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学历类〖我国教育供求关系有两个主要矛盾:教育需求无限膨胀与教育资源短缺矛盾和()。〗相关单选题
更新时间:2024-03-29 20:18:24
教育经济学

1、【题目】我国教育供求关系有两个主要矛盾:教育需求无限膨胀与教育资源短缺矛盾和()。

选项:

A.教育供给与需求的矛盾

B.市场调节与政府调节的矛盾

C.劳动力市场需求和供给的矛盾

D.教育供求中的结构性矛盾

答案:

D

解析:

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1、【题目】教育对科学技术进步的作用论述不正确的是()。

选项:

A.教育具有再生产科技的功能

B.教育具有使科学转化为生产技术的中介作用

C.教育是科技再生产的有效形式

D.教育决定科学技术的进步和发展

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】某些教育资源的运用至少须采用一个单位,不能因需求不足一个单位而将其分割使用,体现了教育资源的()。

选项:

A.有限性

B.适当性

C.整体性

D.不可分性

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】确立教育具有社会经济价值的理论基础是()。

选项:

A.扩大再生产理论

B.人力资本理论

C.社会再生产理论

D.劳动价值学说

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】影响劳动生产率的因素是多方面的,从大的方面讲主要有劳动力人数和()。

选项:

A.劳动力熟练程度

B.劳动力能力

C.劳动力教育程度

D.劳动技术装备

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】衡量一个国家义务教育投资比例,主要有两个指标:生均教育经费和()。

选项:

A.初等教育生均事业费与人均国民生产总值比例

B.初等教育事业费占整个教育事业费的比例

C.义务教育投资在教育投资总量中的比例

D.国家财政用于教育支出占国民收入的比例

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】舒尔茨认为,决定人力资本与物力资本投资相对投资量的主要是()。

选项:

A.投资比例

B.投资收益率

C.投资量

D.经济结构

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】确立教育具有社会经济价值的理论基础是()。

选项:

A.扩大再生产理论

B.人力资本理论

C.社会再生产理论

D.劳动价值学说

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】教育经济学在中国开始逐步涉及与展开的时间是()。

选项:

A.20世纪60年代

B.20世纪70年代

C.20世纪80年代

D.20世纪90年代

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】从根本上讲,教育结构主要受()。

选项:

A.社会生产关系制约

B.政治制度制约

C.生产力水平制约

D.社会经济结构制约

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】沃尔什的教育收益计算法,称为()。

选项:

A.余数分析方法

B.经济增长因素分析法

C.现值折算法

D.“费用——效率”分析计算法

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】教育经济学学科研究的原则不包括()。

选项:

A.学科的思想性与科学性相结合原则

B.保守性与开放性相结合的原则

C.理论联系实际原则

D.批判与吸收相结合原则

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】教育投资具有生产性投资的性质是由于教育劳动具有()。

选项:

A.生产力

B.劳务性或服务性

C.使用价值

D.消费性

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】教育事业经费含在科学文化教育卫生事业经费项目中,最终构成()。

选项:

A.教育基本建设经费

B.教育事业经费

C.社会消费基金

D.社会积累基金

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】衡量一个国家义务教育投资比例,主要有两个指标:生均教育经费和()。

选项:

A.初等教育生均事业费与人均国民生产总值比例

B.初等教育事业费占整个教育事业费的比例

C.义务教育投资在教育投资总量中的比例

D.国家财政用于教育支出占国民收入的比例

答案:

C

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