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学前教育原理「狭义的教育专指()」相关单选题
更新时间:2024-03-28 18:28:16
学前教育原理

1、【题目】狭义的教育专指()

选项:

A.社会教育

B.家庭教育

C.学前教育

D.学校教育

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】幼儿班级保教活动的基本要求是()

选项:

A.合理安排幼儿的一周生活,使幼儿身心健康发展

B.合理安排幼儿的一日生活,使幼儿身心健康发展

C.合理安排幼儿的室内活动,使幼儿身心健康发展

D.合理安排幼儿的户外活动,使幼儿身心健康发展

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】了解儿童学习后的发展状况,发展状况与课程目标的符合程度,产生的预期结果及教师的变化与提高等,属于()。

选项:

A.课程方案评价

B.课程实施过程评价

C.课程效果评价

D.课程教学评价

答案:

解析:

1、【题目】强调应以个人天性的发展为目的,应该为自己和自己的爱好而生存的著作是()。

选项:

A.《理想国》

B.《爱弥尔》

C.《教育论》

D.《明日之学校》

答案:

解析:

1、【题目】环境内容应随季节、节日、教学任务、幼儿兴趣爱好等的变化而不断更新。这是幼儿园物质环境创设中的()。

选项:

A.动态性原则

B.启发性原则

C.适合性原则

D.效用性原则

答案:

解析:

1、【题目】美国适宜于0-8岁儿童发展的课程方案强调适宜发展性包括适宜于年龄与适宜于()。

选项:

A.智力

B.个体

C.群体

D.心理

答案:

解析:

1、【题目】认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是()。

选项:

A.成熟主义理论

B.精神分析理论

C.行为主义理论

D.建构主义理论

答案:

解析:

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