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小班家长会发言稿范文
更新时间:2024-03-29 03:25:24

(1):小班家长会发言稿范文

  家长们:

  大家晚上好,时间过得真是快。不知不觉孩子们已进入二年级了,我们又有这样的机会坐在一起,共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活,作为孩子的班主任,在交流之前我想先以我个人的名义,向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意,感谢大家这一年多来对我工作的支持,对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持,孩子们不可能有这么大的进步。 借此机会呢,我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下,在坐的各位呢有些家长我们是接触的机会比较多,所以可能就对我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些,相对来说对我和孩子的了解就少一些。

  ,家长可采用谐音的方法让孩子记较多的词汇。 6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境,但书最好不要订得过多,书要少而精。为防止“走马观花”,家长可以与孩子们一起阅读,共同讨论书中的问题,并指导孩子做读书笔记。7.培养周期学习习惯。掌握学习周期,培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。

  低年级小学生很重要的一点是好习惯的养成,这包括学习上的,也包括生活上的。家长们对孩子在学习和生活上出现的一些不好的行为习惯进行了探讨,各自发表不同的意见,并达成共识。其中有:

  1)孩子就是孩子,理应天真烂漫,千万不要把社会上一些世俗的东西教给孩子,让孩子成为一个小大人。

  2)让孩子自己能做的事自己做,大人的事帮着做。

  3)让孩子自己来合理地安排时间,家长在旁只作适当的引导。

  4)现在是二年级了,多看一些课外书,增长一些课外知识。

  5)密切家校联系,在家多和孩子沟通、交流,经常抽时间到学校了解子女的学习、思想状况。

  这次家长会上,我们也让家长了解了今年秋季我们学校正积极开展的教育教学改革,使家长们了解到:这次的课改引导学生学会学习,鼓励研究性学习与合作学习,师生教学相长,共同发展。新课程拉近了教师与学生的距离,拉近了学生与社会生活的距离,合作交流、探索学习成为主要的教学形式,使孩子逐渐形成探究性学习方式,体验成功的快乐,培养创新精神和实践能力。因此,我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。

  苏州市有一位副市长叫朱永新,他是全国着名的教育学教授,他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”

  我们以此和各位家长共勉。

  为了更好地规范孩子们的行为习惯,我要求孩子早上不能迟到,来了以后都有小朋友会主动打扫教室和领早读,每天孩子一到校,总是自觉地拿出书包里的东西,书放在右边,作业本放在左边,中间放铅笔盒。每次做作业,总是拿出一支铅笔、橡皮、尺。每次离开教室上其他课,总是把桌上收得干干净净,把椅子塞好。减少磨蹭的机会,基本做到有条有理。把这些具体地要求落实下去的开始,我曾经担心孩子是否能做到的,事实证明孩子做得很棒。在家访过程中,我也发现,很多孩子在家里也能做好这些看起来微不足道的小事。良好的学习习惯会让孩子受益终身。接下来,我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课,包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练,课堂的训练是占了很大比重的,班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言,在现在的语文课堂,我们经常可以听到诸如:“要补充……”“我不同意他的观点……”等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不够的。现在的孩子很会“说”,有时说出的话也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上,家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情,也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。在课堂上,孩子“说”的能力也很重要。一年多的训练,本班孩子的口语表达能力应该是很棒的,许多课程诸如艺术啊,语文啊的开课选班时总喜欢挑选我们班,一个原因就是他们愿意说,敢说,并且表述作到清楚完整。至于我的语文课,许多老师来听课,给我最大的评价就是你们的孩子真是会说的,如果有时间大家可以去找来读一读。要说出精彩的话来,除了

  必要的生活经验,还需要大量阅读课外读物。语文课程标准指出,到二年级结束,孩子的阅读量为5万字。现在我要求孩子每天都保持读书,至少短短的文章你要给我读一篇,这个读一定要读出声音来,读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的,至少读了一篇文章应该知道一个词语,这是很重要的。我发现,班上很多孩子很喜欢读书,课外知识很丰富。怎样更好地激发孩子的阅读兴趣?最近我到图书馆借了书,孩子们津津乐道,很是有兴趣,可惜这种书图书馆比较少,当我要去借第三套时,居然告诉我没有了,所以推荐给大家一套丛书,秦文君的。

  孩子们估计会比较喜欢,而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话,这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个,假如你有时间,假如你也喜欢读书,我建议你与孩子一起读,然后进行分享,当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。班里的李兰亭和高正雄就很高兴地跑来对我说:“老师,我妈妈也喜欢看我们的书,她说好玩死了。”孩子说这话是兴奋的,是开心的。因为她妈妈和自己读一样的书,并且觉得有意思。另外呢,孩子多简短的文章,应该指导其读出感情来,这样阅读效果会更好。 关于写,主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满意的,但写字的姿势还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。又得感谢大家,每次批回作,我都能看到你们督促孩子的身影。至于写话,那么我现在对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来,并写出来。写话应该跟学生的阅读有关。多读一定会写得很美。现在我们固定每天有一本课外阅读的练习册,批阅的感觉觉得孩子们的进步很大。因为要学习,有考试,不免有作业。现阶段,常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。这些一定要过关。还是真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通。电话、邮箱、校园网都行。为了方便大家了解,我尽量把每天的作业或一些通知公布在网上,大家可以去查看一下。

(2):小班家长会发言稿范文

  家长们:

  大家晚上好,今天晚上能有幸跟各位家长共聚一堂,共同探讨子女们的学习生活情况,我觉得很荣幸,也感到责任重大。本学期孩子们已升上六年级了,六年级是小学阶段的收尾之作,也是非常重要的一年,相信广大家长也非常关注自己子女在学校的表现情况,下面我跟大家详细汇报下:

  接手这个班级半学期以来,留给我印象最深的是,整个班级的学风非常的好,尤其表现在早自修和午自修,课堂,作业的完成情况等方面。良好学风的形成,离不开家长们、所有任课教师们以及学生们的共同努力。

  半学期以来,我看到了不少孩子从调皮捣蛋走向能相对自觉的遵守学校的一些规章制度。这是令我非常欣喜的。说实话,有一段时间,也感到很苦恼,因为天天都会有学生在行为规范上做得不好,逐渐地,在和他们的多次沟通交流之后,看到了他们所取得的进步。

  这个班级有着很强的凝聚力,每个学生都有着自己的特长,所取得的成绩,我已张贴在后黑板上,当然,并不是说没有张贴出来的学生就不优秀,只是有的时候由于参赛名额有限,所以总体来说,榜上的名单不是很多。但我眼中,每个孩子都有他闪亮的一面。由于时间有限,我不一一例举。

  就我个人而言,我可以做到尽我自己最大的努力,与您和我的同事们,一起培养好您的孩子,我可以向您保证,我所做的,对得起每一位孩子,每一位家长。

  其次,向您介绍一下英语的学习情况:

  可以用两个字来概括学生的英语学习情况:“可喜”!从开学初的时候,我给全班学生定下了一个目标:超越我原来任教的班级。虽然孩子们口头上说有信心,但我心里还不是很有底,毕竟这需要大家共同的努力。在这一次期中测试中,孩子向我证明了他们当初下定的决心!我为他们感到非常的高兴。本次期中英语成绩,全班90分以上29人,达到优秀的学生共有38人,不及格的仅3人。尤其想要表扬的是董雯雯和赵帅,虽然他们的分数不是班级最高,但是董雯雯同学从四年级下学期才开始接触英语,本次测试考了94分,而赵帅是从五年级才开始接触英语,本次测试考了82分。我为他们感到由衷的高兴!

  ,孩子写英文。

  我完全有理由相信,在你我和孩子们的共同努力下,您孩子的英语成绩会更上一层楼。

  再次,关于学校的一些规章制度以及其它的一些需要和您沟通的方面:

  1、关注孩子上学放学途中的安全,多提醒孩子,尽量不要让孩子骑车上学。

  2、关注孩子的身体,如有不舒服,及时与我联系。

  3、接送孩子,不要骑车进校,不要提早进校园,更不要在校园内乱扔垃圾。

  4、飞信的使用。

  5、回家作业登记本(检查完成情况,并签名)

  6、不要在孩子面前评价老师。(我不赞同您在孩子面前评价老师,特别是指责老师,这样对您的孩子来说,是非常不利的。您想,当孩子认为自己所信任的父母都在说老师不好的时候,孩子又如何能学好这位老师所任教的课呢?所以,倘若您那样做,最后可能是搬起石头砸自己的脚,希望您能考虑我提出的建议。如果您对我本人或者其他老师有意见或者建议的,望您能及时与我联系,我非常乐意接受你们给我提出的宝贵的意见或者建议,也非常乐意做您和其他老师之间的中介人,有什么事及时向我反馈,我会协助您做好沟通工作的。您的意见或者建议都将成为我们教育过程中的成长剂与催化剂。

  最后,要和您探讨的,也是本次会议最主要的内容之一,就是走进孩子的心灵。

  俗话说,知己知彼,百战百胜。我想暂时套用在我们对孩子的教育上,我们只有更全面的了解孩子在想什么,才能更有针对性的对孩子进行教育。也许,有的家长心里会想,我怎么可能不了解自己的孩子呢,这难道也需要老师来说,您若不信,可以看看黑板报上孩子对您说的话。这些话,孩子平时对您说了吗?如果说了,您又是以什么样的态度回答孩子的呢?

  说真的,这些话也非常的出乎我的意料,当初我让孩子们写下自己想对爸爸妈妈说的话的时候,我以为他们可能没什么话好些,然而,全班非常安静的,在较短时间内,写下了很多自己一直藏在心底,不敢对爸妈说的话,所张贴的只是一半,但代表了全班大部分孩子的心声。

  以下,就让我们共同走进孩子的心灵,来探讨一下家庭教育中存在的一些问题,又如何以更恰当的方式去理解与解决?

  所有与您探讨的问题,都来自于孩子写给您的话中。

  打造智慧的家庭教育

  ——对当

  今家庭教育的几点建议

  1、(以身作则,身先士卒)

  给孩子一个安静的学习环境,最好提供书房,不要在孩子做作业的时候,大人在一边无所顾忌地聊天。这样肯定会影响到孩子的学习,有的家长一边指责孩子做作业不专心,一边又在管自己聊天,您让孩子如何静得下心?有关专家作过调查,人与人相比,聪明的程度相关不是很大,但如果专心的程度不同,取得的成绩就大不一样。我们所能做的,就是给孩子创造一个安静的学习环境。

  2、(指责带来灰心,赏识带来信心)

  如果您的孩子成绩不是很理想,但他自己已有所意识到,不要过多地批评指责孩子,因为任何人对同一句话听多了都会有逆反心理,孩子尤其如此。孩子也意识到了自己的退步,他认为是自己贪玩了,但同时,孩子也向你们保证了以后一定会努力学习,考出理想成绩。(我想,对于此类情况,你可以与孩子面对面地坐下来,共同分析成绩不理想的原因,共同商量对策。当然,适当地批评是需要的,但千万不要说一些伤孩子自尊心的话,甚至说一些不堪入耳的话,应以鼓励为主。)

  3、(尊重孩子,蹲下来看孩子)

  尊重您的孩子,当孩子手头有事在做的时候,请不要强迫孩子必须先帮你做事,除非你的事非常要紧。假如是你自己正在做一样自己喜欢做的事,别人来找您做其它事,不知您是否很乐意?尊重孩子,不要总是以自己的主观意志去做判断,孩子适当地有理地“顶嘴”应该是允许的,那说明孩子在长大,开始有自己的思想了,多听听孩子的想法,当孩子说得有理的时候,也应该采纳孩子们的建议。

  4、(学得专心,玩得痛快)

  劳逸结合,不要不给孩子休息的时间,玩不一定是坏事。教育专家说过,不会玩的孩子才是问题儿童。当然,前提条件是先完成学习任务。在此,还要提到一点,提高孩子的学习效率,在规定时间内完成相应的学习任务,切忌边做作业边玩或边做作业边吃东西。主张先学习后玩,肚子饿了,可以先让孩子吃点东西。与孩子共同制作一张双休日的作息时间表,尽量多安排些时间来与孩子一起玩,比如下棋、猜迷等。如果您不让孩子休息,老是让他看书,做作业,效果又有多少呢?那样,孩子的学习效率低,孩子

  会觉得反正是没的休息的,那就慢慢地做吧。所以您还不如对他进

  行一些奖励,比如,在规定的时间内,保质保量的完成了作业,那就奖励一定的休息时间,可供孩子自己支配的时间。另外,还建议您有空的时候,带孩子去看看外面的世界。

  5、(多用“拇指”,少用“食指”)

  不要总说别人的孩子比自己的孩子好。很多家长,心中是认为自己的孩子是最优秀的。但也许是我们国人的通病,常喜欢用激将法来对待自己的孩子。其实,这样的效果反而不好。多表扬您的孩子,多去看看孩子有些什么样的进步,及时对孩子的进步予以表扬激励,那将远比你用激将法来得有效得多。每个孩子都有他自己的优点,去挖掘您孩子的优点吧。也许您的孩子在学习上不是他的强项,但他在其它很多方面都表现得比同龄人更懂事,更能干,那您就可以从赏识他的优点开始,慢慢在学习上引导他。

  6、(双方配合,相辅相成)家庭教育是需要父母双方共同努力的,一方严些,一方柔些,但该有的规矩还是得有。有的孩子提出来,希望爸爸对他稍微严格些。当然,这样的情况,可能是针对自学性稍微弱些,做父亲的又很慈祥的而说的。这位孩子相对希望父亲能从温柔改变成为亲切而又严格的父亲。

  7、(让孩子跟书交朋友)

  其实我们的孩子很懂事,有位孩子是这样对爸爸妈妈说的:

  (1)我爱您,您为了我的学习,在辛苦地为我们赚钱。我知道您是想让我有优秀的成绩,我一定会努力加油的,相信我一定能成功的。我爱您,爸爸妈妈。

  (2)爸爸妈妈,你们每天那么辛苦,我只是顾着自由玩耍,我很惭愧。我以后一定会体谅你们。我希望你们能给我买几本课外书,让我在有空的时候能看看。我还希望你们能多体谅我些,不要一回家就把我骂一通。

  (在半学期的相处过程中,发现这个班的孩子很喜欢看课外书,喜欢阅读是一个很好的习惯,也希望在你我的共同努力下,让孩子一直拥有这个良好的习惯,相信在不久的将来,您的孩子会因为爱读书而变得更优秀出色!)

  8、(积跬步以致千里)

  给孩子一个合理的定位。不要定一些过高的要求,因为那样孩子会因经常达不到而丧失信心。我对孩子们的要求一直都是,只要每次都能有所进步就好,哪怕只是很小的一点,进步次数多了,累积起来,进步就大了。而这样,孩子每次都会有成就感,而且会不断地向上攀登。这就你登台阶一样,一级一级地登,没有人可以一步跨到半

  山腰或山顶。

  9、(“心服”才能“口服”)千万不要打骂孩子,尤其不要经常地打孩子,这是教育的下策。我们提倡的是以理服人,只有让孩子“心”服了,才会对父母“口”服。多跟孩子讲讲道理,把事情的后果分析给孩子听,一般的孩子都是会听的。此外,有些家长误以为通过“打”就能解决问题,而实际上,可能适得其反。尽管孩子表面没有和您顶撞,但心里不服,甚至产生逆反心理。更有甚者,当孩子长大具有一定反抗能力的时候,可能会发生对打等严重情况。第三,打孩子会毒化孩子的心灵,有一天,您的孩子在与别人发生矛盾的时候,也会动不动就以武力相威胁。总之,打孩子不是合格父母所应有的行为。

  当孩子对你的决定或者行为有疑问的时候,告诉孩子为什么这样可以,为什么那样不可以。(有一位孩子在写给爸爸妈妈的话中说到这样一件事,他说为什么爸爸妈妈其它的要求都满足他,而他想买游戏机一事就满足不了呢?)我们每个人都很清楚这位父母是做法是对的,但是孩子却不一定明白,虽说孩子在某些方面已经比较懂事了,但我们并不能要求孩子处处都能理解大人的做法。遇到这样类似的情况,我想作为家长的您,应该耐心地告诉孩子,为什么有些事情不能做,为什么有些要求不能答应他。我想基本上的孩子应该都是懂事理的。若您对孩子说,不可以就是不可以,也许孩子表面上服了,心里却不服,在他心里,一直都是一个结,是一个烦恼。

  10、(“沟通无处不在”)很多孩子都希望爸爸妈妈能多多了解自己的校园生活。然而,有些家长可能除了给孩子一些命令性的话语以外,其它的沟通就很少了。我倒是想建议你,比如在吃晚饭的时候,听听孩子讲讲学校发生的事情,讲讲他自己的一些想法,都是一件很不错的事。我认为真正成功的父母,和孩子之间的关系应该是十分地融洽,甚至可以说是能以朋友之情相处的。其它时候,您也应该尽量安排时候和孩子交流。想必每个父母都希望自己的孩子成为一个优秀的孩子,倘若你没有真正了解孩子,根本不知道孩子在心里在想什么的话,你又能如何更好地去引导教育孩子呢?你可别小看现在的孩子,他们心里的想法可多了,只是不少做父母的忽略了。我想这于您来说,丧失了一个非常好的与孩子沟通,从中了解孩子的渠道。

  11、(要“成绩”,先要“成材”;要“成材”,先必“成人”)培养孩子的生活自理能力,适当让孩子做些家务。孩子最终还是要去过独立生活的,不管

  是早还是晚。等到那个时候,您的孩子如果一点生活自理能力都没有,或者说较弱的话,于您而言,不放心;与你孩子来说,是一种烦恼,也是一种痛苦,甚至会反过来责备您。

  12、(因材施教,因人而异)

  关于学奥数。可能有不少的家长认为,孩子学奥数就一定会对孩子的数学有帮助。不过,已有教育家对此提出了反对意见。一,并不是每个孩子都适合学奥数的,有些家长是盲目跟风的。每个孩子所具备的各方面的能力是不同的,有的孩子只适合做基础题,有的孩子只适合做中等难度的题。你可以这样去设想,孩子为了解一道奥数题,花上半小时甚至更长的时间,如果还是没解出来,那么学习效率又有多少呢?二,有些孩子本来就不喜欢奥数,更逼着去学,效果又有多少呢?自愿学习与被迫学习,所产生的学习效果往往是大相径庭的。你不安排这些时间,让孩子做些他喜欢的事,也许效果会更好呢 。

  以上是我个人结合孩子们的想法,结合平时自己所阅读的关于家庭教育方面的文章,再结合自己教学生涯中所遇到的种种情况,而谈论的一些个人的观点,如有不妥,敬请谅解!也非常欢迎您在会后与我共同探讨孩子的教育问题,因为我们有着一个共同的目标:培养好孩子!我的联系电话是:********

  (在实际讲的过程中,不是照着原稿念的,有些方面是即兴发挥的。

(3):小班家长会发言稿范文

  小班家长会发言稿

  尊敬的各位家长,你们好!

  感谢您在百忙之中来参加我们的活动,您的参与就是对孩子教育的重视,是对我们工作的支持,在此先表示感谢!今天我们又坐到了一起,探讨一个多学期在教育方面的成功、不足和今后的发展目标。

  经过了一个学期的相处和交流,我们已经逐渐的成为了好朋友,好伙伴。对于您在上个学期当中给予我们工作的支持与帮助,我再一次的表示忠心的感谢!希望在新的学期中,您能一如既往的支持和帮助我们,(谢谢)当然今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子。我们为了教育好孩子走到一起,对于我们老师来说是荣幸的,与此同时,也觉得肩膀搁上了沉甸甸的责任。我希望通过今天的互相学习,互相交流,能起到彼此借鉴作用,同时使家园做到协调一致,共同把孩子教育好、培养好。

  上学期,我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力,引导幼儿适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动,你们也给予多方面地配合,使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开开心心地来幼儿园,愉快地参加各项活动,与同伴之间也能友好相处,每个孩子也都显示出自己的个性。

  今天我们的会议主要有以下几个内容:

  1、大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的情况了,我先把我们班整个情况跟大家说下:我们班孩子比以往的孩子都聪明,表现在孩子的语言表达能力还有动手操作能力,接受能力等都比以往小班的孩子强,从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高,对孩子教育方面投入的精力多了。注重对孩子的能力培养了,这点很值得发扬。但是也有值得我们家长注意的地方,比如:现在都是独生子女,在家从来都是以他为中心家长都疼他,也不用担心有人会跟他抢东西,可是进入幼儿园就不一样了,要学会分享,要学会谦让,学会过集体生活,这个时候他往往很不适应,有一种不安全感,自己的东西不愿意跟人家分享、抢玩具……等等,这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程,这是关键期,我们家长要特别注意观察,多教育孩子和小朋友分享,要学会礼貌的交往。还有一个就是要注意培养孩子的自理能力,现在比上学期已经有了很大的进步,我们教他们学

  会穿外套,鞋子,但是还有部分小朋友不会,起床后不愿意自己试着穿,完全等老师来帮,长久下去对孩子的发展没有好处,其他孩子能做到的,我们的孩子也应该能做到,所以请大家在家也注意锻炼,能放手就放手。家长平时一定能感觉到,也许你会觉得孩子的很多作品很幼稚,不成型,不好看,但是对于孩子来说却是很重要的,他需要我们鼓励,请我们对于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的点滴进步。他们有了信心才会有学习的兴趣。

  2、本学期班级工作的重点:

  1)(2月)加强幼儿一日常规和生活习惯的培养及加强幼儿午休的管理,提高午休质量。

  2)(3月)围绕“三八”开展“爱妈妈”教育活动。

  3)(4月)亲近自然踏春活动及幼儿六一体检,召开家长会

  4)(5月)开展亲子运动会,准备庆“六一”活动。

  5)(6月)家园共度“端午节”,做好夏季卫生保健及防暑降温工作。

  我们的教育观点:

  孩子应该享有童年的快乐,我们家长也没有必要总是抱怨自己的孩子有多调皮,孩子是在和周围环境的探索中发展起来的,如果他们老是在束缚中生活,不许这样不许那样,他又如何能发展起来呢。因此在孩子的生活中、特别是在家庭生活中,我们应放开孩子的手脚,多一份自由,少一份约束,让孩子尽情的感受世界的奇妙。当然自由也不是指完全的放任自由,基本的规则还是要遵守的,我们要帮助幼儿克服自我为中心的思想,帮助他们学会合作、学会分享为他们更好的融入到集体生活中打好基础。

  给家长们的3点建议

  1、欣赏孩子。这里有一个真实的故事:江苏南京的周弘女士用独特的赏识教育让失聪的女儿周婷婷4岁开始说话,8岁背出圆周率小数点后1000位数字,打破吉尼斯世界记录,10岁被评为全国优秀十佳少年,16岁成为中国第一位聋人少年大学生,现在在美国攻读博士学位。针对家长们反映现在的孩子越来越不好管的问题,她认为,家长的最大误区就是注意力只是在白纸上的一个黑点,没有注意到大片的白色,大片的光明。她说:“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,做父母的也应眼含热泪地欣赏他,拥抱他,赞美他,为他自豪。”建议我们做家长的首先考虑到孩子真正的需求,而不是孩子考虑您的需求。例如,家长可以与孩子玩一玩聊一聊,让孩子表演、唱歌、讲故事、绘画等,然后给他一个

  赞扬。赏识教育是为了孩子的进步,让我们真心真意地鼓励孩子每一个细小的进步。赏识的实质是承认差异、尊重差异,不要单纯地要求自己的孩子向别人的孩子看齐。您的孩子有自己的个性特点,我们要帮助他富有个性的发展。

  3、多关注我们的“家园信息”孩子的发展需要我们共同的努力,作为家长的你们是我们工作的重要合作伙伴,你们的很多资源是我们可以开发的,不光是物质资源,还有很多宝贵的资源:如你们在某些方面的专业知识是我们可以利用的,也弥补了我们在某些领域的不足。本学期我们继续采用了一套新的整合课程,在这套新的课程里很注重资源共享,尤其需要家长配合带的一些材料,希望你们能浏览一下我们教室外面的家园共育。需要的材料能尽量及时的收集过来,让我们随时充实到课程中,更好的帮助孩子探索、发现。

  孩子是平等的,我们尊重每个孩子,给予孩子同等的学习机会、锻炼机会,使每个孩子都有进步、都有提高。当然,我们的工作中也会有不足,我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到。有时孩子尿裤子了、被同伴欺负了、丢了衣服等,而我们却没有发现,在此,我们向各位家长表示深深的歉意。如果今后我们在工作中有什么不到之处,我衷心希望家长们及时地面对面地向我们提出来,我们会尽量改进,同时也谢谢大家对我们的信任。希望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的情况。

  各位家长,我们愿意与您携手,以期把孩子教育好。

  幼儿园教育是基础教育的基础!就像一座高楼一样,人们看到的只是地面上华丽的楼房,可是有谁来关注下面的楼基。如果没有楼基怎么会有高楼大厦?幼儿园就是教育领域里的最基础的楼基,这一阶段孩子的智力开发好了,对他们一生都会产生很大的影响。为了孩子的将来、为了我们的希望。让我们家长和老师一起:手拉手、心连心,家

  园齐心合力共同教育好我们的孩子。也诚恳的请求各位家长对我们的工作,多提

  宝贵意见。工作中有什么没有做到、想到、注意到、疏忽的问题,请及时和我们沟通,告诉我们,以便我们既是改正、纠正、改善我们的教育环境。

  让我们彼此多一分理解、多一分沟通、多一份宽容、多一分真诚、多一分合作,为孩子打起一片成长的天空,因为我们是一家人!

  最后祝各位家长:工作顺利、万事如意!祝孩子度过一个愉快的假期!下学期中班我们继续肩并肩、手拉手,教育孩子的路上我们一同往下走!

(4):小班家长会发言稿范文

  小学毕业班家长会发言稿

  尊敬的各位家长朋友们:

  你们好!

  首先对大家的到来表示热烈的欢迎!并感谢你们在百忙之中抽空来参加我们今天的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢。同时也希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。

  我们这个信息三班刚刚成立,有些家长虽然知道我是这个班的班主任,可对我还不是很了解,首先我做一下自我介绍:我叫牛美玲,毕业于烟台教育学院,从事幼教事业近10年,曾在其他幼儿园任过园长,来凤鸣这几年受领导的信任和家长的支持,一直在信息班担任教学工作。多年的信息班教学经验也增添了我接受这个新班的决心和信心!当然以后的工作还要请家长朋友们大力支持和监督,给我提出宝贵意见。

  一、介绍完了自己,下面我再来给家长朋友们介绍一下我们学校近期取得的荣誉情况,让家长能更了解我们凤鸣:

  2、学生素质方面,五百余人在市区各级各类比赛、竞赛中获奖,更重要的是,通过学校对从我校毕业的学生进行回访,了解到我校毕业生在各中学成绩都非常优异。像如在市重点中学——淄博国际语言学校初一、初二级部第一名王道申、刘迪一都从我校毕业。等等还有好多我就不一一介绍了。这也充分证实了各中学老师对凤鸣学生的评价:综合素质最高、学习习惯最好、发展潜力最大。对学生取得的这些成绩分析原因:我校重视学生基础知识、基本能力培养;重视学生学习习惯和学习能力培养;重视学生学习方法的指导以及保护学生的学习兴趣。从而为学生今后发展打下坚实基础。

  下面我再来说说我们的班级情况,这也可能是家长朋友们比较关心的问题。咱们这个班是一个新建的班,也是个幸运的班级,为什么是幸运的呢?因为以前有好多家长托关系找人想报信息班都没能挤进来。而现在的我们这个班也是学校领导克服了房屋短缺等重

  重困难后而组建的。所以我们应该感到庆幸!现在我们班20人,孩子来自不同的学校,这当然也给我们老师增加了相当一定的难度,因为不同的学校进度不同,学习的内容也就不同。有的孩子拼音一点也没学,有的孩子学完了,还有的孩子学了一半,孩子参差不齐是老师面临最大的挑战,因为新课要进行,却有好多孩子旧课还不会。孩子个个聪明活泼,老师个个都喜欢。为了不让那些落下课的孩子再流泪,那就需要我们老师家长一同携手把孩子们的功课补上来。首先请家长配合幼儿园,让幼儿养成遵守作息的习惯,如不迟到早退、不随便请假等,这对我们进行教学活动都有帮助。然后我们老师逐步培养孩子正确的握笔写字、看书、读书的习惯;适当的给慢的孩子补课赶上来,让那些快的孩子复习等一等。这样两结合,等慢慢孩子到一条起跑线上了,我们就可以一起赛跑了。孩子到了我们这个班,就和我们老师组建了一个新的家庭,所以也请家长朋友们放心,老师会像对自己孩子一样对待他们。有时我们该哄得的还是要哄,该训的还是要训,打个比方孩子像一棵小树,夸奖鼓励就像阳光雨露;而批评惩罚则像驱虫剪枝。所以我们的最终目的只有一个:“为了孩子们好,也为了家长好”。当然在这期间,我有什么不足之处也请家长朋友们多提宝贵意见,我会虚心接受!接下来我把这学期需要学习的新内容告诉大家,也请家长朋友和我一起关注孩子:上一学期拼音已经学完单韵母和声母,这学期我们学完复韵母;再就是幼儿用书四本书;还有字宝宝的课文及生字和一年级新教材。在这里强调的是新教材是刚开的幼小衔接课,我将在下面仔细介绍。计算课要学的新内容等会将有王老师为大家介绍。

  二、下面我再介绍一下我们的幼小衔接问题:

  再过三个多月孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上、行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的有系统的学习,在生活方面克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力。

  1、提高孩子的自理能力。在幼儿园,生活上的是有老师帮忙,但小学生生活一切要求自理。试想,一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子,怎能跟上大家的节奏?所以开学初我们要求幼儿自己叠衣服,在进餐后,让幼儿学会自己整理桌面等等做一些力所能及的事情,经过一段时间的学习,幼儿自己都能完成,而且用心做事后会很快乐。

  在家,希望家长们让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方,玩具、书本一定要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替。无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达。而我们要以积极的方式去鼓励和相信孩子,给孩子信心,这样我们的宝贝才会更积极更主动。

  2、我们这学期还给孩子们免费发了一本信息一年级的教本。这就是刚才我所提到的新教材。就是为了和信息一年级衔接好,我们从现在就开始学习这本书。从而使孩子们的知识面更广,识字量多并且扎实。也就是说,信息一年级的东西我们现在就开始学,你还怕你的孩子不会么?然而外面的幼儿园没有我们这套教材,进入我们小学后,将会和我们的孩子拉开一段距离。这是我们幼儿园最大的优越之处,提前进入我们凤鸣幼儿园信息班也是家长朋友们最明智的选择。

  3、信息班当然离不开电脑,下周开始我们将一周上两次电脑课。从认识电脑,学习打拼音(声母、单韵母),逐步开始学打字,如:字宝宝后面的生字和新教材的生字。

  4、为了让孩子进入小学有思想准备,我们将组织幼儿进行参观小学的活动,让他们熟悉和了解小学的生活,以减轻对陌生环境的恐惧。

  三、我们学校还为咱信息班提供了一个很优越的事情:那就是出钱为咱聘请了小提琴教师。小朋友们免费学特长,并且这个特长将延续到信息五年级,一直免费。到时我们学校将组建一支乐团演出。为孩子能多学一门才艺,也请家长朋友们踊跃报名。再一点强调的是小提琴从教学老师那买。我们这学期还有两项大的活动期待您得到来:那就是亲子运动会和毕业典礼。

  我相信,在我们家园共育的努力下,孩子们的身体会健康茁壮成长的,孩子们的学习也会更上一层楼。最后祝愿我们家长朋友们:心想事成,万事如意,全家幸福,天天有个好心情!

  谢谢大家!

(5):小班家长会发言稿范文

  尊敬的各位家长:你们好!

  在这次家长会开始前,我代表小三班全体老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎。

  一、介绍班级教师

  这学期,还由我担任小三班的班主任,薛宏老师担任配班老师,程建杰老师担任保育老师,本学期还为班里新配了一位助教老师卜丹萍老师,协助我们的工作。

  二、 介绍本学期教学目标和教育理念

  本学期主要以养成教育为重点,主要培养幼儿养成良好的生活和学习习惯,如:懂礼貌、讲卫生、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听等等。

  我们本期的教学目标是:

  1、亲近老师、亲近伙伴儿,愿意上幼儿园,愉快地参加幼儿园的各类活动;

  2、能用简短的语言表达自己的想法和要求;

  3、在老师的指导下学会自己进餐、盥洗、入睡,能根据自己的需要入厕、喝水;

  4、充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中愿意与伙伴们一起玩耍;

  5、乐意开口说话,能听懂普通话,喜欢听熟悉的故事和儿歌;

  6、喜欢摆弄玩具、材料,会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。

  三、本学期课程

  本学期开设的课程有多元(每周六节)、弟子规(每周一节)、班本课程(每周两节)、区域个别化学习(每周三节)、区域游戏(每周两次)、阅读(每周一节)、体育(每周一节)。

  本学期多元共有六个主题活动,分别为《跟动物做朋友》、《花儿的世界》、《谁来帮忙》、《逛逛街》、《水真好玩》、《娃娃穿衣》。

  咱们小三班的班本课程为《巧巧手》,每次活动内容都是结合幼儿的生活、喜好及节日季节的特点制定的,通过活动,提高了幼儿的动手能力,激发了幼儿对美工活动的兴趣。

  四、需要爸爸妈妈配合的事情

  我们的工作离不开家长的支持与配合,这学期需要各位参与配合的有:

  1、接送幼儿

  请您严格遵守接送幼儿的时间。入园时间为7:30—8:00,建议爸爸妈妈在八点之前送孩子入园,为孩子留出饭前洗手、喝水的时间。离园时间为4:50—5:30.为了保证幼儿的安全,接送幼儿的人要相对固定,带幼儿接送卡入园,如委托他人接孩子,请提前与班里老师联系并说明情况,代接人要带幼儿接送卡入园,找班级老师进行登记。

  2、安全教育

  早上出门之前,请检查孩子的口袋是否有异物,如:硬币、扣子等。考虑到幼儿的安全,请提醒孩子不要将家里的零食、玩具及药物带到幼儿园。

  3、早晨送孩子入园时,爸爸妈妈一定将孩子送到班级门口,与班级老师交接后再离开,不要让孩子自己走入班级;协助孩子脱完外套就快速与孩子告别,尽量不要陪着孩子在活动室活动,以免影响孩子情绪;建议不要到幼儿园栅栏外看孩子活动,以免影响孩子的情绪。

  4、每周为孩子剪指甲,以防止孩子无意中伤到自己或同伴儿。

  5、请为幼儿准备裤子(衣服)、袜子、鞋子,放到幼儿小衣橱中,以防尿湿。

  6、如果孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时,请您在送孩子入园时及时告诉我们,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。

  7、幼儿不来园请您提前告诉班级老师,可以打电话、发短信,也可以在班级qq群里留言。如您的电话号码有变动,请及时告知老师,方便联系。由于园里有规定,带班教师不可以接打手机,有可能不能及时接通您的电话并回复短信。

  8、幼儿园的植物角是常识教育任务的一部分,是促进幼儿观察力发展、增长和丰富知识的途径之一。通过设置植物角,既可以美化环境,使活动室美观、充满生气,也可使幼儿的生活更加生动有趣,丰富多采。让幼儿参与种植活动,可使他们积极主动地仔细观察植物,从中发现平时不易引起注意的一些特征和变化,培养孩子的观察力,这学期我们班级的植物角需要您和孩子共同种植一种植物或带来一盆绿色植物,在花盆上标注孩子姓名、植物名称、种植日期。(上学期放假前带回家的植物可以带回来)

  9、亲子手工制作既能培养孩子的动手能力,也可以促进亲子关系,园里每学期开学都会举行亲子玩教具作品展。请您和孩子一起完成一件玩教具,开学第一周带来,作品上需要标注孩子姓名、班级、作品名称。

  10、我们班级区域活动材料三周更换一次,大部分活动材料都是废物利用,需要爸爸妈妈们在平时帮忙搜集一些牛奶盒、牛奶箱、鞋盒、饮料瓶、毛线、废旧布头、糖纸、台历等材料。

  1

  1、继续坚持为孩子整理成长档案,记录孩子在幼儿园的成长点滴。(可以进行个性化设计,装订成册),开学第一周需要带孩子假期外出游玩、假期生活的照片,粘贴在纸上并附上相应文字,进行个性化设计。

  1

  2、区域游戏活动每次需要招聘三位家长志愿者(每周

  一、三下午两点四十凭志愿者胸卡入园,报名表粘贴在班级门口,自愿报名参加,需要您提前领取志愿者胸卡,如果临时有事不能参加活动,可以与其他家长调换。

  各位家长,在工作中我们从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长,但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵,多给我们理解。您有什么建议或意见,可以直接向我们提出,或者将您的意见、想法写在纸上投到班级门口的信箱中,我们会虚心接受大家的宝贵意见,尽量做好我们的工作,让我们为了孩子的明天共同努力!最后感谢各位家长今天的参与!

  2015.3

  附:

  写给爸爸妈妈们的

  我们的工作离不开家长的支持与配合,这学期需要各位参与配合的有:

  1、接送幼儿

  请您严格遵守接送幼儿的时间。入园时间为7:30—8:00,建议爸爸妈妈在八点之前送孩子入园,为孩子留出饭前洗手、喝水的时间。离园时间为4:50—5:30.为了保证幼儿的安全,接送幼儿的人要相对固定,带幼儿接送卡入园,如委托他人接孩子,请提前与班里老师联系并说明情况,代接人要带幼儿接送卡入园,找班级老师进行登记。

  2、安全教育

  早上出门之前,请检查孩子的口袋是否有异物,如:硬币、扣子等。考虑到幼儿的安全,请提醒孩子不要将家里的零食、玩具及药物带到幼儿园。

  3、早晨送孩子入园时,爸爸妈妈一定将孩子送到班级门口,与班级老师交接后再离开,不要让孩子

  自己走入班级;协助孩子脱完外套就快速与孩子告别,尽量不要陪着孩子在活动室活动,以免影响孩子情绪;建议不要到幼儿园栅栏外看孩子活动,以免影响孩子的情绪。

  4、每周为孩子剪指甲,以防止孩子无意中伤到自己或同伴儿。

  5、请为幼儿准备裤子(衣服)、袜子、鞋子,放到幼儿小衣橱中,以防尿湿。

  6、如果孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时,请您在送孩子入园时及时告诉我们,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。

  7、幼儿不来园请您提前告诉班级老师,可以打电话、发短信,也可以在班级qq群里留言。如您的电话号码有变动,请及时告知老师,方便联系。由于园里有规定,带班教师不可以接打手机,有可能不能及时接通您的电话并回复短信。

  8、幼儿园的植物角是常识教育任务的一部分,是促进幼儿观察力发展、增长和丰富知识的途径之一。通过设置植物角,既可以美化环境,使活动室美观、充满生气,也可使幼儿的生活更加生动有趣,丰富多采。让幼儿参与种植活动,可使他们积极主动地仔细观察植物,从中发现平时不易引起注意的一些特征和变化,培养孩子的观察力,这学期我们班级的植物角需要您和孩子共同种植一种植物或带来一盆绿色植物,在花盆上标注孩子姓名、植物名称、种植日期。(上学期放假前带回家的植物可以带回来)

  9、亲子手工制作既能培养孩子的动手能力,也可以促进亲子关系,园里每学期开学都会举行亲子玩教具作品展。请您和孩子一起完成一件玩教具,开学第一周带来,作品上需要标注孩子姓名、班级、作品名称。

  10、我们班级区域活动材料三周更换一次,大部分活动材料都是废物利用,需要爸爸妈妈们在平时帮忙搜集一些牛奶盒、牛奶箱、鞋盒、饮料瓶、毛线、废旧布头、糖纸、台历等材料。

  1

  1、继续坚持为孩子整理成长档案,记录孩子在幼儿园的成长点滴。(可以进行个性化设计,装订成册),开学第一周需要带孩子假期外出游玩、假期生活的照片,粘贴在纸上并附上相应文字,进行个性化设计。

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  2、区域游戏活动每次需要招聘三位家长志愿者(每周

  一、三下午两点四十凭志愿者胸卡入园,报名表粘贴在班级门口,自愿报名参加,需要您提前领取志愿者胸卡,如果临时有事不能参加活动,可以与其他家长调换。

(6):小班家长会发言稿范文

  发言人:林俊玲

  参与人:林俊玲、余晓洁、全体小一班家长

  尊敬的各位家长:

  你们好!我是小一班的林老师。非常感谢大家在百忙之中抽出时间坐在一起,聊一聊我们共同关心的关于孩子的话题。你们的参与不仅是对孩子的重视,也是对我们工作的支持和理解。我代表班级的两位老师向你们说一声:谢谢!

  今天主要是向大家介绍一下幼儿这学期的学习生活情况、以及需要家长配合的一些工作,以便幼儿更好的适应幼儿园的生活。

  一、幼儿基本情况:

  经过小班上学期的学习,大部分幼儿已经养成了良好的行为和生活习惯,语言表达能力、与人交往能力和动手操作能力都有了较大的进步。大多数幼儿都喜欢上幼儿园,有了集体意识,逐步适应了幼儿园的集体生活。大部分幼儿的生活自理能力较好,能独立进餐、独立睡觉、独立入厕,自己的事情能自己做。孩子们学会了把脱下的鞋子排好放齐,用餐时注意保持桌面的整洁,餐后能收拾自己的餐盘。早上来园能主动问老师好、老师早,离园时说再见。当然也有需要提高的方面。如挑食的现象还是比较严重,虽然比刚入园时有进步,但还有些孩子不喜欢吃蔬菜。部分孩子的动手能力较差,依赖性强,幼儿间的能力差距比较大,希望在这个学期,能够在大家的努力下缩短幼儿的差距。

  二、一日生活情况:

  我们老师是七点四十上班,八点半做早操,请您在这之间送孩子来园,尽量不要迟到,养成孩子按时来园的良好习惯,这就需要家长的积极配合,九点后就开始孩子在园的一天的学习和生活了。下午4:30开始接孩子,请您按时来接孩子,尽量不要早接或晚来,接孩子时您有了充分的时间,可以看看周计划,了解孩子这周的学习内容,打听一下孩子近期的表现,看看有哪些需要你们配合的事情,也可以和老师谈谈孩子在家的情况,使老师可以根据孩子的情况进行教育。有部分家长经常利用这段时间和我们交流,我们也乐意与您交流。

  三、教育教学方面:

  幼儿园的教育不同于其他教育,我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定。动静结合,让幼儿在游戏中学习,在学习中游戏。共分五大领域,有语言领域、科学领域、艺术领域、健康领域、社会领域。其中语言领域包括故事、儿歌、阅读等,科学领域包括科学探究、了解动植物、数、形、及空间的一些知识等,艺术领域包括歌唱、音乐、绘画、纸工、泥工,健康领域包含身体方面的健及心理上的成长和健康等。社会领域包含幼儿的自我成长、人际交住等。这些书不带回家,一直放在幼儿园由老师保管,以确保上课有书可用,用完一起带回家,家长可以对照书看看孩子学到了什么,哪些地方还需要加强。

  四、安全工作:

  1、接送卡。为了保证幼儿的安全,接送幼儿一定要使用接送卡,做到人在卡不在,卡在人不在,没有带接送卡的必须签名,电子卡在入园、接园进分别刷一次,每天两次,请把孩子送到老师手里,并拿走接送卡。

  2、每天来园前,请检查孩子的口袋,不带小刀、牙签、打火机、夫币等危险品入园,不戴项链、银手镯等。

  3、每周定期给孩子剪指甲、洗澡,培养良好的卫生习惯。

  五、家园工作:

  家庭和幼儿园是幼儿活动的主要场所,家园合作才能更好的促进幼儿的发展,幼儿园的许多活动都需要家长的热心帮助。如有的活动需要家长帮忙收集资料带到幼儿园,在我们丰富游戏材料时,需要家长和孩子一起收集废旧物品,在我们布置主题墙时也需要家长和孩子一起参与,寻找有关的图片资料,希望以后大家能支持我们的工作,和孩子一起参与并支持我们的活动。

(7):小班家长会发言稿范文

  小学四年级家长会班主任发言稿

  各位家长你们好!

  感谢大家在繁忙中来我校参加家长会。在管理学生学习方面,我想老师的责任有七成,而我们家长也要承担三成的责任,你们说是不是这个理。不知各位家长看了孩子们给你们写的信,以及他们的正式数学作业和考试试卷心里有何感想?我相信:高兴、生气的家长都有之。总之一切都过去了,希望家长们从今天开始更要关心你孩子的学习,为时不晚。

  今天的家长会我想从三个方面简单说说。一是学生学习情况。二是我的教学工作。三是对家长们的要求。

  一 学生学习情况。本班学生学习差的学生比较多,学生的学习整体情况不如四一班学生,这是在一年级分班时造成的结果。本班语数英三位老师尽心尽力教学,可是教学成绩都比一班低。班里有十多个学生基础太差学习有困难、学不懂,到现在乘法口诀还没背过。

  上课有些学生爱做小动作、爱说话、不专心听讲,课堂知识没听懂,计算法则没理解掌握,作业错误较多。思考问题不爱动脑筋、思维呆板、不会运用所学知识解决问题。上课回答问题不积极,老师引导他们思考问题启而不发。学生语言表达能力差,那些观察找规律的题要让我来回答。午自习我给他们辅导作业时,让他们大胆问我不会做的习题,竟然有一部分学生不问老师抄袭别人的作业。

  每天面对尚不成熟且有思想的孩子,对那些经常不完成作业,不好好学习的学生,我们不能触犯法律打不得、骂不得、扣留不成、给他们说好话、鼓励表扬督促其学习。有时生气没办法。学生就那么任性,你能咋办?但是人人都有优点,尽量发挥其特长。如今的孩子都是家里的宝贝,感觉现在的学难教。这个社会人没文化真可怕!我极力帮助他们学一点是一点。

  从我教书二十年带过的学生来看,大多数学生数学成绩差些,实话实说数学比较难,它灵活性大,要把学到的知识加以正确运用这是难点。

  二 我的教学工作。 1、课堂上关注学困生的学习。我经常提问、给他们回答问题的机会,用微笑鼓励他,答错了给予讲解,答对了表扬他,引起他们对学习的重视,增加学生学习的自信心。

  2、利用午自习辅导学生的作业。不会做的题让他们及时问我,耐心讲解处理了学生学习的反馈信息,大部分学生能积极询问老师,帮助学生理解掌握知识。

  3、我把学生当做自己的孩子一样对待。我时常关心他们的学习生活,帮助他们买本子,借电话,处理多次学生打架事件,化解他们之间的矛盾。课堂上对不专心听讲的孩子,我用眼神来提醒他,时常对学生进行思想教育,教会他们做人的道理。关心离异家庭孩子的心理健康。

  三 对家长们的要求。

  1、建议家长给孩子讲一些生活中学习能改变命运的例子,激发他们学习兴趣,在学习上尽自己最大努力把学习搞好。

  2、下班后每天晚上能回家的家长请您用一点时间检查一下孩子的家庭作业,发现问题及时讲解,父母也是孩子的老师。

  3、对待学习有困难的学生,家长们要多帮助孩子、不要急躁切忌动手,少批评,多鼓励、多表扬孩子,人人都爱戴高帽。

  4、利用星期天对孩子一周的学习做以检查,找一些练习题让他们做,了解他们是否掌握了本周学的新知识,对孩子没理解的知识给予辅导。

  5、各位家长要和孩子多交流,多和任课老师沟通。不但关心他们的生活,还要关心他们的学习情况。有空了多带孩子出去走走,有益于身心健康。读万卷书不如行万里路。

  希望各位家长能对孩子的学习加以重视,我们一起努力帮助孩子学习,相信在你我的不断努力下您的孩子学习一定会进步。

(8):小班家长会发言稿范文

  小学一年级下学期家长会班主任发言稿

  各位家长:

  大家好!

  非常感谢您能配合我们的工作,准时来参加这次家长会。与大家再次相聚,我感到很幸福,一是因为您的到来,是对我们工作的支持,二是因为您的到来,是对我们的尊重。所以,再次对大家的到来表示衷心的感谢。

  我一向以朋友的关系与学生家长相处,我说过,从孩子走进这个班的那天起,我们就是朋友了。今天,我还要告诉大家,从孩子进班那天起,我就把他们看做自己的孩子,真心真意地爱他们。时常感到我们这种职业的幸福,谁能和我们相比有这么多的孩子呢?在课堂上经常让孩子们来一些小比赛,孩子的好胜心都很强,看吧,一个比一个坐得端正,认真听。课也上得比较顺利。说了这些题外话,目的是要告诉大家,不要拒老师于千里之外,在对待孩子的问题上,我们的心是一起跳动的。我曾经想:世界上没有第二种人会看着别人的孩子成功,自己打心眼里高兴,但是老师能做到,老师看着你的孩子成功了,打心眼里高兴。同样的,老师看着你的孩子不成功也同样心焦啊!

  下面我们就来交流一下对孩子的教育问题:

  一、继续坚持培养孩子良好的习惯

  良好的日常行为习惯有很多,它在孩子的学习生活中占有至关重要的地位。

  1、生活自理能力的培养,包括吃饭、穿衣、自己整理书包、准备明天要带的学习用具等等。

  2、,培养学生养成良好的作息时间。为了能让我们的孩子将来都能成为守时守约的人。那么现在就要注意培养孩子准时到校的好习惯了。希望各位家长尽量能准时到,太早你们会等的心急,太晚孩子会等的着急,提前二,三分钟就可以了,而且等孩子的时候要在指定地点等候,不要太走进学校。周日到周四的晚上要让孩子早点睡(小学生每晚要保证大约10小时的睡眠时间),这样第二天上课才有充足的精神,不打瞌睡。

  3、培养学生养成良好的学习习惯。良好的学习习惯可以为孩子的终身学习带来益处,现在我们就要培养他们良好的学习习惯。在学校老师会严格督促他们,在家里,需要家长的督促。他们一放学回到家,就要让他们把当天的作业先完成。做作业的时候,坐姿要端正,不要让他趴在桌子上或是脚翘着,跪着,否则在学校学的好习惯就全忘了,这样我们老师在学校做的都是无用功了。做作业要一心一意,不能让他们边看电视边写作业,或者写一会儿玩一会儿,这样容易使他们分散注意力,不能专心致志完成一件事,将来功课多了就无法按时完成,这影响到孩子的学习兴趣和积极性。写完作业,要让他们自己整理书包,准备好第二天的学习用品,主要是铅笔要削好、橡皮准备好、课本与本子要带好,看一下课表是否有体育课,注意第二天的穿着。

  4、培养爱读书的习惯,读书可以使孩子较早地认识很多字,现在他还小,家长可以先给他读故事,长大了,他自己看故事。尤其是有拼音的书,让他自己拼读,这样,不但能锻炼他的识字,更能锻炼他的拼音。从书中,他们能学到很多知识,获得很多技能,也懂得很多道理,让他帮做一些力所能及的事。

  有人说:爱读书的人永远都不会太愚蠢。我觉得,吃好穿好是一辈子,但是,知识可以影响几代人。再穷不能穷了对孩子的教育投资,富了也不能只福自己的身体,也应该让自己的大脑富起来。

  二、需要家长配合的事情

  1、座位

  所有的家长都希望自己的孩子坐在最好的座位上,但是,并非所有的事情都能如你所愿,因为教室里不止你自己的孩子在上学。于是座位问题成了很多家长关注的头等大事。我只能理解你的心情,却无法满足你的要求,因为,我在满足你的要求的同时,一定伤害了另外一个孩子,伤害了另外一个学生家长。每次排座位,我是严格按照高矮次序排的,进了这个班,就是我的学生,每一个孩子都是我的学生,虽然有的我认识得早一点,有的认识的晚一点,但是,从入班那天起,他们都是我的学生,我会公平地对待他们。

  有的家长因为座位问题找到我,他们认为孩子上课爱走神,希望老师能让孩子坐得离老师近些,以便老师及时提醒孩子上课专心听讲。如果我按照每一位家长的心愿去排座位,我这个班主任就不用进行教育教学工作了,我就天天等着家长来找我吧,今天来一个矮个子的学生家长,告诉我他的孩子的视线被前面的高个子挡住了,明天再来一个学生家长,告诉我他的孩子坐在边上会斜视,那老师天天就只做这些事就可以了。对于孩子来说,坐在哪里并不重要,重要的是老师愿不愿意关心你,老师对学生的爱心不在于他坐在那里,而在于一个老师的教育良心。我不敢保证我是最讲良心的老师,但是我可以请你放心,我会善待你的孩子,因为他不仅仅是你的孩子,他还在我的学生,是祖国未来的接班人,我不敢说我有多高尚,但是作为教师的职责我还是会尽心尽力的。

  还有一个更重要的问题是,家长为了孩子的座位找老师,等于让你的孩子从小就搞特殊化,这对孩子的教育相当不利,我们每个人都希望自己的孩子做一个懂事的人,生活中懂得谦让,懂得尊老爱幼,但是你的这个做法恰恰是在无形之中教育孩子任何事都要以自己为中心,等到有一天你为孩子的不懂事而苦恼的时候,却不知道那是你一天天在他心里埋下了自私的种子。

  我觉得,只要你相信,无论孩子坐在哪里,老师都会关注他,并不像你所听到的传闻那样,坐在后边的学生,老师就不关心了。你就不会为孩子的座位烦恼了。

  2、学习

  有的家长关心孩子的学习,但是方法不对,他们只是看孩子考试考了多少分,而自己平时却对孩子的学习不闻不问,也很少陪孩子学习,少于辅导,你就没想过孩子在校时间有多少呀,光靠老师上课那点时间够吗?

  看着孩子每天开心地生活,我感到很幸福。我觉得,学习生活中,有比分数更重要的东西,那就是孩子能够愿意高高兴兴地背上书包去上学,能够与同学和睦相处,能够与老师产生感情,愿意靠近老师,愿意接受老师的劝告,能够身心健康地成长等等就够了。非要一百分才是最好的吗?不见得吧?

  所以,我们应该从小培养孩子的学习兴趣,经常跟老师多交流,了解孩子的教育方法,了解孩子的思想特点,为了孩子有一个美好的前途,我们多花点功夫也是值得的。因为这关系着他大将来,如果输了,我们就没有机会弥补。只要孩子有了一个良好的学习习惯,我们就不怕孩子考不出好的成绩。

  3、安全问题

  作为学校,安全工作警钟长鸣,作为老师,天天都要讲安全,请家长朋友在家里也要经常灌输给孩子安全知识,让孩子从小树立安全意识,比如交通安全、食品安全、用电安全、煤气安全、外出安全等等,让我们大家齐心协力,为了孩子健康快乐地成长,防患于未然,不至于落下后悔。

  是的,我觉得孩子健康快乐地成长比什么都重要,"高分低能"的学生我们听说过甚至见到过,所以,在我的眼里,即使是考不出高分的孩子也是人才,每个人都有自己的长处,每个孩子在我眼里都是宝贝,我不会放弃任何一个孩子,因为,虽然对我来说他是其中的一个,但是对你的家庭来说,他却是你们的希望。

(9):小班家长会发言稿范文

  小学六年级家长会班主任发言稿

  尊敬的各位家长:

  大家下午好!

  今年,我和周主任(抓全校英语教学)、刘老师一起来陪伴孩子们共同度过这一年难忘的时光。本学期开学伊始,在周主任、刘老师的通力合作下,班级各项工作都在有条不紊地开展。接触到孩子们,能够感受到孩子们都很懂事、有礼貌,这也看出我们家长平时的家教很得当。同时还要感谢各位家长朋友在教师节发来短信的问候。

  首先向大家隆重介绍我们班级家委会的成员。

  接下来,我跟大家谈一谈本学年的工作。

  一、班级管理

  孩子们已经进入了六年级,即将面临人生的第一次大的考验,我们首先要让孩子们从思想上认识到六年级的关键性。本学期开学,我就先从孩子们的坐姿、队列、书写等方面着手要求,让孩子们从行为上严肃起来,养成好的习惯。两周来,孩子们的行为意识、书写习惯都有了较为明显的进步,为他们面对接下来紧张有序的学习做好铺垫。

  本学期,我们班级的目标就是:抓住童年的尾巴,秀出最炫的自己,激励孩子们在小学的最后一个阶段中,积极努力,为自己的童年画上圆满的句号。另外,班级还以小组为单位制定了加分、扣分制度,表现好、作业好、考试成绩好或者有进步都会有加分,反之则扣分,这一评分每月都会进行总结,学期末将进行评奖。得分高的组除了能得到物质奖励,还可以适当减少假期作业,以促进孩子们平时的学习积极性。

  二、学习方向

  开学初的摸底考试,大部分孩子都取得了不错的成绩,但这些成绩只代表过去,同时从考试中也折射出孩子们知识技能上的不足,比如句型题目稍微灵活一些,变换了一下考察角度,孩子们就错得一塌糊涂,另外对词语意思的理解、作文的整体观念都还有比较大的提升空间。小升初考试的题目更灵活、范围更广、考试题量大、难度大、考试时间短(顺德四校联考60分钟,华英学校45分钟),再加上是自主招生,评分的标准肯定会很严,所以对孩子的书写速度、书写质量、思维反应能力就有了非常高的要求。首先和各位家长朋友分析一下当前小升初考试语文试卷的命题。上一届顺德四校联考的语文试卷课内知识只占11分,另外89分都是延伸的课外知识。最近几年的命题课内外知识量的比例也都大致相同,下面给大家举几个例子:

  1、写出下列故事的主人公:

  倒拔垂杨柳(   )    给野人起名叫“星期五”(   )

  2、写出对仗的成语。如:狗仗人势——狐假虎威

  愚公移山——                画饼充饥——

  3、下列词语分别表示什么职业:

  杏林——(        )      桃李——(        )

  4、如有人想了解老北京孩子的生活,你应该推荐下列图书中的呢一本?

  A、《童年》 B、《草房子》 C、《假如给我三天光明》 D、《城南旧事》

  这样的题目还有很多,课外阅读积累、灵活的理解性的题目等等。我们六年级,为了让孩子更好的跟升中考接轨,接下来的月考我们都会模拟升中考的题型来进行测试,那么每次的测试成绩也不可能像以前一样动则90多分,大家在分数上要有一些思想准备,我们可以参考孩子在班上、在年级的综合排名情况来判断孩子的成绩。我们要做的就是帮助孩子认真分析每一次试卷,找出问题,多下功夫补足。比如,课外阅读、古诗词积累,不同题型的练习等。

  另外,要想顺利考入理想的中学,还必须注意三科均衡发展,不能偏科。

  语文学科需要家长配合的工作有:

  周末作业大家每周都要检查,签字。具体要求如下:

  1、小练笔:要求1小时之内完成,450字以上。

  2、抄写作业:30分钟之内完成。要求书写工整,干净整洁。

  3、试卷:不写作文要求45分钟之内完成。

  4、预习课文:第一遍读课文,划出生字词,在课后生字表上组上词语。练习掌握词语,每个词语练习3遍,课内词语练习两遍,再组一个课外的词语练习一遍。

  5、背诵。背诵积累的任务特别重要。要求孩子早上背会后,傍晚必须再巩固一次。

  三、关注孩子的心理健康,多进行有效沟通

  孩子们现在慢慢长大了,有了自己的主见,对待外界事物、问题也有了自己的看法。他们希望得到我们大人更多的理解和尊重,特别是个别孩子可能已进入了青春叛逆期,对爸爸妈妈的话不再像两年前那么听从了。其实,这都是正常现象。孩子现在了解信息的面宽了,对于压力的感知更强烈了,所以他们更需要有人倾诉,那么爸爸妈妈应当是孩子们的第一倾诉对象,孩子们和家长们的沟通情况,则决定着孩子对待学习的、面对压力的精神状态。我列举以下几种情况仅供大家参考:

  1、家长与孩子沟通比较顺畅,孩子经常和家长有说不完的话,家长也乐意和孩子在一起说说笑笑,这样的孩子内心很阳光,对爸爸妈妈有崇拜,面对困难有足够的勇气、信心去克服。因为家长和孩子之间的交流畅通,所以孩子也不容易走弯路。

  2、孩子比较内向,不太善于沟通,家长能有意识地跟孩子多交流,引导孩子说出内心的想法,并尊重孩子的想法,因势利导,坚持下来,孩子慢慢也会愿意和家长主动沟通,从而增强孩子的自信心。

  3、孩子想找家长沟通,但家长因为比较忙而敷衍,久之,造成孩子不愿再跟家长沟通,再加上一些家长不尊重孩子的自尊心,对孩子行为上的错误、学习上的失败不去分析原因,动则打骂,孩子犯了错误更不敢跟家长交代,便经常撒谎、逃避,和家长越来越疏离,甚至对立。有这种情况的,就需要及时改善和孩子之间的关系。

  还有一种,就是过分溺爱孩子,家长对孩子言听计从,孩子处处依赖家长,做事以自我为中心,什么事都按照自己的意愿去做,这样的孩子在面临真正的困难时,家长即使给孩子精神上的鼓励则很难打动他的心,从而容易在困难面前退缩或走极端。当然这种情况我想我们9班应该不会存在。

  这里提到的几种情况,目的就是六年级的学习生活紧张,孩子们压力大,我们要多理解尊重孩子,找到帮助孩子走出心理负担过重的途径,更好地处理好和孩子之间的关系。当孩子犯了错误或遇到困难时,我们要做好孩子的坚强后盾,不能动则打骂、指责,这会让孩子和您疏离,并且失去信心,应当帮孩子分析问题,找到正确的途径。另外,要及时肯定鼓励孩子的进步,让他们对待学习的压力、对待困难有信心,从容应对小升初。

  四、班级工作需要家长配合的几个方面:

  2、培养孩子吃苦耐劳的精神,多陪陪孩子,多和孩子聊聊学习、未来。

  3、每周日晚上的晚修不要迟到,没有非常特殊的事情,最好不要请假。

  4、周末作业,家长要过问,最好检查一下签个名。

  5、档案袋制度。这是我们六年级的一种制度。我们告诉孩子,你在学校表现好坏都会记入这个档案袋,这个档案袋是会跟着他们进入初中的,这也是对孩子们学习、行为的一种激励和督促,需要家长配合的是,收到我们发的表扬或者是批评,请您签字,并让孩子给我们带回来。

  6、加强家校沟通。希望关于孩子们在学校的学习、生活等各种问题都直接跟我沟通,由我来代为处理,能力范围之外的事物,我会第一时间上报给学校处理。当然,繁忙的工作中,我们也难免会有失误,我们非常愿意接受大家的意见和建议,使我们的工作更加完善。

  六年级的学习一定会很紧张,我们关心孩子的学习,但也不能关注过度,过度的话只会给孩子造成更大的压力。(我原来所在学校,有一个六年级学生,平时在年级没出过前5名,孩子很孝顺,自我要求也很严格,可家长还是不放心,下学期不断给孩子灌输一定要考上华英,不然我和你爸爸的希望就会破灭,你一定要多加油。孩子的压力原本已经很大了,再加上父母把他们的压力也转到孩子身上,结果这个孩子在下学期对学习担惊受怕,开始没有信心,成绩也在不断下滑,后来勉强考到了一所二线中学。这样的后果,我想每一位家长都不愿看到,那就更需要平时多关注孩子的心理变化,用合理的办法帮助孩子面对困难,我们老师也一定会全力以赴,帮助孩子们养成良好的习惯,疏导心理,提升成绩,最终迎来升中的成功。

  我的发言完毕,谢谢大家聆听!

(10):小班家长会发言稿范文

  相信在座的每一位家长都和老师一样,希望孩子带着满意的成绩进入中学,为今后的发展奠定坚实的基础。如下是给大家整理的小学六年级毕业班家长会班主任发言稿,希望对大家有所作用。

  小学六年级毕业班家长会班主任发言稿

  尊敬的各位家长:

  大家好!

  首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参加今天的家长会,可以说,我们已是老面孔,老朋友了,今天是和大家作为家长的最后一次沟通与交流。因为,你们的孩子再过三个多月就小学毕业了,要进入新的学校。今天,你们的到来既是对我们学校毕业班工作的大力支持,也是对你们子女教育的关心。今天召开这个家长会,目的是:更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现,更好地加强学校教师与家长的联系,更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期,使孩子顺利迈进中学。在给大家介绍学生学习情况前,先给大家讲一个《树的故事》:

  树的故事

  很久以前,有一棵很大的苹果树。一个小男孩每天都喜欢来这儿玩。他有时爬到树上吃苹果,有时躲在树阴里打个盹儿时光流逝,小男孩渐渐长大。

  一天小男孩来到树旁,一脸忧伤。树说:和我一起玩吧!男孩回答:我已经不是小孩子了,我想要玩具,我想有钱来买玩具。树说:对不起,我没有钱但是你可以摘下我的苹果拿去卖。 男孩把苹果摘了个精光,开心地离去了。

  一天,男孩回来了,树喜出望外,说:和我一起玩吧!我没有时间玩。我要做工养家,我们要盖房子住。你能帮我吗?你可以砍下我的树枝去盖房子。男孩把树枝砍了个精光。树再次寂寞和难过。

  一个盛夏,男孩又回来了,树雀跃万分。男孩说:我越来越老了,我想去划船,悠闲一下。你能给我一条船吗?用我的树干去造一条船吧。你可以开开心心地想划多远就多远。男孩锯下树干,造了一条船。

  终于,多年以后,男孩子又回来了。真抱歉,我的孩子,可惜我现在什么也无法给你了我唯一留下的只有枯老的根了。树流着泪说。我现在只要有个地方歇一下就好了。经过了这些年,我太累了。男孩说,老树根是歇脚的最好地方了。男孩坐了下来,树开心得热泪盈眶

  这是我们每个人的故事,树就是我们的父母。当我们长大后,离开他们只有在我们有求于他们,或遇到麻烦的时候,我们才回家。你可能觉得男孩对树太无情,然而我们谁

  又不是那般对待我们的父母呢?听了这个故事之后,你们也许会对小男孩只懂索取,不懂回报行为的一种斥责,对父母的无私奉献赞颂,其实孩子为什么会这样一味的索取,树(也就是家长)就没有责任吗?哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪位家长不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢?然而幸福不是给予的,而是要靠自己获取的。

  小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是因为:

  第一、孩子们辛苦了六年,多少风风雨雨,严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满,关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。

  第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性,以及学习的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入初中,我想他一定会充满信心,对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说:态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的;

  第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象,也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断,以及将采取的一些策略。所以也可以这么说,小学毕业既是一个学习阶段的结束,也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半,毕业考试的成败也意味新的开始的成败了。

  因此,我们这次的家长会和过去几年的家长会有所不同,我希望通过这次家长会,除了促进我们科任教师与家长之间的沟通交流外,希望我们共同承担起教育孩子的责任,多花一点心思,多花一点时间,让我们的学生,你们的孩子在毕业考试中有一个比较好的、令人满意的成绩。

  下面我从以下几个发面谈谈:

  1、注重孩子良好习惯的培养。 现在的独生子女绝大多数是优生优育,论智商,不会有太大的差距,可为什么,我们平时看到的聪明孩子,却没有很好的学习成绩呢?这就是习惯造就的结果。根据多年的教学经验我觉得:在小学阶段,孩子重在培养良好的学习习惯和行为习惯。一旦形成良好的习惯,他们将终生受益。譬如:专心听课的习惯,学生要能活得起来,静得下来,有一定的自我控制能力,上课能做到用心听老师讲课,他就不会差到哪里去。再如:认真写作业的习惯,如果孩子做作业的时候能做到专心地做,一气呵成,他就能完成好作业,不会忘这丢那,也不会敷衍了事。再者是为孩子树立信心,培养进取心,多鼓励少指责。一旦孩子有了很强的上进心,做什么事都不甘示弱,他就会发挥他的潜力,尽量把事情做好。没有上进心的孩子,做什么事都持一副无所谓的态度,不付出努力,他又怎能品尝到更多成功的喜悦呢?也就是说,要培养孩子认真处事的态度,凡事只有认真去做了,尽力了,即使没做好,自己不会后悔,别人也不会埋怨。说到这里,我想表扬我们班的几位同学,他们是俞雪婷、张佳、陈冰、 张鑫 、张建平这5名同学,寒假作业完成的非常认真,字迹工整干净。受到了老师和学校领导的一致好评。这次寒假作业的内容可以说是我费

  了好长时间整理出来的,包含了小学1--6年级古诗词100多首,名言警句、歇后语、小百科、谚语、俗语、古今贤文、成语归类大全、1--6年级多音字等内容比较丰富。都是孩子1---6年级的基础知识。有时间家长们可以督促孩子多背诵。还有他们上课就做到了聚精会神,作业是一丝不苟,干净整洁。他们对待学习特别认真,舍得花时间,花精力,有非常好的学习习惯,所以,他们的学习效果很好。杨兰、周小雨的寒假作业 写的也可以,就是字迹不工整。没点到名字的同学寒假作业不是没写,就是写的不好,说明2个月的假期没有认真完成家庭作业。这就说明家长在假期里没有好好的督促孩子完成家庭作业。在刚刚开学的这半个月里孩子们表现还不错,上课愿意发言的有陈冰、俞雪婷、高磊、王超、张美男、赵英男、张佳。不过,也有少数学生的表现不尽人意,上课不愿发言,做那不思考问题,站起来不会说,跟不上思路,作业与别人比起来差距很大,成绩很不理想。所以我们一定要注重孩子良好习惯的培养。

  2、营造良好的学习环境,做一个学习型的家庭。 当今社会大力提倡,创学习型机关,做学习型人才。只有不断地学习,才不会落伍,才能适应新形势的需要,孩子要学习,我们成人同样需要学习。因为,当我们开着电视看的时候,孩子总要找借口过来瞅上几眼,而不能安心学习。榜样示范起到了潜移默化的作用,不是有很多家长说,现在的孩子不愿意看书吗?那是因为他(她)从小没有养成爱学习的习惯,他(她)的学习不是主动的,而是在家长和老师的逼迫下进行的,这与我们做家长的有关系。所以,为了孩子,我们要做一定的牺牲,多牺牲一点自己的休息娱乐时间,不要因为自己拼命地工作、挣钱,而忽视了对孩子的关心、辅导以及督促。

  3、注重孩子的品德修养。当今社会之复杂,世界之精彩,许多因素在影响孩子的成长。对孩子的道德教育不可轻视。我们有的家长,平时对学生叮嘱得多的是学习,好象成绩好了,就是一好百好,殊不知,轻德育,重智育的话,会给社会造成不良后果。不过,请家长放心,我们绝大多数孩子表现是非常优秀的。相信孩子们在我们的共同努力下,他们的明天一定是光明的。

  二、不足之处

  在看到成绩的同时,我们不能沾沾沾自喜,也要看到学生在学习上的不足之处,主要表现在以下方面:

  1、有些学生书写不太认真,肯动脑筋;遇到难题是左抄右问,投机取巧,以做完为目标。

  2、有几个学生难以静下心来,有些马大哈的味道,不够细心,就像上学期期末试卷中很多同学由于审题不清而导致扣分。

  3、同学们的阅读面不广,知识面狭窄。可阅读的书籍相对较少,导致不少时间被虚度。尤

  其是那些学习不自觉,从来不看课外书的学生,课外知识积累几乎空白。

  4、学习自觉性较差,极易分心,也容易受干扰。很多学生学习不主动,有老师和没老师不一样。学习任务老师不督促、不检查学不落实。(特别是家庭作业,我天天亲自批改,他们才能天天认真完成,否则就不好好写。我希望家长能帮助老师看着点。)

  5.学生学习时间不足,训练的时间少,学生训练缺少必要的资料。

  6.偏科现象较为严重。不少学生学习成绩参差不齐,不能做好各科齐头并进。

  针对以上情况,我在下一段时间的打算是:

  1、利用每天下午放学后的时间培优补差,借用晚自习的时间进行系统的整理复习。我们也希望家长全力配合。作为家长,我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。其实对不同的学生,不同的家庭,学习成绩的意义会不同。

  2、加强学生的积累背诵和灵活运用的能力。这方面对学生的一生是受益的,不论是应付考试还是令后的学习,小孩子的这个年龄是记忆最高峰期,让其多积累将是一生受用。因此,也希望家长能配合,在早晨让自已的孩子能读读背背。

  3、加强一些综合性的练习训练,有必要订一些教辅资料让学生多练习,熟能生巧。

  三、给家长的建议

  1、帮助孩子制订家庭学习目标和计划。学生在校的学习活动,是由教师根据教学计划扎扎实实地开展的,在家庭中,我们家长也应该正确引导孩子,帮助孩子实事求是分析自身的现状(学习上的情况、优势、问题),制定行之有效的学习计划。六年级升学考试是对学生小学阶段所学知识的综合检测,像语文的拼音、字、词、句、段、篇,数学的数、形、计算、实际问题等,家长们不妨及早入手,帮助孩子查漏补缺,购买一些练习开始有针对性地复习。

  2、多关心孩子的学习。同孩子多一些交流、沟通,而不是一味的用家长的意愿来要求孩子,当孩子犯错误,或某次考试成绩不好时,不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节,分析习题错误的原因,帮助孩子解决学习上的困难,也可以与任课老师一起商量对策,切忌放任、放弃,或只有决心,而无行动。

  3、平时要尽可能多地抽出时间,督促好学生的家庭作业,配合老师辅导好自己孩子的学习,让他们养成良好的学习习惯。

  4、教育孩子均衡发展,要重视所有学科的基础知识学习,不能偏科。小学阶段的全部知识,都是将来后续学习的基础,厚此薄彼会直接影响孩子今后的学习和成长。

  5、针对孩子的情况,及时和老师联系,及时沟通。要经常向班主任老师了解学生在校情况,向老师反映学生在家的表现,以达到相互了解,共同配合,共同教育的目的。

  6、多关心孩子的安全问题,身体的健康安全,心理安全,上学放学的交通安全。

  下面针对我们学校和各位家长签订的小学生安全协议书进行解读,请各位家长听后能够履行协议。

  最后祝大家万事如意 、生活快乐。

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