1、【题目】从活动形式来看，家园(所)之窗、家园(所)专栏属于家庭与托幼机构合作中的()。

选项：

A.宣传工作

B.托幼机构组织的活动

C.教师的日常工作

D.征集意见工作

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】“孟母三迁”的典故说明什么对人的成长或发展有很大影响?（）

选项：

A.遗传

B.环境

C.家庭

D.住宅

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】1923年在南京创办南京鼓楼幼稚园，并提出“活教育”思想的是（）

选项：

A.陶行知

B.张宗麟

C.张雪门

D.陈鹤琴

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】从历史上看， “课程”一词最早出现在我国的（）

选项：

A.汉朝

B.宋代

C.唐代

D.清朝

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】幼儿在幼儿园的学习与中小学生在学校的学习一样，都是教育情境中的学习。所不同的是，幼儿学习的基础是()。

选项：

A.直接经验

B.间接经验

C.语言经验

D.替代经验

答案：

解析：

1、【题目】美国适宜于0-8岁儿童发展的课程方案强调适宜发展性包括适宜于年龄与适宜于()。

选项：

A.智力

B.个体

C.群体

D.心理

答案：

解析：

1、【题目】“学前知识系统化教学”这一颇具特色的幼儿园课程理论与实践的主要代表人物是（）

选项：

A.凯洛夫、查包洛塞兹

B.赞可夫、查包洛塞兹

C.乌索娃、查包洛塞兹

D.维果斯基、福辽莉娜

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】幼儿的厌食症、遗尿症、口吃、咬指甲等属于()。

选项：

A.生理方面的行为问题

B.品行方面的行为问题

C.品行方面的行为问题

D.个性发展方面的问题

答案：

解析：

1、【题目】实践中，有的教师认为既然教育要尊重幼儿学习与发展的主体性，那么就应该让幼儿自由的发展，不能进行任何干预，否则就限制了幼儿的自由。这主要违背了我国学前教育基本理论中的()。

选项：

A.学习与发展的幼儿主体观

B.活动是教与学的共同基础的教育途径观

C.发展的多因素相互作用观

D.教育促进和参与发展的教育作用观

答案：

解析：

1、【题目】托幼机构安排一个固定的时间，主要由园长、所长或其他领导接待家长的来访，以了解家长的意见和建议。这种方式是()。

选项：

A.家长开放日

B.家长接待日

C.咨询接待日

D.家长会

答案：

解析：

1、【题目】实践中，有的教师认为既然教育要尊重幼儿学习与发展的主体性，那么就应该让幼儿自由的发展，不能进行任何干预，否则就限制了幼儿的自由。这主要违背了我国学前教育基本理论中的()。

选项：

A.学习与发展的幼儿主体观

B.活动是教与学的共同基础的教育途径观

C.发展的多因素相互作用观

D.教育促进和参与发展的教育作用观

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】俗话说：“智慧出在手指尖儿上”，它强调的是对儿童发展起重要作用的()。

选项：

A.操作活动

B.活动空间

C.游戏活动

D.教学活动

答案：

解析：

1、【题目】“超前教育”、“神童教育”等，无视儿童发展的规律，鼓吹()。

选项：

A.学前教育万能论

B.教育无能论

C.遗传决定论

D.遗传与环境相互作用论

答案：

A

解析：

暂无解析