1、【题目】病人表现不言、不动、不进食，面部表情固定，大、小便潴留，对外界刺激缺乏反应，肢体随意摆动成特殊姿势。符合下列哪种症状?

选项：

A.情感低落

B.情感淡漠

C.木僵

D.昏迷

E.模仿动作

答案：

C

解析：

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1、【题目】一位在家服氯氮平治疗的病人，告诉护士他已经有5天感到很疲倦了，护士在检查该病人时发现：体温 38.6 ℃;脉搏： 110 次/ 分;呼吸： 20 次/ 分，对这位病人下列哪项处理最 恰当?

选项：

A.与牛奶一起服药

B.立即停药并去看内科医生

C.只要休息，这些症状会消失

D.逐渐减药，下周去看医生

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】患者，胡某，男，24岁，因急性精神病性反应收入院。病人否认自己有病，不安心住院，要求回家，检查该病人时，护士发现病人对问话答非所问，行为冲动。下面哪项治疗方法对该病人最恰当?

选项：

A.心理咨询以提高行为的自知力

B.生物反馈治疗以减少精神分裂症思维联想障碍

C.药物治疗以减少急性精神分裂症的思维联想障碍

D.电休克疗法治疗精神病性情绪障碍

答案：

C

解析：

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1、【题目】患者高热两周，称为她输液的护士是她的女儿。这症状是（）

选项：

A.错觉

B.幻觉

C.人物定向障碍

D.感知综合障碍

答案：

C

解析：

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1、【题目】对仪式性洗手的病人所制定的护理目标是能运用更有效的应对技巧，护士应采取的措施是

选项：

A.允许病人设定自己的洗手时间

B.鼓励病人参与病房活动

C.鼓励病人在小组中讨论洗手问题

D.关注病人的症状而不注重病人

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】评估时，最基本、最重要的方法是

选项：

A.阅读有关资料

B.实验检查

C.观察

D.交谈

答案：

D

解析：

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1、【题目】流行性感冒常表现为（）

选项：

A.稽角热

B.间歇热

C.不规则热

D.驰张热

答案：

C

解析：

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1、【题目】顾先生，某重点中学学生，面临升学考试，学习压力大，开始时出现失眠，后来出现惊恐不安，需要父亲陪伴在身边，才能完成作业。此症状为

选项：

A.焦虑

B.恐怖

C.睡眠障碍

D.痴呆

E.易激惹

答案：

A

解析：

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1、【题目】遗忘障碍的主要临床特征为（）

选项：

A.全面痴呆

B.界限性遗忘

C.部分性痴呆

D.记忆损害

答案：

D

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1、【题目】神经症与重性精神病的主要区别是（）

选项：

A.病程是否为慢性

B.病前有无精神因素

C.药物治疗后有无好转

D.有无自知力

答案：

D

解析：

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1、【题目】下列哪项不属于所有人格障碍病人的共同特征?

选项：

A.总是触犯法律，缺乏良心

B.工作和爱情方面无能

C.对压力不能适应和调节，容易引起争吵

D.能在感情方面攫住他人，但不持久

答案：

A

解析：

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1、【题目】孔小姐，28 岁。近来总是怀疑自己病情严重无法治疗，以致惶惶不可终日。此症状 属于

选项：

A.焦虑

B.恐惧

C.夸大妄想

D.错觉

E.幻觉

答案：

A

解析：

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1、【题目】关于思维迟缓，下列哪个说法正确?

选项：

A.是强迫症的典型症状

B.是精神分裂症的典型症状

C.是抑郁症的典型症状

D.是癔症的典型症状

E.是癫痫的典型症状

答案：

C

解析：

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1、【题目】对于患有躯体形式障碍的病人，躯体症状的作用是（）

选项：

A.病人以妄想思维应对焦虑

B.为病人提供回避自身责任的机会

C.预防或缓解焦虑

D.使病人回避家庭冲突

答案：

C

解析：

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1、【题目】患者，胡某，男， 24 岁，因急性精神病性反应收入院。病人否认自己有病，不安心 住院，要求回家，检查该病人时，护士发现病人对问话答非所问，行为冲动。下面哪项治疗 方法对该病人最恰当?

选项：

A.心理咨询以提高行为的自知力

B.生物反馈治疗以减少精神分裂症思维联想障碍

C.药物治疗以减少急性精神分裂症的思维联想障碍

D.电休克疗法治疗精神病性情绪障碍

答案：

C

解析：

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