1、【题目】张之洞是中国近代教育发展中的重要人物,以下有关他的表述正确的是()
选项:
A.最早提出“中学为体,西学为用”主张
B.系统阐述了“体用一致”的文化教育观
C.组织草拟了《京师大学堂章程》
D.主持制定了“癸卯学制”
答案:
D
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1、【题目】形成性评价与终结性评价的主要差异在于()
选项:
A.评价目的不同
B.评价方法不同
C.评价方法不同
D.评价主体不同
答案:
解析:
1、【题目】在师生关系上倾向于“学生中心说”的教育学家是()
选项:
A.帕克
B.布拉梅尔德
C.赫钦斯
D.梅伊曼
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】科尔伯格主张用“道德两难法”来促进学生的()
选项:
A.道德认知发展
B.道德情感发展
C.道德意志发展
D.道德意志发展
答案:
解析:
1、【题目】根据埃里克森的人格发展理论,中学生人格发展的主要任务是获得()
选项:
A.勤奋感
B.自主性
C.自我同一性
D.亲密感
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】清朝地方官学实施严格的“六等黜陟法”,其基本特点是对生员进行()
选项:
A.思想控制
B.动态管理
C.分类教学
D.身份限制
答案:
B
解析:
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1、【题目】下列关于古代东方国家巴比伦、埃及、印度教育特点的表述中,正确的是()
选项:
A.教育内容以军事体育为主
B.教师社会地位低下
C.教育具有鲜明的阶级性和等级性
D.教育发展具有较强的连续性
答案:
解析:
1、【题目】在有指导的发现学习中,教师提示和指导学生思维以促进学生的理解。这种教学属于()
选项:
A.程序化教学
B.程序化教学
C.合作式学习
D.讨论式教学
答案:
解析:
1、【题目】在文献记载中的中国古代学校中,与乐教最为相关的是()
选项:
A.庠
B.成均
C.序
D.泮宫
答案:
B
解析:
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1、【题目】为了探讨家庭教育与儿童身心发展之间的关系,某学说提出了“家庭教育方式与儿童身心发展相关”的研究假设,这种假设属于
选项:
A.方向性假设
B.非方向性假设
C.解释性假设
D.预测性假设
答案:
解析:
1、【题目】从理论上讲,具有最佳区分度的试题难度是
选项:
A.1
B.0.75
C.0.5
D.0.25
答案:
C
解析:
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1、【题目】有人把教育隐喻为“塑造”,称教师是“人类灵魂的工程师”。这种观点在人的身心发展影响因素的问题上倾向于()
选项:
A.遗传决定论
B.成熟论
C.外铄论
D.内外因相互作用论
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】对做好一份工作的奖励,就是这份工作已圆满完成。这句话隐含着()
选项:
A.负强化
B.替代强化
C.内在强化
D.外在强化
答案:
D
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暂无解析
1、【题目】丽丽是个含羞的女孩儿,正在准备参加演讲比赛,如果她是内控的,她会将演讲比赛的成功归因于()
选项:
A.自己具备这个能力
B.认真的准备
C.运气好
D..任务简单
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】赫尔巴特认为教育的目的包括“可能的目的”和“必要的目的”,其中必要的目的是指
选项:
A.与儿童未来所从事的职业有关的目的
B.与儿童奠定必要的文化知识基础有关的目的
C.与儿童养成内心自由、完善、仁慈、正义、公平等道德观念的目的
D.与儿童形成经验、思辨、审美、社会、宗教等与兴趣有关的目的
答案:
解析:
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