在想起来还能感染到我。孩子们在以集体为荣,他们都想为集体争光,为老师争光,有了这种集体荣誉感,他们才会在很多的活动中表现突出!|||除了学习,孩子们总让我生活在感动和快乐中。

  其实进入本学期之前,我的好朋友都劝我上学期向学校申请离开这个班级,但是我始终舍不得这群活泼可爱的孩子,还特地向王校长申请继续教这群可爱又调皮的孩子。因为他们的习惯很好,他们懂得体贴、关心我,在我生病的时候会送来问候,嗓子不舒服时送我慢性咽炎片;有什么好吃的,他们总会想到申老师没吃,陈老师没吃,会主动地留一份出来……这足以让我感动,足以给我坚持教这群孩子的信心。

  其实,我是个容易感动的人,哪怕只有简单的话语或动作,足以鼓励我向前行。我一直都认为:成绩不是问题,习惯好坏才是大问题。

  每当我们班级的孩子出现在老师面前,都会主动向老师问好,主动帮助老师做事,这一切让学校的老师对我们班的孩子不由竖起了大拇指。这让我为他们感到自豪、骄傲,也更坚定了我的信念!也许是孩子的点点滴滴积累的感动,足以让我坚强起来,这一切都让我感受到:孩子们心里有老师,虽然他们有时调皮、捣蛋,但是做老师、尤其是做班主任,最大的幸福也就莫过于孩子们带给的那些细微的感动……|||班主任工作更多的是一种锁碎,一种默默的付出,是不能用理性的句子去加以描述的。

  当了一个学期的班主任,体验了一个学期的酸甜苦辣,尽管工作中有许多做得不够的地方,尽管班上仍有学生不尽人意,但回过头去想的时候,我仍满心欢喜,因为三

  (4)班在进步,三

  (4)班的孩子们在健康、快乐地成长…… 因为有了他们,我更自信!我想特别感谢在座的各位曾帮助过三

  (4)班的老师,正是因为有你们的支持和帮助,我班的工作才能得以如此顺利地开展。在平时的工作中,很多的活动要你们来帮忙准备,但你们没有怨言,没有牢骚,帮孩子尽心尽力地准备着。谢谢!

2007年工作总结范文例文3

  刚入行时听到的一句话,心里当下就充满了自豪感:“我家的那只猴子就听老师的话!”可教了几年书,我越发这句话有问题。孩子在家不按时作息,等老师的一句话;孩子在家经常看电视一看就是一天,等老师的一句话;挑食的,甚至有了错题,家长发现都不予指正,还是要等老师的一句话,美其名曰“老师说了,才有效!”我就纳闷了,这年头,家长的话都不是话了,都失效了。

  不是失效,是一种病毒连带的后遗症。|||有一种病毒, 正在全球各个角落肆虐,对着孩子们发动攻击。

  这个病毒的感染源不在空气中,被感染也不会发烧、呕吐,孩子们正遭受「溺爱病毒」的攻击!|||溺爱:过分娇纵、喜爱。溺爱孩子,反而会害了孩子。

  这谁都知道,但往往出现“爸爸动手打孩子,妈妈忙着护孩子,奶奶出来拉孩子”的局面。家庭成员甚至当着孩子的面彼此埋怨、指责、争吵,弄得孩子无所适从,分不清是非曲直,更不知自己错在哪里,如何改正,从而养成了说谎、见风使舵、投机取巧等不良品质,给学校教育增添了许多难处。

  我们班就弥漫着“千禧现象”。我们班的学生恰巧就是2000年,这个千禧之年诞生的龙子龙女,出生不凡,在家多数是独生子女或咱处于舍我其谁的地位,身份在家长看来自然娇贵。

  自然病毒的扩散率挺大。接下来,就和大家来分享一下我年逢“千禧”,身处“病毒”的困惑与收获。

  |||“太阳公主”|||开学一个月后,我班迎来了08年第三个新成员“小仪”。初次见面,小女孩屁股紧粘招生办的椅子,丝毫没有迎接新老师的期待,安静地似一只乖巧的小猫。

  孩子父亲极尴尬打着圆场,“这孩子就这样,看见生人就是不开口!”一边说着,一边不忘抚着着那只并未“受伤的小猫”。接下来,就是我与父亲的交谈,话语间流露出做父亲对爱女无限宠溺,只是冷落在旁的儿子——小仪的哥哥。

  第一次见面就以我与父亲地对话,“小仪”的沉默结束!|||第一次家访,适逢“小仪”家搬新家。家里亲朋满座,可很明显看出一家人时刻关照他,陪伴他。

  亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完,大人们坐一圈把他围在中心,一再欢迎小仪表演节目,掌声不断。这时,小仪无疑不变成“小太阳”了。

  在交谈中,了解到:“小仪”自小就呆在父母身边南来北往地奔波,由于居无定所,所以经常转校搬家,父母特别在乎孩子的感受,家里人都要围着她转,并且一天到晚不得安宁,注意力极其分散,“人来疯”也特别严重,甚至客人来了闹得没法谈话。印象最深的一次,学校规定穿礼服来校,由于当天天气较冷,妈妈想让她穿两条裤袜。

  可她就不让,家长不得不在凌晨六点给我打电话,发挥“老师一句话的”威力。这才勉强穿上!不愧是“太阳公主”,威慑力同太阳一样升起!|||二

  (4)班里的“沉默者”|||小仪来到班级,与在家截然不同两种风格,可以称得上“品学兼优”,在与同学的交往中也丝毫没有“公主的影子”,甚至甘当“配角”。每次安排她与同学大扫除时,她都积极主动地处于“打下手”的角色,递抹布、换水,干得一点也不含糊。

  从未与谁红过脸。|||这就是我们班期中的一个“千禧”现象——“太阳公主”。

  |||家校联合改造计划|||爸妈过分溺爱孩子,才会在不知不觉中形成以孩子为中心的家庭关系,导致孩子变得自大、自私和任性。因此改变父母的教育模式为首要。

  |||借“裤袜事件”,及时改变家长的态度,对孩子要严爱相济,让孩子在家庭中的地位成为受教育者和家庭普通成员,重新制定家庭规则,而且每个人都要遵守。与家长商定给“小仪”创造一个“闪亮登场”,充分调动她的积极性,让她在家多说说学校的故事,把学校学的知识在家学学样。

  借此将在校的好表现迁移到家里,做好家校和谐一致,消减“太阳效应”。|||在校“暗示性教育”。

  经常借机在班级里公议“太阳效应”的坏影响,让“千禧”一族们自我检讨,并提出一定“小小惩处”。例如,在家任性发脾气,在小组评比中扣一分,并值日一周。

  |||到了期末,“太阳公主”的效应明显减弱。“小仪”妈妈最近打来电话,高兴地说:“现在小仪在性格方面改了许多。

  在大众场合,变得开朗、有礼貌多了!今天我来接她回家,临走到校门口,她竟然主动地与门口保安问好,说再见!我真的很感动,谢谢老师!”这件小事在“小仪”妈妈和我心中可是很有感触,与从前那个任性,大牌的“公主”这是多大的变化。|||很快放假过春节了,虽然“太阳公主”消失了,但这样的效果,在“溺爱病毒”施虐下,又会持续多久。

  对于“千禧一族”的坚强后盾——爷爷奶奶,姥姥姥爷等护祖族的回归,开学后,孩子们又会怎样,我心中没底。这也是我思考的另一方向。

  |||过去,人们总高唱“给孩子的爱永远不嫌多”。但如今,过多的爱、不当的爱,却让孩子们失去竞争力,甚至产生负向性格。

  我只想对孩子的父母,家长,真诚地说:“爱孩子,就别让你的爱,变成「易拉罐的爱」:廉价、易开、随取随有。请收回你的另一只手。

  ”

2007年工作总结范文例文4

  校长常教导我们说“细节,决定成败!”俗话也说:“泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。”也就是说成大事者更要注重细节。

  但往往细节,常常发生在不经意间,也常常不被重视,凡事无小事,小小的细节有的时候可以改变一个人,甚至可以造就出一种意想不到的成功。这些道理我们都都懂,却也容易忽视。

  作为老师,不也常常陶醉在细节的处理中吗?|||我是一名语文老师,班主任工作免不了会打上语文的烙印。语文中的作文可以最大限度让我和学生真实、真诚地交流,也是受到前辈们的启发,因而无论是范文还是讲评学生作文,我总是想以真情、真智慧来打动彼此。

  一次,我找了一篇表现一位弱智母亲伟大母爱的文章,我知道自己读肯定会失态,就叫了一位女生来读。她的声音柔美感情丰富,我们都被她声情并茂的诵读打动了。

  泪静静地但又汹涌地流了出来,我站在最后,没有人能明显地看见我的眼泪,这一刻师生都被这种情所震撼,我可以肆意流淌我想流的泪水。这泪水滋润我们的心田,这些泪让我的心变得安宁、纯净。

  此时,无所谓师、生,我们都是被感动者,我们都是想献出爱的人。学生给予了我人生的启示:爱能让一切变得纯粹!|||我是一个女老师,班主任工作许就缺乏男老师的魄力以及掌控能力。

  记得有一次期中语文测试,30分的作文班里满分的有三个。读第一篇的时候,同学们还有些不服气,第二篇、第三篇,同学们先是睁大了眼,既而凝神听,后又会意地点头,最后发出热烈而经久不息的掌声!其实,有这样好的考试作文,我的心里也美滋滋的,可是学生的掌声就不停下来,我假装生气地说:“打住,我讲课也没有见你们这么鼓掌,停下来!不能再鼓掌了!再不停我吃醋了。

  ”学生们善意地哄笑了。三位作者也是一脸的自豪和感动!此情此景,生动地告诉我:承认、鼓励能带给所有人爱!|||十年树木,百年育人;学校无小事,事事在育人。

  就让我们从一件件小事,一个个细节开始,洞悉学生的心理,对学生动之以情,晓之以理。和风细雨 , 润物无声,我们定能创造出教育中的一个又一个奇迹!

2007年工作总结范文例文5

  本学期担任六

  (2)班班主任及语文教学,从一年级到六年级我走了一个轮回,感觉就像个百味瓶,六年级是小学阶段教育管理最关键的一年,也是班主任班级管理工作的重头戏。本人也是在这关键一年里接受了毕业班的班主任带班工作。

  从接受任务开始,我为自己定下的指导思想就非常明确,如:建和谐班级,创良好育人环境,形拼搏进取风,这完全是出于无悔六

  (2)班学子。|||根据我的这种思想我主要分两个阶段实施工作计划。

  |||开学前期工作是由于这班孩子是从五个班中打乱重新编排在一起,无论是心理方面,思想方面,学习和行为习惯都不一样,针对这样非常关键的特殊时期,学生压力大,思想波动也大,尤其是一些学困生,在这种情况下,很可能把精力转移到别的事情上去,出现一些难以预料的新问题。还有孩子大了,又正处于青春期,逆反心理很强,是最难管的时期。

  当时我真担心自己难以把握,辜负了众多人的期望。为此,我伤透了脑筋,但是,我最心爱的司马老师却时常在我的身边帮助我,扶持我,教我许多教育学生的方法及和家长交流的技巧,把我当女儿一样来培养,我的成长离不开你司马妈妈,谢谢你!还有黄桂清老师、刘晓俊老师以及六年级的老师们是你们帮助使我度过了难关,谢谢你们!|||有了你们的帮助与支持使我注满了能量,我始终相信,只要满怀爱心,把学生当成自己的孩子一样去关心,真的为他们好,就一定会赢得孩子们的信任支持和爱戴!我是这样想的,也是这样做的,功夫不负有心人,孩子们的信任,班级秩序的井然,健康向上的良好班风,力争上游的良好学习氛围,学校开展的“改革开放30周年诗歌朗诵”和“英语歌曲比赛”以及“金秋体育节”中都取得了第一名的好成绩,孩子们的出色表现,关心集体,悄悄地为班级建设出力蔚然成风的良好局面这些就是对我的最大回报。

  |||开学中后期:由于学生全部融入于集体,学生相处关系融洽,学生的“我要学”意识特别强烈,所以这样的及时教育时效性就特别突出。于是我马上着手展开以下工作:围绕圆满完成学业对他们进行理想教育,让学生意识到六年级将面临的任务和挑战,尽力学好最后一年的课程,以积极的心态,步入圆满完成学业的最后冲刺阶段。

  其实面对毕业、升学考试,学生们已经开始思考自己的人生道路,已经逐步摆脱以往的幼稚和盲目 。关爱学生、善待学生、一视同仁,在这一年显得尤其重要,因为,学生面临着许多重大考验,年纪小小,面临的挑战、压力却不小,学生更需要一位师长随时能给予他们像亲人像朋友一样的帮助。

  教师的关爱行为能使师生之间在感情上、心理上彼此接近起来,能在彼此之间架起一座相互信赖的桥梁。|||例如,班里有个学习成绩特别好学生对培优班的学习不感兴趣,甚至在班里已经产生了不良影响,经过了解,原来他觉得进了培优班压力大,而且自己的一次数学考试才80多分令他很没有面子,他一致认为是他进入了培优班没有时间去进行复习和巩固,除了还要应付学习任务又要完成培优的作业使他感到很累,没有半点时间可以玩玩,所以他从内心非常排斥培优班,我深知,他的这种错误的舆论对于班风建设的不良影响是巨大的,学生毕竟思想还不成熟,容易附和盲从。

  为此,我马上利用班会课组织学生展开讨论:“能进入培优班是好还是坏,学生们都分别从自己身边的人和事谈起,谈到古今中外很多“吃得苦中苦,方为人上人”的事例、名言,学生还谈到了很多个人的想法、分析,我发现,这些畅所欲言的思想火花的碰撞,真不可多得,因为那是学生在主动求知、求真和明理的过程,它达到了非常有效的成果。学生学习的劲头又足了。

  尝到了这一次的甜头,我乐此不疲,例如:为了逐步形成的学生健康的个性和积极的人生观,能以充沛的精力去发挥自己的智慧和能力,建立足够的自信心、进取心、自尊心,我上了“不经历风雨怎见彩虹”;主题班会,为了树立学生前进的目标,用智者的智慧激励人生,使六年级无悔,我设计了《 豪杰青春 》;针对部分学生欠缺良好的心理素质,学习上遇到挫折就显得不知所措;学习环境受干扰就显得烦躁不安或意志消沉等现象,更为了鼓励学生自强不息,提高正确对待困难和挫折的能力,使他们明白:顽强的意志和勇于进取的精神是取得成功的重要条件,我准备了师生谈话式的《永不言败》等等一系列的主题班会活动。|||班主任的工作千头万绪,还有很多地方值得我去琢磨和研究改进,我也会不断地从别人身上吸取经验,让我在班主任工作中做得更出色。

2007年工作总结范文例文6

  著名教育家陶行知曾言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”“真”是教育中极为重要的一点,也是无论哪个时代的人都追求的为人为学的境界。

  是的,教育应该为“自我实现的人”而努力,应该关心学生整个人,整个人的品格。要培养这样一种品格,最重要的是建立一种新型的师生关系,一种相互信任的师生关系。

  在教育教学过程中,我尊重学生的思想,只起一个组织者的作用,让学生自己表达,自己指导,自己评价,自己创造,自己选择。“成功的教育就在于学生学会了自我表现和自我英择。

  ”为了做好班主任工作我做了以下尝试:|||

  一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。在班级管理上我注重师生的情感交流,没有交流,就没有教育,就没有感悟.就没有情感,走近学生,和每一个学生成为朋友,让他们尊重我.喜欢我.理解我,记得当初踏进六

  (3)班的教室,学生看我的眼光是质疑的,.他们曾在日记中表露:郝老师老师能教好我们吗?温柔的她能把我们拿得下来吗?面对学生探询的眼光,无须太多的言语,行动是最好的证明.我深知: 一位好老师,不仅要关心学生的学习,更要关心学生的思想和生活,关心她们的成长,倾听他们的呼声。时常给学生一种母爱,营造一种极其轻松和民主的氛围。

  在成长的过程中,许多同学都会遇到这样那样的困难。作为班主任,必须了解每个学生的思想动态,尽力帮助他们克服困难, 把自己摆在和学生平等的位置,倾听他们的喜与乐,忧和愁,与他们一起分享,一起分担,让他们感受到老师其实是他们的大朋友.可以和他们同乐同喜.正因为如此,我与班上的学生结下了很深的情谊,他(她)们的心理话也开始给我说了,有什么苦恼也主动的向我诉说,他们有喜悦和快乐与我一起分享。

  为师如此,夫复何求!|||

  二、组建和培养班干部队伍。这学期我响应了学校的号召,制定了“人人都是班干部”的班级制度,定时召开班干部会议,明确各自的职责。

  班集体的管理最重要的是要有良好的氛围和明确的目标导向。通过一段时间的培养,六

  (3)班已形成了一定的班干部核心,也培养了一些工作能力较强的班干部。为了培养更多有工作能力的同学以及让更多的同学能关心班级,为班级做事。

  我放手让更多的同学来管理班级,班长能做的事我不做,小干部能做的事班长不做,普通同学能做的事小干部不做。|||

  三、以强化常规训练带动教育教学工作。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、路队常规等等诸多方面。

  训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择),务必使每个学生具有"服从集体,服从命令"的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出"活而不乱,严而不死"的良好班风班貌。|||

  四、激发学生竞争意识及其途径。在本学期,学校提出了小组合作的创意,我们也根据自己班级的特点,根据学生的特长与基础分为六个大组,十二个小组,展开合作竞争。

  竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。这是"互助"、"友好"的竞争而不是"敌视"和"保守"的竞争,其目的是为了取得共同的、更大的进步。

  以班管理制度和"周评表"、积分大PK,对学生个人和小组的各种表现每周评价,使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强警惕性和进取心。|||总之,对学生的工作要细致,特别是要讲究评价策略。

  班主任要把握"激励胜于颂扬,表扬胜于批评"的原则,让学生"在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足",在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康地成长。|||我自知我还不是一个优秀的班主任老师,但我却庆幸有一帮优秀可爱的学生。

  因为他们,我感受到工作是快乐的,美丽的!在今后的工作中,我还要多请教有经验的老师和书本,学习优秀班主任的工作方法,总结自己的经验,用更科学、合理、有效的方法指导班级工作,使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。

2007年工作总结范文例文7

  忙忙碌碌一个学期又将结束,回顾一学期的工作有收获、有不足、但更多的是感慨。班主任的工作是紧张的、琐碎的,但是看着孩子们从一无所知到一天天懂事,其中的快乐和充实更是无法用语言来表达的。

  本学期,根据开学初制定的工作计划,我主要从以下几个方面开展工作:|||

  一、 注重习惯养成教育|||我充分利用晨会课和班队课,加强小学生日常行为规范教育。生活中也有意识地言传身教,做好积极的引导,注重孩子习惯的养成教育。

  |||课堂是学习的主阵地,课堂纪律的好坏直接影响着教学质量。所以这学期重点仍然抓课堂常规教育。

  如上课零声响,教育学生要赶紧进教室坐好,静静地在教室里等老师来上课。上课的时候要专心听讲,大胆举手发言,认真完成作业。

  课间做好下一节课的准备工作,不在课间做危险的游戏。本班大多数学生都能自觉遵守各项常规了,但是像黄治游、郑韬等一些调皮的男孩子,还是经常管不住自己的言行,课上经常做小动作,课后经常磨刀弄枪挑起‘战争’。

  |||良好的学习习惯是成功学习的一半。让孩子爱读书,首先得让孩子们爱书。

  开学初,在班级中开展“我给新书穿新衣”的活动,加强爱书教育。|||

  二、发扬孩子个性优点|||每个学生有着不同的性格,不同的特点。当然,也需要用不同的方法去教育他们。

  像杜婉琳、郑旭芬胆子很小,不善于和别人交流。我就经常鼓励他们,树立信心,让他们积极参加到学习活动中来。

  对于像吴鸿杰,郑韬等比较调皮的孩子,我经常性的打电话或家访与家长交流情况,商量共同教育的方法,进行个别教育。|||我相信“每个孩子都是宝贝,每个宝贝都将绽放光彩”。

  所以我努力创设各种机会,让孩子们展示自己的本领。比如班级中每个星期按座位轮流当选小组长,人人都有机会。

  有的孩子虽然成绩不是很如意,但是组长工作却十分卖力,在轮流当选中也发现他们不少的闪光点,我及时地给予肯定和满腔热诚的帮助,鼓励他们积极上进。多给孩子展示的舞台,就能多发现孩子们身上的闪光点,那么就多一批孩子成为老师心目中的好孩子。

  |||

  三、家校合力促进成长|||每学期的班级工作中我都十分重视和学生家长之间的交流,共同了解学生在家在校的学习生活情况,使家庭教育与学校教育密切配合。|||对于一些比较难沟通的家长,一方面我用自己的真情感化他们,另一方面我用实际行动来博得他们的认同。

  我经常向家长介绍本班的学习情况,孩子的学习、纪律等各方面的情况,站在他们的角度为孩子考虑,并真诚地听取家长的意见,以取得家长对班级工作的支持和协助。在我的努力下,很多家长都能积极配合,班级中也顺利开展各类教育工作,我想这样双方共同教育学生,更有效地促进了学生的全面发展。

  |||班主任工作,有些苦,有些累,但我一直觉得,我所做的工作对得起自己,对得起孩子,那就不无怨无悔了。

2007年工作总结范文例文8

  过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:|||

  一、加强对学生的思想道德工作,培养学生良好的品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。

  例如,“积极参与‘欢庆六一’的系列活动”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“‘雷锋专刊’的创办”等。同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,及时对学生进行针对性的教育。

  |||

  二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“求知、砺志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里,一方面,我慎重地选拔和培养班委成员,在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。

  另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。

  务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。|||

  三、根据学校工作安排和本班实际情况,拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免了盲目、低效地学习和生活,从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作,尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦,努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的位置和学习方向。

  |||

  四、做好家访工作。|||老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。

  平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在校外经常损坏别人的东西,在校内也时常与同学争吵,经过老师和家长的多次教育,现在改变很大,基本能遵守学校的行为规范了。

  |||成绩只能说明过去,教无止境、学无止境,在新的一学期里,我将不断地探索教育管理的方法,及时总结经验教训,虚心向老班主任、老教师学习,以便将自己的管理水平推向更高的层次。

2007年工作总结范文例文9

  一个学期又结束了,又到了盘点上一学期班主任工作得失的时候了。对我而言,班主任工作的经验犹如沧海一粟,但同时又觉得自己收获颇丰。

  不管是处理得当又或有失偏颇的地方,都让我累积了宝贵的经验以备后用。在学校各级领导的支持下,在各同仁的细心帮助下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。

  在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,现就本学期班主任工作做如下总结:|||

  一、本学期工作回顾|||

  1、习惯的养成:|||学生良好习惯的养成,是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成,必须从学生思想认识的加强上来落实。

  因此,在本学期的班主任工作开展过程中,我从学生的思想教育入手,重点培养学生各方面的良好习惯。|||第

  一、行为规范教育,由于学生的年龄小,自我约束力差,所以对行为习惯的培养需要常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范内容,督促学生在思想上提高认识,平时,发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树立榜样,发现不良现象及时纠正。

  在班里实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促,对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出,要求改正。

  一学期来,绝大部分学生都能自觉遵守行为规范,维护集体荣誉。|||第二,集体主义教育。

  集体主义精神要求个人的行为融入集体之中,个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影响,学生自我意识较强,缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。

  所以,开学来,通过学校的三操、队列比赛和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动,增强学生的集体荣誉感,树立集体意识,教育学生团结协作、互帮互学,增进友谊,大家共同进步,并通过参与,培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识,大大增进了集体的凝聚力。在各种活动中,我班学生都表现的比较突出。

  |||第三,学习重要性教育。我有意识地引导学生好好学习,多学知识和技能。

  一是加强和任课老师联系,了解学生上课情况,对学习自觉性差的学生,共同教育、帮助;二是安排好学生与成绩差的学生结对子,负责督促、检查学习任务完成情况;三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。

  “激励胜于颂扬,表扬胜于批评”。在日常工作中,我总是告诉学生:“你是最棒的!”“你很聪明!”“老师相信你能做好。

  ”“加油!老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足,”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清。

  一旦发现他们有一点点进步,就给予表扬,甚至进行物质奖励。尽量克制自己,以免态度粗暴。

  同时,给予他们生活上的关心和学习上的帮助,经常与他们谈心,讲解学习的重要性,使他们的学习积极性得到提高。|||

  2、学习辅导:|||我们班的后进生,往往因为懒、学习习惯差而形成,这个小群体的存在成为班级里的不安定因素。所以本学期,我在这方面加强了管理、教育,时间集中在午休、早自修,首先对他们的心理进行了引导、鼓励,后进生的形成并不是一天、两天的,有些本身学习能力就比较低,对于他们来说,他们是后进生的概念已经深入人心,这也导致他们之后的不用心学习,常常不完成作业,他觉得是理所当然的。

  如何根本改变这一现象,其实还依然存在着疑惑。对于课堂作业,我把这些学生叫到面前写,这样效果还是比较明显的,至少他们的作业能够完成,而不是一拖到底。

  |||

  3、狠抓班级干部队伍的组建和培养。|||一个班的集体面貌如何,很大程度上是由班干部决定的。

  班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,所以,我很慎重地在班内进行民主选举,选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信,我经常作以下工作:|||

  (1)在班内大力表扬班干部的优点,宣传他们的先进事迹,帮助班干部树立威信。|||

  (2)鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,即“以点带面”。|||

  (3)培养班干部团结协作的精神,能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体,即“以面带面”。|||

  (4)为班干部扩权。民主选举五位最得力的班干部为一周的值日班长,另配一名副手,每天两名成员负责当天所有事务。

  全天候值日,负责检查作业、检查劳动卫生、纪律监管、放学整理等重要事情。他们有监督权、处罚权,可以代表老师进行处置,最终由我统筹、协调并裁诀。

  对于放学整理特别要求:必须汇报出当天班级出现的好人好事2-3件,要大力表扬,然后才是不良现象小结与处理。这种宏扬正气、奖优罚劣的做法极大地推进了班级风气好转。

  |||

  4、家校联系:|||孩子们在学习、生活上的态度常常起伏波动,这些除了我与他们的交流之外,我觉得更需要与学生家长间搭建起一座信任的桥梁,让家长参与孩子们的学习、生活,给他们一个更为广阔的天空,让家长和我一起努力,共同见证孩子们的成长。|||

  5、对流行疾病的预防|||最近,腮腺炎等流行性疾病侵扰着我们,所以在工作中,我常常借用晨间谈话、品德课等时间对孩子们进行这方面预防的教育,教育孩子们多洗手,多通风等等。|||

  二、本学期仍存在的问题|||在学习中,我发现个别孩子的习惯养成还有待加强,特别是如何将后进生的心理状态调整到一定的位置上,让他们有信心学习,有激情学习是我要思考的问题。在家校联系的过程中,我发现家长的态度也是孩子们养成习惯、调整心态的重头戏。

  有部分家长忙着工作,对孩子的教育不在乎,由着他去,这样的状态常常使孩子缺乏纪律性,要知道儿童的自控能力差,不仅会影响学习,而且会影响其习惯的养成,导致日后的种种不便。除此以外,班级的学风建设上虽有重视,但涉足未深;班规的形成和落实未能落到实处;学生的教育评价体系没有定案,没能形成完善的班级评价制度。

  这都需要我在日后的工作中好好努力、改进。|||

  三、下学期的努力方向|||针对本学期的不足,我将在这几方面进行改进:|||

  1、做到“偏爱”后进生,严爱优等生,博爱中等生|||在教育过程中,要让孩子们都感受到爱,尽量将一碗水端平。我们知道,中等生常常被忽略,但这部分孩子最会一鸣惊人。

  对任何小事,好的多表扬,做错了按情况定,尽量不打击他们的积极性。在班级里,多安排些职位,可以是细碎的,让孩子们人人都参与到班级的管理中来,这样既能让他们感受到自己的重要,更能树立起主人翁的意识,有助于锻炼他们的能力。

  |||

  2、加强家校间的联系|||面对各式各样的孩子,再加上各式各样的家长,我们必须从容面对。面对家长的不闻不问,我们要耐心与他们交流,达成共识,才能共同教育好孩子。

  我想不仅要多多在电话中,更多的应该与家长面对面,探讨教育孩子的策略,这样更容易让孩子有所进步。|||

  3、努力建设良好的班集体|||班干部作为班主任的助手和全班学生的带头人,既是联系师生之间的桥梁和纽带,又是班级各项工作的组织者和执行者。这支队伍的素质如何,作用发挥的好坏,对整个班级建设有着举足轻重的作用。

  |||首先,要让大家明确,做班干部的指导思想是“为大家服务,同时锻炼自我能力”。杜绝利用班干部的头衔或权力谋私利的思想。

  其次,要本着公正、择优、民主的原则,选拔那些德才兼备、乐于助人、深受学生拥护的同学,并根据每个人的特长安排适当工作。再次,加强对班干部的培养教育和评估考核。

  一方面,通过培养教育改进班干部的工作方法和水平,另一方面,通过评估考核加强班干部的责任心与工作积极性。|||

  4、坚持故事会,一天一句名言警句。|||持之以恒进行故事会,再配上两名负责人。

  负责人交替准备故事或者组织学生准备故事,并进行审查,故事内容必须符合当月讲故事主题。主要是班干部和有准备的学生主讲,如果有人犯错,那今天就由昨天违纪学生讲。

  (违纪轻的学生必须选择一篇能感动自己的故事在班上宣讲,依次排队)|||每天一句名言警句由值日班长准备并在晨读时写在黑板的右侧,作为当天上下午第一节课课前口号。|||班主任工作犹如蜘蛛结的网,千头万绪,理不清,理还乱,需要慢慢地把它们理顺,相信在下学期,在大家的帮助下,在同学们的不断努力下,我的工作一定能更有序地开展,孩子们也能有更好的发展。

2007年工作总结范文例文10

  班主任工作是琐碎繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志,也能从中体验到做教师的快乐。着名教育改革家魏书生曾这样说过:“班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。

  ”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。本学期我继续着重抓良好班集体的建设。

  |||

  一、确立班集体的奋斗目标。|||班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。

  作为班级组织者的我结合本班的实际,在期初制定出了班级的奋斗目标——努力在每一项活动中做到最好。在实现班集体奋斗目标的过程中,充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

  如跳绳比赛、书法比赛等集体项目在赛前的准备阶段,我就跟孩子们约定,假如在活动中取得了好成绩,老师奖励你们不做一天的作业。虽然是这么一个小小的奖励,孩子们还是欣欣然地接受了,而且为之去努力。

  又如期末考试前为了让孩子们能发挥好,我又早早地刺激他们:如果考试考得好,暑期的写话就少一些。没想到真的发挥效果了。

  在这次期末考试中,我们班有43人考上了优秀分。像这样一次次的良性循环,让老师和学生都感到很欣慰。

  |||

  二、培养正确舆论和良好的班风。|||一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。

  因此,我在班内注意培养正确的集体舆论,善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价,形成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。我注重学生的行为规范,抓典型,树榜样,在班级中开展评比激励机制,形成互争互赛的竞争氛围,让学生通过竞赛看到自己的闪光之处,明白自己的不足和今后努力的方向。

  这学期,学校德育抓了学生食堂用膳的情况,为了让学生养成不挑食的用膳习惯,我从汶川地震时候被压在底下的人是怎么自救的谈起,让学生明白再难吃的食物也得吃着点,否则饿坏了肚子就亏大了。明白道理后的学生在用膳时候表现很好,受到值周老师的表扬。

  |||

  三、实行班级管理民主化、细致化。|||有句话说:“抓在细微处,落在实效中”。

  班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效,而在细致管理基础上还应充分发挥民主。我们班的王雯卿是一个能力较强的孩子,她能较为妥善地处理好班级中发生的各类大事小情,所以在午休的时间里我会安排她负责管理好班级,她总是不负所望。

  另外,从一年级开始,我们班的板报就交给王雯卿和江诗仪两位同学了,她们俩非常地积极主动,而且能力也在不断地增强。|||

  四、积极锻炼身体,增强体质。|||在平时,我把跑步既当做锻炼的项目,又把它当做惩罚不良表现的手段,所以经过平时的积极锻炼,我们班的孩子有了一个健康的体魄。

  尤其在这次的“腮腺炎”风波中,我们班的孩子经受了严峻的考验,没有一个孩子中招。学校里如果安排了什么体育比赛活动,我总是事先进行训练,认真地对待,一方面增强了体质,另一方面也为班级增光添彩。

  除了在立定跳远中没有获胜之外,其余的项目都取得了优异的成绩。尤其是王佳丽、苏伟鹏和丁黄磊还在奉化的跳绳比赛中获得

  二、三等奖,非常不错。|||只要班主任和全体同学同心协力,把握好道德行为习惯的航向,我相信我们这个班级会建设得越来越好

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