1、【题目】在文献记载中的中国古代学校中,与乐教最为相关的是()
选项:
A.庠
B.成均
C.序
D.泮宫
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】古希腊罗马时代,以培养演说家或者雄辩家为目标的学校是()
选项:
A.文法学校
B.琴弦学校
C.体操学校
D.修辞学校
答案:
解析:
1、【题目】研究者试图了解某地区初中教师的教育理想和信念,最适合选用的研究方法是()
选项:
A.观察法+访谈法
B.问卷法+访谈法
C.问卷法+实验法
D.实验法+观察法
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】学生根据已知信息利用熟悉的规则解决问题的思维方式是()
选项:
A.直觉思维
B.聚合思维
C.抽象思维
D.发散思维
答案:
解析:
1、【题目】根据伦理原则,不能用以检验“体罚会导致儿童反社会行为”这一假设的研究方法是
选项:
A.经验总结法
B.教育访谈法
C.教育实验法
D.教育问卷法
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】福禄培尔重视发挥游戏在幼儿教育中的价值,他将游戏看作是
选项:
A.儿童的外部肢体活动
B.儿童创造性自我活动的表现
C.对儿童实施基础教育的最佳形式
D.促进儿童身体发展和健康成长的手段
答案:
解析:
1、【题目】20世纪前期法国“新大学同志会”为实现民主教育和择优录取而推行的教育改革运动是
选项:
A.新学校运动
B.统一学校运动
C.公立学校运动
D.大学推广
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】根据埃里克森的人格发展理论,中学生人格发展的主要任务是获得()
选项:
A.勤奋感
B.自主性
C.自我同一性
D.亲密感
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】从理论上讲,具有最佳区分度的试题难度是
选项:
A.1
B.0.75
C.0.5
D.0.25
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】教育界尝试的综合课程加强学科之间以及学科知识与现实生活之间的联系,典型的综合课程按照课程综合程度,由高到低排列为
选项:
A.相关课程广域课程核心课程B
B.广域课程相关课程核心课程
C.核心课程相关课程广域课程
D.核心课程广域课程相关课程
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】“虚心涵泳”是朱熹的读书法,此处的“涵泳”是指读书时应()
选项:
A.细心玩味
B.融会贯通
C.敬守此气
D.收敛此心
答案:
解析:
1、【题目】相对于古希腊的教育思想而言,以昆体良为代表的古罗马教育思想更具有
选项:
A.理想主义
B.相对主义
C.思辨性
D.空想性
答案:
解析:
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