1、【题目】就管理本身而言，管理的效能等于目标方向与工作效率的（）。

选项：

A.相加

B.相关

C.比值

D.乘积

答案：

D

解析：

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1、【题目】行为目标评价模式的创立人是美国教育评价之父（）。

选项：

A.斯克里文

B.泰勒

C.列文

D.斯塔费尔比姆

答案：

B

解析：

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1、【题目】学校管理过程与一般管理过程的关系是（）。

选项：

A.实践性与理论性的关系

B.相互制约关系

C.客体与主体的关系

D.特殊性与普遍性的关系

答案：

D

解析：

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1、【题目】学校领导班子成员应由思想家、组织家和实干家组成，其配备组合构成了领导班子合理的（）。

选项：

A.智能结构

B.能力结构

C.知识结构

D.专业结构

答案：

A

解析：

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1、【题目】根据公共利益的需要，在紧急情况下，教育管理部门采取的非法行为可以有效，体现了教育行政执法的（）。

选项：

A.合法性原则

B.合理性原则

C.应急性原则

D.越权无效性原则

答案：

C

解析：

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1、【题目】通过制定科学公正的评价标准，实行严格的岗位责任制，做到奖惩合理、赏罚分明。这体现了教师管理工作中的（）。

选项：

A.选贤任能原则

B.合理结构原则

C.绩效原则

D.教师激励原则

答案：

C

解析：

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