1、【题目】幼儿学习、认识几何图形，可帮助幼儿逐步形成()。

选项：

A.空间观念

B.距离观念

C.深度观念

D.立体观念

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】年年有今日，岁岁有今朝”，说明时间具有()。

选项：

A.流动性

B.不可逆性

C.周期性

D.抽象性

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】以下关于数学教育阶段目标的表述中，适合于大班的是()。

选项：

A.认识“1”和许多的关系

B.认识10以内数字，理解数字含义

C.学习lO以内单、双数和相邻数

D.正确判断lO以内的数量

答案：

解析：

1、【题目】很多数学活动都有一定的操作要求，需要儿童按照一定的规则进行操作，这说明数学教育可培养幼儿的()。

选项：

A.主动性

B.独立性

C.规则意识

D.任务意识

答案：

解析：

1、【题目】以下选项中，属于小班分类教育要求的是()。

选项：

A.探索物体的特征，学习讲述物体的异同

B.学习按物体的数量进行分类

C.学习概括物体的两个特征

D.学习按两个特征进行分类和在表格中摆放图形

答案：

解析：

1、【题目】数学教学离不开师幼间的互动交流，互动交流最常用、最主要的方法是()。

选项：

A.游戏

B.观察

C.模仿

D.问答

答案：

D

解析：

暂无解析