1、【题目】以下关于网络规划、设计与实施工作的叙述中，不正确的是：()。
选项：
A.在设计网络拓扑结构时，应考虑的主要因素有：地理环境、传输介质与距离以及可靠性
B.在设计主干网时，连接建筑群的主干网一般考虑以光缆作为传输介质
C.在设计广域网连接方式时，如果网络用户有WWW、E-mail等具有Internet功能的服务器，一般采用专线连接或永久虚电路连接外网
D.无线网络不能应用于城市范围的网络接入
答案：
D
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1、【题目】描述软件的结构和组织，标识各种不同组件的设计是 ()
选项：
A.软件详细设计
B.软件对象设计
C.软件环境设计
D.软件架构设计
答案：
D
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1、【题目】以下关于 UML (Unified Modeling Language ，统一 建模语言)的叙述中，不正确的是：()
选项：
A.UML适用于各种软件开发方法
B.UML适用于软件生命周期的各个阶段
C.UML不适用于迭代式的开发过程
D.UML不是编程语言
答案：
C
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1、【题目】项目范围基线包括（）
选项：
A.批准的项目范围说明书、WBS及WBS字典
B.项目初步范围说明书、WBS及WBS字典
C.批准的项目范围说明书，WBS字典
D.项目详细范围说明书、WBS
答案：
A
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1、【题目】信息系统的安全威胁分成七类，其中不包括()
选项：
A.自然事件风险和人为事件风险
B.软件系统风险和软件过程风险
C.项目管理风险和应用风险
D.功能风险和效率风险
答案：
D
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1、【题目】项目文档是：
选项：
A.项目产品的文档化
B.关于项目的教训
C.一整套有索引的项目记录
D.只对组织中最重要，最复杂的项目进行
答案：
C
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1、【题目】在近期的项目班子会议上，你找到了一个困扰班子数周的问题解决方案。你负责搜寻有关问题的事实并就问题作坦诚的解答，你在项目状况会上陈述了问题的事实，基于你的报告和事实，全体成员一致同意了你建议的解决方案。这是何类冲突解决技巧的例子。
选项：
A.折衷
B.调和
C.解决问题
D.强制
答案：
C
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1、【题目】信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能,以下对信息技术的教育功能说法妥当的是()
选项：
A.信息技术对教育的影响基本上都是正面的
B.利用信息技术模拟实验发生的真实情境,所以实验只要用信息技术完成就行
C.利用信息技术获取资源信息,并对所获取的资历源进行加工和进一步利用
D.信息技术可以为教学提供练习,测试,考评或评估功能,所以信息技术是万能的
答案：
C
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1、【题目】使用工作分解结构的一个主要原因是：
选项：
A.组织工作
B.防止遗漏工作
C.为项目估算提供依据
D.以上都是
答案：
D
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1、【题目】()提供了一种结构化方法以便使风险识别的过程系统 化、全面化，使组织能够在统一的框架下进行风险识别，提高组织风险识别的质量。
选项：
A.帕累托图
B.检查表
C.风险类别
D.概率影响矩阵
答案：
C
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1、【题目】当一个项目需要公司内外的很多组织机构的参与时，下列哪一个是最需要项目经理承担的角色：
选项：
A.教练
B.风险经理
C.整合者
D.指导者
答案：
C
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1、【题目】为了让学生掌握好正确的鞍马动作，李老师在示范完鞍马动作后，又录制了学生们跳鞍马的动作，然后播放给学生们看并纠正其中的错误动作，请问这属于
选项：
A.学生技能的个别指导
B.学生技能的合作学习
C.学生技能的训练与指导
D.学生技能的演示与讲解
答案：
C
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1、【题目】某公司任命小王为某信息系统开发项目的项目经理。小王组建的团队经过一段时间的磨合，成员之间项目熟悉和了解。矛盾基本解决，项目经理能够得到团队的认可。由于项目进度落后，小王又向公司提出申请，项目组假如了2名新成员。此时项目团队处于()。
选项：
A.震荡阶段
B.发挥阶段
C.形成阶段
D.规范阶段
答案：
C
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1、【题目】在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是
选项：
A.直接制止发言的同学，让其他同学发表
B.顺其自然，不干预他们
C.用“你对他的观点有什么看法吗?”等类似问题引导其他同学发言
D.提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表
答案：
C
解析：
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