1、【题目】“建安七子”中，文学成就最高的是（）。

选项：

A.陈琳

B.曹植

C.曹丕

D.王粲

答案：

D

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1、【题目】下面四句诗中，填入横线上恰当的一句是()。

春天的大地到处生机勃勃。花园里开满了鲜花，红的、黄的、白的、紫的……五彩缤纷，争奇斗妍，真是“__________”。

选项：

A.霜叶红于二月花

B.映日荷花别样红

C.百般红紫斗芳菲

D.乱花渐欲迷人眼

答案：

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1、【题目】下面四项中没有错别字的一项是（）。

选项：

A.红军的主力度过了天险大渡河

B.道路在艰险，也挡不住我们前进的脚步

C.他毫不迟疑地从座位上站了起来

D.晨雾弥漫，仿拂给大地披上了一层沙。

答案：

C

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1、【题目】研究性学习的评价原则是

选项：

A.主体多元化；内容方法丰富性、灵活性；手段方法多样化

B.主体多元化；过程、内容程序化；手段方法多样化

C.以学生为本；内容方法丰富性、灵活性；手段方法多样化

D.以学生为本；内容方法丰富性、灵活性；结果多样化

答案：

A

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1、【题目】根据意思写出的词语，错误的一项是（）。

选项：

A.不顾个人安危，奋勇直前——奋不顾身

B.顾不得睡觉，忘记了吃饭——废寝忘食

C.比喻居高临下，不可阻挡的形势——势如破竹

D.连声称赞个没完——赞不绝口

答案：

C

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1、【题目】建国以来，小学语文教学取得了很大成绩，但仍有许多弊端，旧根难除。在1978年，一位著名学者对语文教学的 " 费时甚多，收效甚微" 现象提出批评，他是

选项：

A.张志公

B.吕淑湘

C.叶圣陶

D.王力

答案：

B

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1、【题目】下列说法错误的项是( )。

选项：

A.寓言，文学体裁中的一种，是含有讽喻或明显教育意义的故事。它的结构大多简短，具有故事情节。主人公可以是人，可以是动物，也可以是无生物。

B.《郭沫若诗两首》为我们描画了令人神往的天上仙境，表达了作者面对现实的黑暗，希望到天上寻找美好社会的愿望。

C..《女娲造人》只是一个神话故事，是人们没有掌握科学知识前对人是怎样产生的一种解释。

D.《盲孩子和他的影子》一文，字里行间流淌着爱的清泉，使我们深受感动。

答案：

B

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1、【题目】义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。（）

选项：

A.拼音认读能力

B.识字写字

C.汉字认读能力

D.汉字书写能力

答案：

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1、【题目】小学语文教师上好语文课的根本前提和提高教学质量的保证是他们的

选项：

A.课堂应变能力

B.设计教学的能

C.语言表达能力

D.分析教材的能力

答案：

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1、【题目】下列词语中加点字读音全都不相同的一组是（）。

选项：

A.晨曦妊娠赈灾海市蜃楼振奋人心

B.凋谢惆怅碉堡风流倜傥稠人广众

C.飞镖漂白剽窃膘肥体壮虚无缥缈

D.湍急瑞雪喘息不揣冒昧惴惴不安

答案：

D

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1、【题目】下列四项中拼音标注有错误的一项是（）。

选项：

A.匕首bǐ卑鄙bǐ剥玉米bāo擦黑板cā

B.咱俩liǎ成绩jì足迹jì当天dàng

C.出殡bìn蓓蕾lěi杜甫fǔ车辆liàng

D.泡沫pào陌生mò宁肯níng哺育bǔ

答案：

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1、【题目】教师教学工作评估的三个主要方面是

选项：

A.教学态度、教学目标、教学效果

B.教学用时、教学能力、教学效果

C.教学态度、教学能力、教学效果

D.教学态度、学生学习质量、教学能力

答案：

C

解析：

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1、【题目】诵读要注意节奏，下面停顿不正确的一项是()。

选项：

A.乃/取一葫芦置于地，以钱/覆其口

B.南朝/四百八十/寺，多少/楼台/烟雨中

C.自是/指物作诗/立就

D.自/非亭午/夜分，不见/曦月

答案：

解析：