1、【题目】影响教育目的确定的依据有很多,下列选顼中作为确定教育目的客观依据的是()
选项:
A.哲学观念
B.人性假设
C.科技水平
D.理想人格
答案:
C
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1、【题目】
有人观察能力强,有人记忆能力好;有人爱动,有人喜静;有人善于理性思维,有人长于形象思维。这说明人的身心发展具有()
选项:
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
答案:
D
解析:
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1、【题目】根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门所规定的有关教学和教育工作的指导性文件是()
选项:
A.课程计划
B.教科书
C.课程标准
D.教学参考资料
答案:
A
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1、【题目】学校在办学过程中形成的传统、仪式和规章等属于()
选项:
A.教师文化
B.学生文化
C.物质文化
D.制度文化
答案:
D
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暂无解析
1、【题目】以下诸因素中,为儿童的身心发展提供物质基础的是()
选项:
A.遗传素质
B.环境
C.主观能动性
D.教育
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】依据《中华人民共和国教师法》规定,下列选项中不属于教师考核内容的是()
选项:
A.政治思想
B.身体素质
C.业务水平
D.工作态度
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】位于我国教育法体系第二个层次的是()
选项:
A.《中华人民共和国教育法》
B.部门教育法
C.教育行政法规
D.地方性法规
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】以下诸因素中,为儿童的身心发展提供物质基础的是()
选项:
A.遗传素质
B.环境
C.主观能动性
D.教育
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】现代教育越来越面向全体公民,为每一位受教育者提供同样的机会和服务,说明现代教育具有()
选项:
A.生产性
B.公共性
C.科学性
D.终身性
答案:
B
解析:
暂无解析
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