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班主任总结范文
更新时间:2024-03-29 17:44:15

班主任总结范文篇一

  本学期我担任电气0711班班主任,这也是我在我们学校第一次担任大专班班主任。一个学期的班主任工作收获多,现总结如下:

  1、认真观察新同学,选了一名好班长。对于新生来说,选好一个班级带头人显得尤为重要。从新生报名的第一天开始我就深入学生宿舍观察班上同学,寻找合适的班长人选。经过几天多次深入宿舍,发现了一名合适的人选,并指定他为军训期间临时负责人,该同学军训期间的表现得到了全班同学的一致认可,事实证明班长选对了,这也为我的班级工作的开展开了一个好头。

  2、从新生开学抓起,从军训抓起,严明纪律,为良好班风奠定基础。作为班主任,我深知班级工作的关键在于创建良好班风,而纪律严明则是好班风的基础,所以我从军训期间就开始,就“严”字当头,凡是军训期间有任何违纪情况,哪怕是几分钟的迟到、早退,我都要找同学谈话。当然,谈话时候,我从不斥责学生,更多的是说服教育。

  3、深入调查研究,创建了电气0711班级管理制度,规范班级管理。班级管理制度是班级管理规范化的开端,早在“系系行、班班行”活动之前我们班就开始了班级管理制度创建活动,我也让为班委会、团支部把班级管理制度创建作为他们成立后的第一件大事来抓,在班规创建的过程中,充分调动班干部和同学们参与其中,使他们对班级管理有主人翁的精神。班级管理制度创建之后,并不是一纸空文。我们真正做到了一周一总结,个人操行分一周一小通报报,一月一大通报。通过这样一些举措,良好的班风逐渐形成,班上迟到旷课现象非常少见,晚自习通常是七点就到了一半人。

  4、积极带动同学开展第二课堂,锻炼学生综合素质,增加班级凝聚力。自一开学,我就反复给同学们强调,我们高职高专的学生,不仅要学知识,更多的是要学专业技能、要提高综合素质。为了给同学们创造一个提高个人综合素质的空间,自军训结束后的第一周开始,我便带领同学们组织了一系列的第二课堂活动。有演讲比赛、辩论赛、秋游、寝室设计大赛、讲课比赛、篮球友谊赛、羽毛球友谊赛。通过这些活动,不仅使很多同学得到了锻炼,而且也大大增加了班集体的凝聚力。

  要总结的似乎还有很多,总之归根结底,我认为我班级工作的法宝还是爱心+鼓励。我强调爱心,我把“我爱电气 0711”这几个大字挂在黑板的正上方,让每个同学都铭记于心,我自己也是通过一次次细心的举动来表达我对我的同学们的爱心。我更注重鼓励,我总是在各种场合抓住一切机会,鼓励和表扬他们,使他们更有信心。

  2010年 元 月 11 日

班主任总结范文篇二

  回顾过去一个学期的工作可以用“辞旧迎新”来概括:告别过去,登上新的旅程。有人说:选择当一名辅导员会更容易接近幸福。在这个“辞旧迎新”的过程中我真切的感受到了幸福的感觉。作为一名光荣的共产党员,为了进一步推动学生工作的顺利开展,以及辅导员工作再上一个新台阶,现就本学期所做的工作总结如下:

  一、思想工作

  寓思想政治教育于日常管理之中。学生良好思想道德品质的形成,既要靠教育又要靠管理。为了更好的落实对学生的思想政治教育,结合所带学生数较多的情况,针对毕业班和新生的不同特点开展思想政治教育工作:

  毕业班学生面临就业等压力,且临近毕业往往有浮躁情绪出现,结合这些情况我们充分发挥班委、学生党员在学生中的模范带头作用,以点带面,在保证每个宿舍都有班委、党员的前提下确保宿舍学生思想稳定,安全有序,通过定期找班委、党员座谈,了解情况,及时了解学生的思想动态,求职需求,确保班级的稳定发展。

  二、班级建设工作

  开展的主题班会活动,从大学生的自主人际交往、道德培养、素质提升以及学院各种精神等方面,采用寓教于乐的形式,异常成功的举办完成。在各个班委的积极组织下,一改政治学习枯燥乏味的模式,大大的调动了同学们的参与热情。

  三、日常事务工作

  1、毕业班工作:

  本学期顺利完成毕业班学生就业信息传达登记、招聘会、实习协议、毕业生的信息核对,档案整理投递,毕业生党员发展转正及组织关系转接等工作,就业率整体状况良好。

  2、其它:

  针对上课出勤,家庭经济情况,学生性格特点,个人爱好等有特殊情况的学生,定期谈话,随时掌握其思想学习动态。以宿舍为单位安排学生课余时间在谈话室交流,从学习生活到大学发展目标,从学校日常管理到个人将来的发展都进行了深入有效的谈话,取得了良好的效果。

  四、支部工作

  顺利完成了毕业生党员发展转正及组织关系转接等工作,以及发展新一批预备党员工作,让思想上进,工作认真,态度良好的同志向党组织靠拢。为共产党输送新鲜血液。

  五、学生会工作

  本学期,由于甲流影响,被迫取消一系列活动,但保留下来的活动都认真完成且成果非凡。摄影展、书画展得到全院师生的一致好评。星级教室寝室评比也圆满落幕。再加上新一届学生会的成立。为商务系的发展添砖加瓦,充实了大家的信心。

  六、工作中存在不足

  工作中欠缺主动性,创新意识不强。对学生了解不够全面深入。

  作为一名共产党员,我必须以身作则,为学生树立一个先锋模范作用,我应该全情投入到学生工作中去,帮助学生在大学生活中选择对正确的路,树立好正确的目标,有一个正确的人生观价值观。同时,应动员所有学生党员做好个人素质修养,让同学们能体会到“党员就在身边”。为大家树立好榜样,纠正不良的班风学风。提高班级凝聚力。

  另外,作为一名辅导员班主任。我也深刻是认识到肩上的任务很中,不仅要带领好自己的班级,而且要带的出色,不仅要关注自己班级的学生,而且要照顾到全系的学生。不仅要处理好教师与学生的关系,而且要深入到学生内部了解学生思想动态。

  我深知自己还很不够,我将继续用满腔热情去面对自己的工作,克服自身缺点,取长补短。将自己各方面都提升到一个新的高度。以上就是个人的总结。我将继续努力,继续为自己光荣是事业奋斗!

班主任总结范文篇三

  高三上学期已过去,在这过去的一学期里,高三

  (5)班在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展。同学们团结进取,互相帮助,每次月考都取得了比较满意的成绩。虽然学习很紧张,但值日工作同学们都能保质保量、按时完成。形成团结进取,不甘落后,和睦融洽的良好氛围。

  一、学制度、抓落实、形成良好的学风

  良好的纪律是学习好的根本保证,良好的生活作风是学生今后成就事业的基础。而良好的纪律性和生活作风的养成必须从日常生活中的一点一滴抓起。好的生活习惯和纪律性会带来好的学风,在高中最后一年的学习中尤其如此. 学期初,在政教处和年级组的帮助与配合下,着力从学生的日常作息、三操、请假、文明礼貌、校服穿戴诸方面下手,培养学生良好的生活、学习作风。为减轻相关班干部的工作负担,班上实行了班干部值班制,进一步明确了各班干部的职责。各班干部分工合作,使5班班风不断改善。这半学期我们班在卫生、纪律方面都做得比较好。

  二、调整学生心态,正确协调学生间的关系

  班级作为学校的最小细胞,同学间关系的好坏直接影响班级各项工作的质量。进入高三,学习竞争越来越激烈,为防止紧张的学习使有的学生封闭自己,不参与班级活动。为此,学期初我在班上建立了学生与班主任间的信息反馈渠道,及时了解学生间存在的不良倾向,消除其间的不友好因素,消除由此可能带来的不安全因素,并通过学校举行的文体活动、班会课来加强学生间的了解,增强他们间的友谊。在学期初《我的责任》主题班会上,让学生通过讨论、座谈等形式使学生认识到帮助别人是我们民族的光荣传统;帮助别人也为自己赢得了和谐的生活氛围;高考的竞争主要不是班内的竞争,而是全省、全国同龄人的竞争,让学生明白“ 竞争 拼搏 协同 共进”这八个字的深刻含义,效果良好。

  三、注重培养学生良好的心理素质,加强对学生的学法指导

  本学期年级举行了两次月考,每次考前总有部分同学睡不着,这反映出学生们的心理素质很差。为此,结合学校开展的“高考备考心理辅导”主题活动周,找出一些专家对高考心理辅导的经验之谈张贴在教室让学生课外阅读,以帮助学生调整反常心态。同时利用班会课时间向学生介绍一些同学的好的经验,建议学生每天锻炼二十分钟,以规律的生活来调整自己,减轻其心理负担。

  进入高三,由于知识容量大,部分学生学习不得法,总感觉这学不好,那也学不好。针对这种情况,我经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成金之术。第一次月考后,我班还利用班会课由优秀学生介绍自己的学习经验,用自己身边的榜样去带动学生,让学生运用科学的学习方法,努力提高自己的学习成绩。同时告诫和帮助他们:不要浮躁,要结合自身实际,重新给自己定位,要找到学习症结之所在,对症下药,才能取得更好的成绩。让学生明白高三的学习不必抓紧每分钟时间,但必须抓紧学习的每一分钟。什么氛围办什么事,工作效率就会提高,反之就会事倍功半。

  四、做好培优和扶差工作,尽力提高学生的学习成绩

  教育质量是学校的生命线,是学校生存的根本,外界评价一个学校的教育质量往往看学校的高考成绩。高三

  (5)班优生不多,差生不少,这就要求在教学中尽力培养优生、转化差生。学期初,找各阶层的同学谈心,摸清他们的心理状态,帮助学生制定切实可行的学习计划和目标定位,了解自己的优势科目和薄弱科目 ,同时还要有切实可行的科学的学习方法,有了计划和方法,还要注意效果,通过每次月考的反馈,及时的调整。结果,在每次月考中,我们班都有进步,取得了可喜的成绩。

  对于班上的差生,通过单独辅导、督促作业完成的方法以加强其学习自觉性和提高学习效率,三个月的实践表明,这种方式是有效的。班上的郭桂荣、李婉文、林颖谦等同学,基础较差,又不喜欢做笔记,在各科老师的帮助下,从督促其作笔记开始,现在学习都取得进步,现在学习劲头颇足。

  总之,在这一个学期里,通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色。这届学生的高中生涯还有一个学期,面临着毕业及升学等实际问题,下学期工作将更复杂,学生学习压力更大,还需要我及时总结经验教训,认真做好学生的心理辅导工作,争取在今年的高考中取得优异成绩。

  高三

  (5)班 XX年1月24日

班主任总结范文篇四

  一、班级初始状态与学生基本情况

  二、具体管理措施

  (一)抓常规管理规范学生的行为习惯

  早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织,严格要求,决不马虎,让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如眼操时间一到不用老师强调,都主动自觉去做,赢得任课老师的好评。

  (二)选拔班干部

  班干部是班级和学生联系的桥梁,是学生的精英,是教师的助手,是自我管理体现最明显的一部分。在选择班干时,我遵循三个原则,首选那些责任心强,办事公正;品学兼优,智商较高;有较强的组织能力和活动能力,易与他人沟通的学生。其次使用各类特色学生,扬长避短。最大限度地展示他们的能力。再次发扬民主作风,班干部,一些活动主持人均由民主选举产生,使学生干部同学关系形成动态平衡,人人有机会实现自我价值。本学期我们初二

  (2)第一届班委会、团支部及各类组织负责人就是在这个标准下产生的、这些同学上任后,工作热情高,工作态度端正,工作积极主动,并且各项活动走在同学前面,切实起到了模范作用。尤以李海静、乔妲妲最突出。

  (三)实行能级管理

  我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的,并且分工负责。这样,使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待,共同决策,使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理,班干部承担了一些日常事务的管理工作,并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥,化解工作中的矛盾。通过自我管理,既加强了班干部队伍的建设,培养了学生组织管理能力,又提高了全体学生的自觉性,自制力。

  (四)营造良好的学习环境。

  现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境,对提高学生的德育素质,起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育,学习目的教育,习惯的养成教育,培养其自信心及责任意识,其次,建立一些监督机制,奖惩制度,定期检查,定期反馈,赏罚分明,现在班级风气正,学风浓,凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。

  (五)个别教育与表扬相结合

  班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去,思想活跃而又任性好动,对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时,我从建立和培养感情入手,亲近他、关心他、了解他,努力发现他身上的闪光点,如在班级活动中,象打扫卫生、主动抬水,拾到东西主动上缴,积极参加校运会入场式等等,都及时表扬,使这些不管在家里,还是在学校,极少获得表扬,久而久之,已经失去了上进心和自我认同感,缺乏自信心的同学,从拾自信,使他们在班主任充分理解和信任的基础上,使性格和人格回到了正确的轨道上来。刘宗源学习上取得了进步,电脑管理工作认真负责,我就在学习和工作上大力表扬,施亿、张晓骁在纪律上改正了迟到、上课说话的缺点,就对其自律性上进行表扬,如此起到了强化优秀的作用。刘宗源不但改掉了自身的毛病,学习成绩也显著提高,市统考总分跃居年组第三名。得到各任课教师的好评。期终获校最大进步奖。彭和斌校运会获1500、800米两项第

  一、冬季越野跑第三名,并且班级大事小情他都积极参与。令同学感动。本学期被同学评为乐于助人奖。梅丽君带伤参加400米接力跑,张小君秋游与同学产生小磨擦,主动退让,凡此种种都及时表扬,用以完善学生的人格,增强集体的凝聚力。

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班主任总结范文篇五

  时间飞逝,转眼间又过了一个学期,在这个学期中,我的班级依然保持着团结协作、共同努力的良好风气。具体体现在以下几点:

  一、教育教学工作

  1、认真备课,提前做好备课工作。备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我每次备课前都会与组内老师先讨论,确保目标的一致性。每次的教案都会认真写,做到目标明确、条理清晰。2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录认真做好保育工作。每天三检都能细致地观察、记录每个孩子的体温。一旦发现幼儿迟到、旷课,都能及时联系家长询问缘由;要是病情严重的就上报给校医。孩子来到班级,每天都要观察他们在各种活动中的表现,了解的他们的学习、生活、性格,更关心他们的身体健康状况,只要发现有谁不舒服,就能及时通知家长,特殊病症的立即上报,确保孩子的安全和健康。总之,不论在何时都会认真地观察孩子,把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。

  二、丰富多彩的校园活动。

  1、金秋的十月我们举行了预备班的亲子运动会。本次的活动主要以孩子和家长为主体,以“我运动,我健康,我运动,我快乐”为宗旨的亲子游戏活动。此次活动充满童真意趣,即丰富了孩子们的生活也增进了家长与孩子之间的感情。

  2、为了把预备班的家园工作做的更突出,让家长对幼儿园工作有更深入地了解、更好地进行家园合作、取得家园教育的一致性,使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径,学前组在 2015年11月25日组织了一次家长开放日活动。通过这次家长开放日活动,家长更深入的了解幼儿的一日常规活动内容,教师与家长们达成共识,共同配合做好各项工作,会后,许多家长表达了这样的心声:通过家长会学到了不少有效的教育方法,家长们纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念。学习先进的家庭教育方法。积极配合学校教育好孩子。这次家长会增进了学校与家庭,老师与家长之间的了解,增强了双方的沟通和信任,取得了预期的目的。相信家长开放日后,班级的教育教学工作会更顺利,家校沟通会更和谐!

  3、银行,对于孩子来说,充满着看似平常却又充满着神秘色彩。为了让孩子们开阔视野,认识银行,了解银行的相关业务;认识货币并学着识别真假;体验在柜台办理业务,如存款;以及为了培养幼儿在公共场合的文明礼仪习惯。12月1日至12月3日,由学校学前组及交通银行携手举行的“小小银行家”社会实践体验活动。

  这次走向生活的社会实践体验活动,真正做到了教育结合实际,使幼儿走出凝固的课堂,走向生活的课堂,勃勃生机,灵动多彩,让孩子们在切身体验生活的同时,更加容易地掌握多种知识,拓展幼儿视野,体验生活所带来的乐趣。

  4、回忆过去,展望未来。在这辞旧迎新的日子里,我们举行了“迎新年亲子美食节”活动。本次活动的主要目的是通过活动增进父母与孩子之间的感情,培养亲子的配合能力。让幼儿了解美食特色,了解美食文化,掌握文明的就餐礼仪,养成良好的卫生习惯,并充分展示幼儿和家长的厨艺,为幼儿健康成长打造美食天地。本次亲子美食节活动让我们享受美食的同时,让家长与孩子获得了精神上的满足,孩子感受到了父母陪伴的快乐,亲子合作的成就感。也让家长展示各自的厨艺,进一步拉近了老师与家长的距离,给家长与家长一个交流的平台。这也正是我们举办此次活动的主要目的。

  孩子们在这些活动中都获得了不同的体验,习得了生活中的各种能力,家长们也收获良多,不仅增进了亲子关系,还了解了孩子在学校的学习和生活。

  前几天刚写完孩子们的素质报告册,每个孩子的表现就像放电影一样历历在目,回忆起来每个孩子都有进步,每个孩子都有自己的闪光点,在帮助他们的过程中,我也积累了很多教学经验,不和时间赛跑,要和孩子一起成长!

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