1、【题目】学生健康水平包括三个方面的综合评价，即疾病、死亡和()

选项：

A.卫生习惯状况

B.健康体质状况

C.生理保健状况

D.心理保健状况

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】行动研究法是一个实际的（）

选项：

A.行动过程

B.总结过程

C.实验过程

D.观察过程

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】通过收集输出的教育信息的执行情况，对教育信息的再输出发生影响，这体现了教育督导的

选项：

A.反馈性功能

B.促进性功能

C.鉴定性功能

D.沟通性功能

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】教师与学生在教学中做到教学相长，体现了信息的

选项：

A.物质性

B.广泛性

C.可共享性

D.社会性

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】教育管理目标能够形成反馈机制，让教育管理者及时了解目标实施的各方面情况，并采取有力措施对出现的偏差作出调整，这体现了教育管理目标的

选项：

A.导向作用

B.激励作用

C.聚合作用

D.控制作用

答案：

D

解析：

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1、【题目】首次提出了“我国基础教育管理权力下放到地方，实行分级负责、分级管理”的法规文件是

选项：

A.中共中央《关于教育体制改革的决定》

B.《中国教育改革与发展纲要》

C.《中共中央国务院关于进一步深化教育改革、全面推进素质教育的决定》

D.《中华人民共和国教育法》

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】学生健康水平包括三个方面的综合评价，即疾病、死亡和()

选项：

A.卫生习惯状况

B.健康体质状况

C.生理保健状况

D.心理保健状况

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】通过收集输出的教育信息的执行情况，对教育信息的再输出发生影响，这体现了教育督导的

选项：

A.反馈性功能

B.促进性功能

C.鉴定性功能

D.沟通性功能

答案：

A

解析：

暂无解析