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学历类〖某护士研究一个宣教项目是否有助于提高老年科护士对于老年性痴呆患者的护理相关知识。他从三所医院的老年科选取100例自愿参与研究的护士,在实施宣教前和宣教后让每个护〗相关单选题
护理学研究

1、【题目】某护士研究一个宣教项目是否有助于提高老年科护士对于老年性痴呆患者的护理相关知识。他从三所医院的老年科选取100例自愿参与研究的护士,在实施宣教前和宣教后让每个护士填写两次有关老年性痴呆患者的护理知识问卷,并对两次得分进行比较。这个研究设计中所选用的对照方法是()。

选项:

A.配对对照

B.组间对照

C.自身对照

D.混合对照

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】某护士欲调查社区内80岁以上老年人的既往身体健康状况,他是通过查阅这些老年人的社区健康档案来获取相关资料的。此护士的科研设计属于()。

选项:

A.纵向研究

B.回顾性研究

C.实验性研究

D.类实验性研究

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】下列不属于论文摘要的内容是()

选项:

A.研究目的

B.研究方法

C.研究结果

D.研究的局限性

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】比较200例成年男性和200例成年女性血压平均值有无差异,应选择的统计学方法是()

选项:

A.t检验

B.2检验

C.u检验

D.秩和检验

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】非实验性研究设计内容的特点是()

选项:

A.随机分组

B.不施加干预

C.随机抽样

D.设对照组

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】每个伦理审查委员会都包括具有不同文化、经济、教育、性别和种族背景的成员,其人员数至少为()

选项:

A.3人

B.5人

C.7人

D.9人

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】在采用观察法收集资料的过程中,研究者参与被观察者的活动,但研究者主要角色仍是观察。此观察者的角色类型是()

选项:

A.完全参与者

B.观察的参与者

C.参与的观察者

D.完全观察者

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】使用观察法收集资料时,被观察者可能因为知道被观察而有意改变行为,从而造成结果偏差.此种现象被称作()。

选项:

A.霍桑效应

B.选择效应

C.地板效应

D.天花板效应

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】下列有关研究对象权利的描述中属于“有益的原则”的是()

选项:

A.自主决定的权利

B.公平治疗的权利

C.充分认知的权利

D.不被剥削或利用的权利

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】先规定收集资料的方式,通过数字资料或其他方式的量化方法来研究现象间的关系的研究为()

选项:

A.质性研究

B.量性研究

C.现象学研究

D.行动研究

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】个案研究属于()

选项:

A.实验性研究

B.质性研究

C.量性研究

D.回顾性研究

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】类实验性研究的设计内容一定有的是()

选项:

A.随机分组

B.设对照组

C.干预内容

D.随机取样

答案:

C

解析:

暂无解析

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