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自考「目标管理是以制定目标为起点,以考核目标完成情况为终结,考核的依据是()。」相关单选题
教育管理原理

1、【题目】目标管理是以制定目标为起点,以考核目标完成情况为终结,考核的依据是()。

选项:

A.能力表现

B.个人素养

C.工作成果

D.工作责任

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】学校领导班子成员应由思想家、组织家和实干家组成,其配备组合构成了领导班子合理的()。

选项:

A.智能结构

B.能力结构

C.知识结构

D.专业结构

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】根据国家规定,地方教育行政部门编制教育预算,应采用的编制办法是()。

选项:

A.学生加专项

B.师生加专项

C.定额加人数

D.定额加专项

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】督学人员的职权受法律保护和支持,由()。

选项:

A.法律授予

B.政府授予

C.学校授予

D.人大授予

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】1903年清政府颁布的《奏定初级师范学堂章程》中规定设置的通习学科为()。

选项:

A.教育制度

B.教育政令机关

C.教育法令

D.教育政策

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】学校管理过程与一般管理过程的关系是()。

选项:

A.实践性与理论性的关系

B.相互制约关系

C.客体与主体的关系

D.特殊性与普遍性的关系

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】通过制定科学公正的评价标准,实行严格的岗位责任制,做到奖惩合理、赏罚分明。这体现了教师管理工作中的()。

选项:

A.选贤任能原则

B.合理结构原则

C.绩效原则

D.教师激励原则

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】咨询人员应尽可能掌握丰富的资料和全面情况,并对其进行认真分析,以使教育行政活动符合教育和教育管理的规律,更好地推动教育事业的发展,这体现了教育咨询的()。

选项:

A.科学性

B.独立性

C.自由性

D.目的性

答案:

A

解析:

暂无解析

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