1、【题目】确定教育投资比例的物质前提和客观依据是()。

选项：

A.国家经济发展水平和经济实力

B.政治制度和政治形势

C.科学技术水平

D.社会人口

答案：

A

解析：

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1、【题目】政府调节教育供求矛盾的依据在于()。

选项：

A.教育属于“准公共产品”

B.教育属于“公共产品”

C.教育社会需求与个人需求的矛盾

D.教育需求和供给之间的矛盾

答案：

A

解析：

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1、【题目】教育社会需求与教育个人需求之间的矛盾，主要是因为()。

选项：

A.教育资源的稀缺和教育需求的无限

B.社会与个人对教育需求的出发点和追求目的不同

C.教育供求间存在矛盾

D.社会对教育的认识和态度

答案：

B

解析：

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1、【题目】沃尔什的教育收益计算法，称为()。

选项：

A.余数分析方法

B.经济增长因素分析法

C.现值折算法

D.“费用——效率”分析计算法

答案：

C

解析：

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1、【题目】影响劳动生产率的因素是多方面的，从大的方面讲主要有劳动力人数和()。

选项：

A.劳动力熟练程度

B.劳动力能力

C.劳动力教育程度

D.劳动技术装备

答案：

D

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1、【题目】连接教育与市场经济的关键性环节和纽带是()。

选项：

A.科学技术市场

B.人才和劳动力市场

C.物质形态商品市场

D.服务市场

答案：

B

解析：

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1、【题目】连接教育与市场经济的关键性环节和纽带是()。

选项：

A.科学技术市场

B.人才和劳动力市场

C.物质形态商品市场

D.服务市场

答案：

B

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1、【题目】教育对科学技术进步的作用论述不正确的是()。

选项：

A.教育具有再生产科技的功能

B.教育具有使科学转化为生产技术的中介作用

C.教育是科技再生产的有效形式

D.教育决定科学技术的进步和发展

答案：

D

解析：

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1、【题目】沃尔什的教育收益计算法，称为()。

选项：

A.余数分析方法

B.经济增长因素分析法

C.现值折算法

D.“费用——效率”分析计算法

答案：

C

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1、【题目】社会平均劳动简化比计算公式是()。

选项：

A.平均劳动简化=某级教育程度的劳动力总课时数／某准级教育程度的劳动力总课时数

B.平均劳动简化=某级教育劳动力的教育程度×某准级教育劳动力的教育程度

C.平均劳动简化=某级教育劳动力的教育程度／某准级教育劳动力的教育程度

D.平均劳动简化=不同教育程度劳动力简化比×各类劳动力占总劳动力百分比（按教育程度）

答案：

D

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1、【题目】教育社会需求与教育个人需求之间的矛盾，主要是因为()。

选项：

A.教育资源的稀缺和教育需求的无限

B.社会与个人对教育需求的出发点和追求目的不同

C.教育供求间存在矛盾

D.社会对教育的认识和态度

答案：

B

解析：

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1、【题目】我国教育供求关系有两个主要矛盾：教育需求无限膨胀与教育资源短缺矛盾和()。

选项：

A.教育供给与需求的矛盾

B.市场调节与政府调节的矛盾

C.劳动力市场需求和供给的矛盾

D.教育供求中的结构性矛盾

答案：

D

解析：

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