1、【题目】科学发展观的科学内涵是什么?

答案：

答：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

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1、【题目】宏观经济调控的目标是什么?

答案：

答：是指政府在宏观经济调控方面所要达到的国民经济运行状态的预定目的,从根本上说，是为了保持国民经济持续、快速、健康发展和满足人民群众日益增长的物质和文化需要。

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1、【题目】如何理解政治的概念?

答案：

我们认为，政治就是人们为了实现自己的意志和利益，在一定的经济基础上围绕国家政权而形成的社会关系和开展的社会活动。对这一概念应作如下理解：1、政治是一定经济基础之上的上层建筑。2、政治具有阶级性的社会关系。3、政治是一种有规律的社会现象。

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1、【题目】如何理解价值规律及其作用?

答案：

答：1，价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。2，促使商品生产者在竞争中优胜劣汰;3，价值规律有利于实现产业结构的调整，可以促进整个社会生产力的发展。

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1、【题目】现代企业制度的基本特征是什么?

答案：

答：企业制度是指企业的一种财产制度或企业的资本组织形式。所谓现代企业制度则是指适应社会化大生产和市场经济客观要求的企业制度，这具有产权清晰，权责明确，政企分开，管理科学的基本特征。

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1、【题目】如何贯彻科学发展观的以人为本原则?

答案：

答：1、科学发展观强调的“以人为本”中的“人”不是单个人所固有的抽象物，而是一切社会关系的总和，也就是说要在社会关系中把握人的本质并在社会关系的变化中实现人的发展;2、是指人在发展中具有根本性的地位和作用;3、就是要实现人的全面发展。

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1、【题目】如何认识公有制的性质与实现形式之间的关系?

答案：

答：实现形式要解决的是发展生产力的组织形式和经营方式问题，只要能够有利于生产力的发展，公有制的实现形式可以而且应当多样化，一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式都可以大胆利用。社会主义公有制的具体实现形式，在不同的社会主义国家和同一国家的不同地区，不同部门，不同时期不是一成不变的，而是适应于生产社会化水平和生产发展的需要而变革和完善的。

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1、【题目】“三个代表”重要思想形成的社会历史条件是什么?

答案：

答：1、科学继承前人的理论成果;2、科学总结党成立以来的经验;3、科学判断党所处的历史方位;4、科学判断当今国际局势;5、科学认识当代中国的发展变化;6、科学分析党的现状。

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1、【题目】邓小平理论产生的历史条件是什么?

答案：

答：1、马克思列宁主义、毛泽东思想是邓小平理论形成的理论依据;2、当代国际局势的新发展，和平与发展成为时代主题，是邓小平理论形成的时代依据;3、我国社会主义建设正反两方面的历史经验和世界上其他社会主义国家兴衰成败的历史经验，是邓小平理论形成的历史依据;4、我国改革和现代化建设的实践，是邓小平理论形成的现实依据;5、一代伟人邓小平是邓小平理论形成的主观条件。

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1、【题目】社会主义市场经济体制有哪些特征?

答案：

答：1，社会主义市场经济是建立在以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度基础上的;2，社会主义市场经济与以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度结合在一起，实行共同富裕的社会主义目标;3，社会主义市场经济实行更自学的宏观经济调控，发展方向服从社会主义发展的大目标。

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1、【题目】结合现阶段个人收入分配制度和按劳分配的理论，对现实经济生活中个人收入出现差距的现象进行分析。

答案：

答：在社会主义初级阶段承认和允许人们在收入方面存在差别，并且在一定时期内收入差距的扩大，有其客观必然性。主要是：1，因为劳动者的个人禀赋和家庭负担的不同，实行按劳分配原则必然产生收入和富裕程度的不同;2，实行多种所有制经济和多种分配方式，拥有不同生产要素的不同社会成员也必然会产生收入的差距和富裕程度的不同;3，发展社会主义市场经济，在价值规律和竞争的作用下优胜劣汰，使具有不同竞争能力的人在富裕程度上必然出现差距;4，城乡之间，地区之间，脑力劳动和体力劳动之间，以及不同经济领域和部门之间客观上存在的差别，也必然引起收入的差别和富裕程度的不同。

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1、【题目】如何理解商品是价值和使用价值的统一?

答案：

答：任何商品，都具有使用价值和价值这两个因素。作为有用物，都具有使用价值，但只有把这种使用价值作为商品来进行交换时，才具有价值。使用价值是商品的自然属性属，它体现着物品本身对人的使用关系。使用价值是一切产品的共有的属性，而价值则是商品特有的属性。使用价值与价值，是互相依赖、互为前提的。价值的存在，必须以使用价值的存在为前提。反之，使用价值的存在，并不以价值的存在为前提。没有价值的物品，可以仍然有使用价值，不过，这种不具有价值的东西，只是产品不是商品。作为商品，是价值和使用价值的统一。

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