1、【题目】教育家卢梭提出的教育方法是()
选项:
A.自然后果法
B.教学做合一
C.整个教学法
D.发现式教学法
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】拼板、穿珠等材料应投放在()
选项:
A.积木区
B.木工区
C.科学区
D.操作区
答案:
解析:
1、【题目】认为儿童是民族、社会或国家的财富,是家族传承和繁衍的工具属于()
选项:
A.人本位的儿童观
B.社会本位的儿童观
C.神本位的儿童观
D.教育本位的儿童观
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】发展适宜性的含义:一是个体适宜性,一是()
选项:
A.目标适宜性
B.方法适宜性
C.年龄适宜性
D.课程适宜性
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】儿童经过模拟现实社会中的某些情景,从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范的教学方法是()
选项:
A.发泄法
B.角色扮演法
C.直观形象法
D.批评惩罚法
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】发展适宜性的含义:一是个体适宜性,一是()
选项:
A.目标适宜性
B.方法适宜性
C.年龄适宜性
D.课程适宜性
答案:
解析:
1、【题目】在教育实践中对儿童进行最基本的、入门式的教育,为其以后的学习和发展打下初步的基础,这是学前教育的()
选项:
A.保教结合原则
B.独立性原则
C.综合性原则
D.启蒙性原则
答案:
解析:
1、【题目】教师在一次活动中提出的经过活动计划或教案体现的目标是()
选项:
A.近期目标
B.中期目标
C.活动目标
D.远期目标
答案:
解析:
1、【题目】现代教育理论认为,托儿所、幼儿园与家庭是()
选项:
A.伙伴关系
B.指导与被指导关系
C.教育者与受教育者关系
D.合同关系
答案:
解析:
1、【题目】皮亚杰认为心理特点是“自我中心化”的儿童处于()
选项:
A.感知运动阶段
B.前运算思维阶段
C.具体运算思维阶段
D.形式运算思维阶段
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】夫妻双方和两代养育者之间互相配合、 支持,对儿童进行一致的教育,遵循的原则是()
选项:
A.理智的爱
B.规矩明确
C.步调一致
D.适当回避
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】学前教育目标主要为工作的母亲照管儿童是()
选项:
A.工业社会初期
B.工业社会
C.现代社会初期
D.现代社会
答案:
解析:
1、【题目】家庭是儿童成长的第—个环境,也是亲子关系建立与发展的基础,这是家庭教育的()
选项:
A.率先性
B.丰富性
C.终身性
D.深刻性
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】儿童经过模拟现实社会中的某些情景,从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范的教学方法是()
选项:
A.发泄法
B.角色扮演法
C.直观形象法
D.批评惩罚法
答案:
解析:
1、【题目】拼板、穿珠等材料应投放在()
选项:
A.积木区
B.木工区
C.科学区
D.操作区
答案:
D
解析:
暂无解析
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