1、【题目】“金无足赤，人无完人;尺有所短，寸有所长”体现的是谈判人员道德修养的()。

选项：

A.作风民主

B.坦诚守信

C.法纪严明

D.勇于奉献

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】下列属于文化基础学科知识的是()。

选项：

A.行为学、心理学、口才学

B.语言、文学、外语

C.文化学、民俗学、信息学

D.市场学、经济学、社会学

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】下列属于文化基础学科知识的是()。

选项：

A.行为学、心理学、口才学

B.语言、文学、外语

C.文化学、民俗学、信息学

D.市场学、经济学、社会学

答案：

B

解析：

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1、【题目】从动机的产生及其实现的过程看，它所具有的特点是()。

选项：

A.对象性、周期性、条件性

B.合理性、因果性、外显性

C.原发性、潜伏性、实践性

D.主动性、目的性、持久性

答案：

C

解析：

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1、【题目】应用探寻性辩说应掌握的技巧的是()。

选项：

A.投石问路与欲擒故纵

B.导之以理与动之以情

C.感之以诚与诱之以利

D.借物喻理与援引惯例

答案：

A

解析：

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1、【题目】“墙毁于其隙，木毁于其节”涉及到的是()。

选项：

A.谈判成员的主要职责问题

B.代理人的特点与职责问题

C.谈判人员的相互配合问题

D.谈判班子的内部管理问题

答案：

D

解析：

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1、【题目】以正面对抗的强制行为作用于对方，以期实现我方意愿的谈判谋略叫做()。

选项：

A.常规式谋略

B.利导式谋略

C.迂回式谋略

D.冲击式谋略

答案：

D

解析：

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1、【题目】首先探讨谈判理论问题的国家是()。

选项：

A.英国

B.法国

C.美国

D.日本

答案：

C

解析：

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1、【题目】谈判班子负责人的最佳管理幅度是（）

选项：

A.3～5人

B.6～8人

C.9～11人

D.12～14人

答案：

A

解析：

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1、【题目】春秋时期曾经召开过三次重大的“弥兵会议”，其中规模最大、影响深远的一次发生在()。

选项：

A.公元前546年

B.公元前579年

C.公元前647年

D.公元前651年

答案：

D

解析：

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1、【题目】下列属于文化基础学科知识的是（）

选项：

A.行为学、心理学、口才学

B.语言、文学、外语

C.文化学、民俗学、信息学

D.市场学、经济学、社会学

答案：

B

解析：

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1、【题目】“谈判活动需要解决的问题或谈判涉及的具体内容”指的是（）

选项：

A.谈判主体

B.谈判客体

C.谈判媒介

D.谈判目的

答案：

B

解析：

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1、【题目】“促进市场经济发展、利于开展正当竞争、提高决策的科学性、利于加强经济联系、利于实现经济目标、利于发展对外贸易”描述的是()。

选项：

A.科学技术谈判的意义

B.政治、军事谈判的意义

C.经贸谈判的意义

D.公共事务谈判的意义

答案：

C

解析：

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1、【题目】对信息分析工作最基本要求是()。

选项：

A.宏观与微观相结合

B.静态和动态相结合

C.当前和长远相结合

D.定性和定量相结合

答案：

D

解析：

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1、【题目】直道好跑马，曲径可通幽在倾听口语语中指的是倾听者必须()

选项：

A.保持全神贯注

B.乐于积极参与

C.熟谙与排除干扰

D.善于揣摩推测

答案：

D

解析：

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