1、【题目】美国心理学家布鲁纳认为，教育过程的核心是（）

选项：

A.非特殊迁移

B.特殊迁移

C.正迁移

D.负迁移

答案：

A

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1、【题目】影响小学生性格发展的最直接的因素是（）

选项：

A.家庭教育方式

B.家庭收入情况

C.家庭居住环境

D.家庭文化背景

答案：

A

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1、【题目】广义的环境主要指自然环境和社会环境，狭义的环境主要指（）

选项：

A.家庭

B.发展

C.学校

D.教育

答案：

D

解析：

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1、【题目】将人格特质分为表面特质和根源特质的心理学家是（）

选项：

A.奥尔波特

B.卡特尔

C.荣格

D.斯普兰格

答案：

B

解析：

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1、【题目】初中生凡事开始自己做主，有了自己的小秘密，出现了抗拒心理和行为，说明初中生出现了（）

选项：

A.自卑感

B.自尊感

C.控制感

D.成人感

答案：

D

解析：

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1、【题目】品德心理结构中最具有动力色彩的成份是（）

选项：

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

答案：

B

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1、【题目】“举一反三” “触类旁通”所反映的是（）

选项：

A.学习的起伏现象

B.学习的迁移现象

C.学习的高原现象

D.学习的联结现象

答案：

B

解析：

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1、【题目】品德心理结构中最具有动力色彩的成份是（）

选项：

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

答案：

B

解析：

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1、【题目】在教育心理学发展的成熟时期，提出课程改革运用，使美国心理学更加重视探讨教育过程和学生心理的心理学家是（）

选项：

A.杜威

B.布鲁纳

C.桑代克

D.皮亚杰

答案：

B

解析：

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