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学历类《衡量劳动力的价值,主要看()。》相关单选题
更新时间:2024-03-29 00:31:54
教育经济学

1、【题目】衡量劳动力的价值,主要看()。

选项:

A.劳动力本人所需的生活资料费用所占比重大小

B.劳动力子女所必须的生活资料费用所占比重大小

C.劳动力所受教育和训练的费用所占比重大小

D.劳动力总价值

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】教育经济学在中国开始逐步涉及与展开的时间是()。

选项:

A.20世纪60年代

B.20世纪70年代

C.20世纪80年代

D.20世纪90年代

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】某些教育资源的运用至少须采用一个单位,不能因需求不足一个单位而将其分割使用,体现了教育资源的()。

选项:

A.有限性

B.适当性

C.整体性

D.不可分性

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】教育投资只有通过培养出来的劳动力以及再生产出来的科学技术进入生产领域,才能创造社会物质财富,说明教育投资具有()。

选项:

A.周期性长特

B.弹性大特点

C.间接性特点

D.长效性特点

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】最早提出“人力资本”这一概念的是()。

选项:

A.贝克尔《人力资本》

B.舒尔茨《人力资本投资》

C.沃尔什《人力的资本观》

D.欠雷《投资决定的正规标准》

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】师资优化组合的关键在于建立合理的教师劳动定额和()。

选项:

A.实现教职工编制的合理定员

B.逐步建立起教师劳动力市场

C.建立健全的社会激励机制

D.建立健全的社会竞争机制来源

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】确定教育投资比例的物质前提和客观依据是()。

选项:

A.国家经济发展水平和经济实力

B.政治制度和政治形势

C.科学技术水平

D.社会人口

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】教育经济学学科研究的原则不包括()。

选项:

A.学科的思想性与科学性相结合原则

B.保守性与开放性相结合的原则

C.理论联系实际原则

D.批判与吸收相结合原则

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】人力资本的核心是()。

选项:

A.人力投资

B.物力投资

C.生产投资

D.教育投资

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】教育经济学萌芽于()。

选项:

A.20世纪20年代

B.20世纪50年代

C.20世纪60年代

D.20世纪80年代

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】衡量劳动力的价值,主要看()。

选项:

A.劳动力本人所需的生活资料费用所占比重大小

B.劳动力子女所必须的生活资料费用所占比重大小

C.劳动力所受教育和训练的费用所占比重大小

D.劳动力总价值

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】人力资本的核心是()。

选项:

A.人力投资

B.物力投资

C.生产投资

D.教育投资

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】舒尔茨认为,决定人力资本与物力资本投资相对投资量的主要是()。

选项:

A.投资比例

B.投资收益率

C.投资量

D.经济结构

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】分析大学生社会直接成本有多种计量方法,比较常用的有匡算法和()。

选项:

A.“成本一效益”计算方法

B.实算法

C.费希洛计算法

D.舒尔茨计算法

答案:

B

解析:

暂无解析

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