1、【题目】下列各句中,没有语病的一句是()
选项:
A.我出国的时候。父亲送给我的那套石印的前四史,充塞了我的半个行囊。
B.我区作为国家基础教育课程首批改革38个实验区,从今年起进行课改实验。
C.他的画作风格清新,色彩丰富,色调和谐,得到画界及评论界的一致好评。
D.我国古代,为区别韵文和骈文,凡不押韵、不重对偶和排比的散体文章,一律称之为散文。
答案:
解析:
1、【题目】下列句子没有语病的一项是()
选项:
A.面对世界迅猛发展的势态,中国要为自己的发展努力打下物质基础和精神准备。
B.从小学、中学、大学这三个人生学习阶段中,中学的教育至关重要。
C.“3·15”晚会上,对于那些不择手段仿造伪劣产品的厂家,消协给予了不留情面的曝光。
D.无论何时,无论何地,我都忘不了你们对我的关怀与支持。
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】
下列各组词语中没有错别字的一组是
选项:
A.权力国家权利启示征文启事
B.厉害利害攸关常年常年累月
C.处事立身处世暴发爆发战争
D.事物事务繁忙修养修养生息
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】下列四句话填写在文中的横线上,顺序最恰当的是( )
①仰望着蓝天白云,
②摘下一条碧绿的柳叶,
③吹一声尖厉的哨子,
④卷成一个小筒,
她跟着大姐姐, __________ 惊得两个小黄鹂飞起。
选项:
A.④③①②
B.②④①③
C.②④③①
D.①③②④
答案:
B
解析:
【解题指要】本题考查考生语句衔接连贯的能力。须得先摘柳叶,再卷小筒,然后吹哨子惊起小黄鹂。
1、【题目】下列括号的字解释正确的是()
选项:
A.臣侍(汤)药,未曾废离。汤:菜汤。
B.君臣相(顾),不知所归。顾:照顾。
C.对酒(当)歌,人生几何?当:应当。
D.陈力(就)列,不能者止。就:担任。
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】依次填入下列横线处的词语,恰当的一项是【】
远方山边的牧民帐篷上,_____升起了青烟,一群群牛羊如星星______般在翠绿的草原上。我想象中的长江源头“无人区”并没有出现,反倒是______田园牧歌的景象。
选项:
A.悠悠点缀一览
B.袅袅连缀一派
C.悠悠连缀一览
D.袅袅点缀一派
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】下列各组词语中,有错别字的一组是
选项:
A.卓尔不群出其不意兵荒马乱名副其实
B.毕恭毕敬垂拱而治世外桃源提纲挈领
C.以逸代劳改弦更张盘根错节锱铢必较
D.未竟事业名门望旅积重难返座无虚席
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】下列各句采用的修辞方法依次是
(1)虎兕出于柙.龟玉毁于楼中。
(2)是以泰山不让土壤,故能成其太;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。
(3)三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
(4)遥望见十里长亭,减了玉肌。
选项:
A.拟人排比夸张比喻
B.比喻拟人对偶夸张
C.比喻排比对偶夸张
D.拟人比喻对偶夸张
答案:
解析:
1、【题目】下列各句中括号的成语的使用,恰当的一句是( )
选项:
A.李刚的作文在杂志上发表了,王飞对他说:“你不应该把那本杂志藏起来,应该让大家【奇文共赏】。”
B.我班有几位同学对于完成老师布置的作文【不以为然】,认为写一篇作文太浪费时间,不如多做几道数学题。
C.我们有的老师讲课,对于那些学生本来看看书稍加思考就能解决的问题,也力求讲得十分清楚透彻,这种【越俎代庖】的做法是不可取的。
D.陈寅恪先生是一个学贯中西的大家,上课时旁征博引,一些外语尚未过关、文史知识贫乏的学生对此【不知所云】。
答案:
B
解析:
【解题指要】成语使用要树立“语境意识”。
“奇文共赏”多用于讽刺,不合句意。
“越俎代庖”常比喻超过自己的职务范围去处理别人所管的事务,用来喻指“老师讲课,对于那些学生本来看看书稍加思考就能解决的问题,也力求讲得十分清楚透彻”不合适。
“不知所云”有贬义,与句意不协调。
1、【题目】下列各组词语中加横线字的读音,与所给注音全都相同的一组是()
选项:
A.狰狞zhēng诤言挣脱峥嵘岁月铁骨铮铮
B.撩拨liáo潦倒燎原眼花缭乱寥若晨星
C.悭吝qiān歼灭虔诚潜移默化阡陌纵横
D.缉拿jī编辑作揖羁旅生涯疾言厉色
答案:
解析:
1、【题目】下列句子中加点的成语,使用恰当的一句是()
选项:
A.我们这些十七八岁的中学生,正值豆蔻年华,要努力学习才是。
B.黄山怪石、青松千姿百态,真是巧夺天工,令人赞叹不已。
C.他对这个问题的过激看法,不能不说是失之偏颇的。
D.普通美国人的理智举动让人感叹赞许,相比之下,美国那些不以赖账为耻,反而振振有词的政客们则只能叫人贻笑大方。
答案:
C
解析:
暂无解析
邮箱: 联系方式: