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教育管理心理学「当目标很重要,但不值得更努力争取时,这时需要的解决冲突的方式是()。」相关单选题
更新时间:2024-03-29 01:33:04
教育管理心理学

1、【题目】当目标很重要,但不值得更努力争取时,这时需要的解决冲突的方式是()。

选项:

A.竞争

B.合作

C.退避

D.妥协

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】有人认为,由外界的刺激到有机体做出反应,是要经过主体折射的,并提出公式S-O-R。这一观点的提出者是()。

选项:

A.托尔曼

B.华生

C.勒温

D.梅耶

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】构成态度的基础是()。

选项:

A.认知成份

B.情感成份

C.行为成份

D.意识成份

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】统一整个组织和全体成员的行动方向,把组织成员的行为动机引导到组织目标上来,这属于组织文化的()。

选项:

A.导向作用

B.约束作用

C.凝聚作用

D.激励作用

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】马克思主义认为人的本质的最重要方面是()。

选项:

A.自然属性

B.社会属性

C.意识属性

D.生物属性

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】将领导者工作作风分为专制型、民主型和放任型的学者是()。

选项:

A.勒温

B.布莱克

C.莫顿

D.费德勒

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】以教育管理活动中人的心理现象及其规律为主要研究对象的是()。

选项:

A.教育学

B.管理学

C.教育心理学

D.教育管理心理学

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】下列属于现代组织观念特点的是()。

选项:

A.有不同层次的分工合作

B.有不同的职责和权利

C.是一个整合的系统

D.人们的活动协调一致

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】社会心理学家李雷认为人际行为可以分为八种模式,其中由攻击、刑罚、不友好等行为,可能导致的反应是()。

选项:

A.骄傲和控制

B.惩罚和拒绝

C.敌对和反抗

D.劝导和帮助

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】在认识和变革现实的过程中,自觉地确定目的,并根据目的调节支配行动,努力克服困难,实现预定目的的心理过程是()。

选项:

A.兴趣

B.意志

C.情绪

D.情感

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】在工作中表现为孤僻、不合群、常常多愁善感的员工,其气质类型是()。

选项:

A.多血质

B.胆汁质

C.粘液质

D.抑郁质

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】下列属于事业部制优点的是()。

选项:

A.结构简单、职权分明

B.上下级之间均按章办事,运转敏捷

C.使职能部门发挥专业管理的作用

D.领导和职工经营观念增强,促使他们把注意力放在经营成果上

答案:

D

解析:

暂无解析

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