1、【题目】根据伦理原则,不能用以检验“体罚会导致儿童反社会行为”这一假设的研究方法是
选项:
A.经验总结法
B.教育访谈法
C.教育实验法
D.教育问卷法
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】日本明治维新时期在创办新式大学过程中十分重视借鉴外国经验,其学习和借鉴的国家是
选项:
A.英国
B.法国
C.德国
D.美国
答案:
解析:
1、【题目】学生学习时间用简洁的语词写出材料中的主要观点、次要观点及各观点之间的关系,这种学习策略属于()
选项:
A.精加工策略
B.计划策略
C.调节策略
D.组织策略
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】福禄培尔重视发挥游戏在幼儿教育中的价值,他将游戏看作是
选项:
A.儿童的外部肢体活动
B.儿童创造性自我活动的表现
C.对儿童实施基础教育的最佳形式
D.促进儿童身体发展和健康成长的手段
答案:
解析:
1、【题目】为了探讨家庭教育与儿童身心发展之间的关系,某学说提出了“家庭教育方式与儿童身心发展相关”的研究假设,这种假设属于
选项:
A.方向性假设
B.非方向性假设
C.解释性假设
D.预测性假设
答案:
解析:
1、【题目】布鲁纳认知主义教学理论提出的原则有()
选项:
A.动机原则、结构原则
B.高速度、高难度、理论知识起主导作用原则
C.高速度、高难度、理论知识起主导作用原则
D.及时反馈小步子自定步调及时反馈原则
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】古希腊罗马时代,以培养演说家或者雄辩家为目标的学校是()
选项:
A.文法学校
B.琴弦学校
C.体操学校
D.修辞学校
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】小学1-2年级认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写,这种要求属于教育目的层级中
选项:
A.教育目的
B.培养目标
C.课程目标
D.教学目标
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】对“谁的知识最有价值”这一问题关注的教育学流派是()
选项:
A.实验教育学
B.文化教育学
C.实用主义教育学
D.批判教育学
答案:
解析:
1、【题目】明代在城乡广泛设立一种对儿童进行教育的机构,他在招生择师、学习内容和教学活动等方面形成了极为完备的制度,这种教育的机构是()
选项:
A.书馆
B.精舍
C.社学
D.私塾
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】学生出现下列那种情形,教师可以考虑采用惩罚来教育
选项:
A.认知错误
B.明知故犯
C.作业错误
D..情绪失控
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】下列说法中有悖于终身教育理念的是()
选项:
A.家庭学习贯穿于人的一生
B.学校教育不再享有教育垄断
C.终身教育从正规学校结束时开始
D..当地社会在终身教育中起着重要作用
答案:
解析:
1、【题目】《大学》是儒家学者论述大学的一篇文章,它提出大学的终极目标是()
选项:
A.明明德
B.止于至善
C.化民成俗
D.明人伦
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】古希腊罗马时代,以培养演说家或者雄辩家为目标的学校是()
选项:
A.文法学校
B.琴弦学校
C.体操学校
D.修辞学校
答案:
解析:
邮箱: 联系方式: