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学历类〖在玩游戏时,父母问孩子:“这个游戏的规则是什么?”等问题,这是学前儿童家长在考察孩子社会认知的发展水平时用的()。〗相关单选题
学前儿童体育教育

1、【题目】在玩游戏时,父母问孩子:“这个游戏的规则是什么?”等问题,这是学前儿童家长在考察孩子社会认知的发展水平时用的()。

选项:

A.游戏规则法

B.社会认知法

C.发现法

D.故事难题法

答案:

解析:

1、【题目】在玩游戏时,父母问孩子:“这个游戏的规则是什么?”等问题,这是学前儿童家长在考察孩子社会认知的发展水平时用的()。

选项:

A.游戏规则法

B.社会认知法

C.发现法

D.故事难题法

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】关于祖辈家长的教育特点,正确的说法是()。

选项:

A.由于“隔代亲”现象,家庭教育应以祖辈家长为主

B.有经验丰富等优势,完全可以取代父母的作用

C.祖辈家长有教育优势,也有局限性,家庭教育要注意扬长避短

D.祖辈家长教育弊端显著,家庭教育应排除其影响

答案:

解析:

1、【题目】乳婴儿学习语言发展的关键期是()。

选项:

A.1-2岁

B.2-3岁

C.1-3岁

D.2-4岁

答案:

解析:

1、【题目】家长给予孩子很少关爱且给予最大限制,往往按照一套硬性规范,命令、要求、控制孩子行为,要求孩子绝对服从,对孩子要求过高过严,这种教养方式被称为()。

选项:

A.民主权威型

B.绝对权威型

C.娇惯溺爱型

D.忽视冷漠型

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】个别指导者与个别家长之间通过对话、书信、电子邮件等手段,围绕着儿童成长的问题进行的“一对一”的沟通方式是在家庭教育指导形式中的()。

选项:

A.个别指导形式

B.集体指导形式

C.分组指导形式

D.介绍资料

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】某6岁男孩,识1000多个字,其母认为:“这孩子现在就认那么多字,没见过比他更聪明的孩子了,至少是读科技大学少年班的,然后争取18岁大学毕业留学哈佛、剑桥。”该妈妈评价儿童发展能力存在的主要问题是()。

选项:

A.缺乏幼儿身心发展规律的知识

B.带有过重的感情色彩

C.不了解幼儿的愿望

D.没有宽容和松弛度

答案:

解析:

1、【题目】关于学前儿童家长对孩子的期望,正确的描述是()。

选项:

A.期望越高,越有利于孩子的发展

B.期望越低,越有利于孩子的发展

C.期望适当,可以转化为子女的自身需求

D.父母期望与学前儿童的发展无关

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】祖辈能充分认识到抚育幼辈是社会赋予的天经地义的职责,积极支持子女集中精力干一番大事业,自己当好“后勤部长”。这体现了祖辈参与学前儿童家庭教育的()。

选项:

A.慈幼心理

B.补偿心理

C.义务心理

D.享福心理

答案:

C

解析:

暂无解析

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