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自考《学前教育目标具有前瞻性,要求学前教育目标能()。》相关单选题
更新时间:2024-03-29 00:54:05
学前教育

1、【题目】学前教育目标具有前瞻性,要求学前教育目标能()。

选项:

A.预见儿童发展的阶段

B.预见教育发展的趋势

C.预见教育活动的结果

D.预见社会新的要求

答案:

解析:

1、【题目】让儿童扮演站岗的哨兵,结果发现,孩子们竟能原地不动地“守卫”很长时间,这在平时是绝对不可能的这里用的训练方法是()。

选项:

A.环境体验法

B.行动操作法

C.角色扮演法

D.移情法

答案:

解析:

1、【题目】美国的“提前开端计划”是()。

选项:

A.1963年颁布的

B.1964年颁布的

C.1965年颁布的

D.1966年颁布的

答案:

解析:

1、【题目】社区教育起源于()。

选项:

A.美国

B.英国

C.丹麦

D.日本

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()。

选项:

A.个别教育原则

B.因材施教原则

C.保教结合原则

D.集体教育原则

答案:

解析:

1、【题目】为幼儿提供真人真事真实场合作为教育环境的这种现场学习法是()。

选项:

A.观察法

B.直观形象法

C.参观法

D.示范法

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】第一个明确提出要使儿童的各种能力得到和谐的发展教育家是()。

选项:

A.卢梭

B.洛克

C.裴斯泰洛齐

D.夸美纽斯

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划,反馈儿童在园所的表现等,适宜采取的形式是()。

选项:

A.家访

B.开家长会

C.办家长学校

D.教育讲座

答案:

解析:

1、【题目】家庭对儿童有着早期的长期持续的影响特点、广泛而深刻的影响特点,还有着()。

选项:

A.遗传与环境交织在一起的特点

B.环境与教育交织在一起的特点

C.生活与教育交织在一起的特点

D.环境与生活交织在一起的特点

答案:

解析:

1、【题目】提出幼儿教育应解放儿童的创造力的教育家是()。

选项:

A.陶行知

B.张雪门

C.陈鹤琴

D.福禄贝尔

答案:

解析:

1、【题目】我国传统文化比较侧重个体群体性的发展,一定程度上忽视了个体的()。

选项:

A.认知发展

B.情感发展

C.意志力发展

D.个性发展

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】先天因素主要指个体生物因素,其中最具重要意义因素是()。

选项:

A.成熟

B.生长

C.遗传

D.发育

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】提出幼儿教育应解放儿童的创造力的教育家是()。

选项:

A.陶行知

B.张雪门

C.陈鹤琴

D.福禄贝尔

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】美国华盛顿儿童博物馆的格言:“我听见了就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”说明的学前教育观念是教师在教育过程中要()。

选项:

A.尊重儿童

B.重视儿童积极情感体现

C.重视儿童学习的自律性

D.重视儿童的主动操作

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】小班幼儿毛毛刚入园时,经常望着幼儿园的大门哭哭啼啼,面无表情,对老师不加理睬,这属于分离焦虑的()。

选项:

A.反抗阶段

B.失望阶段

C.超脱阶段

D.反复阶段

答案:

解析:

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