1、【题目】分析大学生社会直接成本有多种计量方法，比较常用的有匡算法和()。

选项：

A.“成本一效益”计算方法

B.实算法

C.费希洛计算法

D.舒尔茨计算法

答案：

B

解析：

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1、【题目】人力资本的核心是()。

选项：

A.人力投资

B.物力投资

C.生产投资

D.教育投资

答案：

D

解析：

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1、【题目】计算学生的机会成本，一般开始于()。

选项：

A.小学

B.初中

C.高中

D.大学

答案：

C

解析：

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1、【题目】我国教育供求关系有两个主要矛盾：教育需求无限膨胀与教育资源短缺矛盾和()。

选项：

A.教育供给与需求的矛盾

B.市场调节与政府调节的矛盾

C.劳动力市场需求和供给的矛盾

D.教育供求中的结构性矛盾

答案：

D

解析：

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1、【题目】首先阐释“人力资本”特定含义的是()。

选项：

A.舒尔茨

B.贝克尔

C.沃尔什

D.丹尼森

答案：

A

解析：

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1、【题目】教育经济学萌芽于（）。

选项：

A.20世纪20年代

B.20世纪50年代

C.20世纪60年代

D.20世纪80年代

答案：

A

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1、【题目】教育对科学技术进步的作用论述不正确的是()。

选项：

A.教育具有再生产科技的功能

B.教育具有使科学转化为生产技术的中介作用

C.教育是科技再生产的有效形式

D.教育决定科学技术的进步和发展

答案：

D

解析：

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1、【题目】教育投资具有生产性投资的性质是由于教育劳动具有()。

选项：

A.生产力

B.劳务性或服务性

C.使用价值

D.消费性

答案：

B

解析：

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1、【题目】影响教育社会需求的因素不包括()。

选项：

A.社会人口状况

B.经济和科技发展水平

C.政策导向

D.物质生活需求

答案：

D

解析：

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1、【题目】某些教育资源的运用至少须采用一个单位，不能因需求不足一个单位而将其分割使用，体现了教育资源的()。

选项：

A.有限性

B.适当性

C.整体性

D.不可分性

答案：

D

解析：

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1、【题目】社会平均劳动简化比计算公式是()。

选项：

A.平均劳动简化=某级教育程度的劳动力总课时数／某准级教育程度的劳动力总课时数

B.平均劳动简化=某级教育劳动力的教育程度×某准级教育劳动力的教育程度

C.平均劳动简化=某级教育劳动力的教育程度／某准级教育劳动力的教育程度

D.平均劳动简化=不同教育程度劳动力简化比×各类劳动力占总劳动力百分比（按教育程度）

答案：

D

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1、【题目】衡量劳动力的价值，主要看()。

选项：

A.劳动力本人所需的生活资料费用所占比重大小

B.劳动力子女所必须的生活资料费用所占比重大小

C.劳动力所受教育和训练的费用所占比重大小

D.劳动力总价值

答案：

C

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1、【题目】影响劳动生产率的因素是多方面的，从大的方面讲主要有劳动力人数和()。

选项：

A.劳动力熟练程度

B.劳动力能力

C.劳动力教育程度

D.劳动技术装备

答案：

D

解析：

暂无解析