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教育管理心理学《人际关系的成分不包括()。》相关单选题
教育管理心理学

1、【题目】人际关系的成分不包括()。

选项:

A.认知成分

B.情感成分

C.思想成分

D.行为成分

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】“决策四分图”的提出者是()。

选项:

A.迈尔

B.西蒙

C.儒索

D.奥斯邦

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】测量工具本身的有效性是指()。

选项:

A.信度

B.精度

C.效度

D.准确度

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】人际交往中,因语言、文字、有意识的符号等而产生的交往障碍称作()。

选项:

A.文化因素障碍

B.社会因素障碍

C.个体因素障碍

D.组织因素障碍

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】从管理心理学的研究来看,在管理幅度上,一般情况下,企业最高领导人员所管理的直接下属人数最合适为()。

选项:

A.2—5人

B.3—6人

C.5—7人

D.4—8人

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】受挫折后内心冲突无法解决时出现的返童行为,这属于受挫后的()。

选项:

A.倒退

B.固执

C.逃避

D.冷漠

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】将己之过强加于人的倾向,指的是自我防御机制中的()。

选项:

A.合理化作用

B.压抑作用

C.代替作用

D.投射作用

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】一位年长的妇女因为被窃贼偷去 3000元钱,坐在地上又哭又闹。这种行为属于受挫后行为反应中的()。

选项:

A.攻击

B.倒退

C.冷漠

D.逃避

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】在实践中形成的对未来的一种期望、向往。称为()。

选项:

A.理想

B.信念

C.世界观

D.人生观

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】在认识和变革现实的过程中,自觉地确定目的,并根据目的调节支配行动,努力克服困难,实现预定目的的心理过程是()。

选项:

A.兴趣

B.意志

C.情绪

D.情感

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】与个人决策相比较,下列属于群体决策优势的是()。

选项:

A.决策速度较快

B.决策创造性较高

C.决策费时少,但代价高

D.决策的准确性较好

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】群体对其成员的一种无形影响力,它使人们倾向于作出群体所认可或可以接受的行为反应。这种影响力是指()。

选项:

A.群体规范

B.群体压力

C.群体凝聚力

D.群体舆论

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】集中研究特定情境中最有效的领导作风和领导行为,属于一般行为领导理论中的()。

选项:

A.特性理论

B.作风理论

C.行为理论

D.权变理论

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】主张“性善论”的中国古代思想家很多,最有代表性的人物是()。

选项:

A.老子

B.孟子

C.苟子

D.公孙子

答案:

B

解析:

暂无解析

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