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学前教育原理《认为儿童的发展是最根本的,课程必须以儿童为出发点,充分考虑儿童的需要、爱好、潜力的自由发展。这是()》相关单选题
更新时间:2024-03-29 06:52:29
学前教育原理

1、【题目】认为儿童的发展是最根本的,课程必须以儿童为出发点,充分考虑儿童的需要、爱好、潜力的自由发展。这是()

选项:

A.个人本位课程观

B.社会本位课程观

C.回归生活课程观

D.进步主义课程观

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】幼儿班级保教活动的基本要求是()

选项:

A.合理安排幼儿的一周生活,使幼儿身心健康发展

B.合理安排幼儿的一日生活,使幼儿身心健康发展

C.合理安排幼儿的室内活动,使幼儿身心健康发展

D.合理安排幼儿的户外活动,使幼儿身心健康发展

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】实践中,有的教育者认为识字、唱歌、数数等是最重要的,至于和同伴的交往能力、身体发展等,都是无关紧要,可以忽视的。这主要违背了()。

选项:

A.和谐发展、全面培养的原则

B.教育影响协调一致的原则

C.尊重和保护幼儿的原则

D.教育引导发展的原则

答案:

解析:

1、【题目】由教师向幼儿提出问题和任务,通过言语或直观,尽力使幼儿掌握一定的知识与技能的方法,这属于教学活动的()。

选项:

A.直接指导的方法

B.间接指导的方法

C.支架教学

D.合作教学

答案:

解析:

1、【题目】美国适宜于0-8岁儿童发展的课程方案强调适宜发展性包括适宜于年龄与适宜于()。

选项:

A.智力

B.个体

C.群体

D.心理

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】学前教育的实施主要包括两种形式,即学前家庭教育和()。

选项:

A.学前公共教育

B.幼儿园

C.社区学前教育

D.托幼机构教育

答案:

解析:

1、【题目】“学前知识系统化教学”这一颇具特色的幼儿园课程理论与实践的主要代表人物是()

选项:

A.凯洛夫、查包洛塞兹

B.赞可夫、查包洛塞兹

C.乌索娃、查包洛塞兹

D.维果斯基、福辽莉娜

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】从活动形式来看,家园(所)之窗、家园(所)专栏属于家庭与托幼机构合作中的()。

选项:

A.宣传工作

B.托幼机构组织的活动

C.教师的日常工作

D.征集意见工作

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】1923年在南京创办南京鼓楼幼稚园,并提出“活教育”思想的是()

选项:

A.陶行知

B.张宗麟

C.张雪门

D.陈鹤琴

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】过去的环境创设中,从设计到布置再到评价都由教师完成,并且在环境布置的内容方面,通常考虑的是老师擅长什么就布置什么,幼儿常常被当作被动的受体。这主要违背了幼儿园物质环境创设的()。

选项:

A.挑战性原则

B.主体性原则

C.适合性原则

D.丰富性原则

答案:

B

解析:

暂无解析

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