1、【题目】广义的环境主要指自然环境和社会环境，狭义的环境主要指（）

选项：

A.家庭

B.发展

C.学校

D.教育

答案：

D

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1、【题目】信度和效度是衡量测验质量的重要指标，二者具有非常密切的关系。如果一个测验信度很高，那么关于该测验效度描述错误的是（）

选项：

A.可能出现无效度的情况

B.测验效度一定也很高

C.测验效度不一定很高

D.要根据测验具体情况而定

答案：

B

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1、【题目】品德心理结构中最具有动力色彩的成份是（）

选项：

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

答案：

B

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1、【题目】对于学生品德不良的成因，以下属于主观原因的是（）

选项：

A.个体受不良行为习惯的支持

B.社会环境的影响

C.学校的教育方式

D.父母的溺爱和迁就

答案：

A

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1、【题目】道德的外部标志是（）

选项：

A.道德意志

B.道德情感

C.道德认识

D.道德行为

答案：

D

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1、【题目】教师对学生活动的敏感性以及能根据新的、意外的情况快速做出反应，果断地采取恰当教育教学措施的一种独特的心理品质称作（）

选项：

A.教育思维

B.教育意志

C.教育机智

D.教育态度

答案：

C

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1、【题目】根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法，称为（）

选项：

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.问卷法

答案：

B

解析：

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1、【题目】当一个人的思维发展处于"每个人对问题的看法都是不一样的"时，其思维发展处于（）

选项：

A.二元论阶段

B.多元论阶段

C.相对论阶段

D.约定论阶段

答案：

B

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1、【题目】体现了垂直迁移的具体事例是（）

选项：

答案：

B

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1、【题目】高中生的记忆发展特点是记忆力增强、短时记忆稳定以及（）

选项：

A.视觉记忆发展快

B.听觉记忆发展快

C.抽象记忆占优势

D.以机械记忆为主

答案：

C

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1、【题目】马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是需要。（）

选项：

A.归属

B.自我实现

C.尊重

D.生理

答案：

B

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1、【题目】在教育心理学发展的成熟时期，提出课程改革运用，使美国心理学更加重视探讨教育过程和学生心理的心理学家是（）

选项：

A.杜威

B.布鲁纳

C.桑代克

D.皮亚杰

答案：

B

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1、【题目】横断研究设计是发展心理学中较为常用的一种设计方法，其优点不包括（）

选项：

A.缩短完成实验任务所用的时间

B.节省实验所需的人力物力

C.同时对相对较多的被试进行研究

D.有利于揭示连续心理过程

答案：

D

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1、【题目】将人格特质分为表面特质和根源特质的心理学家是（）

选项：

A.奥尔波特

B.卡特尔

C.荣格

D.斯普兰格

答案：

B

解析：

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