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315活动范文
更新时间:2024-03-28 18:07:05

315活动范文(1)

  2012年“世界读书日”期间,我馆精心组织、周密安排,提前制定了详细的活动方案,认真开展了以“保障阅读权利,享受阅读快乐”为主题的系列活动,受到了广大读者和基层单位的一致好评。

  在此次系列活动中,我馆充分发挥自身优势,在科技、农业以及提高大众阅读水平、提升市民整体素质等方面积极提供服务。主要活动内容包括:

  1、开展百种优秀青少年读物展阅活动

  我馆在今年“世界读书日”当天开展了百种优秀青少年读物展阅活动。为认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神,推动社会主义文化大发展大繁荣,加强和改进未成年人思想道德建设,不断丰富我国未成年人精神文化生活,引导青少年健康阅读,促进全民阅读活动深入开展,新闻出版总署于日前发布了2012年向全国青少年推荐的百种优秀图书入选书目。这批书目是经过专家的评审和论证,从全国313家出版社报送的1189种图书中精选出来的,内容涵盖了思想品德、人文历史、艺术修养、科学科普、百科知识、图画卡通、低幼启蒙、文学读物等。

  2、开展“文化共享助春耕”服务活动

  作为“全国文化信息资源共享工程安阳支中心”,我馆切实帮助农民群众丰富农业科技知识,提高生产技能,促进农业增产增收。

  为充分发挥文化共享工程资源优势,更好地服务广大农民,4月23日,副馆长王咏梅带领安阳支中心工作人员来到龙安区龙泉镇、马投涧乡开展了“文化共享助春耕”活动,向两个乡镇的综合文化站分别获赠了一套“文化共享助春耕”光盘资料。活动现场,支中心工作人员进行了“共享工程”技术培训,并播放了《选种用种有讲究》、《巧手种水稻省事效益高》、《看准气象搞生产》等视频资料。

  3、积极参与“手牵手——农村青少年阅读行动”

  “手牵手——农村青少年阅读行动”是2012年全民阅读活动活动的重要内容之一,是在中宣部直接指导下进行的具有重要意义的全民阅读活动。针对农村地区阅读条件欠缺、农村青少年阅读缺乏指导的突出问题,活动将从农村青少年阅读的实际出发,通过具体的行动,帮助阅读、指导阅读,普及“三农”知识、繁荣农村文化,为建设社会主义新农村服务。活动中,我馆以援助的方式,为农村中小学、文化大院配送书刊资料,并开展阅读指导。

  4、“安阳文化大讲堂”继续奉送公益精品讲座

  作为今年“世界读书日”系列活动的重要内容,安阳知名画家程文鸣先生做客“安阳文化大讲堂”,为读者带来“周易与书画艺术”讲座。

  5、举办“节约能源资源保护生态环境”科普展览

  我馆与中国科学技术协会、中国图书馆学会联合举办的“节约能源资源保护生态环境”科普展览在“世界读书日”活动期间开展。本展览通过图示和警句提示公众注重水环境保护、大气环境保护、固体废物污染防治、防治噪音振动和光污染、辐射危害防护、土壤环境保护等,向读者宣传、倡导环保、健康理念。

  6、网络书目推荐

  在今年“世界读书日”期间,我馆利用自身网站,积极推荐“国家图书馆文津图书奖”获奖图书书目、“手牵手—农村青少年阅读行动”百种推荐阅读书目和中国建筑图书奖获奖图书书目及优秀儿童读物、科普图书书目。

  7、继续开展“优秀图书推荐活动”

  为调动读者参与市图书馆文献资源建设的积极性,我馆长期开展了“优秀图书推荐活动”,并将根据读者推荐意见,有目的地采购图书,以飨读者。

315活动范文(2)

  一、指导思想

  围绕“依法开展国防教育,增强公民国防观念”这一主题,依托各类阵地,丰富活动内容,依法普及和加强全县中小学校国防教育,激发全县教育系统上下关心、支持国防和军队建设的积极性、主动性,努力提升全县中小学生国防意识、国防观念和国防能力,扎实推进全县学校国防教育不断普及、深入发展。

  二、活动内容

  各学校利用9月15日前后一周时间,组织国防教育宣传活动周,集中开展 “八个一”专题教育活动,即:

  一是观看一部爱国主义影片;

  二是学唱一首爱国主义歌曲;

  三是阅读一份国防教育报刊书籍;

  四是聆听一次国防教育专题报告;

  五是举行一次国旗下主题演讲;

  六是举办一次专题展览;

  七是进行一次防空演练;

  八是开展一节国防教育主题班会。

  各学校也可结合自身实际,开展其它一些丰富多彩国防教育活动,如:参观烈士陵园、读书演讲比赛、国防知识竞赛等活动。

  三、具体要求

  一要加强组织领导。国防教育是关系国家安全和发展的基础性、战略性工程,开展学校国防教育宣传活动是增强全县中小学生国防意识和能力、强化行为习惯养成教育、规范学生一日行为的有效抓手和载体,各区校要成立以“一把手”为组长,国防教育专干、少先队辅导员、团支部成员等相关人员为成员的国防教育领导组,围绕活动内容,按照活动方案,富有实效地开展好国防教育日活动。

  三要扎实开展评比。国防教育日活动期间,县局将组织专人,深入基层学校,通过问卷调查、走访座谈、查看资料、深入课堂等形式,加强督查和指导,发现典型,广泛推广。同时,将组织人员对基层乡校报送的国防教育日活动照片、影像等资料进行评比,并将评比结果纳入各乡镇学区、县直学校的年终目标责任制考核范畴。另外,县局将本次基层学校国防教育日活动开展情况与市、县国防教育示范校、国防教育标杆校的确定结合起来,形成典型带动、示范辐射的推动局面,致力促进学校国防教育的深入、高效开展。

315活动范文(3)

  一、活动主题:努力钻研,学为人师

  二、指导思想:为了全面贯彻实施新的《中小学教师职业道德规范》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》,持之以恒地加强师德师风建设,切实解决师德建设中的实际问题,大力提高教师政治思想素质和职业道德水平,努力打造一支德艺双馨的师资队伍,强化教师的师德意识、学习意识、创新意识、服务意识,构建教师、学生、家长的和谐关系,做人民满意教师,办人民满意教育,根据区教育局和教育工会的统一部署,从五月份开始,我们将在全校开展师德师风教育月活动。

  三、活动目标:

  1、增强学习的自觉性。通过开展活动,在全校广大教职工中掀起读书热潮,鼓励教师利用业余时间多读书、读好书,通过读书体悟新时代师德要求,“努力钻研,学为人师”,树立正确的人生观、价值观、幸福观。

  2、规范职业道德行为。通过开展活动,认真自查,反思提高,推出一批师德典型,同时,严肃查处违反师德师风行为,建立行之有效的师德师风教育长效机制。

  四、活动内容和方式:

  在第一阶段,学校将《开展第十一个师德师风教育月活动方案》下发到各年级组并上传学校网站,召开师德师风教育月活动动员大会,广泛进行宣传动员,营造浓厚的学习氛围,全方位调动教职工、学生、家长和社会各界人士参与此次活动的积极性。接着,以年级组为单位组织学习,突出学深学透。学习内容为:党的十七大、十七届四中全会精神、科学发展观理论、温家宝总理在庆祝第二十五个教师节时到北京市第三十五中学看望师生并参加听课后的讲话、教育法律法规、《中小学教师职业道德规范》《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》《教师职业道德行为十条禁令》、全区优秀教师事迹《红烛颂》。暑假集训时,学校还要大力拓展学习内容,充分挖掘学习资源,宣传学习本地本校师德先进的典型事迹,提高学习的生动性和实效性。学习过程要做到“四到位”:严格要求,保证教师身心投入到位;加强考勤,保证学习时间落实到位;落实内容,保证必学内容研读到位;抓好检查,保证学习计划、学习笔记、学习体会撰写到位。

  在第二阶段,各年级组要在深入开展学习的基础上,组织广大教职工对照师德教育要求,进行自我反思。这一阶段是今年师德师风教育活动的关键。每个教师要围绕“六学六查”进行深刻剖析。即:一是学习关爱学生典型,查自己在热爱学生方面有无讽刺、挖苦、歧视学生、侮辱、体罚或变相体罚学生、仅以学习成绩评价学生等现象,是否做到理解、尊重、信任、关爱学生;二是学习教书育人典型,查自己在爱岗敬业方面有无只教书、不育人,不认真备课、上课,不认真批改作业、敷衍塞责,传播有害学生身心健康的思想;三是学习遵章守纪典型,查自己在为人师表方面有无不遵守社会公德、涉黄涉赌,上课期间使用通讯工具,在教室及学生活动场所吸烟,工作期间衣着不规范,穿奇装异服,言行粗暴等现象;四是学习以校为家,团结协作典型,查自己在团结协作方面有无缺乏主人翁精神和责任意识,有无不团结、不尊重同事,诋毁其他教师在学生中威信,不关心集体的现象;五是学习廉洁从教典型,查自己在廉洁从教方面有无缺乏奉献精神,不能自觉抵制社会不良风气影响,私自从事有偿教学活动,以教谋私,向学生推销资料、乱收费、乱补课,利用学生家长办私事或索取接受学生家长的馈赠等现象;六是学习开拓创新典型,查自己在严谨治学方面有无教学形式单一、教学方法粗暴等现象,是否做到教学方式灵活,因材施教,耐心细致。

  自查要实事求是,把问题找准找实。各年级组还要召开民主生活会,要通过开展批评和自我批评的形式进一步查找问题。学校和个人都要形成书面的自查反思材料。

  在个人自查的基础上,学校成立评教专班,制定简便易行的工作方案,采取个别访谈、召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱、公布举报电话等形式开展社会评教活动,广泛征求学生、家长、人大代表、政协委员、“五老人员”及有代表性的社会人士对学校、教师在师德师风方面的意见和建议。对征求到的意见和建议要归纳整理,在一定范围内进行通报。

  对于在自查和社会评教中查找出来的共性问题,学校班子要召开专题研讨会,进行深入剖析,做到问题找得准,原因分析透,整改措施实。对于个性问题,班子成员要发挥带头作用,积极带领教职工从世界观、人生观、价值观上深刻反思,寻找根源,明确今后努力方向。

  在第三阶段,在查找分析的基础上,学校和个人都要制定切实可行的整改方案,通过一定的形式在一定的范围内进行公开,接受社会监督,深入扎实开展整改,突出整改实效。对于能够迅速解决的问题,要及时解决;对于条件尚不具备暂不能解决的问题,要说明原因,并承诺限期解决。每位教师都要形成书面的整改提高材料。

  在整个活动阶段,为进一步强化活动实效,结合我校实际情况,学校将开展“八个一”的师德教育实践活动:即记好一本师德师风学习笔记,撰写一篇师德师风学习心得,组织一次师德师风理论水平测试,举行一次全校教师进万家的家访互动活动,举办一次师德先进典型事迹报告会,建好每位教师师德档案,组织一次遵守新师德规范宣誓仪式,开展一次以“努力钻研,学为人师”和“廉洁从教”为主题的征文活动。

  五、活动要求:

  1、加强领导,提高认识。加强师德师风教育是教育系统落实科学发展观,提高教职工素质,办人民满意教育的重要举措。各位领导(特别是年级组长)务必要高度重视师德师风教育活动的重要性,抓好抓落实。全校师德师风教育月活动在校委会的领导下进行,各年级组长是第一责任人。学校将成立师德师风教育月活动领导小组,周密安排,明确职责,形成齐抓共管的格局,确保师德师风教育各项活动顺利开展,扎实推进,不走过场。

  2、广泛宣传,精心组织。学校将充分利用校内外宣传媒体和阵地,大张旗鼓地宣传本次师德师风教育月活动的主题、要求和目的,广泛宣传在活动中涌现出的先进典型,努力形成学校重视师德、教师注重师表、家长学生尊重教师的良好氛围。

315活动范文(4)

  本校根据上级有关文件精神,进一步抓好“6。3”虎门销烟纪念日至“6。26”国际禁毒日期间的禁毒集中宣传工作力度,结合本校实际对学生进行毒品危害方面的宣传,进一步提高学生认识毒品、抵御毒品的能力,并组织成立禁毒宣传小组,让学生走出校园,进行禁毒宣传。开展的系列宣传活动如下:

  1、开好一场禁毒主题班会

  全校各班利用班队课时间,组织学生开展主题为“学生不吸毒,校园无毒品”的班会,开展禁毒讨论,提高防毒、拒毒意识,通过让学生人人参与,加强学生禁毒思想教育。高年级学生每人完成一篇心得体会(以作文形式)。

  2、 利用“红领巾广播站”宣传禁毒教育资料

  广播站是学校各项教育宣传工作的主要场所。为了让我校的禁毒教育活动达到更好的效果,我校“红领巾广播站”利用中午的广播时间,广播宣传毒品的危害性,宣传家庭防毒、拒毒知识,介绍一些与禁毒有关的新闻和事例等。通过让学生听,使同学们耳濡目染,在思想上加强防毒、禁毒的信念。

  3、营造一种禁毒的教育氛围。

  为了营造一种良好的禁毒的教育氛围,充分利用各班的黑板报,禁素题材的手抄报,学校的文化宣传栏等,宣传吸毒的危害性,使学生对毒品有了较深刻的认识,起到教育的效果。

  4、寓禁毒教育于活动中。

  学校组织学生在多媒体观看“关爱生命、拒绝毒品”的宣传片。并组织开展拒毒宣誓签名活动。起到了寓禁毒教育于活动之中的效果。

  通过开展各种禁毒宣传教育活动,加强对禁毒的宣传、教育,提高全校师生的禁毒意识,让全体师生了解毒品危害,珍爱生命,拒绝毒品。今后,我们将继续努力,一如既往地抓好禁毒教育工作,不断提高师生的防毒、拒毒意识,确保我校这片“无毒”净土不被污染。

315活动范文(5)

  按照区禁毒委的统一安排部署,我局在4月份开展了一系列的禁毒宣传活动,现总结如下:

  一、加强组织领导,保障活动顺利进行。我局成立了禁毒宣传工作领导小组,负责指挥、协调、配合完成这次禁毒宣传工作,保障了禁毒宣传活动的顺利进行。

  二、宣传形式多样,工作取得实效。

  1。我局召开了全系统职工参加的禁毒宣传大会,在会上,禁毒宣传工作领导小组副组长韩功志作动员报告,对我局的禁毒宣传工作进行了统一的安排和部署,要求各机构和股室按照禁毒宣传实施方案认真组织实施,要求各位职工加强毒品危害的宣传,看好自己的人,管好自己的门,坚决杜绝吸毒、贩毒的事件在自己家庭发生。同时,还组织全体职工学习了《禁毒法》。通过会议宣传,全系统干部职工深受教育,强化了禁毒宣传预防教育,夯实了禁毒基础,提高了全系统干部职工的禁毒意识。

  2。 做好西溪坪社区的禁毒宣传工作。我局赵云局长和韩功志副局长高度重视同社区的禁毒宣传工作,多次到西溪坪社区调研社区的禁毒宣传工作,安排我局常驻西溪坪社区的工作人员一定要加强局机关和社区的协调,下大气力抓好社区的禁宣传工作:以在校生、社会闲散人员宣传为重点,以悬挂宣传标语、散发宣传单为宣传形式,共悬挂宣传标语4幅,发放宣传单2100份,协助官黎坪街道办事处搞好禁毒宣传,以在校生、社会闲散人员宣传为重点,因地制宜组织开展禁毒宣传活动,确保办事处辖区内禁毒宣传工作不留死角。

  3。 坚持“以人为本、突出重点、广泛参与、面向全民、贴近群众、注重实效”的原则,广泛动员和运用一切有利于禁毒宣传工作的力量和条件,多渠道、多方式、大张旗鼓的开展禁毒宣传活动。一是在职业技能培训中专门开设了禁毒知识讲座、共开展禁毒知识讲座4次。二是以易涉毒场所业主和从业人员禁毒宣传为重点,在职业鉴定和监察维权中展出禁毒挂图、散发宣传传单等形式进行禁毒宣传,共展出禁毒挂图12次,散发宣传传当3040份,进一步提高了广大群众对《中华人民共和国禁毒法》的了解和对毒品危害性的认识,达到了预期的目的,取得了显著的效果,形成了“全民抵制毒品、参与禁毒斗争”的社会氛围。

315活动范文(6)

  一、主题:“关注食品安全营养,让我们的成长更加健康”

  二、方案

  1。5月16日晨会国旗下讲话启动

  2。5月17日谈话课以“关注食品安全营养,让我们的成长更加健康”为主题宣传。(卫生老师广播宣传)

  3。四、六年级各班组织全国学生营养日主题活动

  具体要求:

  (1)悬挂关于营养搭配的问题、小常识和谜语、班级小报的展示、水果营养拼盘等等各种形式开展活动

  (2)上传活动时的照片(每班不少于3张)

  (3)上传一份活动小结

  (4)上交至少2份小报(评出60%优秀奖)

315活动范文(7)

  根据中国红十字会总会关于在“五·八”世界红十字日开展“百万红十字志愿者大型募捐活动”的通知精神,结合我省实际,以纪念“五·八”世界红十字日为契机,开展以“关注农民健康——百万红十字志愿者大型募捐”为主题的“红十字博爱周”活动。全省各级红十字会要切实加强领导,周密安排,精心策划,确保各项活动顺利进展, 使“红十字博爱周”活动形成规模,扩大红十字会的社会影响,提高红十字会的知名度。

  一、活动主题

  关注农民健康——百万红十字志愿者大型募捐活动

  二、活动时间

  5月8日——5月14日

  三、组织机构

  成立省红十字会“关注农民健康——百万红十字志愿者大型募捐活动”领导小组,负责本次募捐活动的统筹协调和各项具体实施工作。

  组 长:

  副组长:

  成 员:

  领导小组下设办公室,办公室设在事业发展部, 同志任办公室主任。

  四、活动内容

  (一)在5月8日活动当天省会开展下列活动:

  1、在 市 县举行省红十字会五·八 “红十字博爱周”活动启动仪式(由赈济救护部负责制定方案并实施)。

  2、在 日报刊登省人大常委会副主任、省红十字会会长署名纪念文章(由办公室负责草拟并送批)。

  (二)“红十字博爱周”从5月8日开始至5月14日开展下列活动:

  1、在西安市区北门至电视塔期间某段利用路灯杆做红十字公益宣传广告。

  2、在省电视台、广播电台、红十字网站做公益广告宣传。

  3、在市设置5-6个募捐点开展宣传募捐(由西安市红十字会制定方案并组织实施)。

  4、利用新闻媒体宣传我省开展“五·八”“红十字博爱周”活动情况及红十字事业发展情况。

  (三)省会与省心血管病医院开展“红十字心血管博爱救助工程”募捐活动(由赈济救护部与省心血管病医院制定方案并具体实施)。

  (四)省红十字会干细胞资料库在西京或长安大学举行报告会(由干细胞资料库制定方案并组织实施)。

  (五)各市、行业结合各自实际开展形式多样的宣传募捐活动。

  五、募捐工作原则

  募捐工作要以自愿为原则,以宣传发动为手段,以各项活动为载体,发动社会各界积极参与,并取得实效。

  六、工作要求

  1、募捐工作以关爱农民、共建和谐——红十字援助进农家为目的,有计划的在街头统一设点开展募捐活动。要积极通过多种形式,广泛宣传倡导助人为乐,关注农民健康,无私奉献和服务社会的高尚思想和人道、博爱、奉献的红十字精神,使广大群众自觉加入到募捐行列。

  2、组织活动要坚持突出主题,符合红十字宗旨,坚持活动的公益性、社会性、群众性和志愿性,广泛动员社会各界积极支持,踊跃参与,要以创新的思维,群众喜闻乐见的活动形式,激发全社会的参与热情和积极性。

  3、未尽事宜由领导小组及办公室协调,各相关部门、单位按要求实施。

315活动范文(8)

  2012年“世界读书日”期间,我馆精心组织、周密安排,提前制定了详细的活动方案,认真开展了以“保障阅读权利,享受阅读快乐”为主题的系列活动,受到了广大读者和基层单位的一致好评。

  在此次系列活动中,我馆充分发挥自身优势,在科技、农业以及提高大众阅读水平、提升市民整体素质等方面积极提供服务。主要活动内容包括:

  1、开展百种优秀青少年读物展阅活动

  我馆在今年“世界读书日”当天开展了百种优秀青少年读物展阅活动。为认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神,推动社会主义文化大发展大繁荣,加强和改进未成年人思想道德建设,不断丰富我国未成年人精神文化生活,引导青少年健康阅读,促进全民阅读活动深入开展,新闻出版总署于日前发布了2010年向全国青少年推荐的百种优秀图书入选书目。这批书目是经过专家的评审和论证,从全国313家出版社报送的1189种图书中精选出来的,内容涵盖了思想品德、人文历史、艺术修养、科学科普、百科知识、图画卡通、低幼启蒙、文学读物等。

  2、开展“文化共享助春耕”服务活动

  作为“全国文化信息资源共享工程安阳支中心”,我馆切实帮助农民群众丰富农业科技知识,提高生产技能,促进农业增产增收。

  为充分发挥文化共享工程资源优势,更好地服务广大农民,4月23日,副馆长王咏梅带领安阳支中心工作人员来到龙安区龙泉镇、马投涧乡开展了“文化共享助春耕”活动,向两个乡镇的综合文化站分别获赠了一套“文化共享助春耕”光盘资料。活动现场,支中心工作人员进行了“共享工程”技术培训,并播放了《选种用种有讲究》、《巧手种水稻省事效益高》、《看准气象搞生产》等视频资料。

  3、积极参与“手牵手——农村青少年阅读行动”

  “手牵手——农村青少年阅读行动”是2010年全民阅读活动活动的重要内容之一,是在中宣部直接指导下进行的具有重要意义的全民阅读活动。针对农村地区阅读条件欠缺、农村青少年阅读缺乏指导的突出问题,活动将从农村青少年阅读的实际出发,通过具体的行动,帮助阅读、指导阅读,普及“三农”知识、繁荣农村文化,为建设社会主义新农村服务。活动中,我馆以援助的方式,为农村中小学、文化大院配送书刊资料,并开展阅读指导。

  4、“安阳文化大讲堂”继续奉送公益精品讲座

  作为今年“世界读书日”系列活动的重要内容,安阳知名画家程文鸣先生做客“安阳文化大讲堂”,为读者带来“周易与书画艺术”讲座。

  5、举办“节约能源资源保护生态环境”科普展览

  我馆与中国科学技术协会、中国图书馆学会联合举办的“节约能源资源保护生态环境”科普展览在“世界读书日”活动期间开展。本展览通过图示和警句提示公众注重水环境保护、大气环境保护、固体废物污染防治、防治噪音振动和光污染、辐射危害防护、土壤环境保护等,向读者宣传、倡导环保、健康理念。

  6、网络书目推荐

  在今年“世界读书日”期间,我馆利用自身网站,积极推荐“国家图书馆文津图书奖”获奖图书书目、“手牵手—农村青少年阅读行动”百种推荐阅读书目和中国建筑图书奖获奖图书书目及优秀儿童读物、科普图书书目。

  7、继续开展“优秀图书推荐活动”

  为调动读者参与市图书馆文献资源建设的积极性,我馆长期开展了“优秀图书推荐活动”,并将根据读者推荐意见,有目的地采购图书,以飨读者。

315活动范文(9)

  为继续深入开展校园科技活动,全面推进素质教育,培养学生对科技创新发明等的兴趣,引领学生个性化全面发展,特制订2010年下期科技兴趣小组,活动计划如下:

  一、 总目标

  帮助学生在兴趣中学习,学习中快乐,快乐中自信,自信中进取。现在的学生,担负着科技兴国的历史重任,我们必须把科技教育作为一项重要内容从小学生抓起,这也是实施素质教育的需要。素质教育强调的是“以全面培养受教育者高尚的思想道德情操、丰富的科学文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性为宗旨”。让学生感受一些高技术领域的最新理念,并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。

  二、活动方式

  兴趣小组主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”备案。

  三、活动时间

  兴趣小组的活动时间为:星期五的下午4:00 —— 5:00

  四、活动地点

  兴趣小组的主要活动地点为:学校科学实验室或操场。

  五、活动安排

  第一阶段 专题讲座

  组织学生参加小论文和小发明的理论教育讲座,通过讲解相关科技知识及历年获奖作品创意,使学生掌握必要的基础理论知识。为即将进行的科技活动指明方向。

  第二阶段 项目实践(趣味制作)

  结合书本内容及市区科技活动制作比赛的开展,积极组织学生参与到制作活动中来,同时培养学生的识图能力和各种工具的使用技巧。开展小论文、小发明及科幻画等一系列活动。并向全体师生展示学生的制作。

  第三阶段 改进提高

  通过前期的准备工作,评选出校内的一二三等奖,需要修改的地方教师给予指导,为下一学年参加市区比赛打下良好的基础。

315活动范文(10)

  1、电教教研组活动为每周二下午第三节课,每位教师必须按时参加。(一般单周为语文组,双周为数学组,需集体参加时另行通知)

  2、活动期间,积极参与,做好记录,以便今后自己操作使用。

  3、努力学习有关信息技术与课程整合的理论,并上好电教课。

  4、每周至少浏览一次任教学科、年级的教育资源,每个学科教师每周至少要在电教室上二节课。

  5、每学期至少写出五篇应用远程教育资源进行授课的教学设计或教学反思,探索远程教育环境下的信息技术与学科整合模式,对自己在教学中的电子备课、授课、评价、与学生交流等方面情况进行小结。

  6、每人每期至少制作一个教学课件。

  7、每位教师必须会在Word文档内进行简单的操作,会查阅接收资源。

  8、会利用多媒体课件进行教学设计和课堂演示。(40岁以内教师必须会)

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