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普通逻辑〖作为万物之灵,人同样是有性别的动物,分为男人和女人。这句话对于概念“人”来说()〗相关单选题
更新时间:2024-03-28 17:32:42
普通逻辑

1、【题目】作为万物之灵,人同样是有性别的动物,分为男人和女人。这句话对于概念“人”来说()

选项:

A.明确了内涵,但没有明确外延

B.没有明确内涵,但明确了外延

C.明确了内涵,并且明确了外延

D.没有明确内涵,并且没有明确外延

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】断言“小夏是一位画家”和“小夏不是一位画家”同时都真,违反了()

选项:

A.同一律

B.矛盾律

C.排中律

D.充足理由律

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】“吸毒”和“感染艾滋病”之间是什么关系()

选项:

A.前者是后者的充分条件

B.前者是后者的必要条件

C.前者是后者的充分必要条件

D.前者和后者不构成条件关系

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】“参加会议的不都是干部”与“参加会议的没有一个是干部”这两个判断()

选项:

A.可同真可同假

B.可同真不可同假

C.不可同真可同假

D.不可同真不可同假

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】两个概念之间的真包含关系是()

选项:

A.对称且传递的关系

B.禁对称且传递的关系

C.禁对称且非传递的关系

D.对称且非传递的关系

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】对当代学生来说,德育比智育更重要。学校的课程设计如果不注重培养学生的完美人格,那么,即使用高薪聘请著名的专家教授,也不能使学生在面临道德伦理、价值观念挑战的21世纪脱颖而出。关于当代学生的断定不符合...上述断定原意的是()

选项:

A.如果当代学生在21世纪脱颖而出,那一定是对他们注重了完美的人格的教育

B.不能设想学生在面临道德伦理、价值观念挑战的21世纪脱颖而出,而他的人格却不完善

C.除非注重完美的人格培养,否则21世纪的学生难以脱颖而出

D.即使不能用高薪聘请著名的专家教授,学校的课程设计只要注重培养学生的完美人格,当代的学生就能在21世纪脱颖而出

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】“所有的人都是动物”这一判断是()

选项:

A.全称肯定判断

B.全称否定判断

C.特称肯定判断

D.特称否定判断

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】“所有的人都是动物”这一判断是()

选项:

A.全称肯定判断

B.全称否定判断

C.特称肯定判断

D.特称否定判断

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】作为万物之灵,人同样是有性别的动物,分为男人和女人。这句话对于概念“人”来说()

选项:

A.明确了内涵,但没有明确外延

B.没有明确内涵,但明确了外延

C.明确了内涵,并且明确了外延

D.没有明确内涵,并且没有明确外延

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】记者:“政治家必须具备的才能是什么?”首相:“政治家必须有准确预测的才能,如果预测之事没有发生,也必须有巧妙说明的本领。”如果首相的断定是真的,则为假的是()

选项:

A.政治家可能做出错误的预测

B.政治家可能没有巧妙说明的本领

C.允许政治家既没有准确预测的才能,又没有巧妙说明的本领

D.政治家如果没有巧妙说明的本领,就必须有准确预测的才能

答案:

D

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1、【题目】“所有与非典患者接触的人都被隔离了,所有被隔离的人都与小李接触过”,如果这个命题是真的,那么以下也为真的命题是()

选项:

A.小李是非典患者。

B.有些人先接触非典患者,然后接触小李,最后被隔离。

C.有人既接触过非典患者,也接触过小李。

D.所有非典患者都与小李接触过。

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】“参加会议的不都是干部”与“参加会议的没有一个是干部”这两个判断()

选项:

A.可同真可同假

B.可同真不可同假

C.不可同真可同假

D.不可同真不可同假

答案:

A

解析:

暂无解析

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