1、【题目】20世纪70年代，世界学前教育目标（）。

选项：

A.着重智力开发

B.强调培养创造力

C.重视儿童个性、情感和社会化发展

D.重视儿童全面和谐发展

答案：

解析：

1、【题目】培养幼儿良好的道德品质应从培养他的(　)入手。

选项：

A.道德认识

B.道德意志

C.道德情感

D.道德行为

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】( )提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。

选项：

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.洛克

D.福禄倍尔

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据（），有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。

选项：

A.幼儿教育目标和课程标准

B.幼儿教育内容

C.幼儿教学大纲

D.幼儿课本

答案：

解析：

1、【题目】化水平对教育的____表现为：教师文化水平→教育水平→学生文化水平→受教育水平→家长文化水平→下一代。（）

选项：

A.直接影响

B.交互影响

C.间接影响

D.双向影响

答案：

A

解析：

教师、家长及社区的文化水平都是对教育的直接影响的表现。

1、【题目】化水平对教育的____表现为：教师文化水平→教育水平→学生文化水平→受教育水平→家长文化水平→下一代。（）

选项：

A.直接影响

B.交互影响

C.间接影响

D.双向影响

答案：

解析：

1、【题目】()提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。

选项：

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.洛克

D.福禄倍尔

答案：

解析：

1、【题目】“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的（）。

选项：

A.德育目标

B.智育目标

C.美育目标

D.体育目标

答案：

B

解析：

幼儿的智育目标包括：培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有意的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。

1、【题目】构成教育活动必不可少的基本要素是（）。

选项：

A.教育者、受教育者、教育手段、教育内容

B.教育者、受教育者、教育物资、教育内容

C.教育者、受教育者、教育物质、教育手段

D.教育者、受教育者、教育手段、教育环境

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是（）。

选项：

A.游戏教育化

B.教育游戏化

C.教育活动游戏化

D.游戏活动教育化

答案：

C

解析：

实施游戏化方法主要有两个途径：一是游戏活动教育化，二是教育活动游戏化。在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这是教育活动游戏化。

1、【题目】现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是(　)。

选项：

A.伙伴关系

B.指导与被指导关系

C.教育者与受教育者关系

D.行政关系

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】陈鹤琴对幼儿园惩罚所持的观点是(　)。

选项：

A.坚决反对

B.表示理解并支持

C.可以偶尔使用

D.在规定的原则下使用

答案：

解析：

1、【题目】尊重和保护幼儿原则并没有明确要求()

选项：

A.尊重幼儿的基本权利

B.尊重幼儿的人格尊严

C.尊重幼儿的观点、意见

D.尊重并同意幼儿的主张、决定

答案：

解析：

1、【题目】幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（）

选项：

A.游戏

B.交往

C.活动

D.游玩

答案：

C

解析：

幼儿园的活动是幼儿了解外部世界的主要途径，游戏是幼儿最主要的活动形式。