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小结范文
更新时间:2024-03-29 20:51:34

第1篇小结范文

  今年3月26日是第23个“全国中小学生安全教育日”,为进一步加强校园安全教育,提高师生法治意识、安全防范意识和自我防护能力,切实把校园建设成最阳光、最安全的地方,根据市教育局有关文件精神和要求,结合学校安全教育信息化平台组织开展“做自己的首席安全官—平安校园行”主题宣传教育活动。总结如下:

  一是利用国旗下讲话,拉开“做自己的首席安全官—平安校园行”主题宣传教育活动的帷幕,重点加强师生上下学交通安全、春季传染病防治、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育,真正做到安全知识入脑入心,进一步提高学生的安全意识和避险能力。

  二是各班组织一次“珍爱生命、关注安全"主题班会,班主任组织学生学习《食品卫生法》《道路交通安全法》等法律法规,使学生牢固树立“安全第一,预防为主"的思想,提高学生自我保护意识和能力。

  三是本周四组织一次全校范围的应急疏散演练。并要求做好演练的总结分析,及时发现并解决演练中存在的问题,通过演练使每一名学生都熟记疏散路线,在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。

  四是各班以“普及安全知识,提高避险能力"为主题,通过黑板报形式加大宣传、教育力度。

  五是学校校委会将对学校安全进行一次全面大检查,特别是宿舍、教室、食堂、供电设施、阅览室、实验室、微机室等重要部位进行全面细致地检查,不留“死角",发现安全隐患,立即进行整改处理。

  通过本次安全教育日活动,使全校师生进一步高度重视安全教育,力争做到“四个到位"即:责任落实要到位;整改措施要到位;防护意识要到位;安全教育要到位。努力提高全体师生的安全意识和安全防范能力,更好地为教育教学和学生的学习生活服务。

第2篇小结范文

  “小手拉大手 抵制燃放烟花爆仗”

  寒假之前,各中队要通过主题队会形式,集中开展禁燃烟花爆仗的鼓吹教导运动,提倡学生和家长配合抵制燃放烟花爆仗,通过写春联、剪窗花、印年画等方法取代燃放烟花爆仗喜迎新春。寒假停止后,组织少先队员以中队为单位召开“没有爆仗的欢畅中国年”分享会,交流展示本身和家人环保迎新春的做法及感想感染。

  “小手拉大手 垃圾分类减量”

  组织少年儿童在家庭成员和地点楼宇、社区、学校周边居民中鼓吹“垃圾围城”的严峻形势和欠妥处置惩罚垃圾对生态情况的宏大危害,提倡垃圾分类减量理念,积极开展进步资源应用率的实践运动。发动少年儿童分类收受吸收家庭日常垃圾中的纸张、塑料、金属等可再生垃圾,开展“收废义卖”“变废为宝”实践体验运动,通过实践运动认识资源再生代价,养成垃圾分类的优越生活习惯。

  “小手拉大手 植绿护水齐着手”

  依托新媒体手段,组织少年儿童线上学习了解植绿护绿、掩护水资源等生态掩护知识,普遍鼓吹掩护植被、掩护水土对维持生态情况的紧张意义,勉励每名少年儿童与家长一起种植、照料绿色植物,体验植物对改良生态的紧张作用,发动少年儿童带动家庭配合介入涵养水源、水域生态掩护、流域情况整治等运动。

  “小手拉大手 文明交串通践行”

  针对不合学龄段少年儿童认知特点,扎实开展交通司法律例和交通平安知识学习教导,结合范例案例,分外在行走、乘车、骑车等方面遍及交通平安常识,培养少年儿童交通平安意识和文明意识。

  号召少年儿童带动家庭成员多选择公共交通、自行车和步碾儿等绿色低碳的出行方法,劝说家庭成员每周“少开一天车”。勉励少年儿童在生活中自觉遵守交通律例,走路不乱穿马路,带动家庭成员骑车不走灵活车道,开车不占道抢道、乱停乱放等,自觉养成文明守法和平安出行的行为习惯。

  “小手拉大手 低碳生活我先行”

  当当代界气候变更非常恶劣,情况污染日益严重,这已经深深地影响到了人们的生产和生活为了积极应对气候变更,通过运动,唤起学生对日益遭受破坏的地球情况的清醒认识,从小建立低碳环保意识,激发学生恋爱况的感情,理解"提倡低碳生活,唤起绿色希望"的深刻内涵。我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起,低碳生活是我们要树立的绿色生活方法,只要我们去行动,就可以靠近低碳生活,达到低碳生活的标准。

第3篇小结范文

  我班在学校的领导下,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全关心和支持安全工作的局面,从而切实保障学生安全和财产不受损失,维护正常的教育教学秩序。

  一、教师重视,措施有力

  为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的开展,我班把安全工作列入重要工作计划,班主任具体抓,并配备班级学生安全员两名,随时观察班级情况并及时向班主任汇报。

  二、制度保证,措施到位签订责任书

  学校与班主任签订责任书,明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。不断完善班级安全保卫工作规章制度。严禁学生私自外出。制定了意外事故处置预案。

  三、齐抓共管,群防群治

  班级安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。班级组织开展一系列道德、法制教育活动,取得了良好的教育效果。

  四、加强教育,促进自护

  1、要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是安全工作的基础。我们以安全教育周为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。认真做好安全教育周工作。安全教育周以"校园安全"为主题,在安全教育周期间,组织学习安全教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。

  2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防 体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。积极推行一周安全提醒,利用周前会议,小结上周安全工作,强调安全事项。通过《给家长的一封信》的公开信,增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

  3、提倡走读学生步行上学,对学生骑车上学情况进行清查,严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。

  五、加强检查,及时整改

  开展常规检查。每学期开学以后,把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前,对校舍进行全面的安全检查。

  今后,我们将进一步重视安全保卫工作,及时解决安全保卫工作中发现的新问题,不断提高我班安全保卫工作水平。

第4篇小结范文

  活动已经告一段落了,想必大家都有了很深的感触吧,感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。你所见过的活动总结应该是什么样的?下面是小编精心整理的小学秋季田径运动会活动总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

  小学秋季田径运动会活动总结1

  “李校长--加油,加油!”随着震耳的呼喊声,整个会场气氛达到了高潮,啊!比赛结束了,忽然一阵淅沥的秋雨为秋运会画上了圆满的句号。历时一天半的秋季田径运动会,在组委会的精心组织下,经过全体工作人员、裁判员的辛勤工作和全体运动员的奋力拼搏,在紧张热烈的气氛中,顺利闭幕了。本次运动会是我校塑胶操场建成后的第一次盛会,有10个大项60个小项的比赛,共有360人次获奖;有21班级成绩突出,获得团体总分优胜奖;有14个班级获得体育道德风尚奖。回想这一天半运动会情况,屡屡好事和优异成绩层出不穷,但也有几点欠缺,现总结一下:

  1.学生方面:今年的运动会各班在班主任的带领下集合迅速及时,路途秩序井然,观众场上学生喊声响亮,掌声激烈,非运动员满场地闲逛的现象少了许多,每次比赛结束,观众席上再也看不到满地垃圾的现象;运动会结束后,各班的环境小卫士纷纷拿起了垃圾捅,将满地的垃圾和废纸一一捡起,使我们的运动场干净如初,这是多么好的一个倡导,这是多么好的一个举动,值得我校每一位同学平时继续发扬下去。

  2.比赛场上:运动员飞奔在火红的跑道上,身影跳跃成活泼的音符,脚步奏响出胜利的旋律,冲刺迸发出生命的活力,充分展示了学生团结协作、顽强拼搏的精神风貌。辛苦的裁判员老师们,准时到岗到位,始终如一。尤其是起终点的每一位老师,发令员的每一次枪响,我们的计时员神经就要被紧张一次,眼睛不敢眨一下,唯恐看不见烟雾,计不准确时间,他们整个上午或下午时刻都坚守在岗位上,从不擅自离开,听从计时长的调遣;终点名次裁判员也是如此,精力非常集中,等运动员快来到终点时,他们便睁大眼睛,紧盯着冲刺线,看谁的身躯先到,以便判出准确的名次。我们的终点裁判员邓老师,身患感冒,嗓子哑了,但也没有退缩,依然坚守岗位;我们的计时长雷老师也是如此,嗓子喊哑了,腿僵直了,也从未说一个“累”字,任劳任怨的完成了每一项比赛,在计时员当中,有一位老教师花白头发,始终坚守岗位,认认真真;我们的计时员业务有不熟练到熟练,到逐渐适应,手不停地写,嘴里不停地念,将一组组的比赛成绩誊写在单子上,他们都是第一个到,最后一个离开;我们的田赛裁判员表现也非常好,大部分都能按时到岗,辛勤工作,顺利完成了各项比赛任务;但也有个别老教师一天半时间就有三次迟到早退现象,不拿比赛当回事,持有“事不关己,高高挂起”的心态,对工作不负责任,造成了很坏的影响,试想一下如果都像你一样,那我们的运动会还会这么顺利吗?还能如期完成比赛任务吗?

  总之,这次运动会开的即紧张热烈又圆满顺利,比赛场上运动员们比技术、比力量、比毅力;运动场外观众同学比纪律、比卫生、比服务,因此涌现出了许多优秀的运动员,涌现出了许多拾金不昧优秀品质的同学,涌现出了一个个我爱我家的环境小卫士,我们相信,运动会虽然开完了,但这样的`精神和做法将永远传递下去,为我校的发展继续添砖加瓦奉献一份力量。

  小学秋季田径运动会活动总结2

  “李校长——加油,加油!”随着震耳的呼喊声,整个会场气氛达到了高潮,啊!斑白的头发,始终坚守岗位,认认真真;我们的计时员业务有不熟练到熟练,到逐渐适应,手不断地写,嘴里不停地念,将一组组的比赛成绩誊写在单子上,他们都是第一个到,最后一个离开;我们的田赛裁判员的表现也非常好,大部分都能准时到岗,辛勤工作,顺利完成了各项比赛任务;但也有个别老教师一天半时间就有三次迟到早退现象,不拿比赛当回事,持有“事不关己,高高挂起”的心态,对工作不负责任,造成了很坏的影响,试想一下如果都像你一样,那我们的运动会还会这么顺利吗?还能如期完成比赛任务吗?

  总之,这次运动会开的即紧张热烈又圆满顺利,比赛场上运动员们比技术、比力量、比毅力;运动场外观众同学比纪律、比卫生、比服务,因此涌现出了许多优秀的运动员,涌现出了许多拾金不昧优秀品质的同学,涌现出了一个个我爱我家的环境小卫士,我们相信,运动会虽然开完了,但这样的精神和做法将永远传递下去,为我校的发展继续添砖加瓦奉献一份力量。

第5篇小结范文

  一次精彩纷呈的活动结束了,我们会积累一些相应的经验,为此需要认真地写活动总结了。那么什么样的活动总结才合适呢?下面是小编为大家收集的小学“节能有我、绿色共享”主题活动总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  小学“节能有我、绿色共享”主题活动总结1

  为了进一步提高学生的环境保护意识,我校于6月9日开展了环保系列主题活动,让孩子们懂得保护环境应从我做起、从现在做起、从身边小事做起,并且做到从校到家,把环保知识带回家,带给家长,带给更多人。主要开展了以下活动:

  一、 营造气氛,深入宣传

  首先,学校开展环保知识竞赛、展板、环保画作比赛等形式让学生了解环保相关知识。其次,每个班充分利用班级黑板报阵地,宣传低碳生活的知识,让学生们更加透彻地了解自己身边有关环保的事情,让学生们动手去做。

  二、重视校园环境卫生,齐抓绿化、美化、净化

  师生坚持每天三清扫,人人都有自己的劳动小岗位,各位卫生区都有自己的保洁员,做到了责任划分明确、制度严格,有检查、有评比、有总结、有表扬。把芬芳赏目的植物带进教室,使得学生不出教室就可感受到植物带来的清新,让孩子有一个整洁卫生的学习环境。

  三、认真组织形式多样的主题活动

  我校举行以“节能有我、绿色共享”为主题的系列主题活动引导全校学生了解环境保护的重要性,还通过展板、黑板报、校园广播等形式进行了宣传与教育。逐步树立绿色环保、爱护环境的意识,从小养成爱护环境的好习惯。

  四、由班到校,由校到家,家校联合

  我校也以各种形式向家长们宣传环保理念,提高家长们的环保意识,让家长在生活中也能做到爱护环境。在生活中给孩子们树立起榜样,让环保不是一句空口号,而是融入到每个人的生活之中。组织家长们参加环保知识大赛、观看爱护环境视频、和孩子们一起植树种花等活动,让家长了解学校良苦用心,更加明白环保的重要意义!

  这一系列环保主题活动使同学们了解了环境保护的重要性,充分调动同学们的积极性,激发了他们自觉保护环境的决心;从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,为“创建绿色学校,共享绿色生活”而努力!

  小学“节能有我、绿色共享”主题活动总结2

  今年6月11日至17日是第27个全国节能宣传周,6月13日是第5个全国低碳日。为加强生态文明宣传教育,培育绿色低碳发展意识,推动形成崇尚节约节能、绿色低碳消费与低碳环保的社会风尚,安徽省阜阳市颍东区新西小学积极开展“节能有我,绿色共享”主题班会活动。

  为了把本次活动开展好,各位班主任教师通过网络搜索资料,向广大学生宣传:牢固树立“节能减排、保护环境”的意识,建立健康、文明、简约、环保的生活方式,学习节能环保知识,掌握节能环保技能,做节能减排、保护环境的倡导者;从现在做起,从家庭做起,从点滴小事做起,做好“节能几件事”:离开教室、办公室随手关电器开关;使用节水型器具、使用节能电器、使用无磷洗衣粉、使用菜篮子、布袋子、拒绝过度包装、注意一水多用。做节能减排、保护环境的实践者,向邻里和亲友宣传节约资源、保护环境的重要性,对发生在身边的浪费资源、污染环境现象,敢说敢管,互相监督,协力保护资源和环境,做节能减排、保护环境的志愿者。

  通过此次宣传活动,使师生认识到节能减排的重要意义,营造了关注环境、节能减排的良好氛围。

  小学“节能有我、绿色共享”主题活动总结3

  今年6月11日-17日为“全国节能宣传周”,6月13日为“全国低碳日”。xx中心小学大力倡导勤俭节约社会风尚,在全校营造节能低碳的浓厚氛围,推动绿色、低碳发展,开展“节能有我,绿色共享”主题活动。

  该校利用国旗下讲话、电子屏、宣传栏等形式,广泛宣传,全员参与。本次活动与学校德育工作密切结合,围绕活动主题,通过组织学生办黑板报、开展主题班队会等形式多样、富有创意的教育活动,引导孩子们从小树立节能环保意识,养成良好的节能环保习惯。在主题班队活动中,各班通过小品、快板、观看视频、谈感受、讲述亲身经历等形式,灌输和渗透低碳理念,让孩子们懂得要节约每一度电、每一滴水、每一张纸,每一粒粮食,绿色出行,培养绿色生活、绿色消费的良好行为习惯。

  “节能有我,绿色共享”,节约是美德,节约是品质,节约更是责任。孩子们纷纷表示,从现在做起,从点滴小事做起,用实际行动让天更蓝、水更绿。把节能理念转化为实际行动,为节能减排工作贡献自己的力量。

  小学“节能有我、绿色共享”主题活动总结4

  6月11至17日为全国节能宣传周,6月13日为全国低碳日。为做好20xx年全国节能宣传周和全国低碳日的宣传教育,乐昌市坪石镇金鸡小学在12日下午第三节课开展“节能有我,绿色共享”主题班会活动。

  预览下午第三节课,各班积极主动开展“节能有我,绿色共享”主题班会活动,在活动过程中,各位班主任主要从介绍节能环保方面举例讲解,有的班主任举例:在商场购物时,人们手中提着大包小包的塑料袋。塑料袋焚烧会造成毒气,填埋不容易分解,还会导致土壤被破坏,绿色食物中毒,强调少用塑料袋。有的班主任举例:少开私家车,不乱扔废电池,不用一次性木筷……单个人的环保行动就像一盏灯,当它亮起时,周围的黑暗就会少一些。有的班主任举例:现今的世界,淡水仅仅占总水量的百分之三,其中三分之二还是冰,可见现在世界上的水资源有多么贫乏!“水是我们人类不可缺少的一部分,可是,随着全球污染的加剧,地球上的淡水和湿地越来越少,若不及时行动起来,地球上的.最后一滴水,将是人类的眼泪。有的班主任举例:要珍惜每一度电,不浪费每一度电,从小养成节约用电的好习惯。当我们能够坚持做到节约用电时,便树立了节能有我、绿色共享的观念。在日常生活中,我们要节约用电,如放学、上体育课时,离开课室要关灯,离开房间时要记得关灯;看完电视时要及时关闭电源;各种电器不用时也要关闭电源。有的班主任举例:节约每一粒粮食。特别是一年级班主任重点引导学生怎样节能讲解:洗澡时应避免过长时间冲淋,应间断放水淋浴,搓洗时也应及时关水;盆浴后的水可用于洗衣、冲洗厕所和拖地等。平时饭前饭后洗手时,应先将手浸湿,再关闭水龙头认真搓洗,最后冲洗干净,不要让水一直流,白白浪费。洗涤蔬菜水果时应先把水果或蔬菜浸泡,然后再将蔬菜水果冲洗,浸泡和冲洗时的水,可以再次利用。洗衣服、红领巾应尽量用手搓洗,少用洗衣粉,洗衣服的水也可以再次利用……

  此次开展的 “节能有我,绿色共享”主题班会活动,使学生更加充分认识“节能有我,绿色共享”的重要性,结合生活实际教育学生节能基本方法和措施。深刻记住:“节能有我,绿色共享”刻不容缓!从我做起,从点点滴滴做起。保护我们人类生活的家园,保护我们自己的生命,从节约每一滴水,每一度电,每一粒粮食做起,做一个节能有我,绿色共享的人,让我们的地球母亲不再“哭泣”,让我们的生活更加美好!

第6篇小结范文

  小学安全教育日活动总结1

  为了贯彻落实大邑县教育局关于转发《四川省教育厅关于转发教育部办公厅关于做好第xx个全国中小学生安全教育日主题教育活动的通知的通知》的通知精神,xx小学以普及安全知识,提高避险能力为主题、以安全教育为主线,在师生中开展了丰富多彩的活动,将安全活动深入到老师和学生及家长的心中,提高了师生的安全意识和素质。

  一、领导高度重视

  学校领导主持召开了专门会议,传达学习了大邑县教育局关于转发《四川省教育厅关于转发教育部办公厅关于做好第xx个全国中小学生安全教育日主题教育活动的通知的通知》的通知精神,研究部署了安全教育工作,制订了活动实施方案,精心策划活动安排,活动系列细致,效果务实明显。

  二、活动内容丰富

  1、3月26日,学校举行升旗仪式,王林校长以普及安全知识,提高避险能力为主题作了对师生进行了国旗下讲话。

  2、第8周的周2至周5的朝会课,各班就消防安全、交通安全、食品安全、人身安全及增强自我保护意识和自救常识等方面进行了宣传教育。

  3、学校利用彩喷宣传展板、大课间活动、校园广播、黑板报等阵地进行了安全知识宣传。

  4、3月28日,学校组织师生进行了消防演练和应急疏散演练。演练前召开了培训会议,演练结束进行了演练总结。由于组织有力,安全有序,演练活动得以顺利进行。

  三、推进活动深入

  1、举行了一次安全教育征文比赛。通过征文比赛,提高了学生对安全的认识,掌握了一定的安全技能,学校将优秀习作张贴于宣传栏,并通过校园广播等播放,创造安全教育良好氛围。

  2、开展了文明交通从我做起签字承诺活动,全校8个班317名学生表示:一定要遵守交通规则,文明出行!

  3、对校、园实验室、图书阅览室、多媒体教室、听课教室、计算机教室、食堂等重点地域的设施安全和消防安全进行了一次认真、细致的排查,发现问题,及时整改。

  总之,通过安全教育日的一系列活动,使得师生安全知识面更广了,安全意识更强了,对安全的理解更深了,自我保护意识和安全防范能力也提高了。

  虽然安全教育日活动过去了,但是安全工作将一直贯穿于我们日常工作中,我们一定警钟常鸣,常抓不懈,让师生安安全全每一天!

  小学安全教育日活动总结2

  以教育局精神为指针,以安全法律法规为准绳,坚持“安全第一,预防为主”方针,切实做好学校师生安全教育,综合整治校园安全隐患,防患于未然,以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

  今年3月xx日是全国中小学生的“安全教育日”,为了更好地开展此次活动,我校于20xx年3月24日——3月28日围绕“加强疏散演练,确保师生平安”这一主题,根据本校实际情况,集中开展一次消防安全演练活动,各班级开展了一系列内容丰富、形式活泼的活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。主要活动有:

  1、3月28日(周一)升国旗仪式,由德育处对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。主要对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。

  2、学校组织一次安全知识讲座,对学生进行安全教育。重点加强学生校园活动安全教育以及交通事故等教育。

  3、各班出一期以宣传“安全知识”为主要内容的墙报。

  4、各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过主题班会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实,提高学生自救自护能力。

  5、学校利用微信公众平台进行安全知识宣传。

  6、5年级每生办一期以宣传“安全知识”为主要内容的安全手抄报。

  7、组织全校性的安全大检查,对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查,不留“死角”,发现安全隐患,立即整改。特别是教室的门窗、学校围墙、电路的布置、学校重点部位(电脑室,实验室,运动场,多媒体教室、体育器材)等定期检查,对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换,杜绝隐患。

  8、组织学生进行一次消防安全演练。

  我校根据实际情况制定了安全事故应急预案,根据应急预案要求,全校学生在校领导和老师的引导下,用毛巾捂住口、鼻,弯着腰、低着头从不同的楼道有秩序地逃离“火灾”现场,并迅速跑到空旷的操场集中。全校学生在1分20秒的时间内全部安全逃离现场。通过火灾逃生演练,提高全体学生的消防意识、自我保护意识以及在火灾中的逃生技巧。

  教育是安全的前提,安全是教育的目的。我们将始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程,落实人人参与的要求,警钟长鸣,常抓不懈,确保学生在安全的环境中健康成长。今后,我们将进一步改进工作方法,不断探索和拓宽创建“平安校园”的新路子,使创安工作更上一层楼。

  小学安全教育日活动总结3

  今年的3月27日是第xx个全国中小学生安全教育日,今年的主题是“我安全,我健康,我快乐”。我校紧密围绕主题,开展丰富多彩的安全教育活动,突出安全工作为学校工作的重中之重,形成家庭、学校、社会合力,狠抓学生安全防范,提高学生安全自护能力。

  一、提高认识,加强领导

  接到通知后,我校立即对各班进行了布置,要求各班充分认识中小学安全教育活动的重要意义,将安全教育日活动纳入学校安全教育工作的重要内容,为加强组织领导,成立了以校长为组长的安全领导小组,确保活动取得实效。

  二、认真组织,周密安排

  安全教育日活动要由校统一部署,以班级为单位组织实施。根据各班实际情况加强对学生进行卫生、饮食、水电、交通、纪律等方面的教育。一定要确保教育到位,防止走过场,走形式。

  三、强化监督,狠抓落实

  学校把本次活动开展情况纳入对班级安全工作检查考核的内容,并及时进行督查。学校要对各班级开展安全教育的情况进行严格检查和总结,汲取经验,不断创新,提高教育效果。

  四、具体活动,深化教育

  1、3月23日利用国旗下讲话,做好安全教育日的宣传、教育和安全教育日启动仪式工作。在国旗下讲话中,给学生们介绍了中小学安全教育日的由来,历年安全教育日的主题,并向学生提出了安全注意事项,收到了很好的安全教育效果。

  2、3月23日利用周一班会,开展以“我安全,我健康,我快乐”等相关主题教育,以进一步提高学生的安全防范意识和自救自护能力。

  3、3月25日下午,由校长带领全体教师对全校各个区域进行了一次全面的大检查,排查安全隐患。对各室设施设备进行一次细致的安全大检查,找出安全隐患,针对校园门、窗、栏杆、教室、锅炉房、操场篮球架、电脑室等可能存在的问题认真排查,做好记录。

  4、3月26日,各班出了一期安全教育手抄报,搜集相关安全教育的资料,让学生能够从中引起注意,并获得相关安全知识,加强学生之间的互相交流与学习,提高认识,共同进步。

  5、3月27日发安全教育日致家长一封信,通过一封信的形式让学生家长加入到安全教育日活动中,并使其在安全教育活动中起到重要作用。

  6、3月27日在校园内设立安全教育警示牌,并在校门口悬挂了安全教育条幅,在校园内和校园外,粘贴安全教育宣传标语,对同学们进行安全知识宣传。

  7、3月27日,我校组织了一次逃生安全演练,并取得了较好的效果。

  8、发放通知:将于3月31日18:00—18:27在XX卫视《新闻大求真》栏目播出安全教育宣传片。

  通过开展安全教育日系列活动,对全体学生进行了安全教育再宣传,再动员,再强调。进一步增强了学校“平安校园”的创建工作,切实落实各项安全制度和措施,加强校园安全稳定工作,为共建和谐校园、和谐社会而努力。

  小学安全教育日活动总结4

  根据上级指示精神和我校制定的活动方案,在第xx个全国中小学安全教育日期间,针对学校安全工作的重点向全校师生进行安全知识教育,意在通过各种不同的教育方式方法,使全体师生在今后的学习和生活中更加注重安全知识学习,不断强化自身的安全意识,提升自身安全素养,为创建平安校园打下坚实基础,现就本次活动总结如下:

  1、首先在20xx年3月30日全校师生升旗仪式上,由学生就“强化安全意识、提升安全素养”为主题进行演讲,倡议全体同学们:为了家庭的幸福,请尊重生命,在平时的学习和生活中,时时处处做到安全第一,时时刻刻想到的是自身安全,外出遵守交通安全法律法规,校内注意楼道安全、活动安全、消防安全、用电安全,为实现自己的人生梦想铺就平安之路。

  2、在升旗仪式上就安全教育日整体工作做了全面安排,并就小学生应具备的安全常识给予认真阐述,要求学生在平时的学习和生活中要切实加强安全知识学习,时刻牢记自己在家庭的重要位置。人生就像一列没有返程的列车,希望全体师生关注安全,强化意识,珍爱生命。

  3、强化安全疏散演练,提高师生安全逃生技能,3月30日上午9点5分,随着一声清脆的警报声起,全校师生三千余人及时按照平时安全工作部署,迅速疏散,在疏散过程中,教师正确引导,学生紧密配合,使得整个演练无意外发生,本次演练自警报声起至全校师生到达预定的安全地点共历时2分40秒,达到了预期目的。演练结束后,就演练作了总结,首先对此次演练给予了肯定,同时也指出了在演练中存在的问题,并就自然灾害的特点进一步强调其时间性和对人类生命的残忍性作了进一步强调,旨在要求师生要高度重视学校的每次演练,真正达到灾难来临时,不慌不乱,镇定自如,迅速安全自救逃生。

  4、利用电子宣传屏,滚动播出安全教育内容。一次经常性的告诫学生安全尤为重要。

  5、观看3月31日18:00——18:30湖南卫视《新闻大求真》栏目,对学生进一步体会到安全如何的重要。

  总之,在这次安全教育日活动中,我校本着对学生生命安全认真负责的态度,进行了周密的活动安排,整个活动达到了学校预期目的,在今后的工作中,我们将一如既往,扎扎实实做好学校安全工作,为创建和谐、平安社会进到我们应尽的职责。

  小学安全教育日活动总结5

  3月27日,是第xx个“全国中小学生安全教育日”,我校结合省市各级教育主管部门的文件要求,围绕“我安全,我健康,我快乐”这一主题,积极开展学生安全教育活动。

  一、认真学习文件精神,精心安排教育活动

  通过全市校长会及教育局安全科下发文件的要求,学校召开班子会及全体教师会,认真组织安排“安全教育周”系列活动,动员全校师生积极参加各项活动,充分认识安全教育的重要性,认真领会安全教育知识。

  二、安全教育周活动开展情况

  1、3月30日,“全国中小学安全教育日”当天,利用周一升旗仪式,开展“我安全,我健康,我快乐”为主题的升旗仪式,并从交通安全、活动安全、饮食安全、自我保护、家庭安全、课间安全等几方面对学生进行安全教育,提出要求。

  2、3月31日,利用间操时间,全校师生进行一次“应急疏散演练”,模拟突发火灾事故,全校师生进行安全疏散,通过疏散演练,提高了学生在火灾事故中的避险、自救能力。

  3、3月31日,邀请我校法制副校长面向全校师生,做题为“增强法制意识,提高自护能力”的法制安全讲座,提高学生的法制意识和自我保护意识。

  4、4月2日,学校利用每周四下午的安全教育课时间,针对我校容易发生安全事故的方面,做专项安全教育课,做到有的放矢,消除隐患于未然。利用校园电视台向全校师生播放“交通安全教育片”,增强师生交通安全意识。

  5、4月3日,利用学校值周总结时间,对学校的“安全教育周”活动进行总结,提出学校下一步安全工作的具体要求,强化学生安全意识。

  6、利用学校网站、微站、校讯通等多种媒介向全体学生和家长进行“安全教育日”宣传,利用板报、手抄报等形式,在学生间形成互帮学安全的氛围,形成“家校互动,同学共享”的安全教育模式。

  三、安全教育周活动效果

  通过安全教育周活动的开展,使全校师生的安全意识得到了提高,安全知识得到了丰富,自我保护意识得到了增强。相信通过全校师生的共同努力,一定会在开发区实验小学形成人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全,让文明代替野蛮,用科学代替无知,以制度约束行为,创建一所安全、文明、有序的和谐校园。

  小学安全教育日活动总结6

  为了进一步加强安全教育工作,我校按照上级要求,于XX年3月25日—3月29日开展了“安全教育周”活动。我校紧紧围绕“普及安全知识,珍惜生命安全”这一主题,结合本校的实际情况,积极组织开展好XX年安全教育周系列活动,达到精密安排、活动经常、形势多样、教育性强的目标,为创建安全的教育教学环境,强化学生的安全意识奠定良好的基础。现就活动情况做如下总结:

  一、成立工作领导小组,重视安全教育

  为了更好地开展好“安全教育周”活动,加强和改进工作,我校成立了安全教育领导小组,有许月燕老师任安全领导小组组长,并制定了详细的、符合学校实际的安全教育周活动方案,指导全校开展安全教育系列活动。

  二、开展丰富多彩活动,强化安全教育。

  1、举行一次启动仪式。开展第xx个全国中小学生安全教育日启动仪式,让学生了解今年的安全教育日的主题是“普及安全知识,提高避险能力”以及开展活动的意义。

  2、进行一次国旗下讲话。利用周一国旗下讲话向全体师生作了关于《安全教育永记心中》,将安全扎根到每一个学生心中。

  3、3月25日—3月29日,利用学校led显示屏显示安全教育标语。

  4、利用校讯通短信平台向家长发一条安全教育短信。

  5、利用学校红领巾广播站,以及各班级出好一期安全知识专刊的板报内容有自我防范与自救教育、交通安全、饮食卫生、消防安全和预防溺水安全教育等形式,营造安全教育氛围,使学生耳濡目染,时刻提醒学生把交通安全放在第一位。

  6、布置一份安全隐患排查作业。学校组织学生开展“学校安全隐患我发现,家庭安全隐患我排查”活动,使学生认识到安全工作与自身息息相关,把安全意识融入到学生思想行动之中。学校并对学生提交的安全隐患排查结果进行认真排查并及时加以整改。

  7、3月26—28日,各班级举行安全教育主题班会,学习安全常识和观看安全教育录像,强调交通安全、公共安全、饮食安全、外出安全、消防安全、用电安全等的重要性。

  8、学校加强进出校门及门卫的管理制度,严格规范人员和车辆的进出制度,做好学校外来人员来访登记的情况。

  三、取得效果

  1、学生安全知识面更广了,安全意识更强了,对注意安全的理解更深了。

  2、学生法制观念增强了,学生能够做到知法守法,学生的自我保护意识和能力也提高了。

  3、学生讲卫生意识更高了,个人自理能力更强了。

  4、教学秩序更好了,学生学习行为文明了,活动更加安全了。

  5、管理机制更加完善了,教育责任到人,落实到位了。

  6、创建了安全的教学环境,形成了“安全工作,重于泰山”的良好氛围。

  四、问题与思考

  由于安全问题是一个比较复杂的问题,有很多意外防不胜防,学校安全工作也不见得做到了天衣无缝,有很多不安全的隐患也可能随时出现,所以我校不仅要在“安全教育周”内对安全教育重点抓,在平时的常规教育中,我校也将把安全教育放在第一位,力求做到安全第一。相信在学校领导的高度重视下,在全体师生的紧密配合中,在安全领导小组的大力工作下,我校的安全教育工作,定能上一个新台阶。

  总之,在学校的领导下,各位教师都积极行动起来,开展各项安全教育活动,成效显著,极大提高了全体师生的自我保护意识和安全防范能力。通过这一系列的活动,同学们深刻认识到“普及安全知识,提高避险能力”的重要性,共同努力,共同创建安全、文明的校园环境。

  小学安全教育日活动总结7

  今年的3月xx日是第xx个全国中小学生安全教育日,今年的主题是“我安全,我健康,我快乐”。我校紧密围绕主题,开展丰富多彩的安全教育活动,突出安全工作为学校工作的重中之重,形成家庭、学校、社会合力,狠抓学生安全防范,提高学生安全自护能力。

  一、提高认识,加强领导

  接到通知后,我校立即对各班进行了布置,要求各班充分认识中小学安全教育活动的重要意义,将安全教育日活动纳入学校安全教育工作的重要内容,为加强组织领导,成立了以校长为组长的安全领导小组,确保活动取得实效。

  二、认真组织,周密安排

  安全教育日活动要由校统一部署,以班级为单位组织实施。根据各班实际情况加强对学生进行卫生、饮食、水电、交通、纪律等方面的教育。一定要确保教育到位,防止走过场,走形式。

  三、强化监督,狠抓落实

  学校把本次活动开展情况纳入对班级安全工作检查考核的内容,并及时进行督查。学校要对各班级开展安全教育的情况进行严格检查和总结,汲取经验,不断创新,提高教育效果。

  四、具体活动,深化教育

  1、3月23日利用国旗下讲话,做好安全教育日的宣传、教育和安全教育日启动仪式工作。在国旗下讲话中,给学生们介绍了中小学安全教育日的由来,历年安全教育日的主题,并向学生提出了安全注意事项,收到了很好的安全教育效果。

  2、3月23日利用周一班会,开展以“我安全,我健康,我快乐”等相关主题教育,以进一步提高学生的安全防范意识和自救自护能力。

  3、3月25日下午,由校长带领全体教师对全校各个区域进行了一次全面的大检查,排查安全隐患。对各室设施设备进行一次细致的安全大检查,找出安全隐患,针对校园门、窗、栏杆、教室、锅炉房、操场篮球架、电脑室等可能存在的问题认真排查,做好记录。

  4、3月26日,各班出了一期安全教育手抄报,搜集相关安全教育的资料,让学生能够从中引起注意,并获得相关安全知识,加强学生之间的.互相交流与学习,提高认识,共同进步。

  5、3月27日发安全教育日致家长一封信,通过一封信的形式让学生家长加入到安全教育日活动中,并使其在安全教育活动中起到重要作用。

  6、3月30日在校园内设立安全教育警示牌,并在校门口悬挂了安全教育条幅,在校园内和校园外,粘贴安全教育宣传标语,对同学们进行安全知识宣传。

  7、3月30日,我校组织了一次逃生安全演练,并取得了较好的效果。

  8、发放通知:将于3月31日18:00—18:30在XX卫视《新闻大求真》栏目播出安全教育宣传片。

  通过开展安全教育日系列活动,对全体学生进行了安全教育再宣传,再动员,再强调。进一步增强了学校“平安校园”的创建工作,切实落实各项安全制度和措施,加强校园安全稳定工作,为共建和谐校园、和谐社会而努力。

  小学安全教育日活动总结8

  今年的3月xx日是第xx个全国中小学生安全教育日,今年的主题是“普及安全知识,确保生命安全”。我校紧密围绕主题,开展安全教育活动,突出安全工作为学校工作的重中之重,狠抓学生安全防范,提高学生安全自护能力。

  一、提高认识,加强领导

  根据xx市教育局《关于开展20xx年全市“中小学安全教育日”活动的通知》精神,我校对本次活动进行了布置,由学校安全主任室组织安排本次活动。将安全教育日活动纳入学校安全教育工作的重要内容,为加强组织领导,成立了以校孙庆学校长为组长的安全领导小组,确保活动取得实效。

  二、认真组织,周密安排

  安全教育日活动由安全办公室部署,制定安全教育活动方案,根据学校实际情况加强全校师生对卫生、饮食、水电、交通、防溺水、消防等方面的教育。一定要确保教育到位,防止走过场,走形式。

  三、具体活动,深化教育

  1、3月25日上午,我校利用国旗下讲话,做好安全教育日的宣传和教育工作。主要从交通安全、游泳安全、饮食卫生、消防安全、校园安全等方面开展安全教育。通过教育提高师生的防灾避险意识,并向学生提出了安全注意事项,收到了很好的安全教育效果。

  2、加强管制刀具的排查,开学以来学校在全校范围开展了管制刀具的排查,3月25日根据《关于开展20xx年全市“中小学安全教育日”活动的通知》精神,在全校范围开展了开学以来的管制刀具的排查,并把管制刀具排查纳入学校安全管理的常规工作。

  3、各班召开一次主题班会,通过主题班会这个教育平台,让学生能够从中引起注意,并获得相关安全知识,进一步提高学生的安全防范意识。

  4、积极组织学生参加安全知识网络竞赛,从3月25日开始,学校由班主任及计算机老师组织学生参加第二小学第二届中小学生安全知识网络竞赛活动,进一步增强学生的安全意识,增强学生的自我防范能力。

  5、为了加强学生在发生自然灾害时的自救的逃生意识,学校组织学生进行逃生演练,并制定了活动方案,分配了各班的疏散路线,通过演练和常识的教育,学生都基本掌握逃生的基本要领。取得了良好的效果。

  6、充分发挥校园广播、板报、手抄报及宣传栏的的作用,每天利用广播时间向学生播放交通安全、消防安全等知识。做到警钟长鸣,防患于未然。

  7、在全校开展安全大排查,针对校园门、窗、栏杆、围墙、教室、学生寝室、实验室、微机室可能存在的问题认真排查,做好记录,发现隐患,及时解决,对不能解决的上报上级教育主管部门。

  通过开展安全日系列活动,进一步增强了我校师生的安全意识,提高了他们的自救自护能力,取得了较好的效果,但安全工作是一个长期的艰巨的工作,还需要不断的努力。

  小学安全教育日活动总结9

  今年的3月29日是第十五个全国中小学生“安全教育日”,我校围绕教育日“加强疏散演练,确保学生安全”这一主题,把3月29日-4月2日作为安全教育周,通过开展一系列形式多样的安全教育宣传活动,增强了全体学生的安全意识,提高了学生的安全防范能力。下面总结如下:

  一、领导重视,分工明确。

  为了更好的落实安全宣传教育活动,取得切实的活动效果,我校专门召开了安全领导班子专题研究会议,在会议中通过了我校的安全教育日的具体活动方案及每位领导具体的责任分工,使每项活动都落实到人,责任到人。

  二、活动形式多样,寓教于乐。

  1、校园博客互动丰富活动形式。

  针对23日福建南平延平区实验小学发生的凶杀案,我校领导高度重视,立即召开了学校防恐应急小组会议,再次强调了应急小组工作流程与职责,同时利用博客组织全体师生学习了应对突如其来的伤害的自护自救方法,增强了学生的安全防范意识与应对方法。

  同时利用博客论坛开展了“针对身边行为谈安全”活动,通过召开主题班会同学们寻找身边的不安全因素,找到应对的方法,增强了学生的安全意识并采取了防患措施。

  利用博客举办了“校园安全小卫士”论坛,通过论坛找寻了工作中看到的隐患,找出应对方法,此项活动使校园安全小卫士工作落到了实处,并激励学生人人争当安全监督员,人人做好安全监督员。

  2、人人争当小小安全宣传员。

  以防灾减灾和突发事件为主要内容,在三至六年级开展了“珍爱生命、牢记安全”宣传活动,同学们通过手抄报,知识宣传等形式宣传了安全,布置了楼道“安全伴我成长”宣传长廊,一张张图文并茂、精美的手抄报说明“安全”二字在同学们心目中更加重要了。

  3、结合少先队日常管理做好安全工作。

  为了更加关注学生的上下学路上的安全,我们抓住“安全教育日”的契机,学校少先队对学生进行了交通安全的教育。更换了校园内安全知识橱窗,主要内容为交通安全知识,有交通安全的标志,和安全警示语内容,让同学们懂得了“珍爱生命,安全出行”。让学生掌握了安全常识,提高安全意识,和安全防范能力。

  4、加强疏散演练,确保学生安全。

  在继消防演练,防震逃生演练后我校在这次安全教育日里组织了针对应对突发事件的紧急逃生演练,并根据应急事件启动方案进行了模拟演练,同时针对突发和防震进行了疏散逃生演练。

  总之,通过我们的努力,在安全教育周进行的一系列安全教育活动中,学生不仅丰富了知识,也锻炼了能力,更使我们的校园活动丰富多彩起来。今后,我们会继续加强安全教育,让学生在形式多样的活动中掌握安全知识,提高安全能力。

  小学安全教育日活动总结10

  今年3月xx日是第xx个“全国中小学生安全教育日”。我校根据上级的通知精神,及时召开全体教师会,认真学习、传达上级文件精神,制定出切实可行的《方案》,切实开展好以“普及安全知识,提高避险能力”为主题的安全教育活动。现将活动总结如下:

  一、全体动员、加强学习,提高认识。

  组织全体师生认真学习、领会贯彻《文件》精神,组织开展好全国“安全教育日”活动,使广大师生牢固树立“加强疏散演练,确保学生平安,珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”意识,结合本校实际特点,有针对性地开展安全教育和紧急疏散演练活动,培养师生的社会安全责任感,最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害,确保安全、稳定的教育教学秩序。

  二、依托载体,扩大宣传。

  在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容,采用班、队会、升旗仪式、安全教育标语、墙报、板报等多种形式,帮助学生系统掌握公共安全意识。3月28日(周一)升国旗仪式,由大队辅导员对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话,利用红领巾广播站进行“安全伴我成长”专题广播,在校园悬挂安全教育日主题标语,各班出一期以“安全教育内容”的板报,召开发以“安全教育”为主题的主题班会。通过主题班会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实,提高学生自救自护能力。使安全教育日活动在良好的氛围中全面展开。

  三、深化安全教育周活动成果开展丰富多彩的安全教育日主题活动。

  少先队在安全周宣传活动的基础上,以主题教育日为契机,针对近期融冰,路滑等自然灾害天气,春季传染病的预防开展以下活动:

  1、3月26日安全疏散演练,国旗下安全教育日主题讲话活动。

  2、3月26日——4月3日,每天下午1:00校园广播安全之声:继续广播安全知识。

  3、3月26日下午班队会时间,“召开“安全在我心中”主题班会。将安全教育日时间及主题必须背诵下来,20xx年3月xx日是全国第xx个中小学生安全教育日,主题是:“普及安全知识,提高避险能力”。

  4、3月27日,组织师生开展“小眼睛大发现,学校安全隐患我发现,家庭安全隐患我排查”活动。通过这一活动,使师生认识到安全工作与其自身息息相关,把安全意识融入师生思想行动之中。学校要对师生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并及时加以整改。

  5、3月26——4月中旬,组织学生到微机室观看安全教育片。组织学生观看“关爱生命,安全出行”、“中小学生交通安全”等专题教育视频。

  7、悬挂安全教育日主题横额。创设安全教育日的活动氛围,在校园悬挂安全教育日宣传横额,使第十个安全教育日主题及时间铭记在每一名师生的心中,时时将安全放在第一位。

  8、班级观摩安全手抄报长廊活动。结合安全教育周的安全手抄报制作展示活动,继续组织全校师生观摩同学们制作的交通安全、法制安全、心理健康、饮食安全、防火安全、安全上网、校园安全、传染病预防等内容的手抄报长廊活动,使队员们了解更多的安全常识,提高自护自救能力。

  9、根据广播内容开展安全知识竞赛。

  四、完善机制,落实责任。

  1、学校成立了“安全教育日”活动领导组,校长xx任组长,主管安全工作的副校长xxx、副书记xxx主抓大队辅导员制定活动方案,总结经验。校长亲自带领安全领导小组成员进行全校性的安全大检查,对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查,不留“死角”,发现安全隐患,立即整改。

  2、配套完善了各项规章制度,各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人,有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。

  3、积极引导班主任、科任教师、学生家长等参与到安全工作中来,齐心协力,齐抓共管,把安全工作抓实、抓好。

  五、安全检查,防范未然。

  1、定期组织人员到小卖部、小饭桌、楼梯和校园周边等进行安全大检查,若有存在安全隐患,及时整改,防范于未然。在检查中对学校上下学的学生专用通道存在的安全隐患进行了整改。

  2、加强上下楼梯的检查工作,切实杜绝了学生因你拥我挤所导致的事故发生。在校门、教学楼内的各楼层、指派教师、领导对各楼层课间的安全进行监督和管理,确保学生安全。

  教育是安全的前提,安全是教育的目的。我们要始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程,落实人人参与的要求,警钟长鸣,常抓不懈,确保学生在安全的环境中健康成长。

第7篇小结范文

  不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了,相信你一定有很多值得分享的收获,这时候写一份活动总结就很重要了。我敢肯定,大部分人都对这个活动总结很是头疼的,以下是小编为大家整理的小学教研活动总结7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  小学教研活动总结 篇1

  时光荏苒,岁月如梭,20xx年已经成为过去了。本学年数学教研组的工作,在学校教导处的指导下,在全体数学教师密切配合下得以顺利开展。虽未轰轰烈烈,但也踏踏实实。一学期来,数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。

  一、学习新课标,内化教学观

  本学年,教研组每周都开展教研活动,间周进行学习研讨。全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念,正确把握数学教育的特点,积极倡导自主,合作、探究的学习方式。充分利用网络资源,及时了解课改动态,多渠道多方位获取信息,提高理论水平。

  二、开展教研活动,提高教学质量

  1、加强课堂教学,提高课堂效率。本学期共开校公开课3节,执教者认真备课、上课、反思,听课教师认真听课,集体评议,相互研讨,共同促进,形成良好的教研氛围。

  2、进一步完善集体备课制度。四个年级,以备课组为单位,倡导分内容、分章节、分头备课,力求备精品课;倡导利用网络资源寻找资料,以达到资源共享之目的。目前,各备课组都积累了一定的教学资料,有的是老师们自己拟定的,有的是多方搜集的,不但本年级使用,还传给下一年级使用,做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源,优势互补,形成了教的合力,提高

  了数学教研组整体教学教研水平。

  3、继续深化生态导学式课堂改革。

  三、做好常规检查,强化教学管理

  在鼓励教师们创造性工作的同时,不放松对教学常规的指导和监督。本学期,教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查,内容包括是否写教案,是否写教学反思和教后记,作业批改是否及时,认真等方面,检查结果令人满意。

  四、注意自身提高,加快专业发展

  我们教研组每位教师都十分注重自我提高,不断给自己加压,以便更好地从事教学工作,在进行繁重的教学工作的同时,个别教师还潜心研究,自觉反思。不断地总结与提高,教研风气浓厚。

  时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去,展望未来,我们清醒地认识到身上肩负的重任,探索之路任重而道远,我们只有不断学习,不断地开拓进取,迎接更大的挑战。

  小学教研活动总结 篇2

  教科研工作是教师在教育实践中的科学认识与发现,是对教育教学科学规律的探索与把握。我校把教科研工作的重点放在校本教研的基本框架内,充分发挥教育科研的内涵,做到在聚焦课堂、聚焦教研的活动中,达到引导、开发和提升的作用。

  一、我校教科研整体思路

  以校本教研为依托,以教科研为先导,以课题研究为引领,以落实课堂教学为抓手,以课堂效率的提高为突破,以师生的发展为出发点和落脚点,不断探索教育教学规律,提高科研质量,增强教科研工作的实效性。牢固树立问题意识、过程意识和成果意识,树立“问题即课题,教学即研究,成长即成果”的教研意识,切实把自己实际教学真实问题转化成研究课题。以研究并解决目前学校教育教学管理服务各领域的实际问题为出发点,促进教职员工多角度反思,促进教育教学方式的转变,促进教师专业化发展,促进学校学习型组织的建设,围绕落实课堂教学评价标准和校本教研工作方案,推动校本研究工作的深入开展。

  二、抓好课题研究,促进教师能力提升。

  教育科研是学校可持续发展的助推器,也是提高教师素质的重要途径。为此,我校积极鼓励和组织广大教师参与课题研究,在教育教学实践中勇于开拓,不断创新,超越自我。积极开展教科研活动:我校已承担国家级课题两个,省级课题三个,市级课题两个,其中国家级课题已经顺利结题。在20xx年,我校根据本校的实际情况,初步探索出了一条适合我校学生实际的《“三导五学六环节”课堂教学模式》,为了确保课改的顺利进行,学校制定了《“三导五学”课堂改革实施方案》,自20xx年5月,学校组织教师们在教学方面进行了多项研究,如:导学卡设计的探讨,设计出了符合学生实际的导学卡模式;学校确定每周二下午为语文课改研讨时间,每周四下午为数学课改研讨时间,确保课堂教学改革沿正确的方向发展。每次教研活动都围绕一个专题,突出一个重点,解决一个问题。不仅如此,每周学校领导都不定时的召开课改专题会,会上老师们畅所欲言,提出课改过程中的问题,共同讨论解决办法,并确定下周的工作方向。通过以上举措,课改的氛围浓厚了,教学过程也不断优化。20xx年12月,学校组织各年级主任及骨干教师商讨制定《语文、数学课堂教学方案(教学模式)》,细化课堂教学的环节,明确教学模式,针对不同学科、不同年级的特点采用不同的教学模式,切实解决教学形式单一的问题,形成各学科新授课、练习课、复习课三大教学模式。

  三、加强教研组建设,促进校本教研深入开展。

  教研组是校本教研的基本单位,教研组即是校本教研的基地,也是青年教师成长的摇篮,因此加强教研组建设是实现校本教研的基本保障。开始我校进行集体教研培训,明确在校本教研活动中研什么、怎么研,通过培训使老师们明确了研究方向,掌握了研究方法,促进了教研组、备课组教师教学观念和教学行为的改变,各组教师积极投身于校本教研中,钻研教材、吃透课标、探讨教法,各教研组坚持每周至少一次集体教研和听、评、说课,鼓励大家畅所欲言,各抒自己的观点,树立研究意识,教研组长带头做研究课,起到了示范引领作用。

  四、抓好教研和科研的有机结合,促进教师专业发展。

  建设一支高素质的教师队伍是兴校之本。针对学校开展教科研工作的实际情况,“请进来、走出去”也是我们学习教科研理论知识和操作方法的一个重要手段。聘请专家来校讲座,组织部分教师到北京、上海、杭州等地学习学习他们先进的理念和经验。回来后及时总结并再对教师进行二次培训,大部分教师的科研意识得到加强,老师们自觉地把教育科研看作是自己本职工作的一部分,

  加强校本教研,学校还积极为教师创造条件,搭建舞台,引导教师在实践中得到锻炼。每学期学校都要举行各教研组的“教研沙龙”活动,通过此教研活动,老师的专业素质、教学水平均得到了锻炼提升,收获很大。我们欣喜地看到我们的教研效果不仅体现在公开课,汇报课中,在平时的教育教学中也随处可见。我校曾获得省级公开课一等奖的有三人,市级公开课一等奖的有六人,国家级论文一等奖的有五人,省市级一等奖的有二十九人。

  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,教科研工作的有效开展,提高了教师整体素质,推动了课堂教学改革的进程,教师由“传授型”、“经验型”逐渐向“科研型”、“学者型”转变。我们深深体会到:只要坚持走教科研之路,才能促进教师队伍建设,才能推进教学改革向纵深发展,教育教学质量才能不断提高。

  小学教研活动总结 篇3

  一、成立校园健康教育领导小组:

  领导小组对校园的健康教育活动进行监督和指导。同时加强领导干部健康意识,不定期开展健康知识咨询活动,组织学习常见病、流行病的预防措施,指导防患。

  二、执行“三保”方针,将卫生健康教育落到实处。

  一是保证授课时间,将卫生健康教育安排进课程表,确保每两周上课一次;二是保证有授课人员,校园分三处(教学处、德育处、后勤处)落实卫生健康教育,将26个班主任和三名体育教师确定为直接授课者。三是保证有资料,校园班主任自编教案一份,全校共享资源;体育教师根据学生年龄特点,在课堂中随时渗透。

  三、创设浓郁的卫生健康教育环境,

  利用手抄报、发放宣传品等多种形式,专设“健康教育园地”,根据季节更换,图文并茂,生动形象的提醒师生注意身体变化,防患流行病的传播,介绍防疾病常识,及时控制流行病的传播,帮忙患者早日康复。同时加强对学生的心理健康教育,关注学生的成长引起的生理心理的变化,及时对学生进行思想教育和身体检查。

  三、在常规工作中落实卫生健康教育

  科任教师与卫生保健老师做到了密切配合,一方面能教育学生经常参加体育活动,每一天坚持上好三操(课间操、两个眼保健操)和课外活动;另一方面加强保健指导,不断增加学生的体制健康。要求班主任每周一坚持个人卫生检查,使大多数同学做到头发指甲整洁,面、耳、颈干净,衣服鞋帽干净整齐。校园也能配合上级部门做好每学年一次的学生体验工作。

  其他任课教师在上课时也注意到了学生的日常行为习惯的养成教育,如“写字姿势”、“眼保健操的正确姿势”及课间操的正常活动等。使我们的学生真正了解了健康的含义,提早走进健康生活、学习的行列。

  四、坚持搞好室内外卫生

  1、根据校园的实际状况,经常提出卫生要求,执行制度规定教室内外卫生每日三打扫,每周五下午进行全校打扫除,由校领导,值周老师,德育处进行检查评比总结,表扬先进,给学生一个良好的学习环境。

  2、定期在楼道、厕所等处进行消毒杀菌工作,并严格做好登记工作。

  3、后勤处随时抽查校园内小饭桌的安全卫生状况,做到防患于未然。

  五、坚持体育锻炼,增强学生体质

  坚持开展阳光体育三个一活动,认真落实国务院关于加强青少年体育,增强青少年体质的意见,落实“健康第一”的指导思想。我校依据学生年龄特点、季节特点、地方文化特色,本着易于学习、易于推广、易于普及的原则,认真组织并实施着阳光体育“三个一”活动。

  1、一人一绳

  校园要求每一位学生务必人手一绳,利用早晨到校、课间十分钟、课外休息时间,由班级组织,分小组检查每一天跳绳时间。为推进跳绳的普及,校园每年冬季都要进行师生跳绳大赛。

  2、一人一鼓

  为了锻炼学生的体质,在市教育局提出地方特色要进课堂这一要求之后,我校就着力在体育课堂普及腰鼓,要求人手一鼓。经过半年多的学习,目前,二——六年级的每一位学生都会打腰鼓。每一天课间操时,学生都先做一遍广播体操,再随着音乐的节奏舞动鼓锤,尽情跳跃。每次结束,个个大汗淋漓,真正起到了锻炼的效果。

  3、一人一拍

  我校充分发挥地下操场的优势,与市乒协合作,在校园内安装了23台乒乓球桌,全天为学生开放。并在每年秋季进行一场乒乓球大赛。

  我校的阳光体育三个一活动,是用心响应“健康第一”“达标争优,强健体魄”的号召,三个一活动的实施,保证了学生“每一天锻炼一小时”。

  今后,我们将继续发扬成功的做法,进一步全面贯彻教育方针,落实卫生工作条例,认真做好卫生保健工作,努力上好每一节卫生与健康课,不断提高校园卫生健康工作质量,为培养学生的良好的卫生行为习惯、环保行为,丰富卫生健康知识而努力。

  小学教研活动总结 篇4

  6月3日下午,区教研员俞老师莅临xx镇中心小学,指导我校音乐课堂转型教学工作。俞老师听了周x、林老师的课,全体音乐专职教师参与了此次活动。

  周老师执教的是四年级的《山谷静悄悄》。课堂一开始,周老师就运用布谷鸟妈妈和宝宝的两个卡通形象激发了学生的学习兴趣,并学生运用竖笛来模仿布谷鸟的叫声。之后,周老师引导学生通过节奏练习读歌词,力求在变化体验中学唱歌曲。最后,学生扮演布谷鸟的角色趣味盎然的加入到歌曲的`演唱中去。

  林老师上的是一年级的《理发师》。上课伊始,林老师从“粉刷匠”干活完后头发脏,需要到理发店去洗头理发为导入,让学生说出理发店里有哪些声音?学生们的注意力一下子被吸引过来了,纷纷发言:剪头发的声音“咔嚓”、吹风机的声音“喔”、洗头的声音“哗啦啦”“沙沙”……之后,林老师指导学生运用和这些声音相似的打击乐器参与到歌曲中来。学生们在玩中学会了知识。

  课后,两位上课老师对自己课的设计作了简要的阐述。俞老师也表示了对这两节课的肯定,并指出了还需修改的地方,如:学生的声音应该大声的唱出来,再通过歌曲的不同表达来控制力度;课堂中学生创编活动中队伍形状的变化等。俞老师还希望老师们在教学中更关注学生,关注课堂。

  相信在专家老师的关怀帮助下,我校音乐组老师将在音乐学科课堂转型方面获得更多的收获。

  小学教研活动总结 篇5

  本学期我在个人教研过程中付出了很多的努力,主要包括以下几点:

  一、尽可能多的挤出时间来阅读理论书籍,特别是学校订购的语文教学刊物,对典型的文章和好的教育理论及时的做好笔记,并记录自己的心得体会,以此来巩固自己的理论基础,提升自己的业务能力和素养。除了自己学习外,还积极的组织组内成员学习单元教学理论,为更好的教研打下坚实的基础。

  二、积极组织并参与单元教学设计的备课,讲课和评课。在备课中毫无保留的提出自己的观点和见解供同行参考,同时也虚心的听取同事的意见,撰写教案或导学案。讲授公开课前,精心准备,尝试了导学案和课件在单元教学中的应用。课后及时反思,评课时认真听取同行的意见,以使自己有更大的提高。

  三、积极参与听课,除本组的公开课外,还认真的听了其他学科的公开课和常规课,本学期共听课24节,在听课中发现了很多教师身上的闪光点,也从中总结和借鉴了很多的经验,觉得收益颇丰。

  四、平时认真的反思自己的教学行为,包括常规课堂中的突发事件的处理,语文教学中各个模块的教学策略,以及如何做好学生的思想工作等多个方面的内容。并且写成文字材料保留下来,因为经常的反思,对自己的教学有了更为深刻的认识,也就能不断的修正自己的错误,弥补不足,使教学更加系统和高效了。

  五、结合自己的教学经验,认真的撰写了论文,虽然从理论上和文采上还有很多的不足之处,但是通过这样的尝试已经让我意识到理论的重要性,今后的教学中应该更多的注重理论的学习,用理论来指导自己的教学实践。

  六、尝试了小组合作学习的模式,尤其是在初一年级,充分的利用小组合作的优势,让学生管学生,学生教学生,取得了很好的效果,使不同层次的学生都有了相应的提高。

  教研是教师提高的有效方式,在今后的工作中,我一定会更加积极的参与到教研工作中去,既使自己的能力得到提升,也会带动组员共同进步。

  小学教研活动总结 篇6

  一个充满生机,孕育希望和收获成功的三月已悄然而过,20xx年四月黄金小学科技节活动也在一声声铿锵有力的雄辩声中圆满落下帷幕。本次科技节在全体师生的共同努力下,我们把“科技成就梦想,创新成就人生”这一主题的科技活动发挥得淋漓尽致。

  本次科技节我们组织了“六个一”的活动:

  一是集中开展了一次科普知识宣传。学校利用黑板报、墙报、红领巾广播站,广泛开展科普宣传,鼓励学生走进社区,走进农村,开展科普知识传播活动。

  二是阅读了一本科技优秀图书。组织全校学生阅读了“我是小小发明家”这本科普读物,并积极组织学生写出读后感,评选出校级一、二、三等奖各6名。

  三是开展了1—6年级科普知识竞猜活动。我们先后邀请了语文、数学、科学等18位各科老师为我们“科普智慧宝库”提供了615道试题,并分设1—2年级竞猜区和3—6年级竞猜区。这一活动一经推出受到同学们积极响应和热烈欢迎,参与率达100%,经常出现几位老师忙不过来、学生排不上队的火爆景象。我们共计发放490余份奖品。

  在这里同学们分享到课堂上及课外的许多知识,包括天文,地理,自然科学和生活常识等。同学们掌握的科普知识的广度和深度令人惊讶。活动中,老师和同学之间通过近距离的交流和互动,营造了一个爱科学、学科学、用科学的良好氛围。

  四是开展了1—6年级“炫彩科技”个人影像设计大赛。各班同学在老师的动员下积极行动,有的班在班主任老师的建议下统一创作,有的在计算机课上创作,还有在家和爸爸妈妈共同创作。熟练的电脑操作技能和超凡的想象创新能力,是本次比赛涌现出了许多优秀作品。本次共推荐作品190余幅,入选作品150幅。那一幅幅彰显着个性魅力、色彩绚丽多姿的画面,让欣赏它的人流连往返。

  五是开展了“科技发展利大于弊,还是弊大于利”的辩论会。在本次五、六年级的辩论会上,通过辩手的开篇立论、攻辩提问、自由辩论、观众互动、总结陈词等环节,让大家对辩论会得形式有了更直观的认识。这次活动也是小学高段品德与社会课程中口语交际的重要内容之一。比赛中,辩手们气度不凡、妙语连珠,阐述的科学论点启人深思,充分展示了黄金小学生良好的语言表达能力和文化修养。

  六是参观了博富文柑橘加工厂,让孩子们参加了科技体验活动,帮助学生拓展了视野,增长了见识。

  总而言之,此次科技节活动虽然短暂,但是我们实现了“人人参与、人人发展、人人收获,给每一个孩子展示自我机会”的活动宗旨,让同学们从小就在幼小心灵中播下了科学的火种,体验到科学的魅力。科技节虽然结束了,但我们对科学的探索之路还很长很长,希望每位同学努力学习科学文化知识,培养创新实践能力,营造“科技成就梦想,创新成就人生”的氛围,长大了才能承接建设祖国,促进祖国科技腾飞的重担! 工作总结

  小学教研活动总结 篇7

  20xx年x月x日下午,在灵武一中操场上,全市中学体育教师参加了由市教研室组织的体育学科“同课异构”大教研。本次活动旨在进一步贯彻新课程理念,展示同课异构成果,博采众长、凝聚智慧,引领教师反思,提高课堂效率。 这次教研活动主要由灵武一中李泽民老师和三中的杨文老师承担,两位教师精心设计教学活动,他们就《跳远》同一课题,采用不同形式的构思讲课,听课教师认真听课并做好记录。

  课后教师们坐在一起进行交流探讨,先由两位主讲教师说课,然后听课教师们结合《新课程标准》,对这两节课进行细议深入分析。大家畅所欲言,各抒己见并达成以下共识:

  一、 备课充分,引用新课程理念指导教学

  1、教师备课充分,教学步骤清晰,教学过程流畅;

  2、课堂练习方法多样,针对性强,能激发学生兴趣,营造生动活泼的教学氛围;

  3、能有效的发挥教师的主导作用,引导学生自主学习。

  二、 不同的教学构思演绎了不同的教学风格

  1、李泽民老师的辅助性练习多而有效,由浅入深、层层推进,使学生在环环相

  扣的练习中不知不觉学到了新技术;

  2、杨文老师利用设置不同标志物激发学生练习兴趣,让学生在学中玩、玩中练,

  能充分调动学生的积极性,体现了学生的主体地位。

  三、 存在的不足

  1、技术技能目标设置多且高,教学重点、难点把握不到位;

  2、教师对学生的激励、评价不明确,语言表述能力较差。

  在评课活动中,大家还针对教学中普遍存在的问题:高中学生体质下降状况分析;今后如何实施课堂教学,提高教学的实效性;场地的合理运用等问题进行了深入探讨。最后崔波老师作了总结、提出希望,并组织一场教师友谊篮球赛,受到了大家的热烈欢迎。

  此次活动得到了市教研室的大力支持,由崔波老师具体督导,灵武一中积极提供场地、器材,调配学生,保证了课的质量,给大家提供了一个很好的学习教研平台,使得这次活动圆满成功!

第8篇小结范文

  不经意间,一个难忘的活动结束了,我们既增长了见识,也锻炼自身,写一份活动总结,记录收获与付出吧。那么什么样的活动总结才合适呢?下面是小编精心整理的小学环保活动总结4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

  小学环保活动总结 篇1

  为了让小学生主动学习了解环境保护基本知识,提高环境保护意识,4月2日至4日,xx市国人小学开展了以“保护环境,你我同行”为主题的教育实践活动。

  4月2日8、30开始,该校分低段、中段、高段组织学生来到xx市xxx有限公司和xxx村进行环保教育实践活动。活动中,xxx科技有限公司的老师们分别给低段、中段、高段的学生们详细讲解了环保科普知识,通过播放视频生动、形象地展现非环保产品对环境造成的严重危害,向学生分发了环保资料,还进行了即兴问答的活动。全体同学参观了xxx科技园区,废旧回收,变废为宝,循环经济,再生资源,让他们大开眼界,他们边走边听,边看边记录,感受到了环境保护的紧迫性和重要性。

  下午全校师生来到xxx村进行环保教育实践活动,同学们开始捡拾、搬运垃圾,看着地上的垃圾被清理得干干净净,为新村营造了舒适的休闲人居环境,孩子脸上笑得灿烂如花,他们为自己能成为环境美容师感到光荣自豪,那些在场休闲的人们也禁不住啧啧称赞。

  该校负责人表示,学校环保教育实践活动还将深入开展,以德育活动为载体,教育学生不带零食进校园,不乱扔垃圾,不乱涂乱画,节约用水用电,少用一次性碗筷和纸杯,发现垃圾立即清理。爱护校园,保护环境,争做环保小卫士。

  小学环保活动总结 篇2

  一、指导思想:

  根据德育室活动方案部署展示我校实践育人的人文性、社会性,使教材有机的和社会实践、人文精神进行紧密的结合;营造“爱我家乡,保护环境”的浓厚氛围,让学生积极参与本活动,促进校本教材的可操作化和普及化,提高学生对环保知识的更深入了解,同时也培养了学生的观察能力和解决问题的能力。

  二、步骤:

  (一)学习阶段:

  1、主题班会:使学生了解本次活动的中心思想和进一步明确绿色对地球、对校园、对每个人的重要性和不可缺少性。

  2、校本教材学习:使学生深入了解家乡,增添爱家乡、爱校园的责任感,树立很强的主人翁意识,让每个学生以家乡而骄傲、而自豪。

  3、开展一次社会调查:让学生切入社会,利用周末去体察周围不利于家乡环保的因素收到学生发现的几十余条,这些因素都是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例,有社会的、有学校的等等。

  (二)综合实践:

  1、主题班会:就几十条不利因素进行一次大讨论,想办法、出点子,从身边做起,从我做起,利用大讨论,让学生去解决这些问题,当然因为条件有限,现在只能从自身做起,从身边做起。

  2、成立环保小分队深入校园每个角落,为校园的绿色、整洁出一分力、发一丝光,小分队的任务是不仅要自己做好,还要经常深入校园卫生死角及时发现问题、解决问题,同时还对一些破坏校园卫生、绿色的不良现象进行及时指出并纠正。

  3、出一期环保为主题的黑板报。

  4、由学生自遍、自导、自行服装设计的一个近10分钟的环保小话剧,几乎让每个学生都参与这次编排,让他们深切体会到垃圾对人类的害处和如何正确处理垃圾的小常识。进行一次环保小论文评选活动,学生以自己的亲身体验和耳闻目睹写出了一些愿汁原味的小学生环保论文,进一步打牢他们的环保意识,并对论文进行展示,激励其他学生都携起手来“爱我家乡,保护绿色”。

  小学环保活动总结 篇3

  在全国节能宣传周以及全国低碳日来临之际,为进一步提高学生的环境保护意识,xx市xx镇xx小学开展了“节能有我绿色共享”主题教育活动。

  一、营造气氛,深入宣传。

  利用周一升旗仪式,向全体少先队员发出倡议,号召全体少先队员节约能源,从自身做起。

  二、认真组织形式多样的主题活动。

  召开“节能有我、绿色共享”主题班会,举行绿色环保黑板报、手抄报比赛。

  三、绿化、美化、净化校园环境。

  每天坚持三清扫,人人都有自己的劳动小岗位,做到了责任划分明确、制度严格,有检查、有评比、有总结、有表扬。

  四、由点到面,引导每个家庭共同参与。

  以各种形式向家长们宣传环保理念,提高家长们的环保意识,让家长在生活中也能做到爱护环境。

  小学环保活动总结 篇4

  我校十分重视社区志愿服务活动的开展,在校长室的直接领导下,本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,本着“立足校园、奉献社会”的目的',开展了一系列志愿服务活动。现将活动情况总结如下:

  一、立足校内,开展“环保”服务大行动

  为宏扬中华民族“爱护环境”的美德,广泛动员社会力量,切实解决我校卫生问题、家教缺乏、监护不力等实际,给予学校的卫生、社区的卫生等方面的解决和改善。

  为了防止学校安全事故发生,学校成立了男教师护校志愿小队,学校11名男教师分组进行早上、傍晚两个重要时段的校门口的站岗值勤任务,安护学生高高兴兴地来,安安全全地回。

  二、走进社区,走进家庭,开展“义工”服务大行动

  一是以教育进家庭为主题,开展家庭教育指导活动。针对学生家庭教育引发的一些问题,学校审时度势,组建了以校长为首的家庭教育指导服务小队,出版《雅风》校报,并辟有家庭教育专栏,进行家庭教育专题讲座,指导家长科学施爱,艺术施教。

  二是组织学校与社区共建,开展“夕阳敬老”活动。组织教师和学生志愿者给社区里的老年人赠送了心意卡和祝福,并送去了水果等慰问品,为老人们表演丰富多彩的文艺节目和老人们聊天谈心,活动受到了社区居民的高度好评。另外,志愿者们还走上大街小巷分发“创文倡议书”,呼吁市民“从小处做起,从自我做起,争做文明市明”。志愿者用自己辛勤的汗水,为创文工作添砖加瓦。

  三、面向社会,开展“便民”服务大行动

  抓住植树节、节水日、环境保护日等契机,开展“绿色环保”活动。在3月12日,在我校青年志愿教师的带领下,少先队员们拿着自制的“保护母亲河”倡议书,呼吁人们“人人参与环保活动,为美化常德尽一份力”。组织高年级学生走出校园,走近母亲河清出白色垃圾,清楚非法张贴物、促进垃圾分类收集和综合利用等志愿服务活动,向市民派发《保护母亲河》宣传单,倡导全体市民全员参与保护母亲河,低碳生活理念,绿色环保生态观念,提高广大师生对发展循环经济、构建生态文明社会的认识。

  志愿者活动为广大师生提供了一个新的发展舞台,为满腔热情、乐于奉献的教师和学生们提供了沟通的桥梁;因此受到了大家的一致好评。在今后的日子中,我们将一如既往得本着“奉献、友爱、互助、进步”的服务精神,积极开展形式多样的有特色的志愿者活动。

第9篇小结范文

  关于小学教研活动总结模板合集五篇

  总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以促使我们思考,因此我们要做好归纳,写好总结。总结怎么写才不会流于形式呢?以下是小编为大家收集的小学教研活动总结5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  小学教研活动总结 篇1

  一个学期已经过去了,在这一年里,我们教研组精诚团结,在大家的努力下,我们的教研活动开展的有声有色。

  一、人人学课标,人人进行课标的讨论

  我们隔周的课标研讨一直在进行着,大家在学习课表的基础上,认真地进行课程试验,并且把自己对新课标的理解与大家共享。在课标研讨中大家积极发言,认真地听取别人的意见,虚心向别人学习。

  二、人人上汇报课,人人进行校本讲座

  人人各有特色我们洞台小学的语数组中,有年龄40的老教师黄永起老师,虽然担任六年级的班主任工作非常繁忙,但是还是积极的上汇报课,并且把自己教学经验进行总结,在汇报课时进行讲座。还有刚刚参加工作的刘娜老师,虽然只是半年的班主任工作经历,但是也在兢兢业业的向老教师学,而且在本学期上了两节课。汇报课充分体现了自己学习的成果。李建锋老师积极进行教研活动,共上了三次课,此次的数学汇报课,充分的体现了运用生活情境利用旧知引入新知。沈海燕老师的课朴实,切切实实地让学生学到了知识。谢双丽老师的课让学生的学习在情境中探究知识。我们每一个人都热情高涨,把自己的全部身心投入到教育教学工作中,踏踏实实的搞好教研活动。

  三、精心培养年轻教师尽快成长

  我校最年轻的两位教师都在我们语数组,所以我们的任务艰巨。老教师便做起了传、帮、带的工作,经常听课,在一起讨论新课标,讨论教学方法,传授教学经验,大家在一起讨论教学中的成功与失败,两位教师已经能够正确的把握教材,课上的也各有自己的特色,他们的成长就是我们教研组最大的收获。而且今年我们组的李建锋老师还申报了镇级骨干。他们在成长,我们每一位教师也在成长。在以后的工作中,我们洞台小学语数组会继续努力,把我们的教研活动推向新的巅峰。

  小学教研活动总结 篇2

  我校数学教研组在县教研室和学校教导处的带动以及在各成员的共同努力下,我们的教研活动开展得有声有色。全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式,认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准,完善和改进教学方法和手段,为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。

  一、积极参加各类培训与组织理论学习

  首先,每有外出参加培训学习的机会,我校总能最大限度的组织人员前往参加。近几年来,我校数学组成员几乎每人都参加过多次外出培训学习。不仅有县教研室、市教研室组织的青年教师培训、骨干教师培训、数学小课题研究、全国远程教育培训等,还有部分教师参加了在我省济南、青岛等地及北京师范大学举办的各类数学培训。培训学习返回之后,学校要求每位外出学习的教师都要认真书写培训心得,并尽快组织二次培训。

  其次,学期开始,教导处都将学习《新课程标准》作为第一次教研活动,而每次学习交流中都会有更进一步的教学理论升华。这学期,学校教导处统一下发了《小学数学课程标准》的重要内容,由教研组组织各组员进行了研读,边读边划边书写研读后的思考、体会。

  再次,教导处带领教研组充分利用《山东教育》组织理论学习,做好“一刊三用”。“一刊”指《山东教育》,“三用”是用这本书学习教育教学理论、学习学生管理经验、学习教学实践。每一期的学习共分三步:一是浏览感受,刊物到手后,教师首先要浏览一遍,对整刊内容有一个大致的了解和感受;二是精读剪辑,对自己有兴趣、感触深、帮助大的、与自己任教学科有关的内容进行精读,剪辑整理在“学习剪报”上,并对有些文章进行批注;三是品读感悟,对优秀的文章进行品读,读出其中的味道,品出蕴涵的哲理,写出读书收获。其他业务书籍有选择的阅读,大力提倡网上阅读。“一刊三用”从理论上武装了教师的大脑,在实践中提高了教师的素质,提升了教师执行新课程教学的自觉性。

  二、教研活动方式

  我校数学教研组组织教研活动主要有以下几种:

  ⑴主题式:发现教学过程中的问题进行研讨。我校数学教研组在教导处组织领导下,定于周二下午办公时间在教导处进行主题式教研活动。(除有几次因客观情况修改了时间或未能组织外)交流在这之前所确定的主题,如:如何打造高效课堂;作业的布置与检查等等。活动中既有认可也有争论,但总会有颇多的收获。活动结束再共同确定下次交流主题,以便各位数学教师能够充分的思考准备。

  ⑵对比式:师徒、学科年级同课异构。我校数学教研组确定有数学教学骨干教师李善玉老师带领两位新参加工作的数学教师参与数学教研,组织了多次听课、评课活动。数学教研组在教导处组织下进行了低年级组数学教师和高年级数学教师的同课异构数学教研活动,活动分年级组确定同一课题-----《三角形的分类》进行备课及分析,并确定李亚男老师进行了试讲。

  ⑶评比式:组织赛课,展示课堂教学成果。数学教研组在教导处的指导下,组织了以青年教师为主赛课活动。有时集中于中心小学进行,讲课结束后及时组织评课交流活动;有时则由教导处郑主任带领教研组成员到村小组织听课评课活动。

  ⑷案例分析式:组织听课后进行针对性评课。每学期至少组织两次全镇课堂教学展示课。全镇教研活动和每次赛课及课堂教学展示后,教研组都会在学校多功能教室组织全体参与教师进行案例分析交流活动。

  ⑸网络式:建立自己的教学博客,进行交流。数学教研组的每位教师都有自己的教学博客。在博客中,阐述观点、交流经验,撰写教学心得体会、教学案例、教学反思、作业设置、数学小课题研究等等。

  三、数学教研组各组员成绩

  近几年,数学教研组在组织教研活动方面积累了越来越多的经验,教研活动有所完善和发展。而且,各成员在教研教学上也有了很大的进步,不仅教学成绩在全镇名列前茅,而且在校、县、市等各级各类教育部门组织的教研教学活动中也取得了优异的成绩。

  我校数学教研组成员中,李从刚、李亚男等老师在县教研室组织的优质课比赛中获奖;李世红、李善玉等老师在信息技术与数学学科教学整合的讲课比赛中获奖;还有很多老师在其它数学教研教学比赛及教学论文评选活动中获奖。当然,新参加工作的几位数学教师还很少有机会参加县级以上的公开课、优质课等活动。下一步,我们将重点培养青年教师、新教师,提供更多的机会让他们参加上级组织的教研教学培训学习活动;骨干教师要心贴心、手把手的帮助新教师树立数学课堂教学理念、确定教学方法,将新老师推向教研教学一线,展示自我,完善自我。

  小学教研活动总结 篇3

  忙忙碌碌之中,一学期的教学工作又接近尾声。本学期,我校的`语文教研工作仍以学校教导处工作计划为指导,,以新的课改理念为导向,继续以深化课堂和教学改革,全面提高教学质量为目标,以各年级课堂教学为依托,充分发挥教研组研究、指导、服务的职能,努力提高语文课堂教学效率,扎实有效地开展语文学科教学研究,开创我校语文课程改革新局面。一个学期来,由于全组老师的精诚合作,我们基本顺利地完成了本学期的各项工作计划,现总结如下:

  一、认真做好常规教学工作

  1、认真指导并督促全体语文教师做好备课、上课、作业批改、课后辅导、测试和试卷讲评等各项常规教学工作。

  2、配合学校教导处在期初、期中、期末对本组的教师进行定时的检查,检查的内容有:教师作业批改的态度、学生作业完成的质量以及教师的备课情况。从检查的情况来看,每位教师都能认真批改作业,有的教师还在学生的作业本上写上鼓励性的批语,严中带爱。从教师的备课中可以看出教师都是热爱自己的本职工作,对工作兢兢业业,任劳任怨。而学生也在教师的严格教育下,认真完成作业,能做到书写工整,字迹清晰。使语文教学达到了更好的效果。

  二、教研活动日常化、规范化,并落到实处。

  本学期,我们语文组的学科研讨,既注重了对新课程理念理论的学习,又联系了全县组织的各校“一师一优课,一课一名师,课课有精品”活动进行校本教研。以课堂教学为主阵地,提高教师分析教材、使用教材、驾驭课堂的多种能力。

  1、十月份教研组成立后,联系“一师一优课,一课一名师,课课有精品”活动,每周安排了一名教师进行公开课教学,课后及时就课堂教学进行评课议课。待本组六位教师都上好公开课教学后,在程校长主持下,再集体评课议课,最后评选出参加全县“一师一优课,一课一名师,课课有精品”活动的教师为:许春燕老师和张芸老师。

  2、组织教师外出听课学习,回校后及时进行交流反馈,不断提高教师的研课、评课能力。

  3、加强教师能力的提升。鼓励教师多阅读教育教学论著,并撰写读书笔记。多思考、多动笔,积极向各级教育教学刊物投稿。

  三、语文活动丰富多彩。

  这学期语文组配合第一届校园文化艺术节以及平时的教学活动,各年段分别开展了作文竞赛、手抄报比赛等语文实践活动。结合经典诵读和诗词进校园活动,分年段开展了古诗词默写大赛。一系列提高学生的语文素养活动,既丰富了学生的课余生活,又提高了学生的国学修养和文学积累。

  四、努力的方向

  1、继续鼓励教师、学生参与各项校内外竞赛活动;

  2、鼓励教师广泛汲取远程教育及多媒体的先进教学经验,加强校本培训力度,来促进教师自身综合素质的提高;

  3、鼓励教师认真进行网上“有效教学模式”培训学习。

  诚然,工作总是在进行中不断改进和完善的,以上总结肯定有不太全面、不够成熟的地方,请大家给予批评和谅解。也希望大家能够更热心地关注和支持语文组工作,我相信,在学校的高度重视下,有了全组教师的热情参与和共同努力,我们一定会取得更大的成绩。

  小学教研活动总结 篇4

  本学期由于学校实际工作需要,我承当了六年级三个班的美术教育教学工作。现对一年工作总结如下:

  一、学生现状分析:

  六年级的学生对美术基础知识都掌握得比较多,学习的习惯也比较好,对美术的学习兴趣也较浓厚。本学期主要是让学生进一步尝试不同的工具,运用不同的表现方式,大胆动脑、动手,体验形、色的变化与魅力。提高学生的审美意识和审美能力,增强对大自然和人类社会的热爱记责任感,发挥创造美好生活的能力。

  二、 教学计划贯彻情况

  1。激发学生学习美术的兴趣

  兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

  2。使学生形成基本的美术素养

  在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。

  3。教师自身素质的培养

  教学之余,我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

  三、完成任务的措施:

  1、 认真备好课、上好课。

  2、 做好课前的各项准备活动。

  3、 拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。

  4、加强师生的双边关系,即重视教师的教,又重视学生的学,确立学生的主体地位。

  5、采用多种教学方法,利用现代化的教学仪器,大胆改革。

  6、改变评价方法,采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价,充分肯定学生的进步和发展,尊重个性差异,重视学生的自我评价,激发学习兴趣。

  小学教研活动总结 篇5

  为了探究教学教研新的途征,在县教育局、教研室的组织安排下,我有幸参加了 “**县名师送课下乡教研活动”。这次活动从 20xx年3月17日到3月23日,得到了**学校、**学校、**中心学校和张佳坊学校的大力支持。县教研室成文辉主任、教研员孙**、罗**等积极与学校做好协调勾通工作,组织上课和评课,更由于他们出色的组织工作、高度的责任感以及为此所付出的艰辛的劳动,才使整个活动开展得井井有条,取得了圆满成功。回顾几天的教学活动和我聆听到的同行的肯定和建议,我更感到收获不少。现就此作如下总结。

  本学期开学初,县教研室就传达了送课下乡的信息。要求我从低年级的识字教学、阅读教学与说话教学中选取两种课型准备好两节课。虽说几年都没有教低年级了,这项任务让我感到有些束手无策,但这是我第一次以名师的身份参加送课下乡活动,这项任务既艰巨又光荣,不能怠慢。于是我立即行动,选定一年级的《识字4》和二年级的《日月潭》作为教学内容,精心准备。

  我根据课标理念,考虑到低年级学生的年龄特点和山区学校的实际情况,精心设计教学的每个环节,反复斟酌,认真备好课。为了吸引孩子的注意力,满足学生的好奇心,我制作了精美的教学情景图、识字卡片和风光短片课件。

  在临近活动的前一天,教研室孙老师通知我,**学校的校长说他们的老师很想听一堂识字课,于是我做好了上识字课的充分准备。识字课讲的是一首描写小动物在夏天里活动情形的儿歌,以及十一个带虫字旁的会认字和两个带虫字旁的会写字。一进课堂,孩子们就被这幅美丽清新的夏日风景图和可爱的小动物图片深深吸引住了,自然一下子就把孩子们带入到了学习的情境中。课堂上,孩子们对认识小动物的名字、帮小动物找家等识字形式非常感兴趣,对“发现生字的结构特点”“给字加偏旁”“找朋友”等巩固识字的活动积极性也很高。整堂课气氛较为活跃,识字效果也还不错。

  之后,我在其他各所学校也是讲授同一内容。但各校的情况不同,学生的表现不同,因而我采用的教学手段也不尽相同。尤其是在调动学生积极性、激励学生方面,我每到一个班级,都先与孩子们进行交流,了解他们的学习习惯和兴趣爱好以及编组情况,以便我在教学中尽量能够适应孩子们,做到因材施教。在这一点上,让我得到锻炼,得到了提高。

  每堂课后,我都进行了反思。虽然我每次都是按照熟读儿歌,学习生词;寻找规律,教给方法;深化朗读,培养语感;学练结合,拓展升华这几个环节有条不紊地进行教学,同时把游戏引进课堂,调动学生学习的积极性。在反馈中,同行老师也对我组织教学、钻研教材、直观形象的教学手段、新颖有趣的教学方法以及课堂教的有效性作了充分的肯定。但是每一堂课都难得做到尽善尽美。由于个性的原因,我的教态还不是很亲切,与学生的亲和力还不够;在指导学生识字方面还不是十分到位,在书写指导方面考虑得得不是很周全。在今后的教学教研中,还需多加学习,努力钻研,不断提高自身的教学水平,使自己的教学艺术更加精湛。

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