1、【题目】我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（）。

选项：

A.独立自主性原则

B.发展适宜性原则

C.保教结合原则

D.综合性原则

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】（）是我国一贯的教育方针。

选项：

A.重点发展

B.全面发展

C.局部发展

D.智力发展

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】对过生日儿童家访属于(　)。

选项：

A.定期家访

B.情感性家访

C.新生家访

D.问题儿童的重点家访

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】在___，学前教育的目标是：以发展儿童智力为中心。（）

选项：

A.工业社会

B.工业社会初期

C.现代社会

D.现代社会初期

答案：

D

解析：

工业社会初期学前教育的目标是为工作的母亲照管儿童;工业社会是对儿童施行促进其身心发展的教育;现代社会初期是以发展儿童智力为中心;现代社会是促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展。

1、【题目】家庭经济收入、支出、储蓄等不必让儿童知道，体现了家长育儿中__________的守则。（）

选项：

A.尊重儿童

B.做好榜样

C.规矩明确

D.适当回避

答案：

D

解析：

为了儿童的健康成长和家庭生活的幸福和睦，家庭生活的某些方面儿童是不宜参与、不必知道的，这就是适当回避。

1、【题目】美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（）

选项：

A.儿童的遗传素质

B.家长的文化素养

C.儿童的早期经验

D.学校的教育方式

答案：

解析：

1、【题目】在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴

选项：

A.智育

B.体育

C.德育

D.美育

答案：

解析：

1、【题目】某次教育活动需要达成的目标是指（）。

选项：

A.全园教育目标

B.中期目标

C.近期目标

D.行为目标

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】化水平对教育的____表现为：教师文化水平→教育水平→学生文化水平→受教育水平→家长文化水平→下一代。（）

选项：

A.直接影响

B.交互影响

C.间接影响

D.双向影响

答案：

A

解析：

教师、家长及社区的文化水平都是对教育的直接影响的表现。

1、【题目】（）是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。

选项：

A.学前教育目标

B.学前教育手段

C.学前教育启蒙

D.学前教育内容

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据（），有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。

选项：

A.幼儿教育目标和课程标准

B.幼儿教育内容

C.幼儿教学大纲

D.幼儿课本

答案：

解析：

1、【题目】所谓（），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童

选项：

A.吸收的心智

B.整个教学法

C.全面教育

D.教、学、做合一

答案：

B

解析：

整个教学法是陈鹤琴先生提倡的，他反对分科教学，主张综合的单元教学。

1、【题目】幼儿天生就充满了好奇，不断探索外部世界。这说明幼儿是(　)。

选项：

A.自然成熟的个体

B.自主建构的个体

C.依赖环境的个体

D.人为塑造的个体

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】（）是我国一贯的教育方针。

选项：

A.重点发展

B.全面发展

C.局部发展

D.智力发展

答案：

解析：