1、【题目】我国教育供求关系有两个主要矛盾:教育需求无限膨胀与教育资源短缺矛盾和()。
选项:
A.教育供给与需求的矛盾
B.市场调节与政府调节的矛盾
C.劳动力市场需求和供给的矛盾
D.教育供求中的结构性矛盾
答案:
D
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1、【题目】教育对科学技术进步的作用论述不正确的是()。
选项:
A.教育具有再生产科技的功能
B.教育具有使科学转化为生产技术的中介作用
C.教育是科技再生产的有效形式
D.教育决定科学技术的进步和发展
答案:
D
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1、【题目】某些教育资源的运用至少须采用一个单位,不能因需求不足一个单位而将其分割使用,体现了教育资源的()。
选项:
A.有限性
B.适当性
C.整体性
D.不可分性
答案:
D
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1、【题目】确立教育具有社会经济价值的理论基础是()。
选项:
A.扩大再生产理论
B.人力资本理论
C.社会再生产理论
D.劳动价值学说
答案:
C
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1、【题目】影响劳动生产率的因素是多方面的,从大的方面讲主要有劳动力人数和()。
选项:
A.劳动力熟练程度
B.劳动力能力
C.劳动力教育程度
D.劳动技术装备
答案:
D
解析:
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1、【题目】衡量一个国家义务教育投资比例,主要有两个指标:生均教育经费和()。
选项:
A.初等教育生均事业费与人均国民生产总值比例
B.初等教育事业费占整个教育事业费的比例
C.义务教育投资在教育投资总量中的比例
D.国家财政用于教育支出占国民收入的比例
答案:
C
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1、【题目】舒尔茨认为,决定人力资本与物力资本投资相对投资量的主要是()。
选项:
A.投资比例
B.投资收益率
C.投资量
D.经济结构
答案:
B
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1、【题目】确立教育具有社会经济价值的理论基础是()。
选项:
A.扩大再生产理论
B.人力资本理论
C.社会再生产理论
D.劳动价值学说
答案:
C
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1、【题目】教育经济学在中国开始逐步涉及与展开的时间是()。
选项:
A.20世纪60年代
B.20世纪70年代
C.20世纪80年代
D.20世纪90年代
答案:
C
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1、【题目】从根本上讲,教育结构主要受()。
选项:
A.社会生产关系制约
B.政治制度制约
C.生产力水平制约
D.社会经济结构制约
答案:
D
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1、【题目】沃尔什的教育收益计算法,称为()。
选项:
A.余数分析方法
B.经济增长因素分析法
C.现值折算法
D.“费用——效率”分析计算法
答案:
C
解析:
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1、【题目】教育经济学学科研究的原则不包括()。
选项:
A.学科的思想性与科学性相结合原则
B.保守性与开放性相结合的原则
C.理论联系实际原则
D.批判与吸收相结合原则
答案:
B
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1、【题目】教育投资具有生产性投资的性质是由于教育劳动具有()。
选项:
A.生产力
B.劳务性或服务性
C.使用价值
D.消费性
答案:
B
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1、【题目】教育事业经费含在科学文化教育卫生事业经费项目中,最终构成()。
选项:
A.教育基本建设经费
B.教育事业经费
C.社会消费基金
D.社会积累基金
答案:
C
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1、【题目】衡量一个国家义务教育投资比例,主要有两个指标:生均教育经费和()。
选项:
A.初等教育生均事业费与人均国民生产总值比例
B.初等教育事业费占整个教育事业费的比例
C.义务教育投资在教育投资总量中的比例
D.国家财政用于教育支出占国民收入的比例
答案:
C
解析:
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