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学前儿童音乐教育单选题
更新时间:2024-03-29 06:11:10
学前儿童音乐教育

1、【题目】关于“选择韵律活动中的道具”的说法,正确的是()。

选项:

A.所选道具不宜过大、过重,使用技巧也不宜过于简单

B.所选道具不宜粗制滥造,要讲究形象逼真

C.应多使用儿童身边的普通甚至废旧物品,让儿童自己决定怎样利用它们来进行表演

D.教师可以向儿童提供某种线索,由教师选择道具

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】打击乐器演奏活动中,适用于主要声部创编导入的作品特点是()。

选项:

A.原配器创作比较复杂、精美完善

B.原设计比较单纯,可以让儿童有更多创造表达机会

C.本身含有主次两个部分,其主要部分本身比较复杂、精美、完善

D.本身含有主次两个部分,其主要部分比较单纯

答案:

解析:

1、【题目】如果一首歌曲中只含有doremifaso五个音,那么这首歌曲最为合适的调应该是()。

选项:

A.C大调

B.D大调

C.E大调

D.F大调

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】先省略细节,从感知舞蹈的大体轮廓入手,再逐步细致化的“完整累进”的教学设计方案适用于()。

选项:

A.比较单纯的律动摹仿动作

B.比较简单的集体舞蹈

C.动作结构比较复杂的韵律动作

D.音乐结构比较复杂的韵律组合动作

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】运用乐器奏出想要奏出的特定音响的能力属于()。

选项:

A.乐器操作能力

B.随乐能力

C.合作协调能力

D.创造性表现能力

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】提出“五育并举”的教育方针的我国近代美育体系创始人之一的教育家是()。

选项:

A.康有为

B.蔡元培

C.张雪门

D.陈鹤琴

答案:

B

解析:

暂无解析

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